學生寫給老師的感謝信匯編15篇

隨着人們自身素質提升,感謝信使用的頻率越來越高,請注意不同的感謝信內容同樣也是不同的。千萬不要把感謝信寫成流水賬喔!以下是小編幫大家整理的學生寫給老師的感謝信,希望對大家有所幫助。

學生寫給老師的感謝信匯編15篇

學生寫給老師的感謝信1

親愛的XXX老師:

您好!

您的教導有方,是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激,有您這樣的老師,我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色,十分生動,簡直就是在點燃自己的熱情爲我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是說明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手,回答問題,就說明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣,有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。因此,我提出一個推薦。在活動課上,專門請那些膽小的同學上講臺去進行自我介紹,也能夠進行自我批評,並且定下目標,加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不說,我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行,便提高了那些同學的勇氣。這樣一來,課堂上便有更多的人回答問題,課堂就顯得十分活躍,您的教育成功了很多,我們學生也學到了更多的東西。

就快小學畢業了,在我離開校園之際,我的推薦希您能採納,若有缺點,可加以改正。

祝您:

身體健康!工作愉快!

XXX

20xx年XX月XX日

學生寫給老師的感謝信2

尊敬的韓老師:

您好!初夏的風輕輕地吹來,陽光慵懶地射下。在這鳥語花香,生機勃勃的時節,我的心情卻不愉悅。是呀,時間的飛鳥飛得那麼快,那麼快,轉眼間已經六年了,這初夏,也意味着我們即將離別了。

難忘您的眼神啊!那年,我剛升入六年級,聽說要換班主任,我便迫不及待地想見一見。結果,我一擡頭,竟然是我表哥以前的班主任—韓老師。

老師,我崇拜您,我也說不自己爲何有這種崇拜之情,看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡,我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水,只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽着您在講臺上所講的每一個字,那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不,都不是,那是一種天外之音,蘊含着世間動聽的音調,聽起來讓我們感觸深刻,因爲那種聲音不是普通的聲音,而是一種知識的信號聲,一聽到這種聲音,就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來,走進我智慧大腦的驛站。

正因爲有您的教育,我們纔能有今天的見識,纔會有今天這樣的才學,正因爲您的呵護,我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長,正因爲您的點滴教誨,才使我們明白做人的道理。您好比大樹,我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷,讓我覺得無比幸福,讓我有了學習的興趣,讓我覺得您給了無窮無盡的力量,讓我覺得您是我的依靠,讓我覺得離不開您了。老師,我們的好成績離不開您的辛苦教育,我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步,都離不開您灑下的辛勤汗水。

生命就像一列長長的列車,我們是車上的乘客,終究要在這一站分離。我會一直把您的笑容珍藏在心底。師恩難忘,我沒有什麼華麗詞語來形容您,只能用我最真摯的心對您說:“韓老師,謝謝您!”願我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中迴響。

祝你:

工作順利,萬事如意。

  您的學生:吳嘉琪

  20xx年5月15日

學生寫給老師的感謝信3

親愛的老師:

您好!

請原諒我這樣稱呼您,我之所以用親愛的而不用尊敬的,是因爲我不想拉遠您和我們之間的距離,因爲您就像一位大姐一樣時刻關心着我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。

老師,在我印象中,您是一個認真負責的人。

在這Xx即將來臨之際 我們向你獻上最真誠的問候

白駒過隙的光陰一閃即逝 我們步入Xx即將過去 這其間您的辛勤付出我們每個人心裏都有一杆秤 無論颳風下雨 還是大霧瀰漫 您總是踩着晨曦來 踏着夜幕歸 你用語言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤 您爲我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處 你就像一隻載渡的航船 帶着我們在知識的海洋裏遨遊 這就是您的勞動與付出

