作爲一名優秀的少年，我們應重視道德修養，與團結友愛同行。以下是小編爲您帶來的中國當自強演講稿，感謝您的閱讀!
中國當自強演講稿【一】
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍只有通過磨礪才能鋒利，梅花只有經過寒冷的冬天才能散發出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個人只有經受了磨難，並憑藉着自強不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。
從古到今，無論是中國的名人名士，還是外國的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強不息的精神。
春秋時期，吳王夫差在於越國交戰中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國君臣在吳國爲奴三年，飽受屈辱，終被放回越國。勾踐暗中訓練精兵，每日晚上睡覺不用褥，只鋪些柴草，又在屋裏掛了一隻苦膽，他不時會嚐嚐苦膽的味道，爲的就是不忘過去的恥辱。最終勵精圖治，成功復國。越王勾踐亦成爲春秋時期最後一個霸主。
越王勾踐面對屈辱，忍於心，恨於骨。被放回越過後仍堅強的訓練精兵，毫不氣餒，自強不息的精神使它成爲了春秋霸主。
面對生理的殘疾，並堅強地面對生活的美國作家海倫·凱勒，被馬克·吐溫稱爲“19世紀的兩個傑出人物之一”。主要是因爲她面對命運的摧殘，不折不撓，頑強奮鬥的精神被世人所震撼。她在19個月的時候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽力，接着，又喪失了語言表達能力。在莎莉文老師的幫助下，她學會了讀書和說話，並開始和其他人溝通。而且以優異的成績畢業於美國拉德克利夫學院，成爲一個學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無法想象的業績。
其實，現在這樣的中國人也有很多。今年的感動中國十大人物之一—劉偉，“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地爲夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的頒獎詞正描述了他命運的悲哀，也是他奮鬥不止，自強不息的寫照。人生在他的“腳”下燦爛輝煌。
古語有云：“有志者事竟成。”同學們，我們內有多見的`生活，命運的摧殘，跟沒有殘缺的身體。既然他人能夠做到奮勇拼搏，自強不息。我相信我們也可以做到。
讓我們做一個自強不息的少年，爲創造美好人生而做好準備吧!
中國當自強演講稿【二】
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《青少年要自立》，青少年自立自強演講稿。
今日，我看到這樣一則電視廣告：一個活蹦亂跳的小木偶在操縱者的幫助下，表演得十分精彩。突然，一把大剪刀將操縱者手中的木偶連線全部剪斷，原本活潑可愛的小木偶一下子癱倒在地，再也站不起來了。看完這則廣告，我突然意識到，這不正是現實社會的反映嗎?那巨大的剪刀代表社會現實，操縱者和連線代表學校、家庭等給予我們的"優越"條件，而那個活蹦亂跳的小木偶則代表我們這一代中學生。
由此，我想起了另外一個故事：有一隻美麗的鸚鵡，在主人多年的精心餵養下長大，過着無憂無慮的生活。一天，它被放回秋天的山林，可它在屬於自己的世界中僅僅生活了幾天就死掉了。這是爲什麼?人們帶着疑問將它的屍體做了解剖，結果發現它腸胃空空，腹中一點食物也沒有，爲什麼它能在主人的呵護下成長，卻會慘死在秋果累累的樹林中呢?
原因很簡單，這些年它都是過着飯來張口的寄生生活，久而久之，它已喪失了捕食的本領，即生存的能力。我們由此可以看出，長期生活在優越的條件下，就會喪失鬥志和自立的能力。
如果說木偶和鸚鵡的悲劇是人們強加於它們而情有可原的話，那麼，作爲有思想的人，如落得類似的下場豈不是比它們更可悲嗎?
有這樣一位同學，在開學的第一天，母親給他帶了兩個雞蛋，可到了晚上，他又將雞蛋原封不動地帶了回來。他的理由可笑之極："雞蛋沒有縫怎麼剝?"這就是未來承擔祖國重任的一代嗎?他們有這樣的能力嗎?
慘痛的教訓還有很多很多。而目前，我們中的大多數"小皇帝"、"小公主"仍被父母呵護着，嘴裏噙着怕化了，手裏捧着怕碎了。使我們喪失了自立能力，一個個變成或正在變成"木偶"、"鸚鵡"。在這裏，我要大聲疾呼，親愛的爸爸、媽媽、老師，請鬆開你們的手中線，打開金色的鳥籠，還我們健壯的翅膀，讓我們去翱翔藍天、搏擊風浪吧，那纔是我們健康成長的土壤!同時，我也要勸告親愛的同齡人，儘早掙脫那系在腰間的繩索，衝出舒適的籠子，用自己勤勞的雙手、聰明的大腦，創造祖國美好的明天。
"青年強則國強"，讓我們以自立的雄姿去迎接21世紀的挑戰!
