無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的優秀初中作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀初中作文 篇1
隨着又一場飄飄揚揚的瑞雪落下，大地已不再是白雪皚皚，泥土溼漉漉的，萬物被融化了的雪水滋潤，顯出了勃勃生機。這是春姑娘奇異的法術，她驅走了寒冷的冬天，送來了春的氣息。
春風喚醒了萬物，它們結束了冬眠，揉着惺忪的睡眼，在這初春的微風裏，開始展示自己。你看，公園裏，小河邊，桃樹伸展着彎彎的枝條，吐出嫩綠的細葉，鼓起含苞的花蕾，開出了白的、紅的、粉紅色的花朵，好像一個即將出閨的少女，盡情的裝扮着自己；柳樹生出了尖尖的幼芽，垂下無數條又細又長、翠綠欲滴的細嫩的枝條，好像一個清純美麗的少女，扭動着柔軟纖細的腰肢，在那裏翩翩起舞；一陣微風吹過，千萬條柳枝隨風飄蕩，好像少女身上一條條綠色的絲帶，又好像少女頭上那一條條可愛的長辮子。微風吹動的“沙沙”響聲，宛如少女在梳理自己蓬鬆的長髮；小草也不甘寂寞，撥開周圍的枯草，悄悄的鑽出地面，左看看，右看看，眼裏充滿了新奇……
大地甦醒了。萬物像趕集似的聚攏過來。沉寂了一冬的大地，頓時變得熱鬧無比。枯黃的原野變綠了。一望無際的麥田，麥苗瘋了似的生長，大地一片青綠；小河裏，冰雪早已融化，到處流水潺潺；啊！山綠了！地綠了！蔚藍的天空，白雲悠悠，無際的原野，滿目蔥蘢。在這一望無際的綠色中，金黃的油菜花和五顏六色的野花競相開放，吸引來無數的蜜蜂和蝴蝶。蝴蝶和蜜蜂在百花叢中跳着歡快的舞蹈，唱着優美動聽的歌；樹林裏、小河邊，歡快的小鳥輕盈的飛來飛去，嘰嘰喳喳，興奮的鳴叫着。它們一會兒由這個枝頭飛到那個枝頭，一會兒又由那個枝頭飛到這個枝頭；小燕子由南方飛回來了，看着小鳥高興的樣子，也圍着小河高興的飛來飛去。它們或三五成羣，或成雙成對，唱着歌兒疾速的從樹梢上掠過，一會兒由河東飛到河西，一會兒又由河西飛到河東。它還有比小鳥更拿手的節目――只見它飛着飛着，立即加速，斜着身子向河面俯衝而去，快接近水面時，輕輕的一點，又迅速飛向天空。河面上，燕子點過的水面，馬上漾起一圈圈由小到大的漣漪。成羣的鴨子，好奇的圍攏過來，仰着長長的脖子，望着燕子飛去的方向，在一圈圈餘波未平的漣漪周圍高興的游來游去……啊！這真是一幅精美絕倫的春的圖畫。
它是新年過後，春姑娘送給人們的一份最好的“禮物”。這“禮物”的名字，就叫“光彩奪目的春天”。
優秀初中作文 篇2
春天來了，我的世界是一片荒蕪，是一片黑暗。
我越來越來大了，可我卻漸漸迷失了自己，我不知道現在的自己在過着怎樣的生活，我不知道我想要的到底是什麼，也不知道有沒有人願意陪我到最後，我好像活在一個黑洞裏，直到我不再是我。
上了初中後，我變得不再是我，身邊的每一個人都在變，就連曾經最要好的朋友都變得陌生，在街頭偶然遇見也只是客氣的打個招呼，沒有了往常的熱情。我曾經天真的以爲好朋友是不會變的，就算我們分開的很遠，時間也不會讓我們之間的聯繫有所改變。可是，我錯了，我們並沒有分開的很遠，你最要好的朋友的位置卻不再是我了，我看着你和每個人都玩的很要好，這是我一直都知道的你的好人緣，或許是你身上有種特別的魔力吧。
我知道或許我們不是那種玩到老的知心好友。因爲我們都不習慣遷就彼此。
我也變了，變得更迷茫了，我不知道除了學習我應該幹什麼，可是我又不想把我的時間全部放在學習上。於是，我開始叛逆了，或許七年級的時候是我初中的最好時段，卻又在七下開始了大人說的墮落，可能不是性質特別惡劣的，卻也開始想出去玩，不想一味的看書。從那時我的成績就慢慢的下滑，家人也對我漸漸的失望。可是他們不知道的是我對他們更失望。七年級下我一直都沒能好好學習，一直在玩。不知道爲什麼到了八年級，我玩累了，我比以前更加失措無助，我開始想把過去落下的內容部回來，可我做不到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。於是我在兩者之中痛苦的行走，我深知這樣的自己是討厭的卻又無力改變現狀。
