在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初一暑假作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一暑假作文 篇1
孩子們盼望的暑假終於來了!但許多家長也已經給孩子報了各種各樣的補習班和興趣班，所以，對於大多數孩子來說，暑假其實並沒有放假，只是開始了另一種方式的學習。
我不否認，學生時代的主要任務是學習，而家長生怕自己的孩子輸在起跑線上，千方百計給自己的孩子培優，以便將來能獲得加分，也是可以理解的。還有一個原因是家長都忙，孩子又是獨生子女，缺少玩伴，讓其獨自在家不放心，不如把孩子送到各種輔導班去，既能學本領，又有人照顧。
但我還想給家長們提幾點不一樣的建議：
給孩子請個體育老師當家教。現在學校裏學生活動很少，爲了分數和安全，學生的正常體育課時間都被擠佔了，正好可以趁暑假讓孩子加強鍛鍊。我孩子上小學的時候，暑期基本上去游泳班。上中學之後，我們暑假唯一請過的家教是教孩子打籃球和健美鍛鍊的，還把侄兒一塊叫來，組成一個鍛鍊小組，既有夥伴，又有監督和競爭。我孩子小時候個子長得慢，也不是力量型和技巧型的孩子，通過暑期的體育鍛煉，他在運動技巧方面大有長進，再回到學校參加班級和學校的體育活動就有了自信，還養成了堅持鍛鍊的習慣，從而受益終生。
帶孩子出門旅遊。讓孩子參加夏令營也是一個不錯的選擇，但現在因爲安全問題，學校不太組織夏令營了。所以，如果家庭條件允許，我主張父母最好能利用暑假，帶孩子出門旅遊一趟。這樣的旅遊千萬不要跟隨旅行團，最好由家長和孩子自己選擇旅行路線，每天的生活和行程與孩子討論，由孩子來安排。我大學裏有一個同事，他在女兒上小學的時候，就帶着她多次到西北旅行，到了陌生的村鎮，不管是問路、借宿，都讓孩子出面，家長只是站在後面，這樣一趟旅行下來，孩子從身體到精神，從見識到能力，都得到極大的鍛鍊，他的孩子在高中階段就被選拔去了新加坡，能從衆多學生中脫穎而出，小時候的這種鍛鍊絕對是起了作用的。
到圖書館去過暑假。讀一本優秀的書，就是和一個高尚的人交談，因此，讓孩子暑假多讀點課外書是絕對必要的。父母可以爲孩子推薦一些優秀的讀物，也可以帶孩子到書店裏去選購圖書，當然，最好讓孩子養成到圖書館看書的習慣。圖書館的讀書環境好，書又多，還是免費的，何樂而不爲呢?
幫助和鼓勵孩子找到幾個好朋友，共同進行一項有意義的活動——編輯一份小報，組織一次晚會，去福利院看望老人和孩子……只要是孩子自己組織的活動，有意義又安全，都行。俗話說，行要好伴，住要好鄰，所以，爲孩子找幾個好朋友很重要，能讓孩子養成集體協作的精神，又能鍛鍊孩子的組織和領導能力，還能讓家庭之間加強聯絡，可謂一舉多得。
讓孩子記一本“暑假筆記”——可以是日記，可以是攝影，可以是剪報，可以是看過某場電影的票根……這些東西是暑假每一天的記錄，也是暑假的記憶，能讓孩子在日積月累中學會觀察生活，記錄生活，發現生活的美，珍藏每一天值得記憶的事情。暑假過去了，但美好的記憶留存着。通過這樣的筆記，孩子會變得更善於思考，更懂事成熟，更專心專注。
做一回志願者。志願者活動在國外的學生中很普遍，是一個孩子熱心公益、奉獻社會的具體表現。如果你的孩子將來要申請國外的大學，這一項是絕不能少的。雖然我們國內學生的志願者活動組織得少，但也並非沒有，即使沒有，自己也可以倡導。比如爲貧困地區的孩子捐書，比如自己動手改善小區的衛生環境，比如協助路口的交警維持交通秩序，或者到流浪動物之家去照顧小動物等等。
祝願每個孩子暑假快樂!
