在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的改變初中作文，歡迎閱讀與收藏。
改變初中作文1
你總是無微不至的關心我，愛護我，我卻好不領情。不知多少次心傷透了。可你還 依然愛着我這也許是親情的緣故吧！
秋風淒涼，寒氣逼人。讓人不禁打起寒戰。而您卻依舊衣衫單薄的坐在窗前藉着微弱的燈光來爲我檢查作業。每次看到你如此辛苦，我都於心不忍。每次勸您，您總會說沒事。久而久之我和你很少說話，很少談心了。也許是正值青春期的我叛逆的心理表現吧！可一次經歷讓我對你充滿了敬重。
正值冬天最冷的時候。我們在學校住宿，由於我穿的衣服太單薄。也沒有帶厚衣服來學校（（你本是叮囑我帶厚衣服來的，可我執意和你最對沒有帶。）只得打電話讓你送了。
我說：“喂！”
您說：“怎麼了？”
我說……“我沒帶厚衣服來，太冷了，趕緊給我送來！”
“咚！咚！咚！”我掛斷了電話，當時你肯定很傷心吧？可我卻暗自高興心想：我就不帶厚衣服來。氣死你哼！
下了第二節課您來了您站在雪中，顯得那麼憔悴，那麼蒼老，那麼無力。着實讓人心疼。恍惚間我看，到了你的頭上的白髮。那是你爲我操勞的見證嗎？你額角的皺紋，是爲我付出的結果嗎？我熱淚盈眶地撲到了你的懷裏，第一次像小孩子那樣哭。我要抽噎的話對你說:“對不起我錯了。”可你卻說：“傻孩子，我不怪我沒有向你解釋清楚。天太冷了，趕緊穿上衣服別再凍着。”我點了點頭。“快回去吧挺冷的，別凍着，我走了，”你說。望着你遠去的背影，我似乎明白了你對我的愛是那麼的寶貴，我有好好珍惜纔是。
母親，對不起！以前是我錯把你對我的愛誤會了。
改變初中作文2
“我可以改變世界，改變自己，改變隔膜，改變小氣……”這首“改變自己”的旋律時時迴盪在我的心頭。
從古板到活潑、從粗心到認真、從幼稚到成熟。每一年都有改變。七年級，我學習態度發生了改頭換面的變化。剛上學時把學習當成一種煩惱，學別的還不錯，最煩是英語，每天都要讀每天都要背。而且發音不是太標準。即使每一次讀都不標準，老師也聽不懂，導致學習英語興趣下降，最後不讀不背，學習態度一點也不好，老師打電話找家長，當時如果不是數學成績好，可能我就被老師放棄了。
可是，到了九年級我的態度就變了，直到九年級才發現時間不夠用，背英語，記數理化政史，想想“7-1=0”心情就立馬顫抖，還有時間讓我玩嗎？只能“沉醉”在學習知識的海洋中。
魯迅說過“只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅韌，烈火那樣的熱情，才能產生出真正不朽的藝術。”當時我總是傲氣入骨，總覺得自己很了不起，仗着自己數學歷史好就跟人到處炫耀，別人來問題目，我就說“你這都不會，上課怎麼聽的，笨蛋一個。”可最後我又怎麼樣呢？一天上午，數學課上不老實，老班找人做題目演板，不太老實的我就被叫了上去，一字沒寫，不僅連丟大了，而且其他要好的同學也漸漸離我而去，我知道“在生活中，每個人都應當是春暉，給別人以溫暖。在今天，人與人之間的關係，更應該如此。朋友之間，待之以誠，肝膽相照啊！”認識自己的錯誤後，更應該虛心受教，不能狂妄自大，迷失自己。不僅讓我在生活、學習中沒有出彩，反而自其食果。
改變自己，就等於改變你的未來，沒有端正的態度，對每件事以讓真對待，這樣你的“改變”纔會有用。
改變初中作文3
