我的一天600字初中1
每逢同學約我去玩，總會令我想起那一次的遭遇。
早上，陽光灑遍房間的每一個角落，透過好友的特殊呼喚，我最後逃脫這個幸福的囚籠，在外面的“世界”自由飛翔。
第一次偷逃成功，心裏有一股巨大的成就感以及一小股恐懼感。由於自由對自己的誘惑太大，那可憐的恐懼感完全熄滅了。和好友們盡情地狂歡，享受吃喝玩的幸福。最後，還不忘去拍個大頭貼留念。這一次，真是真正的狂歡了。
正在拍照時，那可惡的手機竟然出乎意料的響了，心中早已熄滅的恐懼火苗突然復燃了。
在老媽的命令下，不得不快馬加鞭趕回我那熟悉的囚籠。到家剛坐一小會兒，好友老崔受不了了。於是，我膽肥了，爲了我的友誼，拼了！違背老媽的指令，帶着老崔去小區娛樂的地方—健身器材那去玩。帶符號的網名
坐下來，欣賞白雲的飄浮，傾聽鳥兒的心聲，讚歎花兒的美麗，感受風兒的存在，唱着自己喜愛的歌。這也是一件很享受的事情啊！
看着天空漸漸由蔚藍變成金黃，心猛的一顫，心中大喊：糟糕，這次玩完了！趕緊拉着老崔往家跑。剛到門口，果然，老崔爸媽以及本人的父母，正在急切尋找我倆的身影。
和老崔告別後，我也被“請”回了家。老媽悠哉地坐到沙發上，喝着水，我也想喝啊！“玩得爽嗎？”老媽看似隨意的問了一句。“爽！”本人極其誠實的回答。突然意識到老媽漸黑的臉色，立刻改口：“太不爽了！”老媽再次發話：“不爽以後就別出去了。”啊？我選取口上沉默，心裏憤憤地想：又是控制我的自由，下次我再跑，哼！“別打你的小算盤了，吃飯了！”媽媽一副看透我的心的表情，自己的憤怒沒有了，剩下的僅僅是反省和感動！灑脫的個性簽名
這是我第一次晚回家，我堅信，也是唯一一次！
我的一天600字初中2
早上，睜開雙眼，第一眼看到的就是我上鋪的木板子，又看了看四周，黑暗的寢室，還有沒怎麼睡醒的室友，想到這裏就又勾起了我想回家的念頭，我想我的老爸、老媽，還有我那頑皮的弟弟小A不禁流下了一滴滴眼淚。
起牀之後我先把被子疊了疊，然後開始刷牙、洗臉、吃飯，吃過飯之後，就背上書包上學去了。
中午放學之後，我先去學校對面買了塊橡皮，就大步大步的走回宿舍去了，回到宿舍之後，我先放下書包，然後就去打飯了，打完飯之後我就坐在牀上狼吞虎嚥地吃了起來，吃完飯之後，我把餐盒刷了刷，又洗了洗臉，宿舍的老師就讓我先回宿舍睡覺了。
時間過得真快呀！2點到了，像小河流水似的，我和室友們又揹着書包上學去了。到了學校，我放下書包，開始預習數學，之後，同學們都陸陸續續的到了。
第一節課就是班主任給我們上實踐課，在課堂上，班主任給我們講什麼是實踐課，還給我們講許多安全知識，還有大道理，我聽了之後領悟了不少，我覺得班主任的可講的還不錯。
第二節課是英語，英語老師的課程結束後，咳，下節課就是軍訓，軍訓呀……苦啊！我心想：會不會是魔鬼式訓練呢？
上課鈴一響，老師就讓我們下樓站隊了，排好隊之後，沒有體育老師，奇了怪了，只有一位從來都沒有喊過口號，從來都沒有當過體育委員的男同學帶我們訓練。這也算是軍訓嗎？只是在練習向左轉、向右轉而已。你還別說，這位同學在經過體育老師的悉心教導下比原來強多了，他向着我們喊口號，後來我們的隊伍也比較整齊了。
放學鈴響了，我揹着書包大步大步地走回宿舍，並按照往常一樣打飯、吃飯、寫作業、睡覺，這就是我的一天，不知道明天又是如何。
我的一天600字初中3
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，我如願以償地上完了我所向往的大學，在那裏讀研，攻碩，然後便在這所大學裏當教師，我喜歡這種感覺，這種感覺給我帶來了一種不一樣的感受。
