在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的告別初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
告別初中作文1
正當我們剛從炎熱的夏天走出，享受着秋高氣爽的日子不久，一場連綿數日的濛濛細雨，不知不覺地已將秋天的身影沖刷得面目全非。
前段時間，我和小夥伴一起去採集銀杏葉。我們在落葉堆裏找了幾片黃色的“小扇子”，回家洗淨曬乾，夾在書裏。幾天後黃燦燦的葉子變成了精美的標本。我把它貼在紙板上，放在書架顯眼的位置。我真希望我能通過這薄薄的葉子將秋天也一同收藏在我的書架上。這樣，等秋天過去了，我也就不用着在漫長寒冷的冬天苦苦思念秋天了。
記得有一次獨自在樹林裏走着，不知不覺地下起了雨。小雨滴在我的雨傘上跳起了歡快的舞蹈，我卻在傘下聆聽着美妙的秋雨之歌。等雨停了，外面起了霧，這可是我第一次站在秋天的朦朧霧海中。遠處的景物若隱若現，只有暗紅色的楓葉透過煙雨，像是交通信號燈似的，指揮着我前進。我像進入了夢境一樣，在霧中穿梭。而偏偏這時腦子和眼睛是迷迷糊糊的，總也看不真切這眼前的景象。我想，神話傳說中的仙境，大概也就是這樣的吧！真希望此時自己能變成一個攝影師，手頭有一架高級的照相機，拍下這夢幻般的秋天的美景，永遠保存住這秋天奇特的風光。
一片秋葉，一場秋雨，一陣秋霧，那該都是秋天最好的身影了。儘管她已經悄悄離我們遠去，指不定下一個秋天會有更精彩的風景等着我們去領略呢！
告別初中作文2
它是我最討厭的東西；它是令我傷心的東西；它是我這輩子最不想見到的東西，它就是媽媽的淚。
小時候，我雖然是女孩子，卻像男孩子一樣調皮，總是惹媽媽生氣，有一次竟然把媽媽氣哭了。
那是一個炎熱的夏天，覺得無聊的我決定趁媽媽不在去附近的軍營玩。由於玩心太大，竟然沒注意軍營旁邊的一塊標語，跑到了犬捨去摘一朵野花。在我毫無防備 的情況下一隻軍犬誤認爲我是小偷，竄出來將我撲倒在地。由於當時太小，除了哭我也不知道該怎麼辦。幸好當時有一名解放軍叔叔在巡邏，將軍犬喚回了身邊，我 才逃過一劫。可是迎面卻碰上找我的媽媽，解放軍叔叔向媽媽一五一十說出了事情的經過。
媽媽氣的直接將我拽回家裏，到了家媽媽便潸然淚下。我急忙去用小手去擦媽媽的眼淚，媽媽用教育的語氣對我說：“你今天如果被狗咬了，媽媽該多傷心你知道嗎？”
“媽媽對不起，我下次不敢了。”
“知道就好。”
從這件事以後，我變得懂事起來，因爲我不想看到媽媽流淚。媽媽，你放心我一定會保護你的。長大後，我要找一份好工作，讓你不再爲我傷心，不再爲我流淚。最後說一句：媽媽我愛你。
告別初中作文3
伴隨着悅耳的歌聲，泥土的馨香，我踏進了一座學習的殿堂。嶄新的青石磚，快活的噴泉，明亮的教室，無處不洋溢着我對新學校的好奇。穿過迷宮似的教學樓，來到了整潔美觀的宿舍樓，真有“復行數十步，豁然開朗”之感，整潔，乾淨，看着忙上忙下的家長們和同學們，無不透露出對新生活的喜悅。一幢幢高大的建築，加上統一而肅穆的風格，體現了蛟川書院嚴守紀律的良好品質。翱翔於金色之巔翱翔於金色之巔以前，我們是溫室裏的花朵，有着“暖房”的保護。而來到這裏後，一切生活都得靠自己了。過慣了飯來張口，衣來伸手的生活的我們，一雙雙稚嫩的手在新環境面前開始束手無策。但正是蛟川書院的這次機會，讓我們自力更生，瞭解父母的辛勞，感受生活的考驗。一張張陌生的面孔，一條條陌生的樓道，少了父母的叮嚀，卻多了朋友的關照。幽默的老師，真誠的同學，嚴格的制度，代替了嬌生慣養的生活。任性，脾氣和生活中點點滴滴，都封存在紀律下。
