在學習、工作生活中，越來越多人會去使用講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。如何寫一份恰當的講話稿呢？下面是小編爲大家收集的關於結業典禮的講話稿（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
結業典禮的講話稿1
各位老師、同學們：
大家好！
時間過的鎮快，轉眼又到寒假了。此時此刻，我的心情是百感交集。
回望這個學期學習中的每個鏡頭，都有老師的辛勤教導，老師們在課堂上爲我們講解，讓我們體會到了學習的快樂。在老師的引導下，我們看到了這個世界上的真假善惡，看到了這個世界上的美好河川，更看到了無數優秀的書畫。老師，是您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數夜的伏案耕耘，換來了我們現在優異的成績。，是您把愛融進了我們的血脈、我們的生命。我不知如何表達我們對您的尊敬和愛戴。那麼，請允許我深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
經歷了學習的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和大家一樣，開心的準備過新年。在這裏，我給老師們和同學們拜一個早年。祝大家新年裏，身體健康，萬事如意！
最後，祝願我們學校明天會更加美好！
謝謝大家！
結業典禮的講話稿2
尊敬的省廳領導，親愛的同學們：
大家好！領導把這個發言機會給了我，我想主要是想給大家傳遞一個這樣的信息：那就是不要害怕失敗。曲折的成長之路也許更充實，挫折洗禮過的人生也許更自信。
下面，我想用三句話來概括一下我今天的發言：
第一句：我想說一聲感謝。
感謝陝西省教育廳和上海銘師培訓中心爲我們提供了這樣的學習機會和如此豐富有價值的系列課程。借用一句詩來表達吧：讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想採擷一片紅葉，而你卻給了我整個楓林；讓我怎樣感謝你，當我走向你，我原想親吻一片雪花，而你卻給了我整個銀色的世界；我們不得不說，這的確是一次超出期待的培訓，真誠的感謝你們！
第二句：我想提一個問題。
大教育家說過：“教育的本質就是喚醒和點燃！”這一次的培訓的確點燃了我，因爲我發現這幾天我腦子裏面一直火星子亂冒。一種混合着激動、興奮、驚訝、困惑、迷茫等多種成分的情緒在我心中蔓延生長，最後匯聚成一個問題：上海的教育的確是先進，相比之下，我們在很多方面的確是落後了。可他們到底比我們先進在哪裏了，而我們又落後在哪裏了？經過幾天的思考和對六場報告的梳理，我得出了一個初步的答案，那就是：我們的教育基本上是以考爲本，好一點的做到了以課爲本，而人家則真真正正的做到了以人爲本。我們還在爲清華北大和高考上線率拼得焦頭爛額時，於漪老師卻在說：“教育不是一個結果，而是一個生命展開的過程。它永遠面向未來。教育不能只停留在功利的境界，必須上升到心靈的美好！”當我們還在爲一節課的技巧方法是否完美糾結不已時，建平中學的楊振鋒校長卻在說：“傳統課堂都是湊和着過，限制了學生的生命。他們早已把課堂推向了社會的廣闊天地。當我們還在爲學生把我們稱爲園丁、蠟炬和靈魂工程師而自覺崇高時，王坤慶教授卻在說：”不要把學生當做可以任意修剪的對象，不要做油盡燈熄的悲劇性的蠟燭，更不要宣稱什麼自已可以塑造學生的靈魂。因爲真正的教育只能是自我的教育。”什麼是高度，這就是高度，什麼是境界，這就是境界。而且我也注意到，他們強調的這個以人爲本，不僅僅是以學生爲本，同時也是以教師爲本，所以於漪老師在講教師的精神成長，方培君老師在講教師的視界，他們有各種各樣的名師培養基地，讓你不成長都不好意思。那樣明媚的陽光照着你，那樣自由的空氣圍着你，那樣甘甜的水澆灌你，你怎麼敢不開花，又怎麼能不結果？今天，我們陝西也有了三級三類骨幹體系的優質平臺，此刻，省廳主管教師工作的領導齊聚上海，我想，大家是不是已經感到陽光般的溫暖了吧！