早晨我來到學校，看到自己教的學生，和他們打招呼，問問他們的情況，我感到特別的快樂。之後，我就去辦公室去準備上課時的教案。準備完時，我擡頭看着窗戶外那樹葉映在玻璃上不規則的圖案。看了一會兒，便去上課了，當我走進教學樓，走在過道上，同學們都向我問好，我心裏特別的美，走到教室，發現教室裏的座位都滿了，有的同學爲了聽我的課，而坐在地上，這讓我大吃一驚，我沒有想到我這麼受歡迎。然後我開始講課，當我看到我的學生聽我的課是那麼的專注，我就特別的享受，我享受着同學們帶給我的認真聽講和在紙上“擦擦”記筆記的聲音。我在黑板上寫着這節課的內容，上完課後，我走出教室，回到辦公室，剛坐下，就有一同學過來問我問題，我耐心地給他講解他不懂的地方，講完他就送了我一個禮物，便走開了，我打開一看，原來是一個筆記本，上面貼着便帖紙，寫着；“老師，我喜歡您講的課，您上課時在黑板上的字跡是那麼的好看，彷彿是活的，您上課時臉上的那個笑容像一朵荷花，那麼的無暇，還有您講課時看同學們記筆記的樣子，您的眼神中帶有寵愛。——您的學生XX”
我看完了，便把它好好收藏着。
中午時，我到食堂吃飯，看到食堂是那麼的大。同學們都井然有序的排隊買飯。
下午時，我在校園裏散步，走過小橋，走在人行道上，撫摸着一棵棵大樹，看着樹上的花紋，仰望着樹上的葉子，發現大學裏還有這麼美的風景
這就是我二十年後的一天。
我的一天600字初中4
年華似水，只因匆匆。但那一天，卻被我凝結成永恆。
那天不到八點，彤就給還在夢中的我打電話，順利吵醒了我，我揉着惺忪的睡眼按下接聽鍵，熟悉的聲音透過電話傳來你怎麼還想起來，不是說八點集合的嗎？我纔想起，昨晚答應她們今天去玩。我飛速起牀，洗漱完後騎車趕到我們約定的地方，發現大家早已在那裏等候。我有些疑惑地看着她們手中的袋子，問：你們帶了什麼？彤問：你不記得了？我搖搖頭，她把手中的袋子遞給我，我看到裏面有一個禮品盒，我纔想起今天是我的生日，我接過禮物，無法言語內心的感受。我們在空蕩的草坪上騎車瘋跑，坐在鞦韆上回憶過去，一起去興隆瘋玩，回溫我們曾經的時光。
最後買了大包小包的零食，一起去KTV，唱現紅的歌曲，又一起爲我唱了首生日歌，她指着她嘲笑着她五音不全，她又指着她指出她的節奏不對。我看着她們的嬉戲打鬧，彷彿又回到從前，另一旁的澈止住了她們的抱枕大戰，一臉壞笑地把話筒遞給了我，她們像發現新大陸似的眼睛一亮，在一旁起鬨，當然，也包括她們。我走過去，點了一首《匆匆那年》前奏響起。你問我爲什麼要唱這首？我也不知道。我只是希望，我們可以像歌詞那樣，藕斷絲連到永遠；我只是希望，我們可以永遠記得，那段美好快樂的時光；我只是希望，我們可以在多年後回想過去，仍能記得曾站在自己身後的他，她們。我只是希望，時光不老，我們不散。年華似霧，只因朦朧。
但那一天，我清楚感覺到了快樂，爲我在青春年華中遇到她們而快樂。我們也許只會像兩顆不期而遇的流星，匆匆交織又匆匆而過，但，流星短暫也有美麗的一瞬，我將把那一刻永記在心。
我的一天600字初中5
當第一縷陽光透過窗戶的縫隙爬到我的小牀上，激烈的陽光促使我從睡意中清醒，窗外鳥兒的嘰喳聲彷彿在告訴我“嶄新的一天開始了，擁抱這一天吧！”
我心情愉悅，爲新的一天機寄於希望與憧憬，我要認真快樂的過一天，不爲自己的今天留下遺憾。
收拾好書包，穿上校服，我出發了。昨日的天彷彿在記憶中已不再那麼湛藍，今天的天要比昨天更可愛，更湛藍：昨天還在路邊向媽媽哭鬧的'孩子，今天也帶着紅領巾上學去；昨日的花兒還在 爭氣鬥妍，今天也多了一份謙虛；陽光映在馬路上，映出斑斕的影子，今天的一切都那麼平凡卻又與衆不同。
那預備鈴已響起，還在校門外的孩子大步往學校跑，我也即着急又開心的往裏奔去。做到位置上放下書包，熟悉的夥伴又問我“下節什麼課？”熟悉的老師又走上講臺，嚴厲的說聲“安靜”：在這個知識滿滿，書香氣濃的學校裏，保護着我們的夢想，實現着不可能的願望。跑步時、做操時、課堂上、下課時、種種都體現這一天的美好與期待。
有的同學已收拾好書包，有的還想在最後的時刻多寫幾個字，有的還在記作業，放學了，老師一聲令下，同學們跑出教室，十分愉悅。在綠萌下，家長們討論着學習，孩子們對着作業、一起回家，父母的按時接你，使這一天多了一份父母的愛。平凡的一天、也會有平凡的人在奉獻不平凡的愛。