我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水 從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心 祖國的明天要靠我們去建設 我們的明天要靠您去塑造 您爲了培養祖國明天的建設者 獻上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁寶貴的青春 無論我們明天成長爲參天的大樹 還是平凡的小草 我們的身上都浸透着您的勞動與付出 無論我們今後走到天涯海角 我們都永遠不會忘記您爲我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲:

辛苦了,老師 !謝謝了,老師。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口,但學生我是發自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

學生寫給老師的感謝信4

尊敬的小郝老師:

鮮花感恩雨露,因爲雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因爲長空讓它飛翔;高山感謝大地,因爲大地讓它高聳;我要感謝你,因爲是你給我關懷和幫助。我要感恩您,是您讓我生活和學習中得到了那麼多的快樂。讓我的生活過得那樣的充實。

我是實驗高中的一名普通學生,家庭條件不好,家裏只有爸爸一人工作,媽媽患病,常年吃藥,爸爸平時又要照顧年幼的妹妹,所以我的學習和生活受到一些影響。當小郝老師得知後,暑假期間對我家進行了家訪,她在百忙之中,放下自己的工作和兩個年幼的孩子,帶着一份關懷的心來到了我家。老師和我爸媽談論了我的學習情況,瞭解了家裏的情況。從此老師每當我有困難時就幫助我,支持我,鼓勵我。不僅從學習上給予我關心,也在生活上給予我幫助。

我衷心的感謝小郝老師對我的關心,是您給我提供了極大的幫助,給予我一種說不出的勇氣,同時助學金給予了我自信,使我不用擔心生活費,我可以安心的在教室裏看書,小郝老師是您給了我勇氣和信心。

再次感謝小郝老師對我這樣的特困生的關注,我將用行動來報答您的恩情。讓你以我爲驕傲。

此致

學生寫給老師的感謝信5

親愛的吳老師:

您好!

這是第一次給您寫信,很喜歡這種表達情緒的方式,即使不是用最傳統的紙和筆。相信不少大二的同學都在感慨時間過得很快,轉眼間,我們大學的軌跡已經過去了一半。難免會在大學的好處方面有更多的想法。用這樣的一封信總結這一年多的生活也許還不夠充分,但是很高興您能成爲我的傾聽者,謝謝!

此刻依然能夠清晰地記起剛進入大校園園的情景。突然在荒涼的郊區出現這樣一座“龐然大物”,情緒是複雜的,思緒是茫然的……尤其在媽媽離開我後,孤獨無助的感覺更是油然而生,是老師和同學們又讓我找到了自我。原先我的身邊有這麼多的夥伴。記得您第一次走進我的寢室時對我說是我的老鄉,一方面驚訝於您的記憶力,一方面覺得您很親切,畢竟“老鄉見老鄉,兩眼淚汪汪”。呵呵。如今想起那個時候,既可笑又能體會到自己的成長。

如果讓我用一個詞總結這一年多的大學生活,我會毫不猶豫地用“感謝”,因爲要感謝的人太多了。

第一,感謝結緣學生會的機會。人生總是有很多的轉折點,我始終認爲這個機會是我人生的一個轉折點。剛入學的我初生牛犢不怕虎,立志去學生會展示下自己的潛力,也是實現以前對於大學的憧憬。感謝當時大二大三的學長學姐們給了我這個寶貴的機會,讓我深入宣傳部和記者團的工作。雖然很忙碌,幾乎一到週末我的腳就無法踏出校門,總是被召喚做這做那。我從來沒有抱怨過,反而有種自豪感,因爲自己的工作得到了很多肯定。同時,我結識了很多優秀的同學並和他們建立了深厚的友誼。素素姐的領袖風範讓我十分敬佩,進軍學長人際交往方面的見解讓我深受啓發,吳潔更是我新聞工作方面的領路人,還有很多值得感謝的人,我無法一一記述。總之沒有他們就沒有這天的我。