第三句：盼一個未來。
昨天和一位教師交流，他說：“我們這一茬人都老了，等評完這特級，就沒有多少未來了，你還年輕，好好往前奔吧！”我想說，年輕其實並不是強健的體魄和光潔的面龐，它是一種心靈的狀態。沒有人僅僅因爲時光的流逝而變得衰老，只是隨着理想的破滅，人類纔出現了老人。所以，86歲的於漪老師永遠年輕，她可以，我們爲什麼不可以？我們都是最最普通的中小學教師，可能做不了什麼驚天動地的大事情，但我們可以教學生啊。如果有一天，我們能培養出這樣的人：他們能爲美景凝神落淚，能知道這世界上每個人都特別有意思，能對大千世界抱着溫情與好奇，能擁有安身立命強國安邦的一技之長，能在內心深處懷抱求真求善的渴望，那就是我們的成功，那就是我們的未來。
最後，讓我依然以一句詩來結束今天的發言：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
結業典禮的講話稿3
各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
沐浴着冬日的暖陽，我們又迎來了盼望已久的寒假。回味這一學期的學習和工作，感慨頗多：每一天裏都有我們的奮鬥，每一天裏都有我們的思索，每一天裏都有我們的收穫，每一天裏都有我們的成長！早自修，每個教室裏傳出朗朗的讀書聲；課堂上，同學們專注傾聽，積極動腦，勇於發言；課間，文明休息，熱情問好，特別是每天上午第一節課後，陽光體育長跑活動成了我們學校一道亮麗的風景……全校師生精神振奮，從我做起，從細節做起，以實際行動創造着我們學校的榮譽。在這裏，我代表學校教務處感謝我們民族中學的每一位學生，民族中學的每一天都因爲你們而精彩。是你們讓我們的學校充滿了生機與活力，你們朝氣蓬勃的笑臉，成爲我們每一位老師工作中不竭的動力。也感謝民族中學的全體老師，你們的努力讓學校邁上新的臺階。
20xx年，我校的辦學水平評估獲得一等獎，在剛剛結束的期末考試中，我校的教學質量得以穩固，我校的教學聲譽得以擴大，贏得了區教育局以及當地社區政府、羣衆、家長的認可，當然最有說服力的就是大家了，我們每天在一起學習，民中老師的付出、奉獻、敬業、強烈的責任心，我們每個同學都看在眼裏，記在心中，相信在不久的將來，我們學校，在場的每個同學，一定會不斷提升自我，實現自我人生價值，創造輝煌！
明天寒假正式開始了，我希望我們每個同學要好好計劃、安排好寒假生活，過個充實、有意義的寒假，建議如下：
1、認真完成學校下發的寒假學習生活指導單（包括：1、需學習的內容以及學習安排2、每天學習的內容及收穫3、每天學習生活的自評表）
2、積極主動，做力所能及的家務勞動，適當走出家門，開闊眼界。寒假中，你們除了休息、活動、學習外，還應該幫助父母做一些力所能及的家務事，如打掃、洗碗、收拾房間、端茶倒水等，體察父母的辛苦，回報、孝敬父母長輩。中國傳統的春節，大家要走出家門，陪父母一起購買年貨，迎接新年，接觸社會，春節中要多與親友、長輩接觸，聊聊天、說說話，向長輩們回報自己的學習狀況，聽取長輩們的建議，學習他們的生活經驗，既增強了親情，也拓展自己的胸懷、眼界。
3、寒假中要認真複習，及時完成作業。寒假裏要每天保持良好的作息規律，何時起牀、何時入睡，何時就餐，都要合理安排，每天都要保質保量地完成好寒假作業和相關學習內容。
4、要查漏補缺，培優補差。今天寒假的時間較長，各位同學在保證強項學科優勢的同時，加強自己薄弱學科的集中攻堅學習。務必做好學科平衡，追求每一門功課的最大值，提高競爭力。要超前學習，積極備考。尤其是初三學生，要認真預習和準備下學期的各科內容。購買一些書籍，。學校定於下學期的2月16日（正月17）報到。