最後一縷陽光也跑了、不在照着我的小牀上；而是皎潔的月光照在臺燈下的我，雖然作業有些繁多，但也不會影響我對學習的熱愛，學習有時可能會煩枯燥、但更多的是知識。在平凡的一天學習知識，是一天中的最大樂事。終於，合起書本、放下鋼筆、上牀睡覺了。我思考着今天，盼望着明天、的確，不要埋怨今天怎麼樣，要期待明天。
生活的每一天，都是嶄新的開始，都帶來了不一樣的樂趣與苦惱、但只要你熱愛每一天，珍惜每一天，平凡的一天也會有平凡的美。去珍惜生活吧！熱愛每一個平凡的一天！
我的一天600字初中6
家，好似一個安全的港灣，那裏有媽媽燒做的香味可口的飯菜，那裏有爸爸細細的教導，在家裏，你能夠做一切自己想做的事情，好好地享受一番。兒時，我總盼望着能出門與夥伴們玩耍，但是玩累了，還是要回到家裏休息。此刻，白天在學校裏上課，每當放學回家，一進家門，第一句話就是，“媽媽，我回家了”，()那種感覺真好；炎熱的夏天，只要一回到家，頓覺清涼，那感覺真好；每次一回到家裏，便能夠躺在的沙發上，好好地放鬆放鬆筋骨，這種感覺實在是太舒服了。
路旁的小樹拼命的搖來晃去，似乎也在催我趕快回家，我加快了速度。看見前面有兩個騎自開車的人，他們並排着，前邊又有汽車迎面駛來。我只得放慢了速度。“看，前頭有個婦女拉着一車梨！”聽聲音，是兩個男同學。我擡頭向前頭看去，只見在坡腳的拐彎處。確實有一個戴着篾帽的婦女吃力地拉着一滿車梨。那兩個男同學悄悄的說：“那梨肯定很大，我們拿來個解解饞吧！”“好的！等時機一到，就……”他們的悄悄話被迎面的風送到了我的耳朵裏。也許他們一點也沒想到有人在後頭聽到他們的悄悄話，或許他們並不在乎這些。近了，我看到，那位拉車的婦女只顧埋頭拉車，而那兩個男同學悄悄地將手伸到梨車上，眨眼之間，一人拿出一個梨，塞進了各自的口袋裏，若無其事地揚長而去。
我不忍心看着婦女吃力的拉車而不管這件事，忙下了策劃去幫她推車。我低着頭，彎着腰，使勁地往前推。推到坡頭的時候，那婦女發現了我。我正轉身要走，她氣喘吁吁地叫住我：“謝謝你啦—你真好！”我蹬上自開車，歡快的回家了，很是高興呢。
誰說孩子不能做好事，別小看小孩子哦！對了，我還要回家呢，這天是我最晚回家的一天了。
我的一天600字初中7
今天，我早早的起了牀，乘坐11路公交車去博山學數學。
教我數學的那位老師教學經驗非常豐富，教的也不錯，使想要放棄數學的我又重新對數學有了希望。他首先讓我溫習了一下初一上冊的知識，複習得差不多了，又教了教我下冊的知識，我感到前面的內容非常簡單，可我大體看了看後面的內容，全跟比例尺有關，和地理差不多，地理裏面也有和比例尺有關的內容，我地理本身就不好，數學也弄成比例尺，哎，可真要命啊！但是，我相信在我的努力下，一定會學好。學完數學後，我乘坐50路公交車去福樂園看牙。我一進門，兩排椅子上的人都滿滿的，我過去“報了個到”，就在那兒等，等了不到20分鐘，終於輪到我了，我躺在椅子上，準備看牙。看完牙後，我就打道回府。回到家，吃完了午飯，我閒着沒事兒幹，就是想出去玩兒，於是，我給好友白路千文打了個電話，約她去博山玩。我再一次乘坐10路車去博山，剛一下車，我就看見有一個人像我媽媽，可不知道是不是，我有些緊張，但還是繼續往前走，近了，近了，媽呀！那就是我媽媽。我放慢了腳步……媽媽來到我跟前，又吃驚又疑惑地問道：“咦？你怎麼來了呀？”我若無其事地答道：“來找你唄！”媽媽又說：“那回家吧。”我可沒話了，我結結巴巴地說：“嗯……那個……白…白…路千文在那兒等着我呢……媽媽：“你……”媽媽霹靂啪啦地說了我一頓，我倒黴地走了。去後，豆豆也到了（豆豆是白路千文的小名），我倆開始逛……
今天我們也不知咋了，沒有說說笑笑，沒有打打鬧鬧，逛了一會兒，我們就各回各家，各找各媽了……這就是我的一天，哎，真沒意思啊！
我的一天600字初中8