初一暑假作文 篇2
世間萬物皆有情，萬物皆有淚，自然母親也會流淚。
春淚
春天的雨水，是歡喜的淚。細雨沙沙，朦朦朧朧，飄帶着泥土的清香。在這淚水中，萬物甦醒，草兒挺起了腰，換上了綠裝；花兒綻開了顏，抹上了胭脂；樹木的枝條軟下來了，抽出了綠的芽，綠色的血液在身體裏涌動；冰河開裂，小溪流淌，農民伯伯在這淚水中歡喜地開始勞作，大地上一片欣欣向榮的景象。自然的眼淚必定是歡喜的淚水，爲自己的兒女欣欣向榮而歡喜。
夏淚
夏天的淚水，是歡快的淚。大雨噼啪，遮天蔽地。淚水中，萬物生機勃發，樹木枝繁葉茂，綠得流油，山川上一片綠色，成爲綠的海洋；麥子熟了，金黃的穗沉甸甸地掛在枝頭；鳥兒們生下了小寶寶，正嘰喳着爲孩子找食吃，大地上一片生機勃發的景象。自然的眼淚必定是歡快的淚水，爲自己兒女的茁壯與生機而歡快。
秋淚
秋天的淚水，是喜悅的淚。秋雨淅瀝，雨幕濛濛。淚水中，樹上結出了碩果，果實飽滿，顏色鮮亮；高粱紅了，彎下了腰；楓葉火紅，燃燒着生命，散發着熱情；林子裏熱鬧起來了，小動物們在林中竄來竄去，找尋過冬的糧食；不知冬天來臨的蟬兒，仍在樹上伏着得意地叫，大地上一片成熟豐收的景象。自然的眼淚必定是喜悅的淚水，爲自己的兒女的成熟而喜悅。
冬淚
冬天的淚水，是希冀的淚。雪花紛紛揚揚，是自然的淚水混雜着棉絮，她要爲自己的兒女蓋上一張棉被，讓他們暖暖和和地度過這個冬天，讓勞累了一年的他們好好地休息，天地間一片寂靜，唯有她在細細地鋪，細細地蓋。淚水中，她彷彿看到來年兒女欣欣向榮的景象。自然的眼淚必定是希冀的淚水，爲自己兒女的未來而希冀。
萬物皆有情，自然也有淚。四季輪換，時光流逝，萬物變化無端，只有自然的淚水不變，是充滿喜悅與希望的淚。
初一暑假作文 篇3
今天，我和姐姐去公園散步，走這邊看見一位乞討人坐在地上。他看上去還像個學生，在前面有一塊小黑板，用粉筆寫着他的遭遇，原來他是來找親人的，可是親人沒找着，錢財被偷了，是向路人來乞討回家的路費的。我心想：他是真的嗎?會不會是騙人的呢?我要不要把錢給他呢?如果是真的話要是我不給他一定會很可憐。突然我想起了年輕人買老奶奶的花，讓老奶奶不在酷暑中賣花;又想起了不負責任的肇事者，我決定，便把錢給了乞討人。
在這個暑假中我深刻體會到贈人玫瑰，手有餘香的含意，在生活中我們一定要助人爲樂，你幫助了別人自己也會快樂，別人也會快樂，這就等於有了兩個收穫，這且不是一舉兩得。
初一暑假作文 篇4
我左盼右盼，上盼下盼，終於盼來了暑假的到來。
——題記
想象中的暑假是快樂無憂、笑聲常伴左右的。但所有的.一切都出乎了我的意料，這個暑假是枯燥乏味，毫無生機的。唉，這還沒有放假呢，就被考試折騰成了一隻“落湯雞”。本以爲放假之後，可以盡情的放鬆一番，調節調節心情，但就在有這個念頭不久，假期補課這個“噩耗”就傳來了，弄得我像被霜打了的茄子——焉了，似乎所有的念頭一下子都被拋到了九霄雲外。
