在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的初中感念師恩作文（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感念師恩作文1
春雨綿綿地下着，默默地滋潤着大地，哺育着花朵，花朵因此而充滿生機。園丁辛勤地培育着，細心地修剪着樹枝；樹枝因此而挺拔。慈愛的老師培育人才，學生因此而充滿活力。六年的時光轉瞬即逝，轉眼間我從一個什麼都不知的孩子，成長爲自尊、自愛、自強、自立、自理的孩子。我忘不了與您相處的點點滴滴，忘不了您的諄諄教導，忘不了您的辛勤培育。
記得那次語文考試，當試卷發下來時，我粗略地看了一下題目，好幾題我都不知如何下手。我把會做的題目草草地做了，剩下不會做的我就指望奇蹟的出現。於是就三心二意，東張西望起來。離交卷只有四十分鐘時，我奮筆疾書，在三十分鐘內就把作文寫完了。由於我沒仔細審題，又沒用心寫，捲髮下來後，真是後悔莫及。只考了73分。試卷上紅叉叉滿天飛，許多地方都是不應該錯的。二十五分的作文被扣了二十分。您把我叫了上去，問我考試後的感想。我緊張萬分，心想：這下玩完了，都怪我上課不認真，做題不用心，只考了73分，真丟人！您和顏悅色與我地交談，是我明白了：只有腳踏實地，才能學好功課。之後，您還幫我分析了失分的原因。我被您的真情深深感動。在第二次考試中，我的學科成績趕了上來，考了83分，雖然並非很好，但與上次相比，進步很明顯。老師請您相信，我會再接再厲，取得更優異的成績。
還記得那次運動會，我信心滿滿地去參加跳高比賽。心想：這次比賽我一定能拿第一。在一次又一次的篩選後，運動員由原來的8人篩選到了現在的3人。我只覺得自己的體力漸漸不支，力度也沒有原來大了，可對手依然身如矯健的飛燕。在最後一次決定名次的決賽中，冠軍我與擦肩而過。可您並沒有因此批評我，還給我以鼓勵，讓我重拾信心。告訴我：人生可以有99次挫折，但不可以有1次喪失信心；只要生機不息，總會開出絢爛的生命之花。
您用自己的青春換來了我們的知識，用時間換來了我們的成長，老師，您像燈塔，照亮我們前進的道路，不管以後我們走多遠，我們都不會忘記您！
初中感念師恩作文2
時近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依然亮着，我知道那是語文老師又在熬夜批作業了，不知道她的身體受不受得了？望着那盞有點兒發黃的燈，我不盡開始回想那當初的點點滴滴……“你媽媽還沒來嗎？同學們都走了。”回頭望去，她站在我的身後對我說，我眼中已有點點淚光，那種抱怨的眼神被她看懂了，她開始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對我說：“要不我送你回家？”我剛想說不用她去送了我再等等，但還沒等我說，她已拿起一把傘牽着我的手，在傘下一起前行。
突然刮過一陣狂風，我頓時打了個冷顫，老師好像也感覺到了冷，她問我說：“你冷不冷？”“有點兒，不過沒事。老師，我快到家了。”但她還是把外套脫下來披到了我的身上。我一直記得，那雙手和那件十分樸素的衣服，給予了我無限的溫暖。不知不覺到家了，我便站在門口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天，老師沒有來學校，聽其他老師說她昨天回去後發高燒，今天請假了，我聽了心中無限愧疚，於是放學後我便去看老師，我說：“老師，您的身體一直不好，爲什麼昨天還要……？我是一個小孩，我的身體沒事，我很快就會好，而您……”我開始哭泣，但老師卻微笑着勸我別哭，她對我說：“沒有其他原因，只因爲你是我的學生。”我被這一句話深深的震撼了。
也許這就是老師的情懷，偉大而又樸素，我們一起笑了……燈熄了，我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經離別兩年，雖然昔日同學的面孔已在腦海中隨時光消失了許多，雖然這只是一件非常普通的小事，但是我卻從中感受到了偉大的愛。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！
初中感念師恩作文3
雖然時間流逝很快，雖然我們在慢慢長大，但是師恩是永遠不會被時間沖刷。
楊鶴老師，我的班主任，她很年輕，在死氣沉沉的課堂裏，每天都給我們帶來不一樣的青春活力。但是這青春活力背後還有許多辛酸，她有一個5歲的女兒，很可愛，但她身爲老師，必須在同學們來之前到班級，在同學們放學之後回家。每天與自己孩子相處的時間還不及與我們在一起的時間多，每每回到家只能看到孩子的睡容，她爲我們捨棄了與家人在一起的時間。