人這一輩子經歷過許許多多的事情，我們總說：每一天都要過得有意義、有價值。當你真正做到時，你就會感到難以忘懷，並深深地記住了這一天。
我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開我，離開這個世界的那一天。那一天是農曆九月初二，媽媽剛從醫院轉院到橫市醫院。當我從親戚口中得知這個消息時，我高興得一蹦三尺還不停地哼着歌兒，我天真地以爲媽媽痊癒了。等我吃完飯後，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進病房，以爲會聽到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個多星期沒有看到你了。”可事與願違，媽媽全身插滿了導管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎麼這般模樣了？！正當我悲痛萬分時，舅舅說：“你還有繁重的學習任務，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽後也不讓我久留。我回家做完作業，睡到半夜11點半時，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什麼事都不與我說。
路上，我悠哉遊哉地騎着自行車，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經把那些在病房的情形忘了。一個親戚突然冒出一句：“你樂什麼，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見你媽媽最後一面。”我頓時內心慌亂得淚流滿面，疾駛回家。爸爸站在門口，東張西望，我把車一放，爸爸就領着我去見媽媽最後一面。當時，我以爲媽媽早走了，我只能看見一具……可爸爸在我爲媽媽哀悼了好一會兒時，才緩緩地說：“媽媽走了，她的生命終結的最後一刻是在等你回家。”聽見這話，我覺得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無聲地等待着我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽，僅僅因爲她總是打罵我。那一刻，我恨不得一頭撞在牆上，去陪伴媽媽，彌補我的過錯。
我也不知道爲什麼，我斷了那個念頭，只是覺得要聽爸爸的話，永遠記住這一天並好好生活下去，把生命過得有意義，並把學習搞好，這纔是對媽媽最好的回報。
“媽媽，你在哪裏呀……”
我的一天600字初中9
時光匆匆，光陰荏苒，轉眼間，六年的小學生涯就這樣過去了，迎接我的將是新的學校，新的課本，新的同學六的朋友在此一別，真的有點不捨
新初一的第一天，我坐在嶄新的教室裏，望着一張張陌生的臉，以及新的座位和一大堆課本，猶如一隻膽小的兔子闖入了一個陌生的森林，忐忑不安極了。我膽怯地環顧四周，別的同學都有說有笑地在聊天，大概都是熟悉的小學同學吧！只有我，一個人孤零零的坐着，沒有人跟我聊天，也沒有人分享我的孤獨。我在這兒一個人都不認識，老師不熟悉，同學也很陌生，雖然坐在同一個教室裏，我感覺他們和我的距離是那麼遙遠，真是咫尺天涯啊！霎時，那種孤寂感油然而生，以後還有三年的時間，我該如何度過呢？況且，初一的壓力又那麼大，光是作業本和教科書就有30多本呢！唉，如果一個人在一個陌生的環境裏呆上三年，什麼話也不說，什麼人也不認識，什麼朋友也沒有，那該有多悶多壓抑哪！不行，我纔不要過那樣的生活，我要融入進去，一定要找到朋友，決不讓自己孤孤單單。
好幾次我鼓起勇氣想很他們打招呼，可每次話到嘴邊又咽了下去，要是她們不理我該怎麼辦，多尷尬啊，到時候不僅朋友沒交成，就連面子也全丟完了。