第二,感謝新聞宣傳工作。進入大學以前從來沒有這樣系統地學習過新聞。在工作中我邊實踐邊學習,不自信的我在大家的肯定下文筆越來越成熟。很感謝戴旭學長,在向他討教的同時,他給了我進入校報修改部的機會。在那裏我開始逐漸懂得新聞的好處。很感謝吳潔,她一遍遍不厭其煩的幫我改稿子,有時我都羞於望見滿是紅筆印記的紙張,她卻始終能找到表揚我的理由。印象最深刻的莫過於採訪胡校長的那次了,體驗了作爲記者的快樂。這樣的經驗是不可多得的,激發了我的潛能。在暑期社會實踐中,我的特長得到了淋漓盡致的發揮。一行13人來到了陌生的四川,我們心中沒有絲毫的膽怯,因爲我們肩負着使命而來。在大學時代能夠這麼勇敢地闖過一次,也十分知足了。在四川綿陽,在留守兒童的課堂裏。我畫的海報受到了孩子們的喜愛,許多孩子纏着我幫他們畫,看着那一雙雙純淨的雙眸,我感慨萬千,那短暫的12天經歷了20年沒有體會到的感動。當我在實踐結束後進入人民日報社時,我充滿了自信。自信我們的行動會感動社會,自信這些留守兒童的境遇會感動社會,更自信我們的社會充滿溫情。

今年兩會時,全社會又開始重提農民工子女的教育問題。我很受鼓舞,因爲我們也爲這些孩子做出了最大的努力,也許微不足道,但是問心無愧已足矣!

第三,感謝我身邊的同學。能進入同一所大學、同一個學院、同一個班級甚至同一間寢室,許多人說這是緣分,我也相信。畢竟“前世的幾百次回眸才換來今世的擦肩而過”,我們都要珍惜這奇妙的際遇。此刻不敢想象大四的我們要怎樣告別,更不敢想象未來的我們會有怎樣的未來。10年後但願我們依然如故,再次踏進校園時能夠對過去的一切一笑而過。

感謝了許多感謝,我似乎就應暢想下完美的將來。這學期開始總是對將來想的更多。接踵而至的等級考試彷彿使我們離考研越來越近了。選專業、選校園許多難題橫在我的面前,唯一能夠確定的就是務必做好當下的自己,才能擁有更完美的未來。今年是我來到世上的第20個年頭,我就應爲自己送上一份成人的禮物,即確定好人生的目標。雖然至今仍在踟躕,但相信我會達成這一心願。

最後要感謝家人,你們是我最堅強的後盾,雖然遠在異地,家始終是我避風的港灣。要感謝自己,即使應對再大的風浪,我始終沒有氣餒,始終往前看。要感謝吳老師,因爲您百忙中抽空“聆聽”我的心聲。

此致

敬禮!

XXX

20xx年XX月XX日

學生寫給老師的感謝信6

劉老師您好:

時光如白駒過隙般稍縱即逝,初中三年在您的陪伴下一路走過,風雨無阻。在3.8婦女節來臨之際,祝您節日快樂!

回首從前,記得第一次見您,給我留下的是一絲膽顫。您不苟言笑地忙碌着,聲色俱厲。尤其是那雙利眼,一瞪人毫不遜色於一道閃電擊中目標,快,準,狠!現在想起,這是您的下馬威吧,不過,的確把我給震住了。

還記得那一次,您讓我留下來,我內心止不住的是驚訝“難道我做錯什麼事?”一大串問號攪的我心亂如麻。然而您那溫和的聲音撫平了我內心的恐懼。我不敢相信您居然認爲我適合當班長,我學習不冒尖,自覺性不強,做事總是毛毛躁躁的,而您卻認爲我能改掉這些毛病。在這個大班級裏,您會多次和我溝通,多次教育我,輔導我如何當一名好班長。對於我犯得那些錯誤,您總是一次次的跟我說,原諒我。我想我不會辜負您和同學對我的期望,今後一定會做的更好!

