隨着個人的素質不斷提高，感謝信在生活中的使用越來越廣泛，要注意感謝信在寫作時具有一定的格式。相信許多人會覺得感謝信很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學生父母寫給老師的感謝信，歡迎大家分享。
小學生父母寫給老師的感謝信1
敬愛的老師：
你好！
敬愛的老師，您要知道您不是普通的人，您可以點亮孩子心靈深處的火花，也有可能撲滅孩子已經閃光的火炬。每個孩子的身上都有閃爍的星光，能否點燃它，照亮孩子的一生，老師，您的責任重大！您的一言一行，都將深深地鐫刻在孩子的心裏，影響着孩子的性格和品質以及興趣和愛好。人民教師，這是一個崇高而神聖的職業！人民教師，這是一個責任重於泰山的職業！
老師，也許您感到壓力很大，也許您認爲自己只是一個平凡的人，您也有很多煩惱和不如意。這些我們都非常理解。然而，您選擇了做教師，您就承擔起了一個家庭的重託，承擔起培養和教育中華民族下一代的神聖使命。您的使命是崇高的！您的責任是重大的！您不再是一個普通人！您不能再用普通人的標準來要求自己，您是一個了不起的人，您在孩子的眼裏是神聖的，是孩子人生的榜樣，您的身上承載着祖國的未來和民族的希望！
我們希望看到我們身邊有更多更優秀的教師涌現。我們也知道每個學生都希望成爲老師眼中的好學生，希望得到老師的肯定和鼓勵。我們也相信因爲您的賞識，您的學生一定會更優秀，會更給您爭光添彩。
親愛的老師們，您們辛苦了！我們和我們的孩子一樣深深地敬愛着您們，請接受您的學生和曾經的學生誠摯的敬意！
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xx年xx月xx日
小學生父母寫給老師的感謝信2
親愛的爸爸媽媽們：
你們好！
過一週和孩兒們愉快地生活學習，有一些收穫，也有一些思考，想要和大家分享一下。
首先，我想要感謝咱們班的孩子們，感謝他們的接納和包容。初到10班，第一節課，孩子們有些拘謹。他們眼神很陌生，但是他們卻很配合。我跟他們簡單解釋了一下情況，並告訴他們我的風格可能他們不能夠一下子適應過來。不知道是因爲以前就認識咱班很多孩子，還是因爲那天天氣格外好，課堂的氣氛很融洽，我的忐忑也就放下了。
對，我之前很忐忑，不是怕孩子接受不了我而跟我作對，而是擔心孩子和我不能儘快適應的話對孩子來說是絕對不好的。但是孩子們帶給我的卻是感動和驚喜。他們還對於老念念不忘，可是，他們仍然在第一次上課前就主動來幫我拿電腦，他們仍然在第一天就積極地跑到我這來讀書，他們第一天就把作業整整齊齊收好交來還幫我翻好了要批改的頁數。當我有了這麼多個孩子下課也圍在身邊一聲聲叫着“劉老，劉老”的時候，我知道，這一定會是一份甜蜜幸福的.責任。所以感謝孩子，感謝孩子給了我更多的愛和鼓勵。
其次，我想感謝我們班的爸爸媽媽。班級換老師，在每個爸爸媽媽心裏一定會有各種擔憂。但是，當有孩子忘拿作業被我叫學校時，爸爸媽媽們積極配合我送孩子來教室的時候我知道你們在爲孩子默默付出。雖然短短一週，不足以讓我和大家都有溝通交流，但是我相信，我們都是爲了孩子。就像我給孩兒們說只要是對他們好的事情，哪怕會有些委屈，我也會去做。
短短的一週，五天時間，說實話，我還認不全所有的孩子，還不能把所有孩子的名字和樣子對上來，對孩子們一點淺淺的瞭解可能就只能從課堂上的互動，從課下稀鬆平常的交流，從他們的作業本中來。有一天有孩子作業留空現象比較嚴重，我指出來之後孩子們也很自覺就補了空白並且之後這兩天這種現象沒有出現在孩子們的作業中。我感到很欣慰。但同時，我又發現孩兒們也有些不足。比如課堂筆記不夠規範、對聽寫背誦過關的重視程度不夠高等。班裏還有部分孩子，本來英語功底還不錯，但是沒有吃苦的精神和決心。所以我給孩兒們說過關於學習的事務我可能會比較嚴格嚴厲。還好，孩兒們沒有太排斥。希望我能夠和孩兒們一起努力，和各位親一起幫助他們，去成就更精彩的自己。同時，我也真誠希望大家多多和我交流溝通，以便我更多地瞭解孩子，更好地幫到他們。
總之，孩子們都好就行！
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xx年xx月xx日