總有些事物，初看平淡，但細細回想，卻又那麼值得品味，一切的一切或許都因爲美。可是，剛擠下上共汽車滿身汗水的我，滿肚子的委屈和氣憤—剛走在路上那個“糟老頭”，我不小心踩了他一腳，真要道歉，卻招來一陣臭罵，我懶洋洋的揹着書包，耳邊傳來商店震耳欲聾的降價廣告喇叭聲，真煩人！天很暗，好像要下雨了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴？一陣悅耳的金屬聲響，我一驚，立即回頭看，一枚鎳幣在車廂裏的鐵板上飛快的旋轉，我定睛一看，是一枚面值一角的硬幣，呵！現在還會有誰會在乎它，稀罕它，正打算踢開它，一個悅耳稚嫩的聲音響起，“呀！一角錢！”我低頭一看，一個穿着粉紅色裙子的，扎着兩個羊尾巴辮子的五六歲的小女孩正蹲下去用小手撿起那枚硬幣，捧在手心看了看，然後在粉紅色的裙子上擦了擦，一枚亮鋥鋥的錢就浮現小女孩的手上，她忽然把目光投向所有的人，瞬間，她的目光和我的目光相遇，她看我一臉疑惑，咧着嘴笑了笑說：“姐姐，你的嗎？”我忽然感覺到自己像犯人一樣站在警察面前，趕緊搖頭，她環顧了所有的人，都沒反應，她失望了，用薄薄的嘴脣關上掉了兩顆門牙的小嘴，忽然，小女孩叫停車，她跟駕駛員說：“叔叔，停一下車好嗎？”車門一開，她一個箭步衝向警亭，然後把錢交給警察，並讓警察告訴失主，以後要小心，別把錢掉了，然後飛快跑回車上，說道：“叔叔，開車！”看着她汗流滿面，大家一陣沉默，不一會兒，一聲幼稚而甜蜜的叫聲：“叔叔，有人下車。”車門一開，小女孩下車走了，消失在迷霧中。我怔住了，我的思緒似乎凝固了，望着那遠去的蹦蹦跳跳的粉紅色蝴蝶結，我又有什麼權利去埋怨別人呢？曾幾何時，我也是小心翼翼的拾起一角錢，可如今，我變得渺小了，就是因爲我已經失去了“她”。
天空下去了細雨，到處一片霧茫茫，遠處傳來了悠揚的歌聲，我大力的邁着腳步向學校走去。
改變初中作文4
江河正是因爲有高山的阻擋，改變了航向，纔有了九曲迴腸的壯美;嫩芽正是因爲有石頭的重壓，改變了生長方向，才能彰顯出他生命力的頑強;梅花正因爲有凜冽的寒風，改變了開放時間，才能顯示出他的鐵骨錚錚。
穿越歷史的時空，我們可以看到陶淵明不爲五斗米折腰向鄉里小兒，他對做官的不屑，他擺脫了學而優則仕的世俗觀念。他改變了自己，於是我們可以看到另一種境界中的陶淵明。“採菊東籬下，悠然見南山。”於是他歸隱田園，自耕自食，別有一番悠閒。
戰場硝煙，我們可以看到越王勾踐失敗了，他從一介帝王轉變爲別人的馬前卒，於是他改變自己。他在臣服於吳國充當吳國奴時，仍胸懷大志，他忍辱負重，臥薪嚐膽，勵精圖治。數十年如一日的積蓄力量，以圖後天的東山再起。終於，越國的經戈鐵馬衝破了吳國的都城。正因爲勾踐懂得改變，才使他成爲了一代梟雄。
如果不懂得改變，自己有時也將遺憾終生。楚霸王項羽爲人坦率，而劉邦則狡猾機智，在鴻門宴上，項羽本可刺殺劉邦，而因爲他的婦人之人，使他養虎爲患，一着不慎，滿盤皆輸。當項羽兵敗烏江時，他本可渡江而逃，在他看來這有失顏面，無顏見江東父老，於是上演了虎帳別姬的千古悲劇。如果項羽渡江而逃，留着青山在，再滿滿積蓄力量，也許歷史將會被改寫。
正是由於會改變自己，纔有了陶淵明隱居自耕的悠閒，梭羅獨居瓦爾登湖畔的悠閒，越王勾踐成爲一代梟雄，而項羽不會改變自己，成爲了歷史的悲劇。
所以，我們要適時改變自己，綻放人生的光彩，讓我們的人生之花開的更加絢爛!!