再次祝老師3.8婦女節快樂!身體健康,萬事如意!

此致、

敬禮!

  您的學生:趙欣宇

學生寫給老師的感謝信7

XX老師:

您好!真想當應對您說謝謝,感謝您的付出,感謝您的平等,感謝您的友善!但由於遠在千里,只能借這一張小小的信箋,表達對您的思念。

我真的慶幸高三能有這麼一位平和的英語老師,指導我的學習,給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文,做練習;課後老師給我改作文,遇到問題嚴重時,當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時,平等的對話,並沒有因爲我是差生而怎樣。個性想說的是,你每次批改作文,寫的是筆,用的是心!這次高考我能有116分的成績,都是您的悉心教導呀。高三過去了,每一天7:00在班裏做完形和閱讀的那段日子是充實的。此刻,我已成爲華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己說,其他能夠沒有,但必須要有自信!這份自信是小方老師您給的!

我明白我算不上您的優秀學生,但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中,比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子,只有朋友的真誠。老師你很細心,把一段時間內要解決的問題的清清楚楚,課上課下與學生交流,還曾幾次給我們寫信,和我們談心。我想若不是備考緊張,班裏肯定有很多的同學想回信的,好讓你明白,我們很感激你,謝謝你!

XXX

20xx年XX月XX日

學生寫給老師的感謝信8

敬愛的海麗老師:

你好!

對我們這些直升班的孩子而言,您是見證了我們從一羣調皮愛玩的初中生變成依舊漸漸成熟的高中生的過程的唯一人。在您的課上,我們通常不如別的課上那般沉默、拘謹,在您的課上,我們通常是放鬆的.、活躍的,不懂的就問,有拓展的問題就提,有時講講課外知識增添樂趣,完全是一個其樂融融的大家庭一般。但無論怎樣,我們都想對你說聲:謝謝!

感謝您平時上課的認真負責,同時又不缺樂趣;感謝您對我們的作業細心仔細,一刻不歇;感謝您平時的輕聲細語,如母親般親切。你的音容笑貌,你的舉手投足,時常展現在我的眼前;你的關心,愛護,一直縈繞在我的腦海裏;你的循循善誘,諄諄教導,已經銘記在我的心中;你和我們一起時的點點滴滴,都會成爲我們心底的珍藏。

您是一座大橋,爲我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

您是一支蠟燭,爲後輩獻出了所有的熱和光!照亮了別人,耗盡了自己。這無私的奉獻,令人永誌不忘。

您是一顆園丁,爲祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的感謝。

是您的悉心指導,教會了我們許多生活中瑣事的原理,讓我們更加看清、熟悉這個世界,懂得了這個世界的原理,萬物的構成,將它運用到生活中,爲大自然添韻味,使我們不禁感嘆造物主的神奇和世界的美妙。

俗話有說:滴水之恩,涌泉相報。老師對我們的恩情,我們銘記在心。我們現在雖然沒有金錢,也沒有地位來報答您。但是我們從現在開始一定會珍惜時間,好好學習,努力奮鬥,不在懶懶散散做人,我們會讀好書,長大了有好的工作,過上美好的生活。但是,我們也不會忘記陪伴我們度過初中、高中的您,在來母校看望您時,道一聲:“老師,我們沒有令你失望,感謝您對我們的栽培,感謝您一直以來的照顧!

感謝您一直以來如母親般的和藹、親切,能夠遇上您,成爲您的學生,是我們的驕傲!

祝:

老師您,

身體健康,萬事如意,工作順利!

