在現在的社會生活中，我們都跟倡議書有着直接或間接的聯繫，通過倡議書倡議者可以表達自己的決心和希望或者寫出某種建議。你所見過的倡議書是什麼樣的呢？下面是小編整理的環境衛生倡議書三篇，希望對大家有所幫助。
環境衛生倡議書三篇1
村民朋友們：
爲創建文明整潔的人居生活環境，提高羣衆生活質量，改善村灣形象，提升村灣品位，村兩委會議研究決定在全村範圍內開展村容環境衛生整治活動，並制定了環境長效管理機制，爲創造整潔、優美、文明的聯誼新環境，特提出以下倡議：
一、認真做好門前“三包”工作。每天對房前屋後實行保潔，清除雜樹雜草，保持地面乾淨無垃圾，雜物堆放有序。做到戶清掃，村轉運，集中掩埋處理。
二、嚴格治理“五亂”。不亂扔垃圾，不亂倒生活、工業污水，不亂扔菸頭、雜物，不亂吐痰，不亂貼亂畫。
三、嚴禁在村灣內焚燒垃圾和作物秸稈，特別是橡膠、塑料、油漆等廢棄材料，產生的垃圾都要傾倒在垃圾池內。
四、關心愛護公共環境。愛護公共道路，愛護公共設施，不破壞花草樹木，用行動支持村容環境衛生整治活動，努力營造健康和諧的人居環境。
五、倡導文明行爲。倡導良好的行爲習慣，倡導文明禮儀、文明用語，倡導科學、文明、健康的生活方式，倡導村灣衛生和文明意識，讓我們一起來做聯誼村灣文明的宣傳員。
廣大村民朋友，環境整治，人人有責，村灣清潔，家家受益。讓我們從我做起，從現在做起，從身邊的事情做起，從一點一滴做起，人人爭當文明使者，積極主動地參與到環境衛生整治活動中來，共同建設我們更加整潔、更加文明、更加美好的家園，共同爲文明、和諧、美麗新聯誼貢獻力量！
感謝大家的支持和參與！
奓山街聯誼村委會
20xx年9月28日
環境衛生倡議書三篇2
各位村民：
大家好!xx村是我們工作、生活、居住的地方，而我們舒適的生活環境需要靠大家共同去維護。現在爲切實改變我村環境“髒、亂、差”狀況，保持“道路暢通、池水清澈、宅旁綠化、房屋整潔、環境美化”。我們倡議：
一、要保持道路美化。不在村內道路及公共場所亂倒生活垃圾和建築垃圾、亂堆亂放雜物，自覺愛護道路的整潔衛生。
二、要保持池塘淨化。要對房前屋後的溪溝定期進行清理，保持溝池清澈、溝渠暢通、溝邊整潔，無臭水溝。
三、要保持房前屋後清潔整齊。自覺搞好“門前三包”(包環境衛生、包無亂堆亂放、包綠化)，做到垃圾入池、家禽家畜圍欄圈養，淨化、美化環境，杜絕垃圾二次污染。
四、要保持公共設施完好。愛護公共設施，垃圾池、公共休閒場所等維護良好。村內道路路面完整，保持暢通。
五、保持環境整潔。杜絕亂搭建、亂張貼、亂堆放等行爲。村內殘牆斷壁及時清除，破舊房屋、豬欄、廁所等及時整修。
xx村是我家，環境整治靠大家。廣大羣衆是環境整治的直接受益者，也是建設主體。農村環境的維護和保持需要廣大羣衆的共同參與。大家要以構建美好、和諧家園爲己任，自覺投身到新農村建設中去。我們堅信，只要通過你們的積極參與和不懈努力，環境優美、舒適度更高、生活富裕的新農村，一定會展現在大家面前!
環境衛生倡議書三篇3
親愛的同學們：
當走進我們的學校，你一定感受到了它的潔淨、整齊。雖然沒有鮮花的裝點，沒有綠葉的陪襯，但整體佈局同樣多姿多彩，清潔有序，既優美又舒適。但近來我們的學校在哭泣，樓道在落淚。因爲有的同學隨意破壞公物，有的同學在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼，有的同學在樓道牆壁上亂寫亂畫，有的同學課間到學校圍牆邊的攤販那買不潔食品……我們美麗的活動環境需要大家共同去營造，文明習慣要靠我們一點一滴去做起。爲此向全體學生發出如下倡議：請伸出你的手和我們一道共創美麗校園。
一、樹立綠色文明的觀念，自覺關心活動中心的環境狀況，把個人環保行爲作爲個人文明修養的重要組成部分。
二、愛護校園環境，不做破壞校園環境的事，對破壞校園環境的行爲敢於出面勸阻。養成良好的衛生習慣，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼。管住自己的手不亂扔、不亂畫，管住自己的`嘴不亂吐，管住自己的腳不亂踩。看到垃圾後應立即撿起來扔進垃圾桶裏。爲保護校園環境，不帶零食進校園。
三、勤儉節約，珍惜校園裏的水、電等各種資源。做到隨手關閉電燈、電源，節約每一度電。不亂擰亂拽水龍頭，節約每一滴水。
四、愛護教室公物，黑板上不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板和多媒體。愛護課桌椅，課桌椅不亂塗亂畫亂刻，保持桌內整潔，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。不塗抹門窗，不攀牆爬壁。像珍惜自己的身體一樣，愛護校園內的一切設施。
五、做好綠色宣傳員，看見不文明的現象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人，不斷改良我們周圍的生存環境。
同學們，爲了美化我們的校園環境，構建文明家園，也爲了我們自己的學習、生活環境。讓我們少一點不經意，多一些責任感，多彎一次腰，多伸一次手，從我做起，從身邊做起，從現在做起，做到“不以惡小而爲之，不以善小而不爲”。讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明的學生!記住這句話：“改變學校一點點，你也可以。”
倡議人：
倡議日期：
