在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的與什麼共舞作文1000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水下，我的身體慢慢向上浮去，我的雙手努力想抓着牆邊的把手，哪怕就是輕輕一勾，我就不會飄走，可這一舉動只在微微泛着藍色的水中，掀起一股白色的氣流……
我的頭猛的一擡，隨後水花又把我拽回水中，一剎那間，我彷彿又回到了小的時候。小的時候我曾經掉進了小池塘裏，那小池塘裏的水可謂是髒得出奇，況且那時我不會游泳，等我再起身時，身上已滿是臭味。從那時起我就對水有了一種抗拒，後來我先後又學了兩次游泳，卻都已喝了好幾口水告終，從幼兒園到六年級，我一直都是旱鴨子，我本都不想去游泳了，可就在這個暑假，在親戚們的勸說下和爸爸媽媽的勸導下，我，阿左，又要去學游泳了。
我的教練和我們家挺熟的，所以教起來便更加容易。一個初學者，像我，一般都要先學蛙泳。蛙泳最簡單，只要動作標準且配合標準自然而然就會了。而第一步就是要克服對水的恐懼，教練倒是想出了一個好辦法，在水中一邊練習憋氣，一邊感受水的魅力。就像是老式電影練蛤蟆神功一樣，我的嘴裏鼓着一大股氣，將頭埋入水中，因爲我帶着泳鏡，所以我睜開眼睛看着水底下的世界。
水下的世界與外界截然不同，在水下，世界是藍的，我沉浸在自己的一片世界裏，與外界分離。
水不是靜的，雖說我們是在單人泳道游泳，可週圍的水波仍使我的身體飄來飄去，身上的毛髮也在起舞。在一天的學習後，在水中的身體完全放鬆，使其隨意的飄來飄去無疑是一種享受。水涼涼的，那水的顏色讓我彷彿置身於薄荷果凍中。我終於揭開了我爲水蒙上了一層面紗，看到了水的美。在水裏我們的'耳朵也避開了繁雜的世界得以放鬆……
可以說我是得意忘形了，也可以說我是大意了，我竟然連氣沒了都沒有注意，我下意識用鼻子吸抽了一下，隨着頭皮的一陣劇烈疼痛，我一下浮出水面，抱着頭靠在池邊。然而水的美麗吸引着我，使我又鑽回水裏。
第一關這算是過了，隨後要練的就是擺腿。教練在水上拿手機找了一段擺腿的視頻。擺腿其實很簡單，但做標準了不容易。一共就三步，一收，把整個人看爲一個平面，大腿儘量不動，把小腿收緊。二翻，把腳翻面，讓腳掌幾乎平行於水面。三蹬夾，雙腿向外側使勁蹬出，然後又夾在一起，也就是雙腿併攏在水上滑行1~2秒，然後重複。在水下游的時候，教練還說我的大腿太重了（原因我也不知道），所以一下水就要馬上開始蹬腿。
下面就是最難的部分了——劃手和換氣。教練和我在池邊練習時，教練先讓我看他來一次，於是我便一下潛進水裏，捏着鼻子，臉朝上看着教練，而手在一旁向上撐着把手，以保證身體不想上漂去。只見教練先是潛入水中，把手伸直，隨後將手掌由內翻向外劃去，趁此機會，他將空氣從鼻子裏噴出，那起泡在水中翻滾着，向上浮去，剛噴完空氣，教練將頭擡出水面呼吸了一下，又潛入水中。這看起來簡單，實則很難，教練讓我的腿中夾一塊浮板——不靠腿的力量，只靠手的力量前進，每次我只能前進劃一米不到。
喝了“億”口水後，我終於會了。
我，阿左，從一隻“被水咬一次，十年怕水”的旱鴨子到可以與水共舞水，讓我懂得了堅持和不懼困難的意義和力量。我認爲這是這個暑假裏最有意義的一件事，游泳爲我的生活又添加了一份快樂和色彩。