  您的學生

  20xx年xx月xx日

學生寫給老師的感謝信9

家長感謝信:

我是小一班果果的家長,想借這樣的形式,感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關愛。

從女兒最初入園至今,我們已經深切感受到了貴園老師敬業精神和對孩子傾注的無限愛心。例如:

1、由於我的工作原因,將女兒的入園時間延遲了,但是就在女兒要上幼兒園的前一天,突降大雪,天氣驟冷。班主任還惦記着果果第二天要上幼兒園,晚上特地打電話,囑咐我們給孩子添加衣服,並主動要求與未曾見面的女兒聊聊天,作自我介紹,讓我的女兒帶着美好的期待來上幼兒園。

2、在女兒剛剛入園時,睡午覺是我和家人最憂心的事情,但讓我們感動的是,小一班的四位老師爲了讓女兒儘快入睡,會輪流着陪伴,在我女兒哭鬧時,每次都會親自抱着、哄着她入睡。並及時打電話給我告訴女兒的情況,使我能夠全心投入繁忙的工作中,現在我的女兒早已養成了主動午睡的好習慣。

3、在上幼兒園這段時間,我女兒的性格都變得活潑、開朗、善於表現表達了,回家滿口都是幼兒園的人和事,看都孩子的這些變化,我們作爲家長的真實喜在臉上,甜在心頭,能讓女兒在新中街幼兒園入托,我們放心!!

像這樣細微的關心,在幼兒家長口中數不勝數,讓我們家長非常感動,爲孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸,衷心希望新中街幼兒園在李園長的領導有方下越辦越好!

小一班果果家長

學生寫給老師的感謝信10

尊敬的校領導:

您們好!

很冒昧的給你們寫信,就是爲了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時間真快,一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫,個頭長高了,會讀書寫字了,會計算了,有禮節禮貌了,懂得感恩了,這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由於孩子,我們認識了郭老師,雖然剛開學時,我們對她不甚瞭解,但看到她總是自己面朝太陽,孩子背對着太陽(我自己猜想:她這樣做是怕曬着孩子,寧願自己一個人被曬),用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情,有了她的耐心、細心、真心、責任心,就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡,從孩子的一點一滴進步中,我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上,更能體現郭老師的責任心和愛心,我的孩子也感冒了,她每天都會打電話來詢問病情,我特別感動,就每天主動給她發短信告知病情,有一天晚上我忘了發,她就把電話打過來,詢問孩子的情況,給我推薦好的大夫和好的飲食療法,並勸我不要太着急。說實話,我就這一個孩子,有時候都焦頭爛額,可她要關心愛護着這三十多個孩子呀,她也有家人孩子,爲了班上的孩子,她一定犧牲了很多個人的時間,作爲孩子家長,我衷心地說一聲:“郭老師,您辛苦了,謝謝您!”

我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激,作爲家長,我會讓他記住這位好老師的,用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情,我爲孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝願郭老師在今後的工作中事事順利,萬事如意!

祝我們學校取得更大的成績!

此致

敬禮!

  xxx

  xx年xx月xx日

學生寫給老師的感謝信11

尊敬的李老師:

您好!

寫這封信是爲了感謝您,謝謝您對我的照顧。您說過咱們四(2)班是一個大家庭,我們是兒女,您是我們的乾媽媽。您非常嚴厲,但是您的嚴厲中又帶着一絲關懷,您雖然批評過我們,但我們也知道您是爲我們好。

您講的課,似乎是有魔法一樣,讓我們哈哈大笑之中懂得了道理,學習了知識。多虧了您的教導,才讓我的分數優異。而您因獨特的教導方式還被大家稱爲“笑話大王祕書”呢!

記得有一次,您正在講課時,發現有一位同學與另一位同學正在說話,您說道:“大家看,那邊有口水流星。”那兩位同學立刻不說話了。下課之後,他們倆跑過去,哭着向您說對不起。您說道:“別再掉金豆豆了,不然會發大水哦。”那兩位同學聽後,破涕爲笑。

您就像一支紅燭,無私地燃燒着自己,卻用最熾熱的火焰照亮我們的前程;您就像一棵大樹,爲我們遮風擋雨;您就像陽光,給我們溫暖......

工作順利,萬事如意!

