【1】表彰大會發言稿高二學生代表
大家好!大家辛苦了!今天咱們在這裏舉行20XX至20XX學年第一學期期末學生表彰大會，我的內心十分激動，這裏我對大家取得的成績作一簡單小結：
光陰似箭，充滿挑戰的20XX年已經過去了，帶着希望，帶着憧憬，我們又迎來了20XX年，我們都信心滿懷，充滿希望，希望這一年給我們帶來新的夢想!
回想過去的一年，是我們收穫的一年，高二(2)的學生無疑是優秀的，老師也是優秀的，在全體師生的共同努力下，期末考試中取得了讓我們欣慰的成績，文科優生前200名佔XX7名，學習標兵前14名佔8名，0704班的付亞男同學全年級第一，理科優生前XX0名佔56名，學習標兵前6名佔5名，0708班的陳亞勝同學全年級第一。期末高二年級教師總P值排名前5名都是我們級部教師，分別是都海芳老師、董濤老師、李勒老師、周飛燕老師和郎敏老師，可以說我們級部的學生和老師都是澤州一中最棒的。在學校的四六文明評比中，0704班和0706班被評爲學校文明班級，他們的班主任董濤老師和劉國萍老師也被評爲學校十佳班主任，都海芳老師和周飛燕老師被評爲學校十佳教師，0706班陳偉同學、07XX班張燕尼同學和0702班的馬鵬濤同學被評爲十佳學生幹部。這些成績的取得，讓我們精神大振，信心百倍，常言道，一份耕耘，一份收穫。這裏我對我們取得的好成績，表示衷心的祝賀，我們都是最棒的!
但是，我們還應該看到不足，我們尖子生不夠突出，沒有一個人做到常勝不敗，每次考試，年級第一的寶座總是輪流坐，上課，學生參與性不高，下課，問問題的熱情不足，個別班級成績還不是穩定，等等。這些都制約着我們的進一步提升。不管成功也好，失敗也罷，成績已經成爲歷史，不能更改，我們更應該展望未來，豪情澎湃，在這充滿機遇和挑戰的年代裏，每一扇大門都爲我們敞開，我們需要做什麼呢?需要自信，需要實力，需要堅持，惟有這樣，我們才能一步步走向輝煌。因此，這就需要我們有亮劍精神，不管什麼時候都敢於亮出自己的寶劍，亮出自己的實力，亮出自己自信和風采!當然誰都知道，學海無涯，學路坎坷，必有挫折，可當挫折來臨時又是那樣的難受。但是，請同學們記住，我代表高二(2)全體教師向大家保證，我們會在第一時間伸出援手，我們永遠是你們信賴的老船長，我們會同大家風雨同舟，日夜兼程，朝夕相伴。緣分註定我們將一同走過你們生命中最亮麗的青春花季，讓我們一起奮鬥吧!
人生不打草稿，生命沒有彩排，現在我與大家來個約定，我們要拼，我們要搏，我們要在20XX年高考中創造澤一的輝煌。心中應該始終充滿這樣的信念：熱愛自己，堅信你能行，寬容自己，堅信你會行，鼓勵自己，堅信你最行，拼搏就一定能行!
同學們，我們的熱情已經被點燃，我們的鬥志已經昂揚，我從你們的眼中已經看到你們共同的信念，以我校任聚會、陳晉鵬和馬飛三位同學爲榜樣，衝進清華考進北大，胸懷天下齊努力，一屆更比一屆強。
最後祝願大家新年快樂，學習進步，心想事成!謝謝大家!
【2】表彰大會發言稿高二學生代表
各位老師、同學們：
下午好!