改變初中作文5
世界上的每種生物都會爲了生存而改變自己。
旅鼠本來不是羣居動物，但它們實在太小，在廣闊的北極難以存。它們改變了生活方式，一起覓食一起抵禦外來的威脅，成功成爲了北極圈內數量最多的物種。
我現在還不必想那麼遠，在這個小縣城內生存似乎易如反常。但我必須改變自己。
人會長大，會遇到各種各樣人或事，如果依舊用兒童般的思維去處理世故人情，必然會吃虧甚至遭人唾棄。
這個世界會逼得我們不再單純。
小時候想要超越一個人，只要努力學習就好了。而現在，光在成績上超越並不值得一提，或許他人緣比我好，或許他家世比我高，又或許他只是一副好皮囊……但只靠這些我就超越不過他。所以我要改變，不能只當書呆子，要全面發展。不只是德智體美勞，還有情商，或是對人情世故的敏感度。
或許有天我會發現自己再也不會天馬行空的侃侃而談了，提起筆來便是老師教授的“高分作文祕訣”。你發現你寫的東西再也不屬於自己了，你只會按照作文的框架來書寫自己的人生。
或許有天我會發現人與人之間的情感不那麼真實了，和人成爲朋友圖的只是那一點利益，如果無利可圖，那就直接“絕交”、“友盡”。我發現“絕交”這二字出口的太頻繁、太容易，以至於剛交到一個朋友就要開始設想在何時何地說那兩個無情的字。
是我們改變了，還是這個世界改變了？
接到一個久未接觸的朋友的電話，第一反應不是笑着問候，而是脫口而出“我最近偏窮”。
路上碰到同學或老師，第一個動作不是走上前親切問好，而是慌張的避開對方。
親愛的們，能告訴我嗎，我們這是怎麼了？
不是世界的改變成就了我們的改變，如果你不想改變，誰也不能逼着你改變。
世界上的每種生物都會爲了生存而改變，而人最容易改變。
不要藉口是生存的困難逼得你改變，你不願意改變，怎麼能逼你改變？
這是我的改變。
這不是結尾，是改變後的新的開始。
改變初中作文6
我生在大雁，在那裏度過了我最美好的童年，直到上了一年級，我纔來到牙克石這個陌生的環境，誰也不認識，路也不熟悉，但是我發現牙克石是個很美的地方，這裏雖然沒有那麼多的高樓大廈，也沒有燈火輝煌的夜晚，但是這裏有清新的空氣，可以讓人心情舒暢，忘掉煩心事，比起其他大城市要好得多。
上二年級和三年級的時候，牙克石變得更美麗了，原先許許多多的平房不見了，拔地而起的是一棟棟住宅樓；原先坑窪不平的水泥路不見了，平坦筆直的板油馬路出現了；原先昏暗單調的路燈變成了雪花狀五彩的路燈了。有的街道上掛的是中國結樣子的路燈。街道上經常看到叔叔、阿姨在打掃衛生。牙克石就像換了一件新衣服一樣變得更漂亮了。
可是我上四年級的時候，一個叫北方藥業的來了，原本清新的空氣消失不見了。這究竟是怎麼回事呢？原來是北方藥業會時不時的從筒裏排放出含有青黴素的氣體來，讓空氣中瀰漫着青黴素的味道。這種味道很難聞，也很刺鼻。聽說，北方藥業直接把污水到小河裏，讓小河受到污染，那豈不是河裏的魚兒都要死掉嗎？人們聞到青黴素味，會不會對身體有害呢？如果要真是這樣，美麗的牙克石將會像沉浸在藥罐子一樣的城市了。
有一天，我回到了大雁，一早醒來，一股青黴素的味道撲鼻而來，爲什麼大雁也有這味道呢？肯定是北方藥業又放青黴素的味道了，讓這股刺鼻的味都飄到大雁來了。看來不光是牙克石，大雁也能聞到這股味。是不是其他的地方也能問到呢。