可是朋友總得交，畢竟要相處三年，臉皮要厚的時候也得厚的，毛澤東不也貼過尋友啓啓示嗎？我爲什麼就不行呢？對，我暗暗地給自己鼓勁壯膽，開始尋找獵物，嘻嘻，我前面的女同學好像也很孤單，就她吧，我整理了一下心情和思緒，迅速走上去一起玩。
我的一天600字初中10
拉開半露的窗簾，懶散的陽光灑進，細小的灰塵在空氣中打着旋。明亮又嶄新的一天開始啦。
經過一番整理過後，匆匆的吃了幾口飯，便背上書包，迎着清晨和煦的陽光，向學校跑去。想到今天的課程，便不禁想放聲大笑出來，要什麼課有什麼課！就這樣伴着滿心的愉悅來到了學校。看周圍的人和物都不一樣了，同學們是那麼可愛，老師們是那麼和善可親。校園裏到處都充滿了生機與活力。
上課了，聽老師講課時感到精神抖擻，沒有絲毫的睏意。不一會兒，輕輕鬆鬆的就上完了兩節課。將頭伸出窗外，左顧右盼，終於盼到了美術老師。認真的聽完了講解，終於輪到我大顯身手了。拿起一支鉛筆，擺出一副大師的風範。低下頭來靜靜沉思，突然靈光一閃，急忙提起筆來，先畫出輪廓，再經過細雕慢琢，不大工夫，一幅畫作呈現在眼前。我興奮的將它拿給同桌：“慢慢斟酌，細細品味吧！”果不其然，終究還是被他識破了。只見他嘴角微微上揚，雙眼睜大，得意的說道：“憑我多年看畫的經驗。這！一定是一匹馬！”從未見他如此篤定，我不禁鼓起了掌。“高！高！實在是高！”我滿臉崇拜的說道。
英語課上了三十多分鐘，我雙眼開始不斷瞄着手錶。看似外表十分平靜，而心中卻如火山噴涌，我實在按捺不住自己的情緒。這分分秒秒都是煎熬，接下來可是我們“一日不見，如隔三秋”的體育課啊。三，二，一，耶！下課嘍，同學們似脫繮的野馬，飛跑到教室外排隊。
正當同學們嘰嘰喳喳，興奮得找不着北時，卻看見數學老師拿着課本，大步流星地向我們走來。我有一種預感，“災難”要降臨了！老師滿臉的笑容格外燦爛，他簡明扼要，卻直指人心：“下一節課上數學課，體育老師有事！”還沒等我們回過神來，老師又補了一句：“看來，大家都很樂意，那麼就讓我們一起徜徉在數學的海洋裏吧！”此時哀鳴聲一片。我更加確信，學校裏最忙的就是我們的體育老師。
不知不覺，一天就這麼過去了，充滿了開心愉悅，同時又有些無奈。
我的一天600字初中11
晚風輕輕地拂起我的黑髮，帶着幽微的花香，也送走了我的疲勞。我靜靜地閉上眼，嘴角勾起一個微笑，回想這多姿多彩的一天……
今天是週末，我和爸爸約定去登山。我擡頭仰望山頂，只見一片淡淡的青色，周圍白雲籠罩，宛如一幅水墨畫，淡雅而幽靜。登山前，我和爸爸打了一個賭:“這次我一定會登上山頂的，我會證明給你看！”爸爸微微一笑，沿着另一條階梯開始了旅途。
我更是不甘落後，三步並作兩步走，開始登山。只聽見沙沙的風聲在我的耳邊響着，我什麼也不理會，飛速般地向山頂攀登。偶爾路過幾個涼亭，我也只是稍稍停步，一把擦去臉上的汗珠，喝了幾口水後便繼續開始攀爬。我興致勃勃地想:這一次，我一定會成功攀頂的。
隨着時間的挪移，陽光火辣辣地曬着，即使有樹木遮擋，但我仍覺得身上彷彿針扎一般疼。汗水不斷地從臉頰上滑落，我的毅力也在不斷消磨，但路程卻遙遙無期！我的鬥志一下子泄了大半，在路過附近的涼亭時，我像是躲避魔鬼似的，飛速衝進涼亭。
稍作休息後，我的心又開始猶豫起來。一個艱難的選擇在我腦中迴響:是繼續，還是放棄？
不！在我的字典裏就沒有放棄二字！我又想起了那個賭約，心瞬間堅定起來，已經是中午了，漫漫長路，不斷消耗着我僅存的堅定。可路已過半，哪有回頭的道理？終於，在踏出最後一級的臺階時，我的心顫慄了！一種莫名的情緒在我心裏流淌。
爸爸早已在此等候多時。我內心的激動已無法用言語形容，眼眶一熱，差點要落下淚來。
爸爸衝我笑了笑，隨即回首眺望:“孩子，你成功了。只有成功堅持的人，才能欣賞這美景。你要記住，堅持沒有理由。”天色漸暗，我的心也慢慢平靜了下來。
在金色的夕陽中，我回頭俯望，一些人們坐在涼亭中不肯繼續攀登，他們放棄了，他們被困難打敗了；可我成功了，在以後的道路上，或許有更多的山峯等着我攀登，而我將用我的汗水，鋪墊那通往山頂的成功之路。
