教師節能減排倡議書

有情,地有情,節能減排你我行——節能減排倡議書

教師節能減排倡議書

全校同學:

資源是人類生存和發展的重要物質基礎,環境不僅制約着人類的發展,更主宰着人類的生存質量。節約資源和保護環境是我國的基本國策,加快建設資源節約型、環境友好型社會是黨中央、國務院全面貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的重要舉措。最近,國務院和省政府分別召開節能減排工作會議,對節能工作做出全面部署。創建節約型校園是構建節約型社會的重要組成部分,節能減排高校應走在社會的前面。作爲學生,我們應該認識在先、行動在前,在x月x日至18日xx節能宣傳週即將來臨之際,特發出以下倡議:

一、做宣傳節能減排的標兵

認真學習貫徹黨的十七大精神,牢固樹立生態文明觀和節能環保理念,不斷增強節能減排的緊迫感和責任感,不斷增強能源憂患意識和節約環保意識,積極倡導綠色辦公和低碳生活,爭做宣傳節能減排的標兵,踊躍投身節能減排宣傳活動。同時,學習掌握節能減排知識與技能,廣泛宣傳節能環保政策法規,普及節能知識和方法,努力營造節能減排的濃厚氛圍,帶動全社會共同形成節能減排的新風尚。

二、做踐行節能減排的楷模

要從現在做起,從自己做起,從節約每一度電、每一滴水、每一張紙、每一粒米的點滴小事做起,做自覺踐行節能減排的楷模。

1、養成離開辦公室、教室及其他公共場所時隨手關燈、關空調、關電腦的良好習慣。

2、會議室、辦公室(家庭)做到冬天空調溫度不高於20度、夏天空調溫度不低於26度。

3、天氣晴朗、光線充足時,建議教室、辦公室、會議室以採用自然光爲宜。

4、開展節水行動,隨時關閉水龍頭,做到人離水斷,衣物集中洗滌,減少洗衣次數,洗滌劑要適量投放,避免過量用水。

5、積極推廣“無紙辦公”、“無紙通信”,節約打印、複印用紙,提倡雙面使用打印紙。

6、樹立資源循環利用的意識,爭取做到“一物多用”。逛街時帶上購物袋,少用塑料袋,減少一次性用品(如紙巾、紙杯、筷子、方便碗等)的使用。

7、養成健康科學的飲食習慣,樹立節儉文明的生活消費理念,節約糧食,反對浪費,提倡適度消費,不超前消費。

8、分類保存和回收處理廢紙、飲料瓶、電池等廢棄物,促進生活節能減排。

三、做督促節能減排的典範

倡導文明的低碳生活方式,自覺養成健康、文明、節約、環保的良好習慣,發現身邊有浪費等不良行爲要主動制止、及時規勸,發現因設備損壞或施工造成的.浪費現象要及時通知有關部門並督促整改。圍繞節能減排,積極開動腦筋,發揮聰明才智,積極主動地爲節能減排建言獻策。充分利用學校的科研優勢,積極開展節能減排科技創新研究。

勤儉節約、艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德。節能減排是可持續發展的具體體現,是落實科學發展觀的必然要求,也是人類的遠見、智慧和內涵、修養的外在彰顯,更是對子孫後代負責的身體力行、義務擔當!一滴滴水能匯合成大海,一棵棵樹能成長爲森林!讓我們每一位同學行動起來,從自己做起、從點滴着手、從現在做起、從身邊做起,積極參與節能減排,認真開始低碳生活,爲實現國家的節能減排目標、爲創建節約型校園、節約型社會做出自己積極的貢獻!