今天，我們高二年段全體師生聚集在一起，召開期中總結表彰大會，標誌着我們已經完成了高二學業的四分之三，距離高三、高考又近了一步。我們今天的會議，不僅是爲了表彰在生物競賽和期中考中取得好成績的學生，也是爲了準備進入高三前的總動員，更是爲了明年高考的衝刺。
下面，我們首先表彰福建省第21屆生物奧賽(**賽區)獲獎同學，有請：
市一等獎：
市二等獎：
市三等獎：
其中莊兆輝同學將代表**市參加福建省複賽
接下來表彰本次期中考涌現出的學有所得、成績突出的同學，他們是：
1、年段學習標兵：(理科年段前10名)
2、年段高分潛能獎：(理科年段11—30名)
3、單科狀元獎：(理科)
4、學習進步獎：
5、成績優勝獎的班級
下面，表彰在年段籃球賽中獲獎班級：
請獲獎同學及班級代表上臺領獎，請江校長爲獲獎班級頒發獎品。
請允許我代表高二年段全體教師向勤奮學習、追求上進的所有同學特別是在這次期中考試中取得優異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
成功永遠取決於你要不要，而不是能不能，下定決心，就是在向自我挑戰。我們有請本次期中考理科狀元高二(1)班沈小源同學上臺與大家交流如何學習。大家掌聲歡迎。
有請本次期中考理科榜眼高二(6)班陳XX同學上臺與大家交流學習方法，大家掌聲歡迎。
有請本次期中考文科狀元高二(7)班阮XX同學上臺與大家交流，大家掌聲歡迎。
以上學習成績優秀的同學成功的經驗，雖各不相同，但概括起來講就是：良好的心態、正確的學習方法和學習習慣、堅強的意志是取得成功的重要保證。
同學們的努力，離不開老師的指導，所獲得的成績更得感謝爲我們的學習付出辛勤汗水的老師。下面有請高二(2)班班主任、高二語文備課組組長、有豐富的班主任經驗、我們學校的才女陳彩雲老師發言。大家掌聲歡迎。
感謝陳老師精彩的、富有激情的演講。陳老師在教學和班主任工作方面經驗豐富，她對我們的未來寄予很大的希望。她的兒子才小學一年級，不管是生活還是學習，她的兒子都需要照顧，但她也爲了附中的教育、爲了大家的學習奉獻出自己的一切，真的很辛苦。我們再一次用熱烈的掌聲感謝她。
我們年段從一開始學校就給予足夠的關注，姚校長在多個場合都提到我們高二年段，給我們年段提出了很高的期望。江校長雖然工作繁忙，但他從不忘記他的學生，並且從各個方面都給於我們高二年段足夠的指導和關注。下面有請江校長講話，大家掌聲歡迎。
我們這一屆面臨的任務要比現在高三這屆學生更重，更具有挑戰性!剛纔江校長也給我們明確了目標，提出了要求。如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那麼高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的.較量。高三就是是衝刺。可能有的同學起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優秀的選手並不是起跑最快的;但是，起跑後的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。同學們，你們現在也就是處於這麼一個高中學習的最關鍵的時期了。高二的狀態和較量，就會決定着你們高考的高度，甚至決定着你們人生的高度。
從現在算起，如果說近，距離下次月考(5月30日)有33天，距離期末考(7月3日)有70天;如果說遠，距離市質檢(3月3日)還有300天，距離小高考省質檢(4月7日)還有340天，距離高考(6月7日)還有400左右!
