在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的優秀初中作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優秀初中作文 篇1
三月，初春。
教室裏，同學們靜靜地仰望着認真講課的Y老師。一雙雙明亮的眼睛裏都閃爍着從心靈深處升起的崇敬的光芒。
“同學們，下面我們做實驗。我這裏有一個窄口杯，裏面剛好能放下一個乒乓球。你能用幾種方法把乒乓球取出來？”Y老師的話語中帶着一種挑戰的味道。
“用筷子夾”、“往杯子裏倒水”、“杯口向下倒出來”、“用吸管吸”……
同學們七嘴八舌地說出了七八種辦法。
“還有啊。繼續！”Y老師一邊把答案寫到黑板上，一邊鼓勵大家繼續開動腦筋想。
看着大家挖空心思依然山窮水盡的樣子，他拿起杯子，嘴巴緊貼杯口，用力猛吹一下，乒乓球奇蹟般地蹦了出來——教室裏一片沸騰。
“同學們，現在我們再分析每一種辦法依據了哪種力學原理。”
槓桿、浮力、重力、慣性……一個個被寫到了黑板上。
“這就是我們這一章所學到的全部知識。”
大家這才明白，老師的這一個別出心裁的小實驗竟完整地總結了一章的內容。不一樣的是，這樣的總結能讓學生記得清楚、牢固。窗外，春陽高照，萬物吐翠；窗內，入耳入心，潤物無聲。
Y就是這樣一個喜歡在實驗中講解知識的老師。實驗課上，全班同學沒有一個不伸長脖子、睜大眼睛去觀察的。Y也總會像魔術師表演魔術一樣激起同學們的探索欲。他的課堂，充滿挑戰性、知識性和趣味性。
其實他並不是一個科班出身的物理老師。1990年師範畢業的他，因爲字寫得好，在鄉鎮教辦室刻了三年的鋼板字。又因爲藝術功底紮實，在鎮政府幹了幾年宣傳工作。因爲“想做點實實在在的事”，他主動請求調到板橋中學代課。因爲做事認真，他又擔任了班主任、帶上了物理課。
爲了能駕馭課堂，他觀看教學實錄、研究特級教師教案、主動請纓上公開課、找學生談天。第一次考試，他的物理課就在年級的12個班級中名列前茅。同事閆老師說：“Y剛開始教就教得很好。”Y認爲，物理課堂就應該是實驗的課堂。把實驗做好，既能激發學生的學習興趣，又能讓更好的讓學生知其所以然。
七月，盛夏。
家住縣城的Y接到了所任班級女生張某的電話。
“老師，我不能上學了……”
“爲什麼呢？遇到什麼事了？彆着急，慢慢說。”
對方不語。
“別急，你在學校等我。我一會兒到。”掛了電話，Y立即騎上摩托車十萬火急地趕到了學校。
一番詢問後得知，因爲父親生活不能自理，家庭經濟困難，哥哥又正在上高中，張某的母親想讓她外出打工。
“你啥意見呢？”聽完張某一把鼻涕一把淚的哭訴後，Y老師關切地問道。
“我要上學！”斬釘截鐵的話語裏沒有半點猶豫。
“走，找你家長去！”Y又騎上摩托車，馱着張某，艱難地行走在泥濘的鄉村小道上。
到了家，Y老師真爲這個家庭的貧困而驚訝：兩間破破爛爛的房屋東南角還露着天。
座談中，Y告訴張母，張某是個很懂事的孩子，她知道節儉、刻苦、感恩。還有兩個月初中就畢業了，走一步講一步，讓孩子完成學業。他向全家人承諾：往後的日子，孩子的生活費用我來資助一部分。
重新回到教室的張某，學習自然賣力。Y也總是隔三差五地給她貼補30、20元的生活費用。現在的她，正在積極備戰高考。似火的驕陽，就像張某的如錦前程。
十二月，隆冬。
晚自習下課時，時針已指向了9時。Y老師拉緊上衣，扣上領口的鈕釦，戴上手套，騎着自行車扎進寒冷而又漆黑的夜幕中，踏上了回家的路。他的家在離學校17公里遠的縣城。晚上，他騎得很慢，遇到強烈的燈光時，他總是停在路邊，等車輛行駛過去時，自己才繼續趕路。這樣的`日子，每週他要經歷三次。