老師是一個自尊心很強，什麼都要做到最好近乎完美，可是卻帶了我們這一個不盡人意的.班級。因爲我們淘氣，老師捱了不少罵，卻不會責備我們，有一天班裏兩個同學被選上了參加黑龍江省漢字拼寫大賽，主任來報喜的時候，老師特別激動，說了很多鼓勵我們的話，突然她就哭了，斷斷續續的又哭又說，我們感到很難過，因爲老師一直很堅強沒哭過，突然哭了我們有點不知所措，知道老師爲我們捱了不少罵，也替她委屈。
老師教給我們很多，她直率的性格教會我們做事不推脫，她堅強的品質教會我們失敗不放棄，哪怕沒人認可，我們依舊做自己，我們相信樂觀堅強的人，人生之路都不會乏味，我們堅信九班會更好！
祝您健康快樂幸福平安，永遠年輕漂亮。
初中感念師恩作文4
淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，調皮的星星眨巴着眼睛，擠滿了整個銀河。此時，我的耳畔傳來了孩子奔跑的聲音，樹葉碰撞的聲音，汽車飛駛的聲音……這些聲音彷彿交響樂般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。
劉老師是陪伴我走過小學三年快樂時光的語文老師。她個子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高紮起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚，她的聲音就像樹林裏的百靈鳥那樣婉轉。
劉老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時常帶着快樂的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強的鼓勵。當我第一次當主持人時，我緊張得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫柔地對我說：“你一定能做得很好。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我自信地昂起頭，順利地主持完比賽，贏得老師和同學們的讚許；當我的文章第一次上報紙時，劉老師開心地把它當做範文印了出來，並在班級聲情並茂地朗讀，我頓時覺得那文章有了生氣，不再是靜寂的文字；運動會時，老師爲我們加油吶喊，有同學摔倒，老師那輕柔的愛撫聲，能讓人暫時忘記了疼痛；春遊時，老師像我們的小夥伴一樣，和我們一起做遊戲，銀鈴般的笑聲感染着我們每一位同學……當然，如果同學們犯了不可饒恕的錯誤，她也會變臉，大聲訓斥，毫不留情，嗓門高得幾裏外都能聽到。現在，劉老師已經不再爲我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無論是對知識的饋贈，還是對愛的教育。
師恩難忘，感謝這些年陪伴我快樂成長的所有老師！
初中感念師恩作文5
學校中，我們在學海中漫遊。那麼，是誰爲我們造好這艘小舟，打下這漫遊的基礎？是老師。老師給我們的的關懷似水蓮綻放，如清泉流淌……
並不是那位老師和你一起的時光長你就該喜歡誰，而是需要你真心誠意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。
我對她的記憶已經十分模糊，因爲那時我還是一個不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的個子，漆黑油亮的長髮，髮型永遠是樸素的馬尾辮，臉上常掛着迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見到她時，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。
她的嗓音好，吐字清晰，讀起書來十分好聽，讓人感覺十分舒服。老師希望我們讀書好，可那時，我們那懂？兩字一讀一頓，標點符號也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個一個拎起來讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書水平越來越高，很快在學校有了名。她終於可以把這個重擔放下，休息一會兒。
一學期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時我的朗讀水平還不是很高，常常後鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學之後便把我留下，和我一起寫稿子，然後一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認萬無一失時才結束了“魔鬼訓練”。功夫不負有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收穫是甜蜜的。我想，現在我讀書這麼好，還要謝謝她對我的恩情遠不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會忘記！她，便是我的第一任語文老師——孫老師，孫家萍！
