在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的敬畏初中作文，希望對大家有所幫助。
敬畏初中作文1
她，靜靜地佇立在天地之間，隨着和風舞出絕美的舞蹈。一襲青衣，不染凡塵，有着荷之純潔，竹之挺拔，梅之謙遜，宛然世間的仙子，獨自散發着芳香。
在蔥翠纖長的“綢帶”中傲然挺立着一杆青翠似玉的花莖，而那根杆上簇擁着一個個含苞待放的骨朵兒，其中已有幾個好奇心重的探出了腦袋，六片純白似玉一般的花瓣和諧地圍成了一圈，中間挺立着四根小卻直的柱子，三個圍成一圈，唯獨只有一個呆呆的立在那兒，似乎在思考要和誰一起玩耍。在這些小小柱子與花瓣之間，隔着一圈淡黃色的屏風，好似柱子父母爲了不讓花粉孩子出去而築起的一堵高牆。素雅的花瓣配上那亮麗的黃色，一點兒也不顯得突兀，反而顯得更加美麗。咦？她現在是在隨風起舞，還是在害羞？可是，如此謙虛、樸素的她，竟被旁人說成是自戀，高傲。但是她卻不在意，依然散發着沁人心脾的芳香，即使心中有再大的氣憤或難過，也會被這濃香化解。聞着這芳香，我私心不由得上來，貪婪地猛吸一大口，但這芳香卻濃得使我發暈！她這是在告誡我不得有私心，不得貪婪麼？她真如一位良師，一位益友，更是一位謙遜的聖哲。無論多麼美，無論多麼香，她卻總是低着頭，只聽說“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花”，卻不曾有文人雅士來由衷地讚美這一直謙卑地低着頭、自始至終發散着花香的她。
你的美麗，你的寬容，你的謙遜，你的諄諄教誨使我難忘，我由衷地讚美你——水仙，你是真正的仙子。你是如此的值得尊敬，我對你的敬畏之情油然而生了。
敬畏初中作文2
花花草草皆有源，因緣孽果終自食。
——題記有人說我寬容如紫羅蘭
生命常常是如此美麗。
每天匆忙行走中，低頭看一看腳下的花花草草，心頭不免多了些淡淡的感動。他們如此渺小，如此卑微，尚且如此美麗，如此頑強的活着。我不懂花語，不知鳥意。但我有一顆敬畏的心，我敬畏花香草綠。
生命常常是如此另類。
有人說我心軟如豆腐，有人說我那又有甚麼無情如流水，有人說我懦弱如爛泥；有人說我寬容如紫羅蘭，有人說我自私如守財奴，有人說我慈悲如佛祖心。我知道，都不是的，我就是我，無可替代的我，像每個渴望陽光的生命一樣渴望陽光。內心深處有一點自負和自卑的混合物，骨子裏有別人學不來的慵懶與倔強。淹沒在人羣裏不會閃光，認識我的人自會發現我的存在。
生命常常是如此奇特。
有人說梵高是瘋子，托爾斯泰是傻子，我不辯解，我只是默默地承受。那又有甚麼，既使真理變成謊言，他們也依然存在過，也依然痛過、哭過、笑過、悲過，這就夠了；他們也依然是藝術殿堂的佼佼者、成功者，這就夠了；他們也依然完成了在那歷史長河中獨一無二的痕跡，這也就夠了。折磨和貧困時時伴隨着梵高，苦難早早帶走了他；可我不爲自殺者嘆息，因爲太多的無奈讓我明白存在即合理；理想與現實時時矛盾着託翁，信仰堅定最終卻與現實脫節；可我不爲信仰者感動，因爲太多的慨嘆讓我明白沒有十全十美。
我敬畏，卻不願折服。
我是一滴水，我有水的生命；滴入碗中不會馬上消失，放在手上不會清涼永在。
我是一粒米，我有米的生命；煮到鍋裏不會馬上熟透，掉進火爐不會靜謐無聲。
我是一個人，我有人的生命；活在世上不會馬上腐朽，埋入土裏不會屍骨長存。
因爲在矛盾中束縛，所以在生命中敬畏。
敬畏初中作文3
‘唐詩宋詞元曲明清小說’，想必大家對此耳熟能詳，其文字的精煉與意韻悠長，使人油然而生出敬畏之情。
李清照的名篇【如夢令】中，‘綠肥紅瘦’一詞曾被多少人稱讚。‘綠肥紅瘦’形象地描寫出了雨過之後，紅花散落，綠葉蒼翠的淒涼情景。又如王安石的名句‘春風又綠江南岸，明月何時照我還？’，曾傳詩人再作此詩時，用‘吹’等字填在‘江南岸’的後面，但總覺不妥，經一番推敲後，終於選定了‘綠’字，因而造就千古名句。‘綠’字在此意爲吹綠，富有動態之美，江南一碧千里的景色也躍然紙上，令人讚不絕口。由此也不難看出，古人在寫作時追求嚴謹，精煉與完美。其作，其人，其精神，都值得我們去敬畏。