嶄新的學期大門爲我敞開着，這裏的一花一草，一言一語，似乎都是在歡迎我們的到來，這裏的每一寸土地都在歡迎我們。學習的氣氛似乎灌溉了整個學校。只是，只是這一切的一切都會負逝東去，光陰似箭，日月如梭，在如水的日子裏，只有抓緊學習，奮發努力，才能回報學校，回報社會。
我們默默期待着，期待着……
告別初中作文4
此刻，我正站在童年與青春的分水嶺上。我回頭向後望去，看見童年這條清澈的溪流正逐漸離我而去，等待我的，是成熟的青春汪洋在向我召喚。回頭，淚溼眼角……
童年，從我們呱呱墜地時，他就註定有一個美好的旅程，而他卻稍縱即逝。
一條條青磚古瓦的破衚衕，蜘蛛網正肆無忌憚的蔓延着，泥沙慢慢，枯草遍地，到處散發着糜爛的氣息。
回想以前，媽媽總是騎着破舊的黑白相間的自行車帶着我走街串巷。小販們總是把道路圍的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫蘆、陝西涼皮的香氣混合着空氣的清新，總是令人禁不住流口水。
小販的叫聲此起彼伏，渾厚嘹亮的吆喝聲響徹耳邊，似是爲這安靜的古鎮譜寫了一首華爾茲。
夕陽西下，老人在樹下的石桌上下棋，爭論不休。調皮的小孩敏捷的爬上大樹，使勁搖晃着，不就紅棗紛紛滾落地下。孩子們牽着纖細的風箏線，無止境的向前奔跑着，身後的風呼呼作響。載着夢想，一路向前。
一陣涼風吹過，把我拉回了現實。搖曳着的樹枝撥動着我的心絃，內心是何等孤寂。我揪了揪衣角，大步向前走。
告別，童年;展望，青春。
告別初中作文5
當我走出校門的那刻，驀然回首，竟發現此刻黃昏下的校園格外美麗，握了握手中的那張畢業證，忽然覺得惆悵萬分。
中考炙熱的天氣已漸漸遠離，心中既爲自己能高分考上夢寐以求的湛江一中而高興，又爲要離別相處三年的母校湛江市第七中學而失落，她記載着我年少的輕狂，記載着青春的腳印，記載着我成長的的點點滴滴。
已記不起在哪一天，我們曾經在校園的哪張牆上偷偷畫上了一朵朵永不枯萎的花，一張張充滿童稚的笑臉；還記得校園的那張光榮榜，記載着我拼搏的汗水，寫下了我成功的喜悅；教室的那套桌椅，是它們陪我熬過初三的疲苦，給予我重新的信心；那空曠的操場，那揚起的飛塵，那母校的一切切，都給予我深沉的感動，給予我前進的信心，我要離開了，你們會想念我嗎？
又一天，又一年，原先以爲很漫長的初中生涯竟一下子就要走完了，一切都來得那樣的突然，那樣的令人措手不及。同學們曾經和我一起拍手說要做一輩好朋友的，在這離別的時刻，爲什麼所有人都沉默了？
我的朋友們，在這青春的跑道上，是你們陪伴着我，走過歡樂，走過悲傷，走過那絲絲的感動，那時我們年輕得可以任意地笑任意地玩任意地做任何事。時光撒在牆上映出回憶的畫面：記得那年夏天，，阿勇叫我去東海島玩，已經第三次叫我了，可每次都沒空，註定我與東海島無緣；那年聖誕，清清送我一個小豬玩具，祝我學業進步；失落時，小浩買來兩大桶雪糕，說把不開心溺死在食……
告別初中作文6
北方的冬天，是凝聚在片片雪裏。