現在，大人們紛紛都在議論這件事，我也在想：如果北方藥業不放青黴素的話，牙克石一定能恢復原來的樣子，有清新的空氣。有林立的大樓，有潔淨的道路，有獨特的物產等等，那多好呀！我可真希望青黴素不要再“侵入”我們的家園了。
我相信，只要我們一起保護環境，就一定會變得越來越好，讓我們一起努力吧！加油！
改變初中作文7
這幾天。在一本書刊上看到了幾篇文章。看到之後。挺有感觸的，想到了不少，深深地沉浸在其中。
在小學的時候，對於qq這一個玩意沒有什麼興趣，可是不知道爲什麼，一開電腦的時候就喜歡掛着它，這樣久了，也漸漸變成了一個習慣。可是並不知道爲什麼，可能是喜歡吧，每天掛Q都是隱身，所以沒有一個人知道我在掛，在寫作業時就算沒有人找我，這可能跟沒掛沒什麼兩樣吧！qq不就是給人聊天的麼？想到這，不禁覺得自己有點蠢，用qq不聊天，不知道上來幹什麼的想到這，就想把狀態改爲上線，可是想來想去，還是寫完作業先吧！之後呢，洗完作業就把這件事忘了，結果自己就像什麼都沒發生一樣，繼續隱身掛Q！
“你最懶啦！天天不上Q！”小學同學這麼說道，在語氣中，我聽出了不好的不屑。
聽到這句話，我心裏不很不是滋味，心想：你懂什麼，老子這叫隱身，你不爽？心裏是這麼想的，可是還是沒有講出來。
之後的日子中，看到在別人空間裏的幾篇文章關於qq隱身的，好氣的我立馬點開看，看完之後感受十分無奈，裏面說qq隱身的人多數是內心比較悲傷。我哪裏悲傷了！我很開心的！看到這些文章，我就立馬在心浮出這幾句話。
隱身這一個詞，在我初中發生了翻天覆地的改變！
在初中的時候，我認識了很多人，當然包括她！一上初中，我就每天上Q的時候都是在線的，可能是因爲她，因爲當我隱身的時候，看到她的頭像都不禁的點兩下，打開她的聊天窗口，可是發現正一身的我，就立刻上線，就這樣，開始跟她聊天，慢慢的，喜歡隱身的我沒有多久就養成了上線的習慣，因爲她，我變成這樣，如果之前空間看到的是真的，那個，把我從悲傷帶到快樂的，也是她
是她，忘我改變了隱身的習慣，也是她，是我每天都過得十分幸福！
改變初中作文8
微不足道的力量，看起來很不起眼，但決戰的關鍵，就在於那一點點慎重。
還在小學的時候，學校開展了一次趣味“拔河對抗賽”。到消息後，同學們個個歡呼雀躍，踊躍報名。一陣溫柔而和煦的暖風，穿透厚實的白牆，拂進教室，愉悅着每個人的心。
經過班級嚴格挑選，班內幾位身強力壯，膀大腰粗的同學，被光榮地爭搶去了。體委帶領着我們走向操場。在衆多同學驚奇的目光中，我們猶如已經凱旋而歸的“軍隊”，一步步邁向勝利的殿堂。
在與一班對抗時，隊員們哪個不是精神緊繃，哪個不是自信滿滿，鬥志昂揚，猶如不知天高地厚的小公雞，敢於爭鬥。哨聲一吹，隊員們彷彿打了一般，賣着老勁兒，身體下沉，胳膊挽着繩子，向後躍，再次下沉，個個臉紅、手紅，可隊員們絲毫不在乎，爲了勝利，也是拼了。對抗中，我方的戰鬥力，明顯略超一班，勝負已分，我們緊張的心情漸漸鬆弛，胳膊挽着的繩子緊跟着鬆了下來，賣力後蹲着的同學也不經意地放鬆起來。
勝利甜美的果使我們暫時鬆了一口氣，沉浸在了勝利的“樂園”。就在這較量的緊急關頭……