因此，我們要“奮戰400天，圓心中的夢”。這個夢就是2012年我們在座的莘莘學子雄赳赳氣昂昂地走進夢寐以求的大學殿堂。爲此，我想與同學們談幾個問題：
1、要把夢想變爲目標
同學們有明確的目標嗎?你說夢想就是目標嗎?不是的。夢想只是一種憧憬，一種願望，是很模糊的。而目標是很具體的、明確的。假如你只是說想考大學那就是不明確的目標，你應該具體地確定要考那一批大學，目標越清晰、越堅定，越能發揮目標的作用。1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經傳的日本選手山田本一出人意料地獲得了世界冠軍。當記者問他憑什麼取得如此驚人的成績時，他說了這麼一句話：“憑智慧戰勝對手。”兩年後，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參賽。這一次他又獲得了世界冠軍。記者又請他談經驗，他回答的仍然是上次那句話：“憑智慧戰勝對手。”他的回答一直令人們感到不解。10年後祕密在山田本一的自傳中被揭開了謎底。他是這麼說的：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的路線仔細地看一遍，並把沿途比較醒目的目標畫下來：比如第一個目標是銀行，第二個標誌是一棵大樹，第三個標誌是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始後，我就以百米的速度奮力地向第一個目標衝去;等到達第一個目標後，我又以同樣的速度向第二個目標衝去。40多公里的賽程，就被我分解成這麼幾個小目標輕鬆地跑完了。起初我並不懂這樣的道理，我把我的目標定在40多公里外終點線上那面旗子上，結果我跑到十幾公里時就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程嚇倒了。”
同學們，我們要記住山田本一這個例子，他告訴我們：“成功等於目標，其他都是這句話的註解” 。心理學家研究表明：當人們的行動有了明確的目標時，並能把行動與目標不斷地加以對照，進而清楚地知道自己的前進速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。同學們問一問自己：你的目標確定了嗎?你每一階段的目標是什麼?你是否在庸庸碌碌，無所作爲，虛度光陰?你是否正陷於兒女情長不可自拔，你是否覺得時間還很長，而漫不經心?“人生短短几個秋，醉生夢死憑何求?男兒當立雄心志，敢向蟾宮折桂枝。”
2、要學會選擇，懂得放棄
有一本名叫《學會選擇懂得放棄》的書，裏面有一句話我印象很深：選擇是理性的取捨，是有所爲有所不爲，正確選擇了，才能正確做事，選擇好了，纔不會多走彎路或誤入歧途;放棄是另一種更廣闊的擁有，放棄是爲了更好的選擇，敢於放棄者精明，樂於放棄者聰明，善於放棄者高明。
在這裏，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶着獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的後腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在後面窮追不捨。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一隻受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而爲了呀!”而兔子帶着傷成功地逃生，回家後，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那隻獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎麼甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而爲，我可是竭盡全力呀!它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習?
其實，我們有很多同學並不是沒有追上獵物的本事，而是隻滿足於“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學，只要你在這一段時間裏把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升。而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。這裏有兩種高中生。一種學生認爲：高考是最重要的，會考次之，期末考試再次之，月考那就自然是家常便飯了。另一種學生是這樣認爲的：月考是檢測自己近段時間學習的手段，是基礎，每一次月考都很重要;期末考更重要，因爲要向父母交待，要記入電子檔案的;會考就更更重要了，因爲通不過就拿不到高中畢業證書，總不能寒窗十年，連高中都沒畢業吧;高考自然是最重要的，因爲現代人沒有接受過高等教育就如同以往的文盲一樣，如何立足於社會?如何求得今後的生存和發展?兩種不同的思維模式自然會造就兩種不同的人生。第一種學生屬於臨陣才磨槍型，平時無所謂，得過且過，一到大考，纔會緊張，但往往已爲時過晚。第二種類型的學生重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進步。古代智者告誡我們：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重。”趨利避害，這也正是放棄的實質。
