家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。下面是小編整理的清廉家風故事作文，歡迎大家參考!
【清廉家風故事徵文1】
提筆寫這篇文章，心情有些沉重，這和兩件全國皆知的事情有關。一件是2月17日，齊齊哈爾市一名高三學生因爲覺得醫生手術時弄疼了自己，便從家中拿來鐵棍當場將門診醫生打死。而另外一件事情則是2月18日，上海研究生投毒案一審宣判。這天，上海大雨如注，我在自己的微薄上寫下了這樣一句話：上天在爲這兩個曾經年輕閃亮的生命淚流滿面。
這兩個例子當然只是個案。但如果反思當下很多家庭的家風，我們依然可以發現一些需要正視的問題。
在中國傳統文化的浸染之下，孩子在大人的眼裏從來都不算人，只是一個能移動的物體，他的言行舉止、生活喜怒，基本都由父母做主。相對開明的父母，會給孩子一點自由平等的空間，而內心弱小的父母，則更是習慣於把孩子當成自己的附屬品，樂於享受絕對的支配權。面對生活的重壓，父母往往會將自己內心的壓力傾瀉到柔弱稚嫩的孩子身上，而孩子除了無助的哭泣，對於自己遭受到的不公平對待毫無辦法。時間久了，孩子的內心就會承受太多的陰鬱與扭曲，而往往，這種童年時期的暴虐遭遇，從外表上看，幾乎看不到任何的不正常，只有到了特定的環境之下，心靈的殺戮戾氣就會瞬間被點燃，於是就有了我們現實生活中種種衝破倫理底線的事情。
我出身大山深處，但因爲父母的堅持，自身的努力以及周圍親戚朋友的幫助，最終來到了大城市裏成家立業，結婚生子。特殊的因緣，還讓我對於這座城市充滿了感激之情。也是在這樣的環境中，當基本擺脫了物質貧瘠的泥潭之後，我學會並且努力堅持用平等的理念與自己的孩子相處。而且，我和愛人不約而同，心願相通。
無論多小的孩子，他都有屬於自己的選擇權。比如出去和小朋友一起玩，他既可以去，也可以不去，他既可以選擇和男孩玩，也可以選擇和女孩玩，既可以選擇年長的孩子玩，也可以選擇年幼的孩子玩，既可以選擇玩很長時間，也可以選擇玩很短的時間。除非孩子的某些行爲有可能對自己或者周圍人帶來傷害，一般我都不會去幹涉孩子玩耍的方式和工具。這樣類似的對於孩子選擇權的尊重其實表現在生活的方方面面。父母必須耐心學會。
堅持這種平等的理念幾年之後，我們就看到了良好的效果。
孩子在平等的氛圍裏成長，思想上沒有太多的負能量，所以很少生病。而健康的身體又保證了她有足夠的運動能力和生活喜好。所有這些，也讓孩子獲得了良好的想象力和學習力。
回到開頭，如果這研究生和高中生，從小都真真切切地生活在平等的環境氛圍裏，平等的意識刻進其腦海，烙進其骨髓，那麼他們一定不會一有衝動就要剝奪他人的生命。
在我看來，播種平等，收穫自由;播種自由，收穫活力;播種活力，收穫快樂與幸福。家庭成員之間的真正平等，就是最好的家風。
【清廉家風故事徵文2】
代表秋天的楓葉之美不在那經霜的豔紅，而在那臨風的颯爽。同樣是一抹白雲，因一個秋字便多了一份飄逸。秋天是收穫的季節，成熟的季節，也是澹泊的季節，高遠的季節。
在這秋風送爽的季節，我有幸讀到了高鎖柱先生的《我們的父親母親》一書，這是一篇用心寫成的父母傳記，它讓我體味到一種久違的感動，書中一種樸實的情懷貫穿始終，那就是常懷一顆感恩之心。
--------感恩父母。書的封面第一問振聾發聵：“沒有父母的養育，我們何以成人?”
