在發展不斷提速的社會中，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。如何寫一份恰當的講話稿呢？以下是小編幫大家整理的教師在國旗下的講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師在國旗下的講話稿1
老師們、同學們：
大家好！
今天國旗下講話的主題是低碳生活，從勤儉節約做起。老師們，同學們，當我們忍受氣溫的驟然變化時，當我們已漸漸忘記春天的感覺時，當我們聽到我國北京出現霧霾天氣時，當我們從T恤直接過渡到羽絨服時，當我們偶爾擡頭髮現藍天已經不那麼湛藍時，我們都不約而同地問一個問題：我們的地球到底怎麼了？
隨着氣候的變暖成爲全世界共同關注的問題，低碳生活已成爲當今社會最流行、最時尚的詞彙。
那什麼是低碳生活呢？低碳生活就是提倡藉助低能量、低消耗、低開支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護地球環境不再持續變暖。低碳生活，聽上去好像離我們同學很遠，可是小小的我們也能爲保護地球的低碳行動做出自己應有的行動。
你們知道嗎？10月31日是世界勤儉日，勤儉節約就是我們最好的低碳行動。我們假設一個沒關緊水龍頭一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學們，我國大約有3。7億個家庭，會有多少個水龍頭？全國這麼多學校會有多少個水龍頭？每天又有多少個水龍頭在滴水。那會浪費多少滴寶貴的淡水資源？所以關好水龍頭，節約用水，就是我們的低碳行動。
細心觀察我們的校園裏，浪費現象隨處可見：白天亮着的電燈、下課開着的電風扇等等。在我們中國，如果每人浪費一點資源，加起來就非同尋常，如果每人節約一點資源，加起來就是一筆巨大的財富。現在我們的生活水平總體提高了，同學們的家庭條件優越了，很多人就認爲不需要勤儉節約了，但地球上的資源是有限的，我們浪費一點就少了一點，要知道，有些東西並不是金錢可以買到的。
同學們，看看你的鉛筆盒，別將短短的鉛筆、小小的橡皮擦扔進垃圾桶，這就是你的低碳行動。翻翻你的小書包，裏面廢棄的紙張是否還可以用來打草稿，這就是你的低碳行動。離開教室，及時關上日光燈，電風扇，這也是一種低碳行動。
同學們節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成爲一種習慣和風氣。所以我們大家如果能夠從我做起，從現在做起，從身邊做起，牢固樹立節約意識，做一個低碳生活的倡導者，那麼對於我們學校以及整個社會來說，那將是一筆可觀的財富。讓我們來行動！共同攜手建設我們綠色低碳新校園。
謝謝大家！
教師在國旗下的講話稿2
同學們、老師們：
大家早上好!今天我國旗下講話的主題是:讓果實更豐滿。
光陰似箭，不知不覺期末將至。回首過去，在老師們的善教善導下，在同學們的敏思好學下，我們有了快樂，有了成功。我們學習的過程，猶如果農培育鮮果的過程，經過辛勤勞作，看到了花蕊，目睹了果實不斷地成長。而採摘的時刻正如我們將在下週迎來激動人心的期末考試一樣，令人期待。怎樣採擷到更豐滿的果實呢，其實就是要抓好期末工作。在此老師建議大家做到以下幾點：
第一、調整心態，張弛有度。沒有一個好的學習心境，我們就不可能正常地進行復習，複習的效率也不會高，因此複習過程中不要急噪更不能浮躁，堅持良好的習慣。
首先我們思想要重視。有些同學也許會認爲，反正現在都是義務教育了，考試無關緊要。其實每學期的期末考試都是非常重要和有意義的。因爲通過這樣全面的考試，我們可以發現一學期以來自己學習上的問題，可以在以後的學習中有針對性地加以改進，這樣學習就事半功倍了。
其次我們也要學會放鬆。想贏怕輸，心理壓力重，或者因爲學有困難，就產生厭學心理，都是不對的，我們要想信自己，養成好習慣，改進學習方法，要克服這樣的心理。 第二、珍惜時間，有效複習。
人生沒有彩排，只有直播， 生活其實不會給我們重新來過的機會，在這最後的一段時間裏，我們一定要把握分分秒秒，以最好的狀態面對考試，爭取取得一個滿意的成績。