同學們，讓我們在愉快的寒假中，放鬆我們的身心，放飛我們的理想，鍛鍊我們的雙手，磨練我們的意志，增強我們的能力，豐富我們的經歷，快快樂樂過寒假，平平安安回學校。最後，提前祝老師們、同學們新年快樂，萬事如意。祝同學們寒假過得有意義！也祝你的爸爸媽媽幸福安康！
謝謝大家！
結業典禮的講話稿4
尊敬的各位領導、老師、家人們，親愛的孩子們：
大家好！
我是初一九班李婉綺的媽媽，也是兩個孩子的媽媽。我發言的題目是《學〈父母規〉，育成功子，築幸福家》。我非常幸運地參加了雲峯中學“父母100天成長計劃”的學習，通過從宣講課到《心靈衛士》等11節課的.學習，我收穫了太多太多。感恩局領導、校領導們的高瞻遠矚，引領家長們走上了一條智慧成長的光明大道。感恩婁老師用淺顯易懂的語言，生動感人的視頻，使我深刻反思；很多體驗活動，我都是淚流滿面完成的。
學《父母規》以前，我們家的親子關係是緊張的，就像網絡上流傳的那樣我們對孩子的態度就是“愛恨就在一瞬間”。我的情緒也是一觸即發，甚至不觸也發。
大寶一直品學兼優。可進入初一後因爲剛住校有些不適應，再加上我一直忙於照顧未滿週歲的二寶，所以跟大寶的溝通驟然減少，大寶跟我和她爸的溝通出現了危機。而那時沒有參加學習的我一直沒有認識到問題的嚴重性。大寶每週回家都會遭遇我的“無厘頭脾氣”，除了批評就是指責。之前那個自信勇敢的小女孩不見了，取而代之的是一個倔強逆反的孩子。我震驚茫然，寢食難安。自從學習《父母規》，我才如大夢初醒，省悟到之前總是以愛的名義傷害孩子，同時也認識到：“孩子出現問題都是因爲我先出現問題”，“行有不得，反求諸己”。
於是，我痛定思痛，決心改變，每週都努力消化踐行所學知識。大寶回家後我好好控制自己的情緒，做到真正用心陪伴，傾聽孩子訴說在學校一週的生活和學習，發現孩子有情緒，我會及時疏導。慢慢的，孩子臉上又浮現出了笑容，自信、樂觀、好學的孩子又迴歸了。我驚喜於這一切的變化，更感恩領導、老師們的付出、各位家人的陪伴與分享。現在想想好後怕，一個好端端的孩子差點就毀在自己手裏。《父母規》真是一場及時雨，及時拯救了我孩子，和我整個家庭。
《父母規》每節課都帶給我不同的收穫。孩子他爸也說，我們真是有福氣，有幸參加了學習，我們現在是兩個孩子，我們有信心能當好爹孃，更有信心將來當好姥爺和姥姥呢。現在，我們家生活氛圍溫馨而民主，我跟孩子爸爸也很少爭吵，互尊互敬，這是《夫妻和睦》一課教會我們的，而且只要有時間我們就帶着兩個女兒回老家陪伴老人。將來，我要繼續認真學習，修正自我，在學習、工作、生活的各個方面遇到更好的自己，成爲孩子的好榜樣、老公的好妻子、公婆的好兒媳、父母的好女兒。
再次感謝教體局領導、雲峯中學各位領導給我們各位家長提供這麼寶貴的學習機會；感謝婁老師百忙之中的精心備課和深夜放棄休息時間製作美篇；感謝各位班主任、所有助教老師和攝影老師的辛勤付出！
最後，祝各位領導、老師、家長朋友們身體健康、工作順利；祝孩子們學業有成、德才雙馨；祝雲峯中學在新樣態學校建設之路上再創新輝煌，謝謝大家！
結業典禮的講話稿5
各位同學：
大家好！
祝賀大家圓滿完成這次教學實習，同時也感謝大家在這5個月裏分公司的貢獻。經過近半年的實習，大家已經從一個學生蛻變爲一名職場工作者，希望這次實習能讓大家在今後的工作和生活中受益匪淺。
在實習期間，各位學生在工作中的表現都很出色，大家積極參與工作、遵守公司制度和勞動紀律、認真學習業務技能、努力提高自身素質，相信大家經過這次實習，你們的專業能力和個人毅力都會有很大的提升，公司和車間領導對大家的工作表現都表示很滿意。總體來講，大家實現了“三個提高”、“一個轉變”，達到了“二個目的”。
實現了“三個提高”：
1、提高了專業技能：大家從剛開始學崗到現在獨立操作崗位，隨着節拍的升降起伏，工序增減應對自如，祝賀大家學有所歸。起伏，工序增減應對自如，祝賀大家學有所歸。
2、提高了工作意識：
大家以學生的身份進來，以員工的身份參與工作，接受公司統一管理，今天大家從公司離開，你們不只是學生，你們已經掌握瞭如何應對工作壓力的本領。