可轉眼間，卻發生了歷史性的轉變。
一班抓住了我們鬆懈的瞬間，轉過身，背起繩子死勁地往回拉，一時間，繩子像靈動的水蛇一般，一個勁地往一班方向游去。沉浸在勝利世界裏的隊員們猛地回過神來，努力進行着毫無意義的反抗……
一陣清脆的哨聲，穿過耳膜，烙刻在心中。黃暈的光，烘托着一種難以述說的氣氛，空氣中瀰漫着靜寂的“味道”。
我們，輸了……一瞬間放縱，收穫的只剩下遺憾，難以言說的落寞深深刺痛着脆弱的神經。
慘敗的經歷，猶如生動的課堂，逼着我們在挫折中慢慢成長。所以，從某種意義上講，還是要感謝那個懈怠的瞬間。
改變初中作文9
人都會改變，人，都有思想，在這無情的歲月變化中仁的思想，性格，甚至是身體上的，都有一些變化，有時會因爲改變，成爲最熟悉的陌生人。
七年級時我因爲結識了一羣損友被帶入了墮落的深淵，同時也因爲家庭的重大變化，i改變了，去年其實，因爲不懂事被同學帶入了網吧中，從一開始的隨便玩玩的心態到如今的癡迷，我墮落了，同時我的性格也改變了，從原來的。勤快，到如今的懶惰，從原來的，熱情，到現在的喜怒無常，我甚至都感覺到我有兩個人格：在家中我是一個不喜歡與家人交流的人，每天與父母的交流沒超過十句話，就上次吵過了也是因爲吵架，在同學中，就和我玩熟的人，他我才與她們嬉戲玩耍，別人在真正惹惱我的時候我纔會發飆了。
我這是怎麼啦，這還是我，我記憶中的小時候的我嗎？小時候的了，縱情，到現在卻因爲錢交朋友，純真到現在的意思不存在。
想起來了七年級的時候家裏的經濟段了，以前買的房子，汽車都因爲還債賣了，因爲落魄，從城裏，回到了縣城中，父母每天的爭吵，父親的酗酒，以及每天，向我傾訴的母親，以及學業上當時的壓力，我在那是徹底的崩潰了，我慢慢的變得健忘，想忘卻那些不堪回首的過去。因爲花蟹，哀迷上了網絡，因爲自己的，遊戲技術，還被一些新手成爲“大神”，心中的不滿似乎漸漸忘卻了。直到九年級我才真正的改變了，是啊。我還有未來，我不能因爲這一時的叛逆，還毀了自己的後半生，慢慢的我開店了，不在上網了，不再玩遊戲。
人都會改變，有的是好的，有的是厭惡的，讓我們成了，最熟悉的陌生人，我們都學會改變，不能，因爲他而毀了自己。
改變初中作文10
上小學時，我曾經是一個徹頭徹尾的差生。上課做小動作，下課做惡作劇，考試試卷不做，上課遲到，都是我的專長。即使再嚴厲的老師也對我束手無策。可是後來，我的一切都發生了翻天覆地的變化。
一個普通的再也不能普通的早晨，跟往常一樣，我依然哼着小曲、邁着不規則的舞步，蹦蹦跳跳的去上學。遠遠地我聽到了朗朗的讀書聲，走到教室門口，哇，又遲到了，於是，我自覺的面壁思過。“遲到了下次注意，不用罰站。”一個陌生的聲音，一張陌生的面孔，我感到吃驚感到意外。我怯生生的擡眼望去，站在眼前的是一位年輕的女老師，“發什麼呆，快進來。”我只好屁顛屁顛的跑到我的位置上來。後來我才得知，原來我們班主任生病了，只有讓實習老師來代替班主任，並教我們數學。