學生寫給老師的感謝信12

親愛的黃老師:

您好!

謝謝您傳授我很多知識,教我學習時要“取其精華,去其糟粕。”並“學以致用”。謝謝您幫我們辦了個圖書角,讓我們豐富了課外知識。謝謝您讓我們星期五帶玩具來學校玩,不僅放鬆了自己,還在向同學介紹自己的玩具時鍛鍊了口頭作文能力。

黃老師,再次謝謝您爲我們做了這麼多,您是世界上最好的老師。

祝:身體健康,工作順利!

  您的學生:xxx

  xxxx年xx月xx日

學生寫給老師的感謝信13

給未來老師的一封信

老師:

您好!

雖然我不知道您是誰,但我還是要向您問聲好!

我想,您一定是個好老師。你辛勤的哺育一代代人,還沒停口氣,就有將接手我們。誰能說您不是個好老師呢?那個老師不好呢?

您一定十分溫柔,對於我們這羣不懂事的孩子,您總是寬容的一笑。您有是個嚴格的老師,不會放縱我們一點錯誤,不管打錯小錯,您都會及時發現,並讓我們改正的!您是個教學有方的老師,您會讓我們在學中玩,在玩中學。您還是個孩子樣的老師,您總會和我們打成一團,成爲我們心中的“最天使”!

我會好好做,不讓您生氣,不會讓您失望。

老師,請等着我吧!暑假後就見!

工作順利!

學生寫給老師的感謝信14

親愛的鄭老師:

您好!又是一個難忘的學期即將結束。這也是孩子們在這個溫馨的大家庭中快樂地度過的第三個學期了。我們家長看着孩子們在學校能夠積極向上、快樂健康的成長,感到很是欣慰。當聽到孩子們興奮地告訴我們,他們無論在學習,還是在生活中的各個方面取得的進步,我們這些家長內心的感激之情也油然而生。而這些與您和咱們二·八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。

俗話說:“經師易遇,人師難遇。”作爲家長,我們替孩子們慶幸的是他們在求學認知的道路上擁有一位認真負責、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。

如果說父母給了孩子們生命之根,帶他們來到了這個五彩繽紛的世界。那麼鄭老師,您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”。您不僅用心地教授孩子們書本上的知識,還不辭勞苦地帶着孩子們學習您精心挑選的“新教材”。經典誦讀、故事分享、鼓勵寫作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識寶庫的鑰匙,並親手傳遞給每一位孩子。是您讓他們打開了稚嫩的心門,教會了孩子們如何欣賞、如何感恩、如何應對、如何體會平凡而真實的生活。

一個學期20餘周,週週都把信兒收。每一個星期五的上午,您寫給家長的一封信都會如期而至。每一封信裏您不僅事無鉅細的總結每一個孩子過去一週的學習經歷、成果和得失,而且還有您精心彙總後的家庭教育心得和分享的經典文獻。從每一封信中我們每一位家長都能學到許多經驗,受到很多的啓發。而收信不知不覺間成爲了每一位家長的期待。讀信也已然成爲家長和孩子的一種幸福。每一句樸實的話語、每一個清晰的字符都承載着您對孩子們滿滿的責任和深深的愛。當我們認真反覆拜讀您寫的信時,心裏總是暖暖的,思緒流轉間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動……