父母是書中濃墨重彩的篇章。父親爲生計所迫主動要求下井，拆東牆補西牆靠借貸度日的光景;我爲父親打着燈在炕磚縫隙裏捉臭蟲的細節描述;父親管借錢，母親管借糧的默契分工，無不有着深刻的時代烙印，從那個年代過來的人都會感同身受。然而在那樣艱苦的條件下，父母依然孝敬老人，對苛待自己的老人沒有怨恨，始終一心一意善待祖父。爲照顧奶奶，讓大姐、二姐留在老家陪伴老人，堅持每月給奶奶郵寄10元生活費，從不中斷。父親常常是一路騎行130裏回老家探望老人，爲的是給奶奶做頓飯，陪老人聊聊天。父親以身作則爲兒女詮釋了什麼叫孝與感恩。烏鴉反哺，羊羔跪乳，人要把父母當成最大的恩人來回報，對親人的弱點能夠寬容理解，凡事多從自身找原因。
母親共生育9個孩子，伺候兩個婆婆。一個“熬”字就是她的歲月寫照。作者以大愛無疆作爲謳歌母親的題目，感恩之心溢於言表。母親爲每天8毛錢的補助多次下井挖煤，用自己的聰明才智把家裏有限的資源分配得極爲合理，用心節省下每一分錢。對父親的收藏和寫作愛好非常支持，常對父親說：“你是家裏一面旗，全家人都照顧你。”日子雖然艱難，但母親依然喜歡戲曲和唱歌。曾用擠出的幾毛錢帶孩子去看戲，平時也總是哼個歌曲小調啥的，面對別人的嘲諷白眼始終以善對人，以德報怨，絲毫不記仇。母親的堅強樂觀，勤勞善良，像不息的河流永遠滋潤着後代。作者深情地寫道：“母親吃糠咽菜，擠出的是奶和血，她用生命哺育我們，一點一點拉扯我們長大成人。”用平實的語言唱響了一曲母親的深情頌歌，那發自肺腑的感受不斷叩擊讀者的心靈，引起普天下兒女的深切共鳴。有母親的歲月，讓我們一起珍重，再珍重!
作者在前言中特別說明自己的收藏愛好來源於父親，辦博物館的重要原因是爲了圓父親的文化夢，並把父親生前收藏及書作《東西南北》設專門展廳一併陳列。“多次徜徉其中，想着終可以告慰父親的在天之靈了，但展廳留住的僅是物質和歷史，對二位老人留下的巨大精神財富如何繼承和發揚，就有了這本《我們的父親母親》。作者飽含深情地寫道：“我們感謝父母，他們給了我們生命，教會了我們堅持和堅強，教會了我們如何經受坎坷和挫折，教會了我們如何一步步去實現自己的理想。”
--------感恩妻子。“正因爲有了王淑文這樣一生的伴侶，給了我成功的追求和動力，給我們全家帶來了福音，在她的支持和幫助下，我得以成就了今天的事業。---在父母相繼得病住院時，她總是跑前跑後，支付住院費從來沒有猶豫過。對我給父母的錢也非常大度。---王淑文很理解我的父母，文化人是相通的，她非常尊重父親學習和收藏的愛好。母親在病逝前昏倒時，父親第一個電話就是打給她，是她跟120的醫生說，無論花多少錢，也要搶救到底。----父親患病手術時，我正在國外，是她跑前跑後定下了手術時間，找來了醫院最好的大夫，因爲手術徹底，父親的壽命又延長了9年。”每個成功的男人背後都有一個賢惠的妻子，高總對妻子這份感恩在當今社會顯得猶爲可貴。