幾天後我們進行了一次數學測驗，題目不難，三下五除二，我胡亂做了一通，滿卷是狂草。以前別的老師都懶得給我看，可這個老師不僅給我看了還給我寫了批註，這於我來說實在太罕見了。老師講完了試卷後走到我身邊，“你考得不錯，以你的實力拿滿分是輕而易舉的，下次加油！”說完對我微微一笑，對於考試成績我可根本沒有後悔，讓我回心轉意的那迷人的微笑個微笑。只見老師眼睛輕輕合攏，眉角輕輕往下垂，嘴角輕輕往上揚，就像維也納女神，那麼美麗、那麼聖潔。我暗下決心，下次一定考取滿分，於是我便廢寢忘食的學習，我相信我能做得到。接下來的考試奇蹟真的發生了，我真的考了滿分“考得好就別驕傲，保持住成績，你的字寫得不太好，回家要練字。”和平常一樣老師又給了我一個微笑。這個微笑又一次深深地打動了我，於是開始了苦心孤詣的練字。
後來我們原來的班主任病好了，那個女老師代替班主任的使命也就完成了，雖然她已經離開我們，但它的微笑仍然在我的眼前，是她的微笑，讓一個“差生”的我變成了一個優秀的學生。
我感謝她——我的老師，更感謝她對我的微笑，這個微笑使我一生受益，也讓我改變了一生。
改變初中作文11
現實生活中，我們常常看到許多不同的甚至相反的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是爲什麼呢？
每個人都有不同的生活環境，不同的環境造成了每個人性格上的差異。有些人性格很暴躁，無論在什麼場合都由着自己的性格，根本沒有想過別人的感受。也不想想在什麼場合說什麼。張嘴就說有時候會讓別人討厭。
來到高中，幾乎每一學期都會分一次班，去到一個陌生的班裏總是有一些不自在，因爲看到的都是一些新的面貌。老師上課的方法又與以前的不同了，有時會聽不懂老師在講什麼。但是環境是固定的，不是一下子就可以改變的，如果你想做得更好就先要改變自己，改變自己的方法是最好的良藥。如果你等着環境來適應你，那麼你就會失去機遇。環境不是我們想改變就可以改變的。在學習上，每個人的學習方法不一樣最終的結果也不一樣。如果自己的`成績不理想是否想過改變一下自己的方法呢？自己知道錯了不改正就會一直作文錯下去，有時候可以問問老師或同學，自己的方法爲什麼總是沒有效益，只要有問題就多問個爲什麼，別人給你指出才能對症下藥。
有人說環境造就人生，有什麼樣的環境就有什麼樣的人生，對於這句話我不是這樣認爲的。如果出生在一個貧窮的家庭，你每一天無所事事就會使你一直貧。如果你一天辛勤地勞作，無論天干下雨都做，那麼你最終就會變成一個富人，所以人是可以改變的。奧斯特，是丹麥的一位物理學家，他出生在一個貧窮的藥劑師家，雖然他家不是很有錢，但他努力學習藥劑學。兩年後被選爲科學院士。所以家境貧寒也不會一直貧下去。只有改變自己纔會自己的命運。宇宙廣闊無垠，我們無法改變。我們相對於宇宙來說是多麼的渺小，就像一粒沙和一塊石頭一樣。改變不了大的就改變小的，只有意想不到的沒有做不到的。
改變自己就是改變自己的命運，無論現在怎樣都要努力學習，現在的苦就是未來的甜。改變自己吧！讓自己成爲一個“富有”的人！
改變初中作文12
每個人的成長都伴隨着改變，改變是爲了讓我們變得更好，改變也是爲了讓我們去迎接新的自己。
我們的改變，首先就從改變我們身上的缺點開始。每個人身上都會有缺點，我們要善於去發現自己的缺點，然後去完善自己，並且學會發揚自己的優點。每當我們做出一次改變的時候，我們都要在心裏下定決心，然後讓自己做出改變。