施耐庵筆下的梁山108好漢，尤令我印象深刻，【水滸傳】中人物雖繁雜，但作者對於人物的描寫卻絲毫未有懈怠，其中對人物的外貌描寫與武打場面描寫可是相當精彩。曹雪芹筆下的【紅樓夢】更令人沉醉。黛玉的【葬花吟】是【紅樓夢】裏衆多經典詩篇中我最愛的。‘花謝花飛花滿天，紅袖香斷有誰憐？’洋洋灑灑五十二句的葬花詞，道盡了林黛玉的悲慘身世以及悽苦遭遇。她不正如那花一樣嗎？悄悄開放，在經歷狂風驟雨後只剩殘枝敗葉，從世上悄悄消逝，不得不佩服作者的巧妙構思。由此也可得出，古典小說凝聚了作者多少心血，其中所積澱的深厚文化底蘊，是值得我們去敬畏的。
但值得注意的是，現在有極不好的風氣在盛行。網上盛傳的不是古典名篇，而是淺顯、粗俗的文字，古詩新編、打油詩也極爲流行。這讓我爲古人感到悲哀，所謂的‘新編’、‘新說’之類的，大都只是供人們消遣娛樂的，古詩、古文被改的面目全非，原文深遠的意義以及作者所寄託的情感也消失無蹤，有的只是浮於表面的搞笑。我們還留有對古文的敬畏之情嗎？就像我們需要別人尊重一樣，也請人們給予古詩尊重，優秀的民族文化是需要傳承的，而結合當代文化創新絕不是無意義的篡改！
敬畏古文，堅守優秀的傳統文化，是我們義不容辭的責任。
敬畏初中作文4
中國上下五千年的文化可謂是多之又多，可文化中有一個要緊的組成部分，那就是——“文字”。
文字是值得大家敬畏的。在古時候就有大多數人運用文字到達巔峯的程度。陸游的《冬夜唸書示子聿》中的“古人學問無遺力”，“無遺力”中包含着古人的勤工儉學的精神品質。王羲之在皇宮門框上的題詠蒼勁有力，入木三分。這是文字的魔力，也是他們敬畏文字所得到的禮物，大家又有哪些理由不敬畏文字呢？
文字是高高在上的，“會當凌絕頂，一覽衆山小”，“頂”這個字給人一種巔峯之感，彷彿你站在那雄偉的泰山上，俯視着衆山，就彷彿成了一名巨人。李白《將進酒》中，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”，“天上來”這個詞給人一種壯闊之感，黃河從那沒盡頭的天邊緩緩流下，其聲若震天之雷，其樣若混沌巨龍，徑直向天邊飛去，頭也不回，一直都維持着同樣的姿勢，盤旋着離去。
文字是幽默、神祕的，“橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。”這幾個字給人一種奇妙的感覺，大家彷彿置身在一個萬花筒中，四面八方，都會呈現出不一樣的樣子，此時的你彷彿站在山頂，也彷彿靠着樹蔭，奇妙無窮！
文字是穿越年代的。從倉頡造字至今已有十幾萬年的'歷史了。中國的文字是獨特的，“木”字就像一棵大樹，樹杈上掛着枝條，“火”字就像一堆柴火上面有點點火苗，生動、有趣，可見文字背後折射出的是文化的多樣。敬畏文字就是敬畏中華民族文化、歷史文化！可是，互聯網上的一些字體，不只破壞了中國文字的體系，更是在消滅大家祖先留下來的文化遺產。字要“橫平豎直”，怎能讓那些圓頭圓腦的字成爲目前的時尚呢？
讓大家敬畏文字，敬畏這穿越古今的寶貴文化……
敬畏初中作文5
大家鍾情於日本富士山櫻花的浪漫，卻忘記了中國香山紅葉的火熱；大家歎服於亞馬遜河能收穫世界上最大的熱帶雨林，卻忘記了中國黃河孕育了中華五千多年的文化；大家沉迷海外的各種語言，卻忘了中國古老的語言——中國的文字。
最早的書法家王羲之是中國的。而現在日本、韓國卻比中國愈加賣力地需要他們的學生學漢語；他們開設書法班，需要學生能一筆一畫地寫好漢字；而字跡潦草、錯別字百出卻是中國學生漢字的近況。有人將“糧食夠吃了”寫成“夠吃了”，難道你不感覺可笑嗎？有人把“前途無量”寫成“前途無亮”，把本來廣闊無邊的前途變得漆黑一片，難道你不感覺可悲嗎？對文字缺少敬畏之心，害人害己啊。
羅素曾說過：“看清這個世界，然後愛它。”有的人嘴上說着愛國，卻連一個最基本的漢字都寫不好，何談愛國？有人說：“字如其人。”一個能把字寫好，寫端正的人。爲人一定也是正直小心，對事對人認真負責的。只有從心裏愛這個國家，在乎這個國家的人，纔會真的地敬畏文字。
一個敬畏文字的人，對什麼都是一絲不苟的。文字，本應是心靈的一方淨土，與世無爭，乾淨清澈，毫無遮掩，自由容易，無所謂飄忽難懂，由於喜歡，所以寫了，由於憂傷，所以傾訴。每次讀到周國平，林清玄的文章都從心底裏蔓延出一絲的敬畏之情，是來自於他們對文學的由衷熱愛，是來自於他們對周圍環境察看得細緻入微，更是來自於他們對文字的字斟句酌。他們對文字的字斟句酌，他麼對文字的認真仔細就是一種敬畏文字的態度。
作爲一名中國人，大家應爲大家中華的文字而驕傲。大家要從點滴做起，一筆一畫地寫好大家的文字，一點一滴端正好大家寫字的態度，從心底裏愛這個國家，從心底裏敬畏文字。