--------感恩社會。高鎖柱先生事業有成，卻熱心公益，不忘回饋社會、幫助他人。公司向社會和個人累計捐助已達數百萬元，充分體現了企業家勇於擔當社會責任、無私奉獻的精神。“老吾老以及人之老”，在家風孝道徵文啓動儀式上，由高遠集團提供的米、面、油、被褥等總價值10萬餘元的物資及現金，當場捐助給生活貧困的河北道德模範及高齡慈愛母親。“我們現在可做的，就是要懂得感恩，時刻銘記並言傳身教，以上率下，以期讓父輩流傳下來的良好家風更好地傳承下去。像他們那樣熱愛生活，逆境中從不屈服;像他們那樣做人，平凡中見偉大，最終就是記住歷史，不忘本，做一個對社會有用的人。”後記中，作者把父母艱苦創業，一生勤儉，重視孝道，關愛子女，不怕困難，堅強樂觀的品德視爲家風，並傳承發揚。他告誡後輩，百善孝爲先，要學會感恩，感恩父母，感恩偉大的時代;要多做好事，多做善事，多參與社會公益，回報社會，才能不枉一生。衷心祝願高遠集團在“文化興業，產業報國”之路上高歌猛進。
掩卷而思，如果一個人常懷感恩之心，就會少一些抱怨，多一分寬容，生活就會更加美好。如果一個企業常懷感恩之心，就會勇擔社會責任，傳遞正能量，充滿活力。
常懷感恩之心，是一種處世之道，更是一種道德修養。你不妨也試試。
【清廉家風故事徵文3】
發現女兒喜歡閱讀，應該是剛剛上幼兒園。那個時候的閱讀，是少數的文字，與大量的插圖，又或者根本沒有文字，只是根據畫面展開想像，然後講出一個故事來。看着孩子還小，實話說沒有太早的將教育這件事情看的很重。但是看到小傢伙每天看到圖書興奮的樣子，自己也就感覺特來精神。於是，睡前講故事、打撲克認數字、騎肚子算數學題……就成了我們父女間最常見的活動。那個階段裏，給我印像最深的是孩子的記憶力，那個時候沒有書，單憑記憶，孩子可以基本背完三字經的一半。問她爲什麼下一半沒有背呢?她告訴我老師沒有教完。
後來，女兒讀小學了，班主任在一個月之後舉行了首次家長會，向家長們推薦了幾本關於幼兒學習培養及科普如《神奇的校車》之類的圖書。其中最感興趣的就是薛瑞萍老師所著《心平氣和的一年級》。正是這本書，將我重新帶回了閱讀的世界。薛瑞萍老師在她的教學著作中有一點引起了我足夠的注意：願意讀，喜歡讀，這是最重要的。如果沒有這種朦朧而整體的喜歡，一切啓發和指導都是外在的。這個觀點我非常認同。在後來的女兒讀書記錄中，我引此條爲銘。基於此，我試着帶女兒讀了一些電子繪本。同時發現，女兒對於這些繪本有非常大的興趣。然後試着購入一些以圖爲主的書目，之後迅速轉入短篇小說的閱讀。短篇小說以新蕾出版社出版的國際獲獎小說兒童文學類爲主。完全令我沒有想到的事情發生了，女兒基本上讀的懂，我試着問了她幾個應該沒有學過的生字詞，她說不認識，我說不認識你讀起來不累嗎?也不見你查字典?女兒說幾個詞不認識應該不會影響整體的閱讀的。從上下文有時候可以想出這個詞的意思。我記得清楚當時指着一本圖書裏的“憧憬”兩個字問她，那你說說這個詞是什麼意思?女兒回答我，是美好的想像。看着不到六歲半的女兒，心裏那種興奮，真的有點誇張。於是，開始增大了購書的頻率，於是，女兒眼中的“貪婪”之光也越來越亮。後來有一天，我問她是不是看完了一本書《浪漫鼠佩德羅》?她說看完了。可是沒過一會兒，女兒又告訴我她沒有讀完。我問她，爲什麼剛纔說讀完了。女兒講，那個故事讓她太傷心了，她想到了故事的結局會是怎麼樣的，她不敢看下去，於是，她自己編了一個結尾……女兒最初期的閱讀裏，這兩件事情對於我印象最爲深刻。
