現如今，倡議書在我們的視野裏出現的頻率越來越高，通過倡議書倡議者可以更好地申明發布倡議的目的。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編精心整理的愛護校園公共財物倡議書，歡迎大家分享。
愛護校園公共財物倡議書 篇1
親愛的同學們：
校園是我家，愛護靠大家。在校園裏我們經常會看到很多美麗的身影：他們主動彎腰撿起地上的垃圾，他們隨手關掉水龍頭，他們愛護自己的課桌椅，他們愛護校園裏的花草樹木。他們使校園更美麗了，我們要真誠地感謝這些自覺愛護公物、愛護校園的同學。
可是，在我們美麗的校園內還有些不盡人意的地方。學校公物損壞與浪費現象時有發生：有的同學拳打腳踢，將門窗桌椅損壞；有的水龍頭、電燈只開不關；有在課桌椅上隨意用筆塗畫還用小刀刻劃等等。給大家的學習生活帶來不便，造成了不良影響。
藉此機會，我們向全體同學發出如下倡議：
一、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不攀折花木。
二、愛護學校環境，不亂扔紙屑，能拾起地上的紙屑，保持環境衛生。
三、愛護學校黑板，不亂塗亂畫、不拍打敲擊黑板。
四、愛護學校課桌椅，不亂塗畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。
五、愛護校舍牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，不留下任何印跡。
六、愛護學校衛生工具，認真愛護，輕拿輕放。
七、愛護學校教室公物，不亂踢打、撞擊門窗。
八、愛護學校資源，隨手關閉電燈等電源，節約每一度電。
九、愛護校園內的`水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節約每一滴水。
十、愛護校園內的體育設施及衛生設施，不損壞、不攀爬。
十一、自覺制止破壞公物行爲，敢於舉報一切破壞行爲。
十二、損壞公物者，一經查實，照價賠償，同時系裏將縮減相應班級的評優、獎學金、補助等名額。
同學們，學校是我們共同的家園，我們要像愛護自己私人物品一樣愛護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行爲。愛護公物，從自身做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇2
親愛的同學們：
您渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
您渴望在一個整潔溫馨的環境中工作學習嗎？
那麼讓我們攜手同行，愛護公共設施、保護校園環境，爲自己營造一個和諧美好的家園。
優美的校園環境，會使我們在學習時，心情舒暢；
優美的校園環境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；
優美的校園環境，彰顯每個人的素質，體現整個學校的道德風貌；
然而，走在校園裏，瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室裏，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；就連我們嶄新的運動場也難逃厄運，遭到大家肆意踐踏，散落在場地的垃圾，翻閱柵欄的身影，塑膠跑道上的傷痕……這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環境的願望大相徑庭。既然每個人都渴望擁有一個優雅舒適的環境，那麼就不要只圖自己“順便”，且爲綠色校園行個方便，真正做到“熱愛學校”。在此，向全校學生髮出如下倡議：
1、愛護我們的運動場，不亂扔垃圾，不污損跑道，穿標準運動鞋進入場地，不翻躍圍欄。
2、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、菸頭，不隨地吐痰。
3、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
4、 清除白色污染，隨手拾撿紙屑。
5、不將食物帶進教室，自覺清理教室垃圾。
6、勤儉節約，愛護公物。
7、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衛生。
8、各輔導員、班主任要召開班會，對學生進行愛校教育，引導學生愛護公物，保護校園環境。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇3
親愛的同學們：
我們的校園是一個環境優美，充滿生機的育人之地。校園環境衛生的好壞直接影響到同學們的學習和生活，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，外語外貿學院團總支學生會向全體同學發出如下倡議：
一、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生。
二、不在校園內隨意粘貼、散發各類廣告、宣傳海報，並主動制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規範與整潔;不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛護公共設施，不在課桌、牆壁上塗鴉，不損壞教學設施。
四、自覺維護課室的清潔衛生，不把食物帶進教室內，離開時隨身帶走個人產生的垃圾。
五、保持食堂衛生，不亂丟剩餘飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來的衣物應及時清洗，以免提供滋生細菌的溫牀。