我的一天600字初中12
世界充滿七彩的陽光，人生充滿酸甜苦辣，遊走在崎嶇的道路上，每一步都彈奏着苦與樂的樂章。
——題記
清晨，朝陽露出羞紅的臉，射出奪目的光輝，我騎着我那輛，除了鈴當不響，哪都響的自行車，向學校駛去。哇!前面那個小男孩真可愛啊!圓嘟嘟的奶油似的臉蛋，真像是蠟筆小新唉，誰知我剛剛到他面前，他就“呸”的一口水朝我吐了過來，氣的我真想把他海扁一頓，直到他媽都認不出來(是不是太暴力了，呵呵)。可一看時間，啊我的媽媽咪呀!遲到啦。於是，我風風火火的衝向學校。
“叮琳琳”，糟糕，上課啦。我乘老師沒注意，悄悄的從後門溜了進去，還好，沒MR楊發現，不然正統的回鍋肉是吃定了，要知道楊總的“飯”可不好吃哦，再加上他那比啤酒瓶還厚的眼鏡片可不是吃素的，就跟那滅絕的倚天劍一樣，射出兩道寒光，嚇死人了。
在被稱之爲1949的體育課上，我被同學硬拉去看高年級的打籃球，可能是天生不帥吧，所以可憐的籃球場就成了擺帥的最佳場所。說是讓我看看什麼叫帥，什麼叫籃球，可是，誰都知道我天生是“球癡”(是籃球白癡的簡稱)，看了半天也沒看出個所以然，“什麼嘛，還說帥，我看是衰吧，什麼籃球高手啊，切，少來”我一邊嘮叨，一邊準備離開，卻只聽“嘭”的一聲，一隻籃球很不客氣的正中我那智商爲200的腦袋，打的我都分不清東西南北了。我發誓，打死也不要再去看籃球賽了，打的半死不活更不去。
唉!好不容易，熬到放學了，我以火箭的速度衝出了教室，騎上我的那輛“寶馬”回家。剛走到一個角處，不知道是誰那麼缺德，挖了那麼大個坑，把我震的不輕，路邊的小女孩幸災樂禍的哈哈大笑。“笑什麼笑，再笑我打掉你的門牙。”哦!終於到家了，我扔了書包，情不自禁的拍拍我的寶馬自行車，不料，只聽“碰”的一聲巨響，低頭一看，“媽，車胎爆了”
我的一天600字初中13
當我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎着雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的初中生活。隨着廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視着國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結束後，校長開始他的講話。接着進行着我們頗有節奏感的學習生活。
語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟着嘰嘰喳喳地叫着，校園的上空飄着我們朗朗的讀書聲。
數學課上，我們用端正，認真的態度聽老師爲我們講解公式，有時我們沙沙記錄着老師講的重點，有時我們也會隨着老師提的問題，進入深慮的思考。
英語課上，我們跟隨着老師的腳步，打開單詞的大門，記錄着每個單詞。我們跟着老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認識。
歷史課上，我們聽着老師爲我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學，而有時同學回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視着那位同學，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學恍然大悟，想到了答案。
……