在學校補了幾天課後，不知由於什麼緣故，不補了。這可把我高興得如一隻脫籠之鵠。但好景不長，父母一向是望子成龍，望女成鳳，所以他們又把我送去“充電”了。這可把我氣的火冒三丈。我這個人，該學習的時候絕不馬虎，不該學習的時候就連閻王老子拿我也沒有辦法，這可是天下“無人不曉”的。爲此，我就摳了一肚子火，真不知道這個暑假是屬於誰的。
補課期間，我不甘心自己的暑假就這樣在別人的控制中度過，於是便想玩個痛快、刺激點的，所以就學着別人在課上看漫畫。誰料這一看，就把我推進了“火坑”，不知是誰向老師通風報信，還是我留下了“蛛絲馬跡”，給老師的“火眼金睛”給發現了！此後我每天都在躲躲藏藏、心驚膽戰中過日子。補課接近了尾聲，我的心才漸漸平靜了下來。
補課之後，我唯有一個願望，就是靜下來“安度晚年”，但是同學一個又一個的電話卻攪得我“雞犬不寧”我的同學找我到他家玩，晚上還要在他家住，我猶豫了，說我要和父母商量一下，才能給他答案。但我知道我這樣說純粹是安慰他，因爲我知道，父母的答案一定是“不行”。但我還是抱着試一試的想法。晚上，我便試着去闖父親的“鬼門關”，沒想到，這一關竟然順利過了我興高采烈，滿懷信心的又去闖母親的“十八羅漢陣”。但是，這一關我沒有闖過去，反而搞得我是傷痕累累。此前我摳在肚子裏的火氣一下子全都衝着母親發了出來，引來了母親的一頓“拳腳”。我滿腹委屈，淚水在眼眶裏打轉，但我不敢說一句話來反駁，於是我採取絕食的辦法來對抗母親的“暴力”。唉！但由於我天生是個“饞嘴”，才絕了一天，就忍不住了。就這樣，“絕食風波”平息了，暑假也在刺激和無奈中過去了！
我的暑假沒有名勝古蹟來豐富我的閱歷，沒有笑聲陪伴我的左右，只有老師的抑揚頓挫和爸爸媽媽的“鞭策”。悲哉，我的暑假生活！
——後記
初一暑假作文 篇5
這個暑假在不知不覺中就過了一半,回想起這一個月來,奇事奇人還真不少.
你瞧,這是在幹嗎?噢,原來有表演!這些人都是殘疾人,各個身高不足1米3,手腳看起來也不靈活,可這歌唱得真好聽.一首歌下來,在場的人們紛紛被感動了.不一會,捐款箱就被塞滿了.緊接着,他們又表演了雜技.天那!我簡直不敢相信自己的眼睛,他們表演的是那樣奇妙.一個個生龍活虎,似乎在我眼前的是一羣雜技大師.要想做到這一點得付出多少努力啊!全場又響起了熱烈的掌聲.你說奇不奇?
再看,又是一個特寫鏡頭啊!這烈日炎炎的,居然有人穿毛線衣,真奇了!他身高1米8,戴個帽子,身穿兩件衣服,裏面意見襯衫,外面一件毛衣,長長的褲子直託腳跟.瞧他這樣,似乎還不熱.周圍不少人瞪起了大眼,我情不自禁地摸了摸頭.你說奇不奇?
光這一個月,我就遇到了不少奇事.我還聽說一個老人很遠從海南一直感到哈爾濱買了一幢別墅說是要避暑.怪哉!怪哉!
暑假兩三事,樣樣是奇事!