讀書讓女兒更有愛心。第一個學期很快結束了，放假前一天進行期末考試。傍晚我去接孩子，看到不少小朋友都手裏拿了一兩張獎狀，我的女兒手裏卻是空空。怕刺激到孩子的`心情，我拉了她走了一段才問她：寶貝兒，是不是這次考試考壞了?女兒驚異地說：沒有呀，你怎麼說這樣的話呢?我說，你看別的小朋友手裏都帶了獎狀，你怎麼一張也沒有嘛!丫兒說：我發的是全班裏最多的!我都裝書包裏了。我說：爲什麼不拿在手裏呢?也讓我高興一下嘛，是不是怕手冷呀!丫兒說：我們班裏一半的小朋友都發了獎狀的，可還是有一半的同學沒有發的嘛。我又發的最多，恐怕讓他們看見了心裏更不好受，我就裝在書包裏了。老爸，你看一下嘛……(6歲半)
讀書讓女兒也更加理智。轉眼就是三年級了，國慶節前一天下午丫兒打電話給我，電話那頭的聲音非常興奮：爸爸，爸爸，我當上大隊委了，我還是我們班裏的最高票呢!我回答她道：寶貝兒，你真棒!而後略帶誇張而又嚴肅地問道：寶貝兒，作爲一名大隊委，可不可以發表一下你的當選宣言?丫兒說，我們班裏有46名同學，我得了33票，我現在最想知道的是爲什麼那13名同學沒有選我!不得了，小東西。(8歲)
受易學與流沙河先生的著作影響，沒事的時候，喜歡把玩文字。閱，我理解爲一個可愛的小姑娘(兌，在易學中稱爲少女)依門而立而高興不已(兌，在易學中還通悅，高興欣喜之意)。爲何會高興呢?因爲退回屋中有千卷百帙可以閱讀，走出屋外有大千世界可以閱歷。人生之成長，閱讀與閱歷缺一不可。我曾把這個觀點帶給了女兒的班級。
我個人喜歡上閱讀，是很早之前的事情。但是閱讀的大部分作品都是文學類的，譬如小說與期刊。女兒開始讀書了，我似乎有指導其讀書的義務。所以，這讓我的閱讀方向開始有所改變。另外，隨着年紀的增長，哲學慢慢的成爲新的閱讀領域。所以，讀古經就成了一個非常好的選擇。
讀經，可以使人心靜。
以《論語》與《道德經》爲例，讀此兩本書，便如同與兩個鬚眉皆白的長者當面交流，下面的文字成一小戲。我：小子愚魯，敢問爲學之道?李老子閉目：爲學日益。孔夫子微哂：學而時習之，溫故而知新。我：再問學習之法，如何精進?李老子：企者不立，跨者不行。孔聖人：學而不思剛罔，思而不學則殆。我：望尊者可否提示，學問之道，態度應該如何?孔聖人道：知之者不如好知者，好知者不如樂之者。李老子微啓雙目：此一點彼與夫子頗有不同，道可道非常道，後生，爲學之道，不可過於執著，切莫苛求完美。我：小子愚魯，敢問學習之目的?李老子：爲學日益，爲道日損!學習就是爲的忘記。孔夫子伸指贊曰：老子者，真龍也。吾言學問之本，在於從心所欲而莫逾矩也!我：小子拜謝。李老子騎上青牛，漸行漸遠。孔聖人白髮飄飄，御風而去……
用於現代的教育，兩位聖人的觀點亦不過時。學問之道，在學、在思、在益。學、思、益三者就是高度概括了的學習的抽象要義。只是大衆之中，更以分數這個來衡量學生的成績與教師的能力。分數，是一個衡量指標，我不否認。但是我從來不認爲分數有多麼重要。喜讀書而分數不高，這種情況不常見。平時不讀書，考試前用功的卻不再少數。這種來的快去的也快的學習方式，違反了真正的學習之道。絕不可取。學習的本真在於潛移默化，潤物無聲。非常欣賞臺灣龍應臺的那本書，名字就叫： 《孩子，讓我們慢慢來》。
讀經，對於人生的指導也有非常重要的意義。因天時而耕種，借地勢而破土，同人和而茁壯。