春天了，看着大包小包的人陸續踏上征途。就這樣，抗拒不了的現實，生活無處告別只能一直生活在迷惘處！
不知何時起，我的生活漸漸沒有了軌跡，好像一切都是橫衝直撞般肆意妄爲。一切的一切都是我做，怨不得別人。
優秀初中作文 篇3
古往今來仁人志士爲尋求人生的目標可謂窮盡心思，磨穿鐵鞋，最終歸於史家不以成敗論英雄之總評。彪炳史冊之人被稱作千古英雄，可千千萬萬的有尊嚴的普通人不僅被歷史湮沒而無聞，而且由於歷史的侷限許多人在他們有生之年曆盡悲辛而一事無成，這無疑是生命的缺憾。今天每個人都能面臨更爲廣闊的人生舞臺，每個人都有機會贏得生命的尊嚴。所以我們要仰望星空樹立遠大理想並腳踏實地勤懇耕耘才能無愧於這個時代，無愧於我們的生命。
樹立理想，我們的生命將不再盲目，即使是忙忙碌碌，而絕非庸庸碌碌。有志者，事竟成，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。無論是楚還是越，經受的失敗、侮辱、糾結都不可勝數，但滅秦吞吳之志時時激勵他們去隱忍，去謀劃，去克服。古語有言：志不立，則如無舵之舟，脫繮之馬。沒有追求的生命將會在碌碌無爲中迷失自我。後唐莊宗勵精圖治消滅燕打敗樑，之後，再也沒有從前的志向，轉而馬放南山，人入梨園，寵愛伶人，最終身死國滅爲天下笑。真正提精挈神的不是靚妝錦衣，而是理想志向。
新時代已經讓許多理想不再是空想，仰望星空，羣星浩瀚無垠，恰似今天全球通，東西南北任君行，有志還可探太空。我們不再拘泥於那萬般皆下品，惟有讀書高的獨木橋連接着的相府王宮。我們可以確立真正屬於自己的理想，理想就是方向，就是力量。當然理想可選擇範圍的擴大並不意味着我們可以把很多精力放在對理想的空想和輕率地取捨上，我們更需要認真選擇並紮實努力，既要仰望星空又要腳踏實地。
疏於行動的理想是空想。丹麥王子哈姆萊特爲父報仇的過程讓人動容，他將宇宙的精華，萬物的靈長樹立爲人之爲人的標杆。其思想之卓異令人讚歎，但最終玉石俱焚的悲劇令人嘆惋，雖爲思想的巨人實是行動的矮子，他憂鬱延宕錯過了很多機會。當然時代的全部重任讓這樣一副單薄的肩膀來擔，有點勉爲其難，歷史與思想的價值全在於啓蒙。教訓是慘痛而深刻的，今天的我們應力避行動的矮子之嫌，選擇了理想的同時也就選擇了行動。緣於此，精於策劃成了美國大總統；艱苦訓練，七步越欄再次成就中國翔飛人。
當然，成功沒有固定的模式可照抄，也並不是理想與行動的簡單結合，理想要在行動實踐中不斷得到調整，行動也受到了理想和現實的影響，這就需要我們既有老黃牛的實幹也要用智慧與變通來做出調整，需要不斷努力來練就洞察幽微的本領，才能真正用理想和行動兩條腿走路而走向成功。
仰望星空與腳踏實地，仰望星空，這是一個新時代甚至一個新世界爲所有人的夢想提供的星空，任爾飛躍摘星，何其浪漫！何其壯偉！腳踏實地這是自古以來對做人做事的要求。只有用我們的紮實努力去追夢，才無愧於這個時代，無愧於我們寶貴的生命。
優秀初中作文 篇4
重新站在小學的水泥道上，望着濛濛細雨，怔了許久，才發現自己又在淋雨了。這個習慣似乎還是改不掉，笑了笑，一股悲傷在心中瀰漫開來。
至今，我還記得小學時那段快樂的時光，還有帶給我快樂的天使一般的女孩。
那時我讀小學四年級，爸爸媽媽給我轉學了。那個時候我很內向，不敢和不熟悉的人說話，總是一個人坐在教室後面的座位上，望着那些新同學在說笑。現在想來，那個時候，那些說笑的同學可能在笑我像個啞巴吧，可我不敢去和她們一起說話。那時候，我感覺世上好像只有我一個人。
有一天，天空莫名地下起了濛濛細雨，我望着天空，卻有一種想要到雨裏淋一下的衝動。
濛濛細雨吸引着我到鞦韆邊坐下來，閉着眼睛，感受着雨水飄落在我的頭髮上的感覺，頸間是冰涼的溼意。一會兒，由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉着的雙眼，我看見了一張秀氣的臉。她有着一頭長髮，有靈氣的眸子，還有微微上揚的嘴角。她開口問我：“能和稱一起玩嗎?”我沒有說話，只是點了點頭。她就坐在我的旁邊，然後開始和我說話。聽着她說話，我的心裏忽然感覺很溫暖，我覺得她就像個姐姐。一會兒，在她的帶動下，我們玩了起來。我在鞦韆上，她推着我盪到伸手就能抓住雲的地方，又跌落下來，每次看着天似乎伸手就能觸摸，卻又是那麼遙不可及。我和她一起玩了很久，坐在同一個鞦韆上，盪到同一個能觸摸天空的地方，看着她盪漾的笑容，聽着她銀鈴般的笑聲，恍惚是夢境。
