在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的如果我有一支神筆初中作文範文（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果我有一支神筆初中作文1
大家都看過《神筆馬良》吧！故事中的馬良，他靠神筆的神奇作用懲治了土豪劣紳，救助了窮苦的農民。我有一枝神筆，我會做出更多對人類有利的事
我有一枝神筆，我首先會畫出一幢幢高樓大廈。人們都住在舒適的樓房裏，一定很開心，而且各個國家都是房樓林立，肯定很美觀，
我有一枝神筆，我還會畫出好多學校，讓那些失學的兒童重新回到溫暖個校園。讓他們刻苦學習知識，長大成爲棟樑，爲祖國發展作貢獻！
我有一枝神筆，我要在沙漠中畫上許多大樹，紅花和綠草，再下上濛濛細雨讓這些可愛的植物們盡情吮吸甘露，努力生長。世界上也不會有一望無際的大沙漠了。
我有一枝神筆，我會畫出大熊貓，丹頂鶴，金絲猴，銀衫，水衫等許多珍惜動植物。人們因此不用爲某種珍惜珍惜動植物滅絕而擔憂。
我有一枝神筆。我會畫出各種運動機械，讓那些胖子們和所有愛美的人盡情鍛鍊身體，不出三天，一個個身材苗條的人從多功能減肥器上走下來，在也看不到行動不便的胖子了。
我有一枝神筆，我會將這個世界變得更加美好，我會畫出人們心中的美好事物，我會用這枝神筆，爲祖國，爲全世界作出貢獻！
如果我有一支神筆初中作文2
我又往前走了走，終於走出了這片童話森林。
我來到了一片森林，走着走着，遇到了一隻大灰狼，我心想，我該畫個什麼好呢？如果我畫獅子，獅子吃完大灰狼就會來吃我；我畫一條蛇，但是能打得過大灰狼嗎？我左思右想，看到了屋內有三隻小豬，想到了一個方法，我畫了一頭大豬，大豬看到它的孩子被大灰狼嚇得不敢出來時，非常生氣，和大灰狼打了起來，我趁它們不注意逃走了。
如果我有一支神筆，我會帶着它一起來到奇幻的童話世界，和我一起冒險。
我又往前走了走，來到了灰姑娘的家，看到她的繼母和兩個姐姐都穿着華麗的禮服準備去參加舞會，而可憐的灰姑娘卻一個人留在了家裏幹活。我問灰姑娘：“你爲什麼不去參加舞會？”灰姑娘答道：“我沒有華麗的衣服和馬車。”我幫灰姑娘變出了一雙漂亮的水晶鞋和華麗的衣服以及一輛馬車，灰姑娘穿上衣服，坐上馬車，對我說了一聲“謝謝”就走了。
我走了走，遇到了女巫，她正準備把毒蘋果給白雪公主吃。我畫了一位國王，國王見自己的女兒竟被後母趕到了這裏，覺得非常後悔，對不起女兒。於是把女兒帶回了王宮，把後母留在了森林裏。
如果我有一支神筆初中作文3
冷風呼嘯，大雪籠罩世界，如果我有一支神筆，我會畫出許多保暖的衣服，送給困苦無依的人們，讓他們不會挨餓受凍。
如果我有一支神筆，我會畫出仙丹，讓病患遠離病痛的折磨，享受人間的快樂，和生命的喜悅，永遠投入幸福的懷抱。
如果我有一支神筆，我會畫出詩意盎然的世界，讓花朵更加五彩繽紛，讓溪流更加澄清透澈，把地球變成世外桃源。
如果我有一支神筆，我會畫出人們心中的希望，畫出溫馨美滿的家庭，畫出綠意盎然的地球，讓大家幸福滿溢，擁有最美好的生活。
我想畫一個神奇的水晶球，送給賣火柴的小女孩，讓她想看什麼就看什麼，不再挨餓受凍。
我想畫一張柔軟的彈簧墊，送給追着傑克爬豆藤的胖巨人，讓他不再摔得四腳朝天。
我想畫一間可以泡溫泉的新家，送給找不到地方睡覺的大野狼，讓他不再找三隻小豬的麻煩。
我還有好多事要做：送一身勇氣給小木偶，送一個聰明的頭腦給小飛俠，送一顆善良的紅心給小錫兵，送一串海洋之星給人魚公主。
如果我有一枝神筆，我想用“它”畫出更多的神筆，送給更多需要的好朋友，讓世界更美好！
如果我有一支神筆初中作文4
如果我有一支馬良的神筆，我要乘坐雲朵到非洲去，畫一朵朵烏雲，讓大雨去滋潤萬物，讓在非洲的人喝到一口清涼的水。
如果我有一支馬良的神筆，我會在冬天畫一個明亮而溫暖的太陽。
如果我有一支馬良的神筆，我要畫時光機回到以前，給那些戰士們療傷，讓他們有許多武器，保衛國家。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓畫亮盲人的雙眼，讓他們能夠重新看到這美麗的世界。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓受污染的小河變得像以前一樣明亮、清澈，讓那些污水和垃圾消失得無影無蹤。
如果我有一支馬良的神筆，我要讓窮人有食物、衣服和棉被，讓他們不會吃不飽，穿不暖。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓貧困山區的孩子們有一間明亮的教室，讓他們能夠開心快樂而又健康地成長。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓生病的人減少痛苦，讓病痛的惡魔遠離。
如果我有一支馬良的神筆，我會讓受到砍伐的樹林恢復原來茂盛的樣子，讓綠色的家園傳遍世界各個角落。
如果我有一支馬良的神筆，我要保護所有的小動物們。
如果我有一支馬良的神筆，我要把世界變得更美麗，更美好!