我是在一次考試失敗後，發現了自己的粗心大意。在解題的過程中，我總會因爲遺漏，或者馬虎從而錯失了很多分數。而我這次之所以考試會如此的失敗，也正是因爲我的粗心。發現了我身上的這一缺點之後，我就決心要將我的粗心大意改正。
我給自己制定了一套獎罰制度，當我認認真真的做完一道題目後，如果我完全正確，那麼去會給自己獎勵一枚糖果，而如果我因爲粗心導致了錯誤，那麼我就罰自己將這道題目抄上十遍二十遍。我希望自己能夠記住這些懲罰，更希望自己能夠早點改正身上這一粗心的毛病。我期待着見到我成功的那一天。
值得高興的是，這段時間以來，也因爲我堅定的改變，我身上明顯發生了一些變化。這些變化讓我看到很多的希望，不管是做事還是學習，我都細心了不少。我相信只要我繼續堅持下來，我一定會改正粗心的毛病，會改變自己，會迎來新的自己。
我是用自己的實際行動來做出改變的，並且我十分堅定的走在改變自己的道路上，我期待早點改變我身上的缺點，也期待我的學習成績能夠早日取得進步。
如果我們正在追求一個更好的自己，那麼我們就應該學會去不斷的改變自己，朝着好的一面去改變自己，然後自己也會不斷的朝着好的一面成長。
改變初中作文13
每個人的一生都不可能毫無變化、不可能一直都是在漫無目的的遊蕩，在孤獨與無趣中度過一生。幾乎每個人都會改變、每個人改變的原因都不一樣，但改變有時候亦不是壞事！
我們都知道學習是一門苦差事，在枯燥無味的學習過程中、難免會被無數的“雜念”所纏身，電腦、電視和外面小夥伴們快樂的玩耍生，都是對我們來說最爲致命的病毒、誘惑。我們的經驗尚淺、涉世未深，擁有與生俱來的強大的好奇心，就像吸毒一樣會不知不覺的上癮、不知不覺的離不開它。
也正是因爲我的天真無邪、無憂無慮，而且家長一直以來只知道一句話：“學習是唯一生存的途徑。”並且家長認爲我們才幾歲、不可能會上癮的，也就是這樣、我差一點就真真正正的對玩電腦、看電視、做遊戲上了癮！
用我的話來說：“數字神馬的都是浮雲，好玩纔是王道。”什麼LOL呀、CF呀，接踵而至衝進了我的生活、一次又一次的不知疲倦的重複早已超級熟練的動作，竟然一點也不無聊、一點也不反感，就這樣我的成績開始逐步的下降、每天一回家的第一件大事就是玩電腦！終於自這個時候開始，老媽終於反應了過來：“電腦對於我的影響實在是太大了。”開始採取了“極端”的措施，開始是不允許我玩電腦、之後是直接把電腦上了鎖，我也是忘記了玩電腦了、開始專心致志的學習了！
還有一次，老媽不在家、老姐也沒有下來刷盤子，本來我是不願意幹這件事的、可是那天正好是母親節，我也沒有錢給老媽買禮物、我開始了刷碗盤！老媽回來一看：“只是誰刷的？”“我呀！”我輕描淡寫的回答說，兒子你終於長大、學會自己做事了。我心裏也是想吃了蜜一樣甜，下定決心要改變了！
所以說改變不僅僅是由於身體上的改變、更重要的是在於心靈上的改變，我只要屬於自己的改變、屬於自己風格上的改變！
改變初中作文14
毫無雜質的紅黃藍，造就了整個彩色世界。這裏，沒有毫無感情的黑與白，冷冰冰的單調色彩，或是模糊的透明，陰差陽錯的悲哀。