七、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的`良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
各位同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校保潔行動”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇4
親愛的同學們，當你在美麗的校園中學習，爲美好的未來而努力時，相信大家都渴望有一個空明清新的校園，渴望每一個健康綠色的生機，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們的學習環境潔淨無瑕，渴望我們的生活環境怡人與愜意。如果你願意，請你和我們一起，伸出雙手，共同創造這理想的天堂。我們向全校師生髮出倡議：
1、愛護和保護樹木花草，不折不摘；不在草坪上踩踏。
2、保護環境衛生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
3、自覺清掃樓道，垃圾存放在指定地點，清倒垃圾時，要倒到垃圾池的裏面，不要倒在垃圾入口處，以免颳風時吹的滿地都是。
4、避免使用一次性用品、紙杯、紙巾等。
5、不用的廢紙，用來驗算，作業本每頁可以雙面用，以節約紙張。
6、愛惜水源，節約用水，不浪費水。
7、自覺撿拾白色垃圾。
8、把垃圾按分類進行投放。
9 不要亂丟棄廢舊電池，儘量減少使用一次性電池。
10 積極參加植造林活動，綠化家園，每個班裏多養花，淨化空氣。
希望我們每們同學及老師能從身邊的事做起，從自己做起，共同愛護我們大家園——五中。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇5
親愛的同學們：
在我們的校園裏，有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、糖果紙、塑料瓶等.每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們潔淨的校園極不相稱。“上中是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們要向全校的同學們們發出如下倡議：
1、請不要隨手亂扔垃圾。
2、以愛護校園環境爲己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
3、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，不亂扔垃圾並提醒亂扔垃圾的同學。
4、看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動揀起來，及時清理教室內垃圾桶。
5、不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜裏的垃圾。
6、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾。
7、請使用垃圾袋，防止垃圾散落。創文明和諧校園，看上中，看衛生，讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明上中人！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇6
親愛的同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌，也是影響學校對外形象的直觀因素。 可是最近，在我們校園中存在少數同學隨手亂扔垃圾，隨口出髒話的不文明現象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行爲已經影響到我們校園的整體環境和形象。爲了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美，在此向全校師生提出倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾池內的習慣。
二、愛好校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作，清除衛生死角。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡 印在牆壁上。
五、節約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現象。
六、愛護公共設施，不攀折花草樹木。
七、倡導文明，不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人，不說髒話。
九、取餐排隊，文明就餐。
十、人人自我約束，相互提醒、相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。
親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩！當前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環境保護意識，做環境衛生的衛士，共建和諧文明校園，展示當代學子風采！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇7
全校團員青年朋友們：
校園是我們學習和生活的地方，也是我們成長的搖籃。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌。我們都希望有一個舒適的學習生活環境，因而我們更要珍視它，這也是我們的責任，義不容辭。