首先，要掌握科學複習方法，進行有效複習。課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，思維隨着老師的複習去想、去轉，敢於質疑，敢於提問;對於老師在複習期間留的作業要獨立思考、認真完成。養成審題習慣，理清解題思路，學會檢查，確保正確。對所學的知識進行系統複習、梳理，把以前積在那裏的不懂的、未掌握的知識要抓緊時間向同學、老師請教，及時解決。
其次，複習要有重點、有針對性。課堂上老師的複習是有限的，這就更需要我們同學特別是高年級的同學學會自己查找知識上的薄弱環節，結合平時作業、練習找到自己知識上的漏洞，明確自己複習的重點是什麼，拾遺補缺，進行強化訓練，把容易寫錯的、算錯的知識，反覆練習、反覆理解。
第三、沉着冷清，一絲不苟。
這主要建議同學們考試時要有細心和耐心。
幾乎每次考試過後，我都能聽到這個同學說：哎呀!這道題我看錯了!那個同學說：唉，我怎麼漏了呀!看看，因爲粗心而留下的遺憾數不勝數。我們要不留遺憾的考試，一定要做到細心!細心讀題，細心弄懂題意，細心寫下答案，細心檢查&&讓細心伴我們走過考試的每一步!其次是耐心。在我們的考場中，往往前半場看到的.是同學們的埋頭答題，但進入後場，各種小聲音、小動作此起彼伏。爲什麼?靜不下心，耐不住性子!一旦你失去了耐心，細心也會離你遠去，伴隨而來的卻往往是遺憾。
經過一個學期的認真學習，在良好的備考狀態下，我們一定能在期末檢測中取得成功。衷心祝願大家一天比一天更能體驗到學習的快樂和成長的喜悅!
教師在國旗下的講話稿3
一米陽光雖然只能照亮一隅土地，一米陽光雖然只能培育幾棵微不足道的蒼松翠拍，但一米陽光足以讓暗淡的心重現光明，一米陽光足以讓凍結的心回暖!驀然回首，在我教書育人的旅途上，我給予學生無數一米陽關的愛，讓幸福之花開滿師生的心田!
彈指一揮間，十年的歲月就在苦口婆心的勸導聲中滑過，就在學生們爲取得比賽名次的歡聲笑語中滑過，就在一次又一次的夢想與現實的較量中滑過，就在給予學生一米陽光的暖意中滑過————，回顧耕耘之路，曲曲折折的腳印伴着不懈的探索，點點滴滴的汗水凝聚着成功的喜悅!
也許你認爲一米陽光是狹窄的，也許你認爲一米陽光是微弱的，可是你明白麼，給予學生一米陽光的愛，就能拯救他的命運，就能改變他的人生!記得有這樣一篇自傳體文章《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒身受盲聾啞三重殘障礙，七歲以前一向生活在無聲無息、沒有光明的混沌世界裏，直至遇到了她生命中的天使——沙利文教師。沙利文教師用畢生的精力來教育引導這個可憐的孩子，將她由一名無知、粗魯、暴躁的動物，變成了一個勇敢、博愛的偉大作家。我是這樣想的，如果沒有一米陽光的愛，如何有這麼巨大的奇蹟?如果沒有一米陽光的愛，怎能在黑暗的心中灌注光明?如果沒有一米陽光的愛，又如何在殘缺的軀體上播種健康的靈魂?
如果學生是一朵含苞待放的花蕾，教師就是園丁，甘願爲他們供給雨水和陽光。如果學生是一葉乘風破浪的小舟，教師就是舵手，甘願爲他們供給動力和方向。
冷了，叮囑學生添加衣裳，病了，送學生去醫院;每當“問題生”經過開導後走出了思想誤區的時候，每當貧困生經過關愛自立自強順利畢業就業的時候，每當學困生經過引導成績不斷提高的時候，每當優秀生的成績得到鞏固優化並不斷進取的時候，我都會感到無比的欣慰和自豪!一米陽光讓無數家庭看到期望，一米陽光讓無數學子成就夢想，與此同時，一米陽光也豐富了我的生活美麗了我的人生!還記得初爲教師的時候，應對一雙雙充滿渴望的眼睛，一張張稚稚氣未脫的臉龐，強大的職責感和使命感在我的心胸油然而生，鞭策我不懈進取，我既然是一名教師，就必須擁有陽光，就必須撒播陽光。
我喜歡同學生談夢想、暢人生;爲他們開啓智慧之門;我喜歡用陽光般的溫暖去融化學生心靈深處久寒不化的堅冰，爲他們指明前進的方向!
不要小看一米陽光，一句溫馨的話語，一個友好的眼神，一次小小的幫忙都會讓學生感動，更會讓學生在湛藍的天空越飛越高，越飛越遠!願所有的教師都能給予學生那充盈着愛的一米陽光!
教師在國旗下的講話稿4
同學們,老師們,
早上好!