許久，上課鈴聲響起，我們一起向教室走去。走到教室門口的時候，我叫住了她，紅着臉說出了我猶豫了很久的話：“我可以和你做永遠的好朋友嗎?”她望着我微微一笑，點了點頭。我突然覺得，其實和別人交談並沒有什麼難的，並沒有人會刻意地在乎我的每一句話，然後，嘲笑我，只不過是我自己多餘的擔心而已。此後，我們就每天在一起吃飯，在一起做作業……但這樣的`日子卻在不知不覺中，離我們遠去，而且越來越遠。我們慢慢長大了，時間改變了我和她，我們彼此之間竟變得陌生起來。
從回憶中醒來，才發現操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她。一個女孩指了指我，說：“那個姐姐哭了!”另一個卻說：“不是，你沒看見在下雨嗎?是雨水，不是淚水。”聽着她們的話，我下意識地摸了一下面頰，真的分不清是淚水還是雨水。
我轉身離開，留下一片腳印和一串回憶，讓那個遠方的她留在記憶的最深處，綻放出最美麗的花朵!
【點評】
這是一篇立意獨特新穎的中學生習作。文中寫“我”讀小學四年級時，由於轉學到了一個新的環境，性格孤僻而自閉，在一個下着濛濛細雨的日子，一個陌生的小女孩陪“我”盪鞦韆，使“我”第一次感到了童年的幸福和快樂，由此“我”和小女孩成爲了一對很要好的朋友，但是，隨着年歲的增長，她們之間竟然變得有了隔膜。這一立意和構思既突出了童真童趣的奇妙無窮，又展現出童真童趣被年齡侵蝕磨滅的無奈，尤其是，如今“操場的鞦韆上，不知什麼時候又坐了兩個小女孩，如同當初的我和她”，揭示了這一現象在人們成長過程中的輪迴，發人深思。
文章語言質樸，描寫細膩，特別是對於人物形象的刻畫，鮮活生動。作者把“我”先前的孤獨與自閉、繼而的天真與爛漫、後來的沉寂與矜持，真切地展現在讀者面前，呼之欲出。
優秀初中作文 篇5
回顧三年，在校園裏有多少難以忘懷的往事，如今已經臨近畢業的我，心中思緒萬千。
初一，稚氣未脫的我們邁進了這所學校，開始了我們的難忘之旅。在我們的印象裏，學校是一個好人，因爲他把我們從陌不相識帶到親密無間。也是一個壞人，因爲他把我們從親密無間帶到分隔兩地。他讓我們相聚，又狠狠把我們拆開。
在這個充滿愛的校園裏，我度過充實而又美好的三年。籃球賽、運動會、演講比賽、文藝匯演這些課外活動無不豐富我們的校園文化生活。還記得在操場上賽跑的身姿，在籃球場上默契的配合，下課時嬉戲的畫面，還記得升旗儀式時同學們的莊嚴肅穆，還記得元旦趣味生活時歡快的笑聲，一切的一切都歷歷在目。
初中是汲取知識和經驗的黃金時期。當然也少不了你爭我趕的學習狀態。更是對於初三的我們來說，成績多麼的重要，現實多麼的殘酷。在中考，七張試卷就可以決定一個人的未來。所以，三年來，我們無不在未來做打算。自從上初中的第一天起，每一科老師的話語裏無不出現中考這個關鍵詞。初一時，覺得很遙遠，初二時，覺得還早。到了初三，你就覺得時間永遠不夠用，覺得不夠睡，作業永遠寫不完。這些都是初三學生的深刻體會。
往事回首，校園裏實在太多太多我們的影子，走出這所學校，真不知道該怎麼去適應寫的環境，接觸新的事物。腦海裏難以忘懷內心
深處對於母校的記憶。度過三年的我，對這所學校結下了太深太深的感情，有什麼能比這彌足珍貴。
我的初中生活大概就是這樣。
三年來，無不過着充實的每一天。
三年來，無不洋溢着快樂的笑臉。
三年來，無不享受着每一位同學老師的關愛。
這些回憶，將永遠留着心底。
要畢業了，總想說些什麼來爲我的初中生活來個圓滿的結尾。提起筆，腦袋脹脹的，我感覺得到那些字在腦子裏擁擠着，可是好像總有什麼阻隔着，一個也蹦不出來。放下筆，出去走走吧！