我多希望我有一支馬良的神筆，那麼我一定要保護這個世界！
如果我有一支神筆初中作文5
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助窮人畫出許多錢，讓他們吃的好，穿的好，住的好。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫那些生病、受傷的人畫出能治百病的神藥，讓他們的傷、病都好起來。如果我有一支馬良的神筆，我要幫農民伯伯畫出許多糧食，讓他們不再那麼辛苦！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一件適合四季而穿的漂亮衣服，即使寒冷的冬天穿着也不會冷，炎熱的夏日穿着也不會熱，讓人們不再爲四季冷暖而操心。
如果我有一支馬良的神筆，我要幫小動物們畫出溫暖、舒服的家園，並且畫出許多它們愛吃的食物，讓它們不再因爲冷或食物餓死！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出不死藥，不讓那些年紀大的和發生意外的人死亡；如果我有一支馬良的神筆，我要畫出魔力水，讓那些即將死掉的花草樹木全部恢復生機勃勃！
如果我有一支馬良的神筆，我要畫出一座座溫暖的房子，送給災區，幫助更多無家可歸的人們！
如果我有一支馬良的神筆，我要幫助更多的人獲得幸福！
如果我有一支神筆初中作文6
假如我能擁有一枝無所不能的神筆，我想畫一條龍，飛上天，在空中自由飛翔，每天搭在龍背上，隨心所欲的想去哪裏，就去哪裏。上下學也不用父母親來接送，更可以不用每天一直爬到五樓，感覺真方便。最重要的是，我的飛龍在天，一定會瘋靡全校，因爲我實在太與衆不同了。
有了飛龍，就可以帶着媽媽去環遊世界，除了去她想去的國家遊玩，還可以轉搭我用神筆畫出的太空船，徜徉在銀河系裏，拜訪不同的星球，體驗當太空人的樂趣，也順便看看除了地球以外的星球的模樣，讓媽媽不用花錢，也可以完成外太空之旅，既酷又獨一無二。
我還想畫出許多健康的蔬果，讓我跟家人能天天吃到養生的蔬果，維持最健康的身體，又不用花大錢。
媽媽一直不讓我養寵物，如果有神筆的揮毫，我就可以畫出一整個動物園，天天觀賞這些可愛的小動物，當然猛獸就不必了，我不會傻到畫一隻肉食恐龍來把我吃掉吧？
假如我有一枝神筆我會好好利用，不會想害人，用神筆多做一些好事，這也是我的心願啊！
如果我有一支神筆初中作文7
有一天，神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神，畫什麼像什麼，畫出的東西還能變成真的。
我想起來，那一天是“三八婦女節”。我決定用這支筆畫點什麼送給我親愛的媽媽。
我帶着這支筆和爸爸、媽媽一起來到郊外遊玩。三月的郊外，田野裏碧綠的麥苗像綠色的地毯，柳樹枝條也開始發芽了，春天來了。我們心情好極了。可是，爸爸說，我們這裏是平原地帶，要是在我們這裏再有幾座山，風光應該更美的。
我一聽這話，非常高興，展露本領的機會到了。
我悄悄拿出畫筆，在爸爸、媽媽身後悄悄畫了起來，畫了幾座山，高高低低，高的山，鳥兒也飛不上去，矮的山，幾步就到頂了，還畫了許多棵樹，有桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹……東西南北不同地方的樹，都讓她們長在一起，春夏秋冬不同季節的樹都讓她們一起開花；漫山遍野，綠樹成蔭，繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看，嚇了一大跳，但是，滿眼的風光讓他們忘記了疑惑。他們帶着我一起爬山，呼吸着新鮮空氣，欣賞着醉人的風景。山上許多可愛的小動物在我們身邊玩耍。玩了一個上午，我們肚子餓得咕咕叫了，我就畫了美味的飯菜：有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會神地畫，爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然，耳邊有一聲炸雷的聲音：“瑞瑞，快起牀，要遲到了。”
唉！我又做了一個美夢。這個夢要是真的，該多好呀！
如果我有一支神筆初中作文8
如果我有一支神筆，我會給家人畫上一所又大又亮的房子，報答他們對我的養育之恩。
我看見地是伯伯們很累，我給伯伯們畫上果園，讓果樹長上又香又可口的果實。
地裏的莊稼如果它們喝不到水就會枯萎，莊稼就沒法長好。我畫上一些雨莊稼就不會枯萎。