3、要科學地管理你的時間
世界上最公平的是時間，每個人一天都是24小時，一年都是365天。我們都說青少年是人一生中的黃金時期，年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。但是現在我們有少部分同學，總覺得無所事事，神遊太虛。我也和一些同學交談過，他們說不是不想學，而是學不進去。這其實是一種浮躁。這裏，我想對這些同學提些建議：
(1)要養成按計劃學習的好習慣。每天來到教室，第一件要做的事不是看書，而應該是好好計劃一下今天的學習。把你要完成的學習任務列出來，排個序，定個時間。然後一一的按計劃進行學習，每完成一項學習任務，就打個勾。假如因某些突發事情的影響而無法完成當天的計劃，那麼就要結合第二天的計劃修改一下，要做到每天、每週、每月都有計劃，這樣每天的學習便會做到有條不紊，就不會因爲無所事事而覺得空虛。有計劃的學習之後，你將會覺得你有做不完的事，看不完的書，忙不完的事，你浮躁的心會變得沉穩，你空虛的靈魂會覺得充實，你將會感覺到，學習抓得越緊，越有興趣，越有滋味。當你學了一天躺在牀上的時候，你會感覺到雖然很辛苦，但是你內心會很踏實，你會睡得更加安穩，你會覺得學習原來是這樣的快樂。
(2)要養成快速的節奏感。走快小半步，學習效率會提高一大步。比如有些學習好的同學，做什麼事都乾脆利落，吃飯、洗衣服、走路總是快節奏的。
(3)要充分利用零碎時間。比如6班的學生一直以來都不放棄做操前的幾分鐘，可以背幾個單詞、讀一首古詩、看一篇文章等。這樣的時間積少成多。如果浪費了，那很麼天長日久，也就多了。學習好的同學在這方面是很注重的。有一個同學這樣寫道：5：30到教室=浙江大學;6：00到教室=寧波大學;6：30到教室=寧波師院;7：00到教室=農民，回家種田，作爲提醒自己珍惜時間的座佑銘。最終他以648分的高分考上了浙江大學，其中理科綜合得了285分。
(4)要向第一名學習。第一名總有他的理由和原因。看一看第一名是如何學習的，時間是如何把握的，生活是如何安排的，情緒是如何控制的，別人是如何埋頭苦學、爭分奪秒、頑強拼搏的。我們不用羨慕第一名，你要你也能像第一名一樣去拼搏，你也一樣能成爲第一名。
4、永遠不要給自己找藉口
“沒有任何藉口”是西點軍校200多年來最重要的行爲準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它要求每一位學員想盡辦法去完成任務，而不是爲沒有完成任務去尋找藉口，哪怕是看似合理的藉口。一個遇事喜歡找藉口的人，在面臨挑戰時，總會爲自己未能實現某種目標找出無數個理由。比如，那些喜歡發牢騷、抱怨不幸的人曾經都有過夢想，卻始終無法實現。爲什麼呢?因爲他們有遇事找藉口的老習慣。
假如你也有這種習慣，那麼請你做一個實驗，每當你使用“理由”一詞時，請用“藉口”來代替它，也許你就會發現自己也無法心安理得了。
正確的做法是：拋棄所有的藉口，找出解決問題的方法。二者之間的區別就在於習慣。記住，“要成功，就不要給自己找藉口。”
下面具體地給大家提幾點希望：
1.做一個守時的人：也就是說，同學們要有時間觀念，要在正確的時間做正確的事情。
2.做一個環保的人：不隨手亂扔垃圾，認真打掃身邊的環境，包括教室、清潔區和宿舍。
3.做一個守紀的人：同學們要有紀律觀念，令行禁止，這樣纔有戰鬥力。學校在行爲規範方面提出的要求要執行，行爲養成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。
4.做一個高尚的人：要有修養，要誠信。
同學們，不管我提出什麼樣的建議，請大家記住：生活的陡坡需要你自己去攀爬，你選擇什麼樣的路，就走好什麼樣的路，如果你還沒選，你隨時可以選。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什麼叫動力!請牢記：今天的每一份耕耘都是實實在在的，今天的所有付出都能讓你擁有一個璀璨的未來!
最後，祝所有的同學能在高二的這關鍵的70天，首先順利地通過兩次考試，用自己的實力獲得屬於你的那份榮耀!能以更加自信、陽光、勤奮的方式衝擊即將到來的高三生活!我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定會達到。衷心祝願同學們學有所成，夢想成真!
謝謝大家!