狂野的紅色是印象派畫作中的首選，它在紙上大面積的覆蓋，展放出畫家心中對生活的渴奈。大紅，土紅，橘紅，玫瑰紅……對於紅的形容，是濃烈，是絢爛，是火樹銀花，是轟轟烈烈。火紅的石榴花，殷紅的落日，璀璨燈光中的繁華。張愛玲說過，生活是一張華麗的袍子，裏面爬滿了蝨子。紅色也是包着華麗外衣的荊棘，可以用兩個字來形容——尖銳，想要覆蓋周圍的全部事物。但事物要辯證地去看，濃烈的紅具有着與生俱來的突兀與狂野，有了它，世界有了感情。
藍色淡然，自古來，藍色一直象徵着藍天，象徵着大海，象徵着人寬廣的胸懷，不在乎，無所謂，隨便，似乎更貼切於藍色，透出無止境的灑脫，絲絲縷縷的悠然縹緲。藍色浪漫，有着在喧譁世俗中還有一片蔚藍的天空的情懷。胡蘭，鈷藍，海藍，普蘭……那一抹藍，融於天，融於海，卻不失自我，更不冷豔傲慢。
黃用它燦爛的笑魘和銀鈴般的笑聲，編織成陽光，把人們從陰霾和黑暗中拯救出來，它有着讓人無法阻擋的快樂，我阻擋不了。桔黃，淡黃，鴨蛋黃，檸檬黃……黃色永遠的燦爛，永遠的愉悅，像陽光普照萬物一般，綻放在世間。有了黃色，有了風和日麗，有了鳥語花香。
紅與黃形成了橘色，世界有了溫馨；藍與黃形成了綠色，世界有了生機；紅與藍形成了紫色，世界有了一見鍾情一說……三原色構成了感情世界，生命世界。從地球有了紅黃藍那一刻起，世界便不再孤單……
改變初中作文15
我是一個六年級學生，在班裏擔任班長的職位，我小學從沒當過班長，難免有些錯誤。但老師不能總說我呀！
今天，老師讓我們默寫兩首古詩，我默的全對，但我同桌錯的很多，老師說本人錯的抄錯的句子十遍，同桌吵這首古詩五遍。我很納悶，爲什麼呀？老師說：“我教古詩那天，讓同桌互默，如果同桌默不出，就算包庇。”我想起來了，那天我去開會了，我不知道！我跟老師說了，老師反倒說我：“是個正常人都知道，去開會一兩個小時，都要問一下老師說了什麼！何況你是班長！”我有點不服氣說：“我問了，他們說沒什麼事。”我心想：他們說默古詩，我就默了，哪想到還要給同桌默！老師說："你還要抄，你有意見麼？”我心想：當然有意見。但我總不能說吧！
我本來沒那麼氣的。但因爲前一節語文課上老師說上課，我喊了聲“起立”，哪知道一個男生調皮，也跟着喊了聲“起立”我以爲老師會罵他，但沒想到，老師卻說：“不錯，你叫‘起立’，證明你想當班長，如果你努力一下啊，以你勞動委員的身份，很快就可以當班長了！”我氣急了：老師啊，你也不想想他是個怎樣的學生，學習不好，還經常打架罵人，你這麼說是什麼意思？我連他都不如？上課的時候，我們學“反襯”老師竟拿我做比喻，說：“假如孫強的父母是那種，總覺得孩子不好的父母那他們就會說：‘你看看人家許漢民。’假如許漢民住他家隔壁。‘你看看人家，考試考年級第一，全校第一，你不過是個全班第一，有什麼好的。’這就叫反襯，以許漢民的好，襯出孫強的差。”我有些急了：老師你什麼意思，考年級第一，全校第一的明明是我，許漢民連班級第十都拿不到，你幹嘛把我說的那麼差呀！
老師呀，我知道您這麼做是爲我好，但我是剛剛當班長的，有些事不太好，但老師，您可以改變麼？不真麼對我，我受不了。有些事您不能強迫我，我已經盡力了，古詩我是不會抄的，對不起老師，但我覺得我沒錯！老師，哪怕您改變一點點，我也心滿意足了！