我們期盼下雪似乎是從一開始就熱衷的。在晴冷的清晨看大片小片的雪花慢慢從空中墜下。落雪是天空給大地的讚歌，歌頌我們逝去的歡欣與憧憬；落雪是天空寄給大地的思念，就好像我們緬懷的過往……我喜歡就這樣，看大地成了一片白色，然後在長久的歲月裏醞釀成理所應當的事情。
所以最後一場大雪的融化，引起了我們的傷感和留戀。原來告別冬天，同樣是一件牽動肝腸的事。這種意猶未盡的情感裏透露着我們太多的期待。因爲冬天也孕育着我們太多的希望。
大自然在這個季節裏爲新一次的輪迴積累。儘管大雪過後的寒冷會讓許多生物無法生存，但這就是自然運行的法則。然而這樣一場大雪卻覆蓋着一株株承載人類無限希望的綠苗，這正是這一片黃土之上農民們期待的瑞雪豐年。
冬天，寒冷乾燥的氣候，讓新陳代謝的速度放緩，卻依舊能夠激發人類身體裏潛在的能量。運動員們在冬天裏展開冬訓，期待在來年的競技中收穫甜美的果實；莘莘學子掀起冬學的熱潮，希望可以讓自己邁向象牙之塔的路變得平坦。
這個季節本該是靜默等待的季節，但自然和人類卻沒有停下腳步。幾千年來，我們都已適應了這樣的法則，在這片土地上平靜地生存着。
大雪融化，堅冰破碎，陽光正好。冬天運行到了最後一節，就像是轉盤緩慢減速，停到了明媚處。人們告別冬天的'同時，所有積攢的希望又在溫暖中成長壯大。
窗外，春光正好，不如趕快出發。
告別初中作文7
快樂的暑假生活已離我遠去，迎來的是繁重的學習生活。滿懷喜悅的我，心中卻又堆積了無限的煩惱。揹着嶄新的書包，穿着潔白的校副服，戴着鮮豔的紅領巾，踏着輕快的腳步，邁進了久別重逢的校園。
母校，您宛如慈祥的母親，在家中焦急地等待我們這些孩子的歸來；母校，您宛如一縷清風，摩挲着我們那紅彤彤的小臉蛋；母校，您宛如一輪暖陽，溫暖着我們那冷若冰霜的心。母校啊，在我們離開的日子裏，您是否寂寞、孤獨？
現在我們這些孩子回來了，您一定非常高興吧！因爲您又可以聽到我們稚嫩的讀書聲，又可以聽到我們的歡聲笑語，又可以與我們在一起學習，又可以……
我走進了一個陌生的教室，那曾經熟悉的同學們依然在一起談笑風生，兩三個新生獨自一人地坐在一邊。我心裏有說不盡的話想與同學傾訴，可是，老師笑容滿面地走了進來，我也只好閉上自己的嘴巴。
在老師的一番長篇大論之後，我陷入了沉思……
前方坎坷的道路，不知道有什麼危險在等着我，可是，我不會害怕，因爲有朋友的相伴會一直陪着我走下去。
時光如流水一樣，在一點一點地消失，我要更加地去珍惜它。
告別初中作文8
鳥兒告別鳥巢,爲了去擁抱廣袤無垠的美麗的藍天；落葉告別大樹，爲了尋找美好的歸宿；大雁告別南方，爲了去尋找更溫暖的美麗。告別之美，美在付出；告別之美，美在人格。告別之美，在文成公主入藏途中。
她有傾國傾城的美貌，卻未在大唐江山上開出絢麗之花，而是看見那嫵媚的江山漸漸離她遠去，聽着家燕的呢喃漸漸消散，看着親人的身影漸漸模糊。她告別了繁榮，告別了富貴，她帶着和平的種子，一路播撒。她的美貌在漫漫路途中消逝，她的眼淚爬在臉上漸漸風乾，黃沙爲她哭泣，蒼鷹爲她落淚。
她的告別是一段流傳千古的史話，她的告別換來大唐與吐蕃的平安。
告別之美，在茅廬菊海中。
一座茅廬，一園菊花，那是陶淵明的天堂。他看清官府，無非爾虞我詐之地。他選擇告別黑暗，煙雲舒展，楊柳依依，他活似神仙。烏紗換布衣，佳餚換米酒，在他的眼裏，繁華富貴、位高權重都如鏡花水月般轉瞬即逝，滾滾紅塵不過如此，一陣輕風拂過，不留絲毫。做個無憂無慮的田園詩人，做個充滿智慧