初中感念師恩作文6
俗話說：“一日爲師，終身爲父。”古人爲求師“嘗趨百里外”。可見老師對我們多麼重要。
從剛踏入校門到現在我已經過了六個年頭的學校生活，遇到了很多老師，但從沒和一個老師紅過臉，因爲我知道師愛的偉大，我知道師恩、師情無以爲報。
還記得剛剛上一年級，還是一個牙牙學語的小孩子，帶着好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門，認識了我人生中的第一個老師。那時候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問老師一些現在看起來很傻的問題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細心地給我講解每一個“深奧”的問題，爲我講述一個個美麗的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷裏聽故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽着，像是聽天書，但是現在回憶起來卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無以爲報，只有把這份師情永遠銘記在心！
懷着對老師的感激和懷念我進了二年級，又認識了一位新老師。8歲的我已經不再像一年級那樣可愛，幼稚。對於老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識，感激他們每天半夜時還在燈光下爲我們批改着作業，這種感激無以爲報，只有將師情永遠銘記在心！
懷着這種感激之情一直走到六年級，小學畢業了，人生已經開始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對他們的感激與思念溢於言表，只有內心的無比的感激。師恩無以爲報，只有以優異的成績讓他們爲我驕傲，爲我快樂，他們的恩情永遠放在我心裏！
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神聖。
初中感念師恩作文7
雲朵在天空中漂浮，描繪着一幅色彩斑斕的畫卷，那是它對哺育自己的藍天的感恩；百靈在枝頭上歌唱，譜寫着一曲清脆悅耳的樂章，那是它對養育自己的綠樹的感恩；花朵在草叢中搖曳，演繹着一段無與倫比的舞蹈，那是它對培育自己的陽光的感恩……一花一草，一樹一木都懂得感恩，我們也應該用心去感恩身邊的每一個人。
父母給予了我們生命，這份愛固然偉大，但是，老師授予我們淵博的知識與做人的道理，老師也是我們的父母，難道就不應該感恩老師嗎？無數個清晨，老師不厭其煩地輔導我們早讀；多少個深夜，老師孜孜不倦的批改我們作業。我們的知識豐富了，老師的皺紋多了；我們的理想堅定了，老師的銀髮多了……老師的鼓勵，我們激動過；老師的批評，我們傷心過；等我們切身體會老師的良苦用心，可惜我們畢業了，老師那慈母嚴父般的教導與呵護，我們難有機會再去體會，只能永藏心中慢慢回味。現在唯有刻苦學習纔不枉老師的期望。
“滴水之恩，當以涌泉相報”，何況老師給予我們的並不止一滴水，而是一片汪洋大海。老師，如果您是浩瀚的大海，我就是一朵小小的浪花；如果您是參天的大樹，我就是一片小小的綠葉；如果您是遼闊的夜空，我就是一顆小小的星星……您爲我們指明方向，遮風擋雨，保駕護航，只是爲了我們能夠站上學習的巔峯；您不辭辛勞，耐心教導，只是爲了看到我們成功的喜悅。您付出了太多太多，我們卻無以回報。
老師，多麼親切的字眼！老師，多麼神聖的稱呼！您的恩情我將永遠銘記在心！千言萬語匯成一句話：衷心謝謝您！老師！
初中感念師恩作文8
什麼是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康性格的表現，一個連感恩都不知曉的人，必定是擁有一顆冷酷絕情的心，也絕對不會成爲一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。
記得有一天……