我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸福快樂的日子，所以我給他們畫上一點錢，他們就會過上幸福快樂的日子。
有的災區沒有孩子們的學校，如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學校。他們就會學到很多知識考上大學報答父母。
我還會把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動物等許多好奇的職務和動物，讓全世界所有人都高細節那個快樂。
我還想把農民家裏的工具都換成煥然一新的，把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國的小朋友能來到中國做客。
中國這幾年發生了許多事情，如汶川大地震，我們學校組織捐錢，我捐了5元，雖然小小的5元錢，但也是我的心意。還有奧運會，60年慶典。
如果我有一支神筆，我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西，這樣那裏的人們就會重新回到原來的日子。
我真的好想有一支神筆，因爲它能給人們的生活充滿了快樂和幸福。
我一定要好好學習、天天向上。做一個對國家有益的人，將爲祖國奉獻力量。
如果我有一支神筆初中作文9
我多麼希望有一隻馬良的神筆，來實現生活中不能實現的願望，做出凡夫俗子不能做的事——造福人民，強盛祖國。
有一天，我正在家中畫畫，畫着、畫着……，趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡着了……我來到野外，烏雲密佈的天空頓時晴空萬里，一位白髮飄飄，留着長鬚的老者從天而降，丹鳳眼、臥蠶眉。對我說道：“老朽乃司畫仙是也，因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風也，汝積德已滿，老朽將此神筆賜之與汝耳，汝多多行善。”說完，駕祥雲而去。一隻神筆掉了下來。
我一把抓住神筆，開始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對翅膀。又畫了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔於天地之間，用火眼金睛觀看人世百態。看到孩子們純潔的笑容我很欣慰；看到動物們的慘死我很心悸。
突然，我發現一個壞人，正捂着一個小女孩的嘴，掐着小女孩的脖子，朝一間小黑屋走去。我不顧一切地衝了下去，用翅膀把壞人扇到臭水溝裏，然後用火眼精眼“查”了那個人的來歷。哦！原來是一個綁匪，曾參加過多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。於是，我掏出神筆，“調”來幾個警察，把這個傷天害理的匪徒逮捕了。
鬆鬆、鬆鬆！媽媽叫醒了我。哦！原來是一場夢！我低頭看了一眼神仙賜筆圖，笑了。我的神筆夢不會實現，但中華人民共和國超世界先進水平的夢想是一定會實現的！
如果我有一支神筆初中作文10
我有一支神奇的魔筆，我要帶它走向全世界，爲許許多多繁華的城市錦上添花，給人們的生活增添幸福和快樂。
早晨，陽光放射出柔光。我拿着神筆和調色盤，漫步在黃河邊上。哎呀，黃河水真是太渾濁了，我拿出調色盤和神筆，在河面上輕輕抹了一下，河水立刻變得清澈見底，連河底的沙石都清晰可見。河水慢慢盪漾着，在陽光的照耀下閃閃發光。神筆輕輕一揮，河裏立刻出現了許多小魚，成羣結隊的小魚在水中自由自在地嬉戲玩耍，無拘無束，把黃河水點綴的更加美麗。我慢慢蹲了下去，扔了一粒石子，河水濺到我的嘴脣上，在神筆的魔力下，不用自來水廠的過濾，河水就變得清澈甜美。我對神筆笑了笑。
不一會，我來到了貧困山區。那裏的房子真是破極了，下雨天屋子裏面比外面下的還要大，冬天像是在冰窖裏。他們在那破舊的房裏上課，那裏沒有桌子、凳子，他們坐在地上寫字。房子裏有很多蒼蠅，還有一股發黴的味道。想到這裏，我感到一陣心酸。於是我一揮神筆。這時，奇蹟出現了，出現了美麗寬敞明亮的房子、操場、教學樓......這時，我感覺自己好像是置身於另外一個世界。這個學校頓時瀰漫着濃郁的花香。孩子們也很開心。
做完這些事，我問神筆爲什麼會有如此大的魔力。神筆說：“全靠着一顆幫助別人的堅定的決心！”我怔住了，也明白了，要想建設祖國，就要靠我們自己。我堅信，只要我們肯努力，肯付出，一定能把祖國建設的更加美好!