天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子，是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒，這個讓我抱怨了三年，有失又有得的學校。站在校門口，以與三年前同樣的姿勢望着，三年前對它充滿了好奇，而現在卻是說不出來的複雜的感情。
終於，我走進了這個我生活了三年的學校。操場，那個我們揮灑汗水的地方，頂着烈日一起奔跑的地方；主席臺，每個星期一，星期五，不管天氣是多麼炎熱，風颳得多麼厲害，我們都會一同站在臺下，看着鮮豔的五星紅旗，聽着老師同學的發言；桂花林旁邊的院子，還記得嗎？那時我們人生中第一次軍訓的地方，在那裏我懂得什麼是堅強什麼是勇敢；教學樓旁的大樹，那裏是老師們聊天的好地方，讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師，大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰心驚，他總是在大樹下等待每一位同學。
走進教學樓第三樓的第一個教室，心中不知道是傷心還是開心，那裏是“夢幻六班”。就是在那裏，我開始了我的初中生活；就是在那裏，我認識了新同學；就是在那裏，我發現了一羣兢兢業業的老師；就是在那裏，我懂得什麼是青草，什麼是“六班”
天空在一剎那間，留下了淚水，我的雙眼也開始下起了雨，在離開這裏之後，我們是否還會記得這裏的一切？
你是否會記得？當第一次踏進這方熱土時內心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程，那一年我們種下蓬勃。
你是否還記得上課時的認真，下課時的歡笑，賽道上的汗水，大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子裏，它的名字叫同學。親愛的同學，曾經我們三五成羣的聊八卦，曾經我們翻天覆地的開玩笑，曾經我們躲在一起抄作業，曾經我們呆在廁所裏躲課間操，曾經我們出過糗鬧過樂……曾經的曾經，太多言語也無以言盡，又怎能被一句離別輕易割捨？
你是否還記得？每一份作業都有老師筆尖劃過的痕跡，每一堂課都有老師嘶啞着喉嚨的講課聲，是那麼敬業與嚴厲，認真的表情都那麼刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際莫名的不捨涌上心頭，也許我將帶着您的淳淳教誨走向未來。爲了孩子的一切，一切爲了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。雲淡風輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。
親愛的朋友，我們都別哭，說了再見只是暫時，不是永恆，笑着面對，留下最美的姿態。
優秀初中作文 篇6
廣播裏重複的呼喊着他的名字，終於他緩緩的走到了4號跑道上，裁判員清點着人數。
“嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準備。
他慢慢的蹲下來，低着頭看着橡膠跑道，臉上是異常嚴峻的表情，少卿他深深的吸了一口氣。
我們都在心中爲他捏了一把汗，他跑的是第一棒，400米的接力賽，第一棒是最關鍵的，跑好了振奮人心，鼓舞士氣。
原本沒有人報名，大家都怕，怕自己的失誤給班上帶來損失，正當班主任急得不知道怎麼辦時，他緩緩站了起來。
老師關心的問道：“你可以嗎？”
他猶豫了一下，堅定的說道：“老師，我可以的。”
就這樣，他踏上了第4跑道。
“嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來了，所有的參賽者都迅速弓起了身子，眼睛凝視着前方，全身貫注地細聽着。
終於，搶響了，運動員們一個個若離弦的箭一般，向前直衝而去。
他掉後了，比別人稍微慢了一點，這是非常嚴重的事情。
我們的心揪得更緊了，但是他沒有絲毫的懈怠，100米的直線跑道上，他拼命的向前奔跑，很快他一個個超過了其他人，當他的第一棒成功的以第一名的成績傳遞到第二棒時，他笑了，那是發自內心的笑，因爲他成功了。
他知道他不僅贏了別人，更是贏了自己。