初一暑假作文 篇6
一顆童真的心總能發現許多細碎的樂趣，而細碎的樂趣也只有童真的心才能發現。 --------題記
當落日的餘暉染紅窗櫺，院子裏碧綠的臘梅彷彿泛着淡淡的紅暈，停息在樹上的鳥悠閒地梳理自己的羽毛，藏在花壇深處的烏龜也邁着遲緩的步子出來了，一切都顯得那麼祥和和寧靜。
正值晚飯後的大好時光，端一把小庭椅坐在外婆家的院子裏，周圍一株株清新秀麗的蘭花挺立在花盤中央，一眼望去盡是綠，更平添了一份安逸靜謐。
地上的蟲子們彷彿感覺到了這份舒適，紛紛從陰暗潮溼的洞穴裏爬了出來，享受這份愜意，這是我便會俯下身去，饒有興致地觀察起它們的生活。
瞧，那片蘭葉上趴着一隻瓢蟲，帶着黃色小圓點的紅色外套覆蓋住了它的身體，黑白相間的小觸角在空中晃動，身軀彷彿和環境融爲了一體，一動也不動。偶爾一陣風吹過，蘭葉隨風擺動，上面的小瓢蟲緊緊地抓着葉片，像盪鞦韆似的左右搖晃。過了一會兒，小瓢蟲似乎覺得姿勢有些不舒服，便緩緩擡起盔甲般的身子，又向前挪動了幾步，快到頂端了，纖細的蘭葉終於不堪重負，重重地一低頭，把小瓢蟲甩到了地上，頓時，小瓢蟲摔了個人仰馬翻，細小的六隻腳不停地擺動，想把自己翻過來，但巨大的身體依舊分毫未動，到最後實在看不下去了，就伸手幫了它一把。它似乎覺得剛纔的動作太丟臉了，剛一轉回來就灰溜溜地跑了。
無奈，碰巧路邊一支螞蟻大軍經過，我的視線立刻就被它們吸引了。我猜它們排着大隊出來是要找吃的吧，於是我急急忙忙從廚房裏抓了一小團米飯出來，撒了幾粒在它們身邊，幾個偵察兵最先發現了這幾粒白白的東西，繞着轉了幾圈又回去叫大隊部了，不一會兒，一羣螞蟻便聚攏起來包圍了這塊“天外飛仙”，它們兩三個一團，四五個一簇，便開始搬起來了，速度很快，這畢竟是大家齊心協力的結果，還沒過幾分鐘，原處撒下的米就已經所剩無幾了，於是我就在它們的家門口又撒了一大把，這也算是對它們辛勤勞動的一點恩賜吧。
童年在外婆家院子裏度過的時光是快樂的，樂趣存在於每一個角落，也許是某個長滿苔蘚的角落，也許是花草的某片葉子上，也許在地磚的縫隙下，如果你留心這些，或許有一天你會驚歎到：“啊！原來這裏也有樂趣！”
初一暑假作文 篇7
最讓人放鬆的聲音是彈奏古箏，而能演奏出來這樣的聲音，必須經過幾年的勤學苦練和不斷地考級，隨着級數的不斷增加，我們要背的譜子也越來越長，考官的要求也越來越苛刻。
而學了三四年古箏的我，也即將要面臨第七級的考試。
考級那天早上，所有人坐在大廳裏，等待考官叫自己的名字，考完級的同學，每個人臉上的表情都不一樣這樣也讓我心中忐忑不安考官說的一個名字打亂了我的的思緒。
走進考級教室，鞠着躬把准考證遞給了考官，走到座位上的時候，額頭上和手上密密麻麻的汗珠早已冒了出來隨即坐在座位上準備開始彈奏，卻發現最主要的一根琴絃有了一些問題這也讓我越來越緊張在彈刮奏時繃了一下琴絃考官“嘶”的一聲徹底讓我慌了神接下來的小錯誤也越來越多。
彈完大半首之後老師說：“停回去要多練習。”但是不知道怎麼回事考完了卻越緊張了大概是因爲不知道自己能不能考過。
如果自己能及時練習就不會像現在這樣力不從心了。
初一暑假作文 篇8
暑假馬上就要到來了，我的心情異常興奮，終於熬到了放暑假的時候了，我終於要解放了，我親愛的暑假，我來了!