回到家，他迅速地熱好飯菜，等剛上高中的女兒放學回到家時，他一邊陪孩子吃飯，一邊和孩子交流學習情況，之後照顧病牀上的妻子。有人很關心地勸他調調課，別走這麼晚。他一概回絕：這怎麼行！咱要服從學校安排，要遵循學生接受知識的客觀規律，我懂得學生的心思。
第二天中午，陪女兒吃過午飯、安頓好妻子後，他再騎着自行車到學校。由於時間都用在路上了，他擔心沒時間備課會影響教學效果，每次騎車出發前他總要在兜裏裝上一兩張試卷。騎一段路，掏出來看一題，思考一會兒。車子到了終點，試卷也分析完了。有一次，風比較大，把他拿在手中的試卷給吹跑了。他追了很遠，終於追上了，惹得路人用一種異樣的眼神看着他。
那一段照顧家小的日子裏，他都是這樣走過。沒有耽誤學生的一節課。
因爲愛，他站穩了三尺講臺，幹什麼都很優秀；
因爲愛，他心繫幼苗，讓學生從容地走過花季雨季；
因爲愛，他苦苦鑽研教材教法，取得了驕人的成績。
崗位雖然平凡，但他卻用愛成就了自己的輝煌——桃李滿天，大愛無疆！
優秀初中作文 篇2
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。
因爲我小的時候就因爲我醜胖沒有一個人理我，我感到很寂寞只能天天的在家哭，爲了不讓父母知道，每當母親問我關於和朋友相處的怎麼樣?我都只是假意的笑了笑我根本沒朋友還要說我的朋友都很好其實我實在騙自己的……。。
可是我還是幸運的在我到了五年時我居然發現自己不算太難看了。就這樣在五年我開始交了好多朋友可是她們對我不算太好，只有胡玲玉和袁佳欣對我很好，於是我趁放假時放開膽子約她們出去玩沒想到她們很快的答應了嘻嘻~~第一次約人就成功了。
第一站是鬼屋好嚇人啊裏面有貞子的靈位還有她的屍體還有鬼嚇我們……在我們當中我的膽子最小我嚇冒汗了她兩在那笑我我沒有生氣笑是正常的嘿嘿~~
第二站是去玩冰滑梯好棒哦重那麼高滑下來真刺激。
第三站是照大頭貼好好看玲玉和袁佳欣照的都很好看呀!照完我就在想醜人有醜福啊別看我醜兩個朋友都太漂亮了呵呵~就這樣我們玩完了這三站就戀戀不捨的回家了
我經歷過許多事，有酸、有甜、有苦、有辣，就像天上的繁星，有的光彩奪目，有的黯然無色，但一件事最令人難忘。
優秀初中作文 篇3
朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日裏的陽光，無論何時看到都會暖洋洋、亮光光。
幼時的我不懂什麼是真正的朋友，認爲見到我笑的同學就稱得上；小學時又認爲形影不離，有共同話題的則是。當你擁有時，往往感覺不到：她其實已和你同窗五年，只因志同道合走到了一塊兒。愛和你討論題，上下學的陪伴，共同管理班級，漸漸吸引你的目光去注意。她不止你一個朋友，但彼此從對方身上都能看到自己的影子。我納悶：親密感爲何如此強烈，誰纔是真正的朋友……
五年級那陣我擔任大隊長，她也是由於班長的身份和我走得更近了。本以爲只是職責的巧合，我們都整天忙得暈頭轉向，後來老師說她來帶早讀，我輕鬆多了。爲了運動會，本想以身作則的她累倒了，兩次領早讀時倒在講臺上，我又頂了上來。
那是個週四早上，一進教室就看到那摞該死的報紙，名單在我腦子裏，這又是件倒黴事了：發得挺快，可手裏卻越來越多，急得像熱鍋上的螞蟻！
“丁零零……”該領早讀了，天知道我該怎麼辦，正巧來到她桌前，“我幫你領早讀吧……”“不行，你身體那麼差，我害怕……”頭搖得像撥浪鼓，我灰心了，“同學們，把書打開……”猛一回頭，她從容地衝我一笑，當時靈魂深處在吶喊：就是她！
整個早讀心慌意亂，餘光總偷偷瞟一眼。“丁零零”她撐下來了，我趕忙迎過去，望見那張白如紙的臉上流下豆大的汗珠，我無言了。