每到週末,孩子們回到家中,忙完自己份內的事務後,便會積極投入到班級朗讀的“大潮”中。靜靜地陪在孩子身邊,聽着孩子們用稚嫩的聲音飽含情感地誦讀每一首詩,每一篇文章、每一個兒歌、每一段故事,我們才發現原來以前被家長們棄之、不願觸及的文學世界是這樣的美;原來孩子們的朗朗讀書聲是這樣的悅耳動聽;原來幸福是如此的簡單。比起看手機、玩遊戲、刷微博、打麻將,我想我們更願意這樣靜心地陪伴。而微信另一頭的您,也會將這近千個語音逐條的細心聽完。孩子們的發音、語速、語調的頓挫稍有不足,您都會及時提醒,耐心指正。提及至此,我們很多家長會不由自主地想到了您之前在朋友圈中分享的您家姑娘寫的一篇文章《我想過這樣的星期天》——“我想過這樣的星期天,媽媽不要聽學生讀書,不要忙着洗衣服,關上水龍頭呀,媽媽,我寧可穿着髒衣服。……”您無私的把大部分的時間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們,小部分的時間僅是用來維繫生活。這樣的您和您的孩子讓我們很心疼!這樣的您讓我們更加的敬重!

您不僅是孩子們求學認知旅途中的“燈塔”,爲他們照亮未知的路;還是家長們探索家庭教育的“指南針”,爲我們引領着未來的方向。記不清多少次您下班之餘通過微信反饋給我們的孩子在校的情況。數不出多少次您耐心的接聽我們的來電,用您那略帶疲憊的嗓音與我們共同探討教育、幫助孩子更好發展的方法。平凡的您總是不厭其煩地做着不平凡的事。過去的歲月裏,我們這些家長因種。種原因總有這樣或那樣的不足之處,而善良的您也總會習慣地選擇包容和理解。把孩子交給這樣的您,我們怎會不安心、不放心呢?

“亦師亦母何其鄭重,至善至美師風豔絕!”您的偉大,無以言表;您對神聖,無字可書。千言萬語也表達不出咱們班全體家長對您的敬仰之萬一。有師如此,吾兒之幸也!有師如此,吾等之福也!在此,我們班47位學生的全體家長懷揣着感恩的心,鄭重地向您和各位老師做出以下承諾:今後的每個學期,我們都會無條件地支持老師們的所有教學計劃和班級事務安排;盡我所能地積極參與、配合學校和班級的各種活動,絕對服從並認真完成您和老師們在活動中安排的每一項工作;週末、放假期間,履行好家長職責,認真監管,督導孩子們保質保量完成老師佈置的每一份作業和課外活動任務……

最後,我們懷着萬分感激的心情,向您和各位老師致以崇高的敬意,最真摯的感謝和最美好的祝願!

恭祝:身體康健!工作順利!闔家幸福!

學生寫給老師的感謝信15

敬愛的老師:

您好!

老師,您已經教我們語文一年多了,對我的教育,我終身難忘。我想對您說:老師,謝謝您!

在去年裏,當我做了不對的事情時,又是您及時對我進行了教育;當我遇到語文的題不會做的時候,您給了的幫忙……我想對您說:“謝謝您,我的老師!

因爲在你的課堂裏,我們都感到很簡單和開心,沒有絲毫的緊張和壓抑感!以至每次放學了,我們都捨不得走!你真的是一個特優秀的好老師!

老師您說過在課堂上,我們不僅僅僅是師生關係,更是朋友關係!能夠成爲你的學生,我感到十分榮幸!

老師您還叫我們用感情朗讀課文、文章。以前,我們說話都是一個一個的吐出來的,您來的時候就讓我們回家練吐字要快,此刻我們和您的吐字都差不多了,而且還用感情朗讀課文。您朗讀的時候聲調優美、感情動人,您的課就像磁鐵一樣充滿了新引力。就連班上學習最不好的,也都在直着腰,津津有味的聽着,我們同學都十分喜歡上您的語文課。

如果我們是美麗的花朵,您就是辛勤的園叮如果我們是一根根蠟燭,您就是一根根火柴,有了老師我們才能夠茁壯的成長、大放光芒!老師,大家都說您培養着祖國的棟樑;我卻要說,您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!啊,老師,您的精神,永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻並不要求任何報酬。

我真情的說:“老師,謝謝您!”

最後,祝崔老師身體健康、工作順利、萬事如意!

此致!

敬禮!

  xx

  20xx年x月x日