“馬老師，馬老師……”我連忙趕上走在前面的馬老師。馬老師的是我們班的班主任，平時對我們非常的好。“怎麼了，小寧？”馬老師充滿疑惑的問我。“馬老師，我最近和我最要好的朋友鬧矛盾了，其實是我的錯，但我又不好意思當面道歉，我該怎麼辦呢？”“這個，其實很簡單的，只要你主動承認自己的錯誤，真誠的朋友道歉，她一定會原諒你的。”馬老師和藹可親的說。“謝謝馬老師，我知道該怎麼做了！”
放學回到家我把這個事情跟媽媽說了，媽媽對我說：“做人要學會感恩，如果沒有馬老師的指導，也許你就失去了這麼好的朋友吧。”媽媽意味深長地說。媽媽說的沒有錯，要是沒有馬老師說的那一段話，也許我早就放棄了這麼珍貴的友誼了，我要感謝馬老師對我的幫助。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩……
我親愛的老師，我絕不會辜負您的敦敦教導，不會辜負您對我的付出！
初中感念師恩作文9
鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因爲藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因爲大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因爲他們助我遨遊在知識的海洋。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”用這句話來形容老師默默無聞、無私奉獻那是再恰當不過了。
記得呀呀學語時，我迎來了我的啓蒙老師。那時的我性格內向，愛哭愛耍小性子，老師每天都耐心地教導我。時間匆匆流逝，半年以後我改變了，變成了與以前不同的我。性格變得外向，也變得堅強了許多，我心裏總是默默得感謝老師：老師謝謝你！
當上小學二年級時，我的數學基礎很差，在班裏也算個“困難戶”。老師下定決心要幫助我把成績提高上去，每天都堅持給我補課，耐心地給我講解數學應用題。過了三個月，我的數學成績有了明顯的進步，在期末考試中，我名列前茅。我知道，這和老師的付出是分不開的。看見老師那歷經滄桑的臉上露出一絲欣慰的笑容，我也高興極了。
在上四年級的時候，我的身上長了水痘，因爲這種病會傳染，所以不能去上學。但這樣我的成績會下降，這可怎麼辦呢？班主任老師爲這件事情絞盡腦汁，後來老師決定每天放學都來探望我，並給我補課，從未間斷過。時間邁着輕快的步伐悄悄地離去，我的病也逐漸好了。升級考試時，我又一次名列前茅，同學們都大吃一驚，對我刮目相看。我心裏也美滋滋的，老師也很高興。
老師，一個多麼偉大而神聖的職業。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂；老師您爲我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡。
當我們擁抱成功享受喜悅時，千萬別忘了老師的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師！
初中感念師恩作文10
一個懂得感恩的人，心靈將永遠不會枯竭，生活將永遠充滿陽光。而懂得感恩，同樣是來自老師的教誨，是他們的一言一行影響着我們，讓我們在愛的氛圍中，快樂成長爲祖國的希望、明天的棟樑。
我的啓蒙老師王暉老師，她高挑的身材，充滿了自信的臉上，一副滿是智慧的紅邊眼鏡，給人以神聖之感！她是我最敬佩的人！她在我人生的起點，引領我健康成長！
她教會我如何做人：做一個善良的，懂規矩，熱心腸，懂感恩，積極向上，充滿正能量的人。記得剛入一年級，王老師就要求我們堅持學習老祖宗的智慧書籍。當時還有很多的家長不理解，認爲這麼小的孩子，根本學不懂。但這並不影響王老師的決心，因爲她知道這個對我們有用，這纔是最重要的德育教育！經過幾年的堅持學習，我們的收穫滿滿！這就是王老師，很有主見的老師！
王老師是個書法天才。她的字寫的橫平豎直，鏗鏘有力。不論是誰看到她的書法作品，都會豎起大拇指的。我們很幸運，在剛開始學習寫字就遇到這麼專業的書法老師。王老師在教我們寫字的同時，也教會了我們做人的道理：練字要堅持，只有堅持纔會有收穫。“提筆即是練字時”，同學們收穫了乾淨整潔的作業，正確的坐姿，明亮的眼睛等等。這些讓我們受益一生財富，都源於我們的好老師！
王老師用心良苦，爲同學們爭取各種鍛鍊自己，提升能力的機會。爲了能讓我們全方面的發展，她會根據全班同學的不同特點，因材施教。如：朗誦、表演、唱歌、體育、書法、舞蹈等等給同學們提供各種展示自己的機會。這些都是王老師在工作之餘，用心篩選的課餘活動內容。我們班的優秀人才在全校都是頂呱呱，響噹噹的！
感謝您王老師！您用您陽光般的愛，溫暖我們；您用您海洋般的知識，提升我們；您用您清風般的執着，教誨我們。在這個您的節日即將到來的時候，請讓我用最淳樸又最深厚的一句話，表達我對您的感情：老師，您辛苦了，感謝您！