時光苒苒，不知不覺已是本學期的最後一週了，再過幾天我們即將迎來期末考試。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成爲優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我勇敢者。爲了幫助同學們搞好期末複習和最後的考試，今天，利用這個機會，給大家提幾點建議和要求：
首先，希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考。其次，科學合理安排好複習計劃，以勤奮踏實的態度贏取令人滿意的成績。我們要“見時間之縫，插學習之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點……保持這樣的“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，鑽之不懈，纔可能聚沙成塔，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!
我還要提醒同學們，期末考試也對我們的誠實守信品格的一次考驗。在這次期末考試中，大家要時刻記住自己是一個信達人，要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上大寫的人!讓誠信這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最後，祝同學們期末考試個個都能笑逐顏開!
教師在國旗下的講話稿5
記得剛上學的時候，最羨慕的就是高年級的同學胸前飄揚的紅領巾，老師告訴我們，“她的鮮豔是烈士的鮮血染紅的，她是紅旗的一角”。
當終於有一天，我在鮮紅的少先隊旗下，五指併攏，高舉過頭，我已經知道：這個敬禮代表人民的利益高於一切！鮮豔的紅領巾將伴隨着我們“好好學習，天天向上”！鮮豔的少先隊旗指引着我們“學雷鋒、做好事”。
漸漸地，我們長高了、長大了，當這面紅旗的一角被我們鄭重地交給羨慕我們的弟弟、妹妹的時候，一面小小的紅旗掛在了我們的胸口，鮮豔的團旗下的優秀青年，成了我們新的學習榜樣。他們激勵着我做一名合格的共青團員、預備隊員，激勵着我們努力學習，健康成長，成爲對國家有用的人才。
朝着這個目標，我們付出了辛勤的汗水、燦爛的青春。當終於有一天，我可以對着鮮豔的黨旗宣誓，我明白，這面紅旗已經從胸前，永遠地印在我的心裏。這面心中的紅旗，時刻提醒着我：爲了她的榮譽奮鬥一生。
我是一名人民教師，擔負着教導下代飛的重任，擔負着將紅旗傳下去的重任。在日常的教學工作中，經常教育孩子們，紅旗象徵着希望、象徵着光榮和夢想。我給孩子們講邱少雲、黃繼光的故事，告訴孩子們，革命戰士心中飄揚的是我們火紅的軍旗，告訴他們江姐的故事，告訴孩子們，烈士的堅貞不屈，無愧於他們對鮮豔的黨旗所發過的誓言;和孩子們一起看奧運賽場上的激動人心的場面，和他們一起爲奧運健兒喊加油，當看到我們的世界冠軍流下激動的淚水，我就問：“爲什麼大哥哥、大姐姐贏了比賽，還要哭呢？”小朋友大聲地說：“因爲，我們贏了，就要升五星紅旗了。
多麼聰明的孩子啊，我把他輕輕地拉到身邊，在他的額頭上貼上了一面象徵獎勵的小紅旗，看到他自豪的笑容，我由衷地高興，我相信：總有一天，這面紅旗也會從他的額頭走進他的心裏。 我們從事着平凡的工作，但我們努力幹着不平凡的事業，我們確實付出艱辛的勞動，但給予我們的回報同樣是很高的。
最開心的就是捧回代表先進的各種獎狀、獎旗;最欣慰的就是家長們送來感謝的錦旗，最自豪的就是畢業的孩子們戴着紅領巾來看望教導過他們的老師。我們無比幸福，我們更加意氣風發、鬥志昂揚，因爲我們都是紅旗下成長的一代。
每一次，去賽場爲中國體育健兒加油的時候，我都拚命搖動手中的五星紅旗;每一次祖國母親生曰的清晨，我都會迎着朝陽，莊嚴地在窗口掛上一面小小的五星紅旗;我喜歡聽《紅旗頌》、喜歡唱《繡紅旗》;習慣了每次看到五星紅旗飄揚的時候，心中默默唱着一首歌。“五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我爲你自豪，爲你歡呼，我爲你祝福，你的名字，比我生命更重要”。
五星紅旗啊，比我的生命更重要，這是一個紅旗下成長的青年的心聲！
教師在國旗下的講話稿6
各位領導、各位老師、同學們，大家早上好!
端午節就要到了，關於端午節起源的傳說可多了，其中，紀念屈原的說法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在20xx多年前戰國時期的楚國。他爲人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因爲他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國軍隊攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了淚羅江。當時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人零二七們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶涌的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
同學們，屈原因爲熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃棕子、觀看賽龍舟時，不要忘記20xx多年前那位愛國大詩人——屈原。