如果我們撿起一張廢紙，校園裏就會乾淨幾分；如果我們自覺地多走幾步路，把垃圾扔進垃圾桶內，而不是隨手丟掉，我們的校園就能夠保持清潔。這不僅是一種付出，同時也是一種收穫，付出的是一粒種子，收穫的是滿園芬芳。爲此，我們向全校的同學們發出如下倡議：
1、遵守學校環境衛生的規章制度,並做好義務宣傳員和模範的執行者。
2、維護學校的防護板、宣傳欄、牆壁等公共設施，不在校園建築物上和桌凳、樹木上亂刻亂塗亂畫；
3、堅決不在校外買小攤上的食物；
4、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶裏。
5、禮貌待人，不吸菸，不喝酒，不說粗話，不打架，杜絕一切不良習慣。
各位同學，我們是學校的主人， 讓我們立即行動起來吧，做校園環境衛生的小衛士，做文明禮貌的中學生！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇8
親愛的同學們：
校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外展示形象的重要窗口。學校環境衛生的維護，需要我們每一個人的努力，作爲駐馬店市第二十四小學的一員，我們的素質也是在這些細節中體現出來的。
校園是我們共同的家，是我們學習的地方，良好的環境需要大家來營造。所有，我們要從自身做起，從小事做起，一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃。我們要用自己的行動愛護學校的環境。
瞧，六年級6班的幾位同學，他們忙碌的身影又出現在學校護欄外的綠化帶邊。爲了保持學校周邊環境的整潔，他們定期來撿拾垃圾。有的同學負責近處的，伸手可以接觸到的地方；有的同學拿着特製的工具，撿拾遠處樹叢中的紙片。
細看桶中的垃圾，有食品包裝袋、早餐盒、飲料瓶和餐巾紙，這些都是我們的同學隨手丟棄的。保護環境，人人有責！請同學們從自身做起，做到以下幾點：
一、不亂扔果皮紙屑，使用過的塑料袋、飲料瓶，應丟到垃圾桶。如果身邊沒有垃圾桶，可以先拿在手裏，直到看到垃圾桶再扔。
二、看到地面上有垃圾，主動撿起，並投入垃圾桶。
三、不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵；珍惜每一片樹葉，呵護每一株幼苗。
四、不在牆壁瓷磚上亂寫亂畫亂刻，避免對其造成磨損。
親愛的同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，珍惜我們共同的家園。
希望通過大家共同的努力，讓我們的校園變得更加整潔。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇9
親愛的同學們：
現在，我們大部分同學每天在學校的時間都超過12小時，毫不誇張的說，學校就是我們的第二個家！誰不希望擁有一個環境乾淨優美、氛圍溫馨友愛的家園呢？可是，最近一段時間，我們痛心的發現，校園裏有很多垃圾，在操場，在草叢，在樓道，在教室……還有，教室裏、功能室裏和草坪白色柵欄等公物也遭到不同程度的破壞！這些現象令人痛心和氣憤，更加讓人痛心的是，很多同學對此熟視無睹，漠然視之！爲此，學校向所有的同學發出以下倡議：
1、在校園，無論是白天，還是晚自習，堅決不亂扔垃圾，堅持把垃圾送到垃圾桶。因爲，你扔掉的不是垃圾，而是公德！
2、主動撿起垃圾，這是舉手之勞。因爲，你撿起的不是垃圾，而是素質！
3、能夠主動勸阻制止別人亂扔垃圾，這不是多管閒事，而是在幫助別人改正錯誤，也是在提升自己的正義感！
4、像愛護家裏的物品一樣愛護學校公物！
5、團結同學，不欺凌別人，不說髒話，不搬弄是非。因爲，你現在連沒有利益衝突的同學關係都搞不好，將來走上社會，也難以與人合作共事,處境艱難！
同學們，“眼不容塵，心不存穢”，xx中心學校是我們共同的校園和家園，爲了她的美麗與和諧，讓我們拒絕事不關己的冷漠，積極參與，立即行動起來吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
愛護校園公共財物倡議書 篇10
親愛的同學們：
我們的校園正在發生着日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活環境之中，成爲不可分割的一部分時，保護校園環境也就成爲一種健康向上的生活態度和學習方式，它與嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的精神風貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美。
學院不僅是我們溫馨舒適的家園，更是展現我們風采和素質的重要場所。爲使保護校園環境活動取得成效，爲此我們向全體學生提出倡議。
1、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮、紙屑、食品包裝物和菸頭;
2、不隨地吐痰，不隨意踐踏草坪;
3、不將食物帶進教室，自覺清理教室和宿舍垃圾;
4、清除白色污染，隨手撿拾紙屑雜物;
5、禁止從教室、學生宿舍的窗口向四周拋扔廢棄物;
6、禁止在牆壁、桌椅上亂擦亂寫亂刻亂畫;
7、節約能源，用水、用電一定要及時關閉，杜絕浪費現象。
8、遵守公德，倡導文明，愛護公共設施，維護公共秩序，愛護公共衛生;
9、愛護校園環境，勇於勸阻損壞校園環境的行爲。
同學們，美德貴在堅持，實踐重在行動。我們要把整治環境衛生，養成文明習慣，創建文明校園的工作融入日常生活，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，用行動去落實保護校園環境的重任，讓學院成爲文明之花盛開的校園。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