如果我有一支神筆初中作文11
如果我有一支馬良神筆，我會拿它去做什麼事呢？
我曾經想了很久，也想到了很多。可以畫一大堆吃不完的零食，每天可以嚐到不同口味，不同類型的零食；可以畫漂亮的衣服，每天穿在身上的衣服都可以美美的；可以畫花不完的錢，不用再爲了自己買不到的東西而感到傷心難過。
可是，直到有一天發生的'一件事，讓我對自己的這些想法感到愧疚，也讓我重新認識到了一支馬良神筆的價值。
那是我第一次看唐山大地震，那畫面深深地震撼了我，我從未想過自然災害能造成那麼嚴重的後果，伴隨着千萬家園的毀滅，千萬家庭也都支離破碎。而那些受災後，僅存下來的人，也都無處可走，他們失去了祖祖輩輩生存的家園，失去了陪伴他們走過風風雨雨的親人，失去了熟悉的小街小道，失去了很多很多……而留下來的，卻什麼都沒有，沒有錢財，沒有衣服，也沒有零食，而在失去面前留下的卻又那麼的微不足道。
所以，如果我有一支馬良神筆，即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣，畫不出他們曾經熟悉的小街小道，但是我要畫給他們一個家，可以生存、生活的地方，讓他們在黑暗中不再因爲沒有住處而感到恐慌，我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點點溫暖，照亮前方的路，讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆，我想給此時正處在困境當中的人，畫出他們所想要的東西，可以給他們一點點前進的動力。
如果我有一支神筆初中作文12
假如我有一支神筆，我會拿出這支神筆，把世界裝扮的完美無缺。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出一所很大很美現代化的養老院，讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活，不必爲老後沒人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出一座高樓大廈，讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰爭飽受苦難的人，住進寬敞明亮的房子，讓他們擁有一個溫暖的家。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋，讓兩岸同胞的美好願望早日成爲現實，讓兩岸的人民和諧歡樂的生活。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出我們美麗的家鄉，讓湛藍美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆在農村畫上一座座遊樂場，讓農村的小朋友同城市中的孩子一樣，無拘無束、盡情的在遊樂場玩耍，讓他們擁有一個美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出濛濛細雨，滋潤乾旱已久的土地，讓世間萬物喝個飽，是它們煥發勃勃生機，更讓農民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆，我要用神筆讓玉樹恢復原來的模樣，人們依然安詳快樂的生活，還要讓世界各國的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風采。
假如我有一支神筆，我要用這隻神筆畫出……
如果我有一支神筆初中作文13
世界上的好文章如此之多，看見別人能夠擁有無止盡的優美深奧詞彙、華麗文句，我的心裏充滿了羨慕，不禁想着如果我有一支神筆，隨時隨地都能創造出獨一無二的故事，那該有多好啊？
彩筆可以揮灑色彩，繪畫出最美的世界，也能讓我在文字的天地裏，盡情徜徉，隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創意世界，想着想着，我的心都醉了。
如果我有一支神筆，我想畫出碧海藍天，讓是人明瞭這世界的寬闊；如果我有一支神筆，我想將世間一切的美好都收進畫裏，讓所有人對生命感到有希望。如果我有一支神筆，我想寫出好的文章，讓人明白文字的奧妙與趣味；如果我有一支神筆，我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。