又快樂的荷鋤老翁——一切證實，他的告別是正確的，他昭示着美好的未來屬於一切熱愛生活的人。“採菊東籬下，悠然見南山”“奇文共欣賞，疑義相與析”他的告別，留下了一段段悠揚的文字。
告別不是悲傷，告別不是眼淚。不是告別，我們難懂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的相知；不是告別，我們難懂“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴”的壯美。
讓我們的告別更精彩，生活更精彩！
告別初中作文9
記得那是一個陰天，天空陰鬱鬱地如同我的情緒一般。腦海之中閃出了一些回憶：朋友小A的歡笑，B老師的熱情教導。與同學在一齊是，一同歡樂，一同痛苦。我最不想應對的一天，還是靜悄悄的走過來了，奪走了我與老師同學們六年的感情。他如同一個殘酷的殺手，扼殺了一切的完美。我慢慢的走向那給予了我六年回憶的地方——學校。那裏有我的歡笑、汗水與淚水，一切一切交織成一場夢幻華爾茲。
最後到了學校了，“某某小學畢業典禮”這八個字在我看起來卻那麼的耀眼。整個學校一片寧靜，似乎也在抗拒着這一天的到來。到了班級後，同學們互相派送着同學錄，有悲痛的，有安靜的，呃，盡然還有一個開心的，那不是我的朋友小A嗎。這讓我十分的不解。大家都要告別了，他卻還這麼的高興，我便詢問了他，他緩緩地說道：“蒲公英告別了母親，選取了萌發;老鷹告別了巢穴，選取了飛翔;雨水告別了雲朵，選取了奉獻;流星告別了宇宙，選取了霎那剎那芬芳。”我頓時醒悟了，也許告別何嘗不是一件好事，它標誌着新生活的到來。我們告別了，但還是能夠見面的，還能夠祝福，如果一向這樣是長不大的。有句古話：“送君千里，終須一別，去時終須去，再三留不住。”，讓我化悲痛爲力量，給大家默默地祝福吧，並且在新生活中適應吧。
告別過去，迎接未來吧。只有告別了過去，纔會有新的開始。
告別初中作文10
光陰似箭，一晃又是三年。回首往事，像一部小說，有開端、有高潮，其間有翻滾的波濤，也有寧靜的湖面。
跨進中學大門，我們相識了，在以後的日子裏，我們相知了。
剛進人初中，我們還是那樣頑皮。還記得那次體育課，我們班有好多同學穿着皮鞋，被老師罰繞操場跑五圈。隨後，體育老師宣佈:“下不爲例，否則脫了鞋，打赤腳上課。”以後的體育課，再沒有人不穿運動鞋了。
還有一次，班主任帶我們去青山水庫野炊，至今我還清楚地記得當時的情景，老師和同學們那燦爛的笑臉將伴隨我一生。
初三時，我班小紅和小剛在第三屆“語文報杯”全國中小學生作文大賽中榮獲省級二等獎。老師和同學都爲他們鼓掌，這掌聲中包含着幾分自豪、幾分鼓勵。老師的目光中充滿了歡樂，小剛還給我們講了他的寫作體會。
在友愛的氛圍中，我們一起走過了三個春秋。我們很快就要分別了，在此之際，我們該爲學校做點什麼呢?想來想去，我們在班委的組織下，在教學樓旁邊，爲教學樓植了一排小樹。
在這三年裏，緊張繁忙的課內學習，豐富多彩的課外活動，同學之間的純潔友誼，師生之間的真摯情感……伴隨我告別絢麗迷人的童年，度過燦爛多彩的少年，步人輝煌壯美的青年。此時此刻，回顧往日的情景，彷彿在讀一部小說，這小說的作者正是我們自己。
告別初中作文11
還有一個多月，我們初三的同學們就要告別的美麗的校園，告別培育了我們三年的老師，告別朝夕共處三年的同學，告別二中的一草一木，告別在這裏度過的酸甜苦辣。