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學了，同學們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因爲這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛鍊我們的能力，從而使我們能在以後的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的初中生活，一天頗有節奏感的生活，吃飯－學習－睡覺，在這裏，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。
我的一天600字初中14
我們一生大概有三萬多個一天，我們不會記得每一天，但是始終會有一天你會銘記在心，讓你刻骨銘心，下面我來說說我的一天。
早晨起來躺着牀上，伸展四肢，閉着眼睛冥想這一天發生的事情，實在有些驚險。今天實在是個特殊的日子，我徹底和我小學六年生活告別了，我進入了中學，人生總是一直向前走的，我們在告別和相識中一點點長大，一點點脫變。然而有些人總是和你交叉。
開學第一天，我起了個大早，在晨光中我享受着早晨陽光的溫柔撫摸，陽光掃走了我一早的陰霾。我爸總是說一年之際在於春，一天之際在於晨，以前總是嫌他話多，相信這都是叫我早起的種種託辭。可是當你真正接觸早晨的時候你會發現它是如此美妙。吃罷早飯，我和爸爸就去我的新學校報道，說實話有些期待，也有一些緊張，一個新的開始，會換一些新的人。這是開心的，我小學總是處理不好同學關係，和很多同學有過矛盾，那至於畢業有種解脫的感覺。可是命運總是蹉跎，我看着分班的告示，我看見了我最不願意看到的。我居然和我最不喜歡的小學同學分在了一起。我想逃避，可是事已至此已經沒有退路可言。
我小心翼翼的走進教室，我看見了他，他居然向我打招呼了，和我想的完全不一樣，以前我和他總是水火不相容，他居然叫我了，我沒聽錯了，他叫我了。我也沒有裝作無動於衷，大方的和他打了招呼，不過我內心很是慌亂。在找到位置坐下之後，我還是忐忑。在經歷第一節之後，下課時候，他居然邀請我一起去逛小賣部，我也去了。後面我和他成爲了無話不說的好朋友。
回想這一天，仍然覺得歷歷在目，我會想以前的我是不是太孤立了，不願和別人分享故事，也不想和別人交流。經歷這一天，我變得開放了很多，可以和別人分享了，懂得了有朋友的快樂！
我的一天600字初中15
今天，是我最開心的日子，因爲，我做對了一件事。
中午放學時，班級爲了辦圖書角，老師讓我們每個人從家裏帶一本圖書。
一到家，我急忙把我的寶貝圖書都搬了出來，看看這本，摸摸那本，怎麼也找不出我不怎麼喜歡的可以帶的圖書。爸爸見我發呆，便好奇走了過來，瞭解了情況後，不假思索指着一本對我說：“拿那本！”我順着手指方向一看，原來是剛買的——《湯姆索亞歷險記》。
提到這本書，那可是我的心肝寶貝，因爲它來得太不易了。最初，我常常聽同學們說《湯姆索亞歷險記》是本好書，看了會使人堅強，連我們班最膽小的孫玉龍看了這本書，居然逐漸變得堅強了。從此，我對這本書的渴望卻與日俱增。終於有一天，我忍不住對爸媽提出要這本書，爸媽立刻提出條件說：“買書可以，但前提是先把家裏的書看完。”無奈，或許是太想得到它了，我只好抓緊時間拼命地讀，沒幾天功夫，先前買的書被我“消滅殆盡”。
就在我以爲大功告成的時候，沒想到我又遭到爸媽的“難纏導彈”，“我們怎麼知道你究竟有沒有認真看？不認真看和不看還不是一碼事。除非你把感想寫出來。我們看了就知道答案了。你說呢？”聽了爸媽的條件，我沒有屈服，理直氣壯的答應了。在白紙黑字面前，爸媽最終“繳械投降”，經過千辛萬苦，我終於如願以償得到了這本書。這下，我怎麼不急呢？大聲叫道：“不行，不行，肯定不行，它是我的命根子！”
話音剛落，我突然想到《湯姆索亞歷險記》中“洞中歷險”的故事，在面臨危險的時候，湯姆始終想到的是倍姬。而我……爸爸似乎看出了我的心思，拍拍我，笑着說：“這就對了嘛。”是的，把書帶到學校和同學們一起分享，豈不更快樂嗎？
一吃過中飯，我便夾着《湯姆索亞歷險記》這本書，大步向學校走去。