唐代詩人李白，兒時曾夢見自己所用的筆的筆頭開了朵花，隔後來因此而寫出超羣的詩文；“神筆馬良”故事中的主角，也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆，那隻神筆所繪出的東西皆能化爲真實的事物。這種際遇我怎麼救沒有呢？但這些終究是一些編造出的傳說，與其在這發牢騷還不如去多閱讀各類的書籍，增進文筆。
你眼中的世界是什麼樣子的？黑色、白色、還是彩色？充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇？如果“你”有一支神筆，你想怎麼描繪你的世界？
我，要當作家！這是我現在所想到的事。即使我沒有神筆，沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優美文章的本事，但我相信我只要把我所想的表達出來，這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷，每個人所向往的都是直的被尊重與期待的。
如果我有一支神筆初中作文14
大家一定知道馬良手中的神筆吧，那隻筆可了不得，畫啥有啥。如果我有一支神筆，那該多好啊！因爲我有太多太多的願望想要實現。
一天深夜，有一位白鬍子老人走進我的房間裏，送給了我一支金筆，“這是什麼？”“這不是你想要的嗎？”“這是……”童話書裏的神筆，竟然是我的了，我心裏得高興，無法用言語來形容。連聲向老人道謝。手裏捧着筆，我心裏卻在吶喊：“我的願望可以實現了！”我一骨碌爬下牀隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫，畫什麼呢？對，今天有新聞，想到這裏，我一蹦三尺高，衝向大廳，爸爸也在看新聞，我看到了伊拉克的兒童生活在殘牆斷壁之中，我拿了一張紙，跑回房間，想像我心中的伊拉克，這裏有漂亮的家、鮮花和綠草，一羣羣的白鴿在空中翱翔，伊拉克的兒童正坐在窗明几淨的教室裏讀書。過了幾天，電視上出現了我畫的伊拉克，這裏真是太美啦！
我拿着神筆來到殘疾人中心，這裏殘疾人可真多，有斷臂的，有瞎子，也有聾子。這時我的心裏猶如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹一起涌上心頭，心裏真不是滋味，嗓子好像堵上了什麼，眼淚直在眼睛裏打轉。趕忙拿出畫板，在上面，幫盲人叔叔的眼睛裏畫上了七彩的世界。幫聾子爺爺的耳朵裏畫上了充滿歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂，只見大家都開心的笑了，我心裏也充滿了喜悅。
再去孤兒院看看吧，這裏的小朋友沒有了爸媽，特別是那些被爸媽遺棄的孤兒，特別想念媽媽，我有些心動了，拿出畫板，一邊問他們爸媽的樣子，一邊幫他們畫像，當我走出孤兒院時唱起了自編的歌謠：“啦！啦！啦！我是畫畫的小能家，到處跑去做好事……”今天的收穫可真不小。
“琦琦，起牀了。”我揉了揉雙眼，原來在做夢啊。
如果我有一支神筆初中作文15
從小，我就聽說過《神筆馬良》的故事，試想，如果我有一支馬良的神筆，又能否爲世間帶來溫暖，造福人類呢？
如果我有一支馬良的神筆，我會爲天空塗上一抹藍。現如今的中國籠罩着陰霾，空氣污染指數不斷增加，空氣不再清新甜潤，天空不再湛藍，汽車拖着黑色的尾巴在路上飛馳，工廠的煙囪升起烏黑的廢氣，環境污染成爲了目前的嚴重問題之一，在這種情形下，我會抹去城市中的滾滾濃煙，擦去拖在車後的汽車尾氣，在道路旁畫上花草樹木，爲城市增添一份綠色。
如果我有一支馬良的神筆，我會爲世界畫上更多的水源。現在世上有那麼多的國家缺乏水資源，他們喝的水是渾濁的，帶着泥沙，在那些國家，水是那麼珍貴。而水源充足的我們卻不珍惜水，浪費水資源。在這種情況下，我會畫出更多的水源，讓缺水的國家喝上乾淨的水，有充足的水。我想，他們一定比我們更懂得珍惜。
如果我有一支馬良的神筆，我會畫出已經滅絕的珍稀動植物，並把它們保護起來。世上有多少的動植物都因人類而滅絕，人類的貪婪是它們滅絕的主要原因。在世上，偷渡象牙，販賣國家保護動植物的現象時有發生，所以我要替人類補過，把滅絕的物種都畫會來。
可這一切終歸都是想象，世界上沒有馬良的神筆，也不可能畫出另一個如此完美的星球供人們居住、破壞，所以，我們要從現在開始，從小事做起，保護環境，節約用水，愛護動植物，我們的地球家園纔不會被人類破壞，如果我們再不行動起來，我們的家園又會變成什麼樣子呢？