回想三年前，踏進學校時充滿好奇，校園，老師，同學，一切一切，滿是好奇。老師們爲我們的生活的安排細緻入微，不厭其煩，滿是憧憬。課堂上，風格不樣知識豐富的老師讓我應接不暇，羨慕不已。學校的活動豐富多彩，我們在這裏德、智、體、美、勞都得到前所未有的進步，我們在這裏經歷了人生艱苦而又快樂的磨練，從一個懵懂的小孩變成朝陽般中學生。一頁頁，一幕幕，一篇篇，在眼前，在心頭。轉眼，已將別離。我卻不能“揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩”，卻是“別有一番滋味在心頭”。
曾經，我喜歡在教室與同學們嬉鬧，喜歡悄悄的走到同學的背後，用手矇住她的眼睛讓她猜猜我是誰。喜歡在休息前在宿舍看、‘臥談會’。曾經害怕又期待考試，曾經勇敢又懦弱，曾經彷徨又堅定……
曾經的一切都將遠去，同學們就各奔東西。想想，不免有些酸澀，酸澀的不是那些曾經，而是不能再擁有的那種說不出的感覺，是後悔不夠努力嗎？說不清楚。
別了，我的初中生活，我們改變不了要離別的現實。我想說“今天的離別，是爲了明天更好的相聚”。
讓我們共同走向更廣闊的天地，飛向更高遠的天空吧！
告別初中作文12
光陰似箭，歲月如梭，六年的小學生涯稍縱即逝，我們在這間20平方多米的小屋裏匯合，卻又即將在此分別。
每天放學的情景都無多大差別，那天也是如此，教室裏熱熱鬧鬧，尖叫的，嬉笑的，追逐的，打鬧的，聊天的……五花八門，樣樣都有，喧鬧不已。但更多的是收拾東西往外走的，我也是其中一員。一個同學正催促着我，回頭一望，不知爲何，我感覺整個教室都定格了。在那一刻，我似乎看到了未來，也看到了過去。
40多個矮小的朦朧的孩童手拉著手，一起往前走。他們一路上走走停停，有過爭吵，也有過不和，漸漸的，他們成長了，但卻少了許多原來一起從起點出發的玩伴，有多了一些臨時加入到他們這個龐大的隊伍的朋友。他們也學會了隱藏，隱藏自己的心事，這次，他們還是會發生不愉快，但他們也學會了緩和，一路上，歡笑多了，爭吵少了。後來，他們都變成了青春洋溢的少年，學會獨立，學會自主。但是他們也不在團結，大隊伍被分成零零散散的小隊伍，在後來，他們即將到達終點，他們向對方敞開心扉，他們不捨對方，不捨過去，不捨一切。之後，他們分別了，帶着滿懷的希望，踏上了自己的旅途。爲他們開始的旅程，也爲我的遐想，畫上了一個圓滿的句號。
我的幻想結束了，時間又開始運行，在不知不覺中，我的眼眶溼潤了，我有些不甘心，可時光不會因在乎我的感受而倒流，因此，我珍惜現在與大家相處的每分，每秒，只是希望，我的以後與未來，都有你們……
告別初中作文13
童年，每一個人都擁有過童年，每個人都會告別童年。不同的人對童年有着不一樣的理解，我對童年的理解爲：快樂、無憂無慮，屬於我的一個夢。
童年，多麼美麗的兩個字，就是在這兒我上了小學;在這兒我學會了寫字;在這兒我學會了我最愛的舞蹈;在這兒我學會了怎麼做人;在這兒我認識了許多朋友;也是在這兒我正真的長大了。
童年，沒個人的童年都不一樣，我的童年一部分是在奶奶家過的，一部分是在外婆家過的，還有一部分是在快樂中度過的。總的來說我的童年酸甜苦辣鹹——五味俱全。
告別，多麼傷感的兩個字，也許是從小就換過不少地方生活，賦予了我一個多愁善感的性格。我對告別的理解爲：傷感、再見還有可能在永別。