3、提高了凝聚力：
大家入公司後，參加了公司軍訓、培訓，參與班組共建工作，這段時間的經歷，培養了同學們的集體意識、團結意識和全局意識，這在大家今後的人生歷程中，都是一筆豐厚的精神財富。
實現了“一個轉變”———思想認識得到轉變：
通過這段時間的工作實踐，大家對工作和工作環境、以及人際交往，都經歷了剛開始的不適應到現在的得心應手，相信大家的思想認識得到了很大的轉變，這個轉變代表着大家在成長在向更好的自己邁進。
達到了“二個目的”
1、達到了鍛練和成長的目的。
經過半年的磨練，大家都蛻變的足夠堅強和優秀。在此次培訓中涌現出了很多表現非常優秀的員工，他們在工作中努力付出、認真負責，主動爲公司節約成本，參與班組降本增效工作，工作中顧全大局，生活中關心同學，處處起到模範帶頭作用。
2、達到了全面提升呼職形象的目的。
這次教學實習，取得了很好的成績和效果，通過同學們的優秀表現，也讓大家對我們呼和浩特職業學院留下了很好的印象，六個月的時間很快走過，在你們最美的年華能有一段奇瑞的經歷，是奇瑞的榮幸，也是大家的榮幸，希望大家好好珍惜，奇瑞也會牢牢記住在座的同學們。
結業典禮的講話稿6
各位領導、老師、學員們：
下午好！
當新課程改革浪潮以不可阻擋之勢洶涌而來時，每一位教育工作者都要經受這次改革的洗禮。
各位學員：我們是幸運的。當新課程改革第一股浪潮涌來時，我們是最先趕到浪潮的前面，最先經受新課程理念的洗禮，最先領略新課程的風光，最先拿到新課程培訓合格證書。
新課程改革理念是先進的。這次新課程改革是新中國成立以來的第八次基礎課程改革，它是以先進的、科學的、現代的教育理念爲支撐，以“一切爲了每一位學生的發展”爲最高宗旨。“一切爲了每一位學生的發展”，意味着學校的一切工作都必須以學生爲本，促進學生德、智、體、美、勞全面發展，使學生的知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀得到科學的發展，注重學生髮展的主動性和差異性，關注學生的終身發展，。所以我們必須更新觀念、以嶄新的角色走進新課程，適應新課程，實踐新課程。
學習新課程理念是辛苦的。我們在XX年8月、10月、XX年2月，在市教師進修學校集中參加面授學習三次，學習中要認真做筆記、學習中要討論、學習中要完成作業。這個過程是辛苦的，但經過160個學時的集中學習和回家後的自學，我們對新課程理念有了一個新的認識，我們認識到教師不再是課堂的主宰者，知識的佔有者，而是組織者、引導者、參與者；我們認識到學生纔是學習的主體，教師應致力於促進學生的自主學習、合作學習、探究學習，使學生的學習成爲教師指導下主動的，富有個性的過程；我們認識到教師要能創造課程，和學生聯合利用教學資源，成爲課程的開發者；我們認識到要建立新型的師生關係，構建和諧的學習氛圍等等。
實踐新課程理念富有挑戰性。每次在市教師進修學校參加面授完後，回到學校要嘗試用新課程理念上課，每次備課都需冥思苦想，每次試教都心驚神慌，因爲課室裏面坐着的，除了學生，還有前來取經的教師啊！因此也就有了爲備一節好課，而挑燈夜戰。
回想起我在XX年3月18日，承擔的市級新課程示範研討課《孔乙己》的情景，至今都感慨萬千：爲了上好這節課，我邊思考邊用電腦撰寫教案，等寫完教案，已是晚上12點了。或許過於興奮，手不知碰到哪個鍵，教案頓時全消，原來我忘了保存。此時，我的頭腦一片空白，隨後產生放棄的念頭，但這怎對得起市教師進修學校的老師呢？於是，我又憑着記憶把教案設計用鍵盤一個字一個字打出來，等打完時，已是深夜一點鐘了；上課那天，原以爲參加聽課只有市教師進修學校的領導、老師和清新縣濱江區學習新課程的語文老師，最多三十人左右。結果，那天來聽課的老師達到了77人，而我那個班的學生才52人，前來聽課的有科組長帶隊，有主任帶隊，甚至有的是校長親自帶隊。這個龐大的聽課場面，展現新課程的重要，新課程被關注的程度。由於市教師進修學校的老師教導有方，由於我的學生的積極、主動，那節課終於圓滿成功。我也實現了自己教學史上一次新的挑戰，市教師進修學校聽課教師總體評價是：“這節課證明了山區農村中學照樣能實施新課程理念教學，我們不能低估學生的學習能力。”在以後的幾天裏，我不斷收集聽課信息，回憶上課情景，歸納成功原因，最後總結四點：①新的教學理念爲指導；②構建平等融洽、和諧的師生關係；③注重學生閱讀的個人感悟；④較靈活的課堂調控能力。