告別，這兩個字從小我就討厭，因爲它總會讓我一丁點兒的寂寞，變成一大片的孤單。
告別，是悲傷的，因爲它總是與我接觸，所以我討厭甚至厭惡這兩個字。
告別童年，這四個字對我來說並不陌生，因爲在一年前，我就與童年說了一聲“拜拜”，可這一生“拜拜”不是再見，而是永遠不見。
初中——我人生中的第一個轉折點，這個轉折點，意味着我告別了童年，走向了成熟。是這個轉折點讓我與童年永遠說再見，也是這個轉折點讓我長大了。
也許，隨着時間流逝，我要學會告別、適應告別，因爲今後我還要告別青春、青年老年甚至生命。
童年，我的夢，夢醒時分，我們應該說聲再見了……
告別初中作文14
一片，兩片……當雪花就快要被狂風帶走的時候，那些小小的冰粒捨不得我們。便紛紛從雲朵上跳下來與我們做最後的告別。
它們的身體是那樣嬌弱，微微地喘着氣，用纖細的小手抓住一團軟綿綿的雲彩，俯身看着地上的我們。她把一切都拋置腦後，緊緊地閉上眼睛縱身一跳……
可是她又怕砸到我們將我們弄疼了，便抱住風隨着風搖搖晃晃地飄下來。雪花又是那樣嬌羞，以至於剛剛碰到我的面頰就埋起頭，變成一珠冰粒。留給我的只有點點清涼。
這幫雪花叫輕柔。
有的雪花拿不定主意要落在哪裏。只是屁顛屁顛地跟在風的後面晃啊搖啊。這時的太陽雖被棉花似的雲塞得嚴嚴實實的。可它最終還是透過“棉花”散發出了點光芒，只是少了夏天的銳氣。這些暖和的陽光正好落在雪花剔透的身上，折射出了耀眼的光輝，也折射到了我的眸中。
這羣雪花叫奪目。
當雪花們全部落到大地上時，世界映得我滿眼都是白色。
胖墩墩的雪花趴在樹枝上，把樹枝累得變成了駝背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一層白。
世界彷彿一下子靜下來，它在仔細聆聽，聆聽着雪花對我們的告別。
告別初中作文15
沙中有印，風中有音，光中有影，成長是左手邊的冒險，右手邊的蛻變。他帶我領略西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅，而後我向它們一一揮手作別，相忘於江湖，開啓另一種燦爛生活。
春花秋月何時了，往事知多少。成長是一個人的事情，如人飲水，冷暖自如。那時的我，打故鄉走過，等待季節裏的容顏如蓮花的升落。等待夥伴們呼喚我一起在麥田裏你追我趕，捉迷藏，抓蝴蝶，到清澈的小河邊看小魚兒嬉戲，盛一勺魚兒的洗澡水，打溼在童年的時鐘上，遺忘了時間。直到聽奶奶連連呼喚我的乳名，看到炊煙從煙囪飄出，才戀戀不捨的相互告別。我打故鄉走過，但終究我不是歸人，是個過客。
當我再沿着舊路，尋找兒時的夥伴時，卻發現他們早已被時光的洪流浩浩蕩蕩地衝走，徒留我一個人在原地神傷，而時光的洪流中，我總會長大。他們就這樣無聲地向我告別，一聲不響，才明白龍應臺冰雪般的透徹，有些事，只能一個人做，有關，只能一個人過，有些路啊，只能一個人走。我開始學着勇敢，向過去的流年說聲謝謝，道聲再見，即使是陪我走在時光裏的人，學着一個人活得像一支隊伍。
芳塵去，錦瑟華年誰與度，成長是兩個人的事情，一個不知不覺，一個後覺。曾經的第一偶像也不過過眼雲煙，我開始懂得，當偶像淡出生活，我已然爲更好的自己。沙中有印，風中有音，光中有影。成長是揮手作爲昨天，相忘於江湖，開啓另一種燦爛生活。