新課程助我成長。一年來，我先後承擔了學校新課程示範課、xx鎮新課程示範觀摩課、清遠市新課程示範研討課、xx省教育廳教研室馮xx主任下鄉考察山區農村中學實施新課程狀況的調研課，都取得好的效果。馮善亮主任是這樣評價的：“我本以爲山區農村中學新課程實施得不好，聽了黃老師這節課，結果，感覺不錯！”我實施新課程理念上課的事蹟在XX年11月25日《清遠日報》上做簡介。
一年來，我根據新課程理念教育教學實踐寫成的論文也紛紛獲獎或變成鉛字。題目爲《觀念一新，教學一春》論文獲得縣級論文一等獎，並發表在國家級刊物《現代中小學教育》；根據開發的校本課程所寫的課例刊登在東北師範大學出版的《校本課程開發的理論與實例》；題目爲《新課標背景下的文言文教學》獲得XX年中國中學語文教學論文大賽二等獎。
看到這些成績，我深深感悟到實踐新課程我辛苦了。但，值得。雖說“一份耕耘，一份收穫。”，但是如果沒有這次學習新課程的機會，沒有市進修學校老師爲我導航、點撥、指導，即使我再拼命地努力，進步也不會有這麼大，成績也不會來得這麼快。因此，我深深地感謝市教師進修學校的老師們：辛苦了，老師！
結業典禮的講話稿7
尊敬的各位領導、各位老師、各位學員：
大家好！
我是來自xxx專業的xxx，今天，我作爲xxx地區中職學校的一名普通教師，很高興，也很榮幸，有機會代表我們來自全國各地27個省份的學員在此發言，我心裏面感到非常的激動。在這裏我代表我們全體學員對xxx科技學院成教學院以及各個培訓院系的領導和老師，在我們學習期間，對我們培訓學習生活的大力支持、周密安排以及精心照顧，表示衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！
爲了響應中等職業學校專業骨幹教師國家級培訓的號召，中職學校的老師經過各級審查，我們來自全國27個省份四個專業一百多名學員有緣份走到了河南科技學院，應該說這是非常不容易的。在這裏兩個月的培訓學習時間，即漫長而又短暫，回想起已過的六十個日日夜夜，這裏講課專家學者的熟悉的面孔、精彩的論斷，讓我們終生難忘；你們兢兢業業、克己奉公、無私奉獻的敬業精神，讓我們受益匪淺。
這次專業骨幹教師國家級培訓的主要目的就是加強中職學校專業教師隊伍的建設，儘快對以後的中職教育工作情況有個全面的瞭解和認識，讓我們掌握先進教學理念和工作技能，在中職學校裏建立一支強有力的“雙師型”教師隊伍。教學課堂內、企業實踐中的各種知識對於我們來說都是十分有用的，並對於我們以後的具體教學實踐工作都是有幫助的。
雖然短暫的兩個月的培訓學習生活馬上要結束了，但是在以後的學習生活中我們的學習是永遠不會結束的，我們會在以後的教學工作中虛心的加強學習，學習其他兄弟學校的工作經驗和工作方法，儘快融入到自己的教學工作中。同時，我們也應該在允許的情況下，給中職教育帶來一定的創新，帶來一些新的理念和新的創意，爲中職教育工作貢獻自己的力量。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。是機遇，我們握在手中；是挑戰，我們拼搏向前；是使命，我們重任在肩！恩格斯說：有所作爲是人生的最高境界。對我們而言，重新接受學習和挑戰，是人生新的攀登，在新的起點上，讓我們以千千萬萬優秀的中職教育工作者爲楷模，勤奮學習，完善自我，不辜負各位領導的重託，不辜負培訓班及老師的希望，爲更好地投身到中職教育的建設，迎接我們中職教育自己美好的明天而努力奮鬥。
謝謝大家！