考完期末大考，我走出考場，考試結束，回到家，不去回想考試的情況，只是對媽媽嚷着：“我要玩電腦!”全然不顧學習和讀書，只是顧着玩就行了，學習了那麼久，終於有讓我們玩的時候了，我那麼的努力學習，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因爲暑假才那麼努力學習的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過幾天后，我就要收斂一下自己，我沒有沉醉在電腦遊戲中，而是適當的完成一小部分的作業，這樣就不會爲在暑假結束的時候還沒有完成暑假作業而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業，暑假又怎麼能玩的開心呢？
暑假有整整兩個月的時間，我可不會整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個人整個暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那麼這隻能是一個安逸的暑假，卻不是一個愉快而又充實的暑假，暑假裏我肯定會和爸爸媽媽去旅遊，看看這大千世界，去看世博會，領略世界科技的先進和感受各個國家的歷史文化。
放暑假了，由於有兩個月時間，再加上天氣的炎熱，我開始變得非常懶散，什麼事也不想幹，只想看電視，睡午覺，字也不會寫了，手像僵掉了一樣，寫出來的字歪歪扭扭的，總是寫不好，做作業能堅持的時間也越來越少，總是剛坐到寫字檯前，就想着去看電視了但是爲了以後的快活，我堅持把作業做好了。
放暑假的日子裏會非常的炎熱，有的時候我熱的什麼事都不想幹，真想窩在牀上躺一天，可眼咕嚕一轉，想到：那我不吃飯怎麼行呢？於是我一天除了吃飯，看空調電扇，就在也沒動過，幸好我把作業做完了，不然等暑假結束了，完不成作業，就又要受罰了。
我的暑假我做主，我相信我的這個暑假會過的充實而愉快。
初一暑假作文 篇9
昨天晚上下了淅淅瀝瀝的小雨，讓本來就說不上炎熱的天氣瞬間多了幾分涼意。一陣陣冷風吹過來還是讓人不禁打了一個寒顫。
第二天早上，天依舊沒有放晴，天空也依舊在飄着小雨，只是風更大了些。老實說，我並不喜歡陽光明媚的日子，因爲我的眼睛對陽光反應比較強烈。所以相比較而言陰天的感覺更適合我。再者，我認爲陰天有一種比較悽美的感覺，而我又比較喜歡喜歡一種有點小淒涼的感覺，所以飄着雨的陰天無疑是我最喜歡的天氣。
看着陰沉沉的天氣，我的心情卻是相當的不錯。一邊看着窗外的小雨，一邊盤算着今天該怎麼過。我並不是特別喜歡放假，因爲放假的時候總會讓我有一種無所事事的負罪感。但是今天我打算出去走走。
穿好衣服，我走了出去。天空中飄着不算大的毛毛雨，打在人的肌膚上，有一種很舒服的感覺。因爲下了一夜的雨，路上比較泥濘。空氣中有着雨後特有味道，混着泥土和青草的味道讓人聞了有一種很精神的感覺。道路兩邊的粗壯高聳的梧桐的葉子，也因爲雨水的緣故，洗去了往日的灰塵，在水珠的折射下，顯得更加綠油油的。一切都顯得十分和諧。天空中不時傳來一聲聲鳥鳴，在這雨中的空氣中顯得那麼清脆悅耳，好似在讚頌葉子的美麗。我找了一處涼亭坐下，看着被雨水洗涮的一切，心裏感覺很安靜，我拿出了手機，選了幾首自己喜愛的舒緩歌曲播放，我很享受這種感覺，靜靜地，與世無爭的自在。沒有人來打擾這一刻屬於我的安靜，感覺真的很美妙，我可以感受到空氣在我的皮膚上流動，我可以聽見每一顆雨滴打在樹葉上的聲音。
陰天快樂。
初一暑假作文 篇10
今年暑假我參加了中華博學院組織的爲期15天的軍事化國學特訓營。我們十幾個小朋友一起度過了辛苦、快樂又難忘的時光。
每天早晨我們5：30起牀跑步，第一天起牀後不知道做什麼，東張西望，這才發現要穿好衣服去跑步。我們半睡半醒迷迷糊糊地到門口集合出發。前兩天去山裏連續跑步兩公里，後兩天在操場連續跑步12圈，因爲如果中途停下來或掉隊了，就要處罰跑5圈，所以大家都堅持下來了。在早訓的過程中，我學到了堅持就是勝利，無論做什麼事情都要堅持，不能半途而廢。
早飯後，教官教我們如何站軍姿。大部分人都不會，在教官的嚴厲指導下，我們一遍又一遍地練習着，終於我們會站標準的軍姿了。看我們站的多挺拔！
這就是我們通過堅持不懈的努力取得的成果。
站完軍姿，接下來就要開始上課。老師教我們“七常”即常德、常禮、常識、常守、常能、常趣和常典。還教我們做人要厚德載物、剛毅卓絕和百善孝爲先等等。通過學習，我知道了一個人要積德行善，人要學會吃虧、吃苦。就如同耶穌所說：“別人打了你的右臉，你要把你的左臉也送過去讓別人打。”俗話說“吃得苦中苦，方有甜上甜。”
做人還要節儉，要爲養德而惜物。如節約用水、節約糧食，不浪費。看我們吃完的西瓜皮很乾淨吧！
我還學會了自己的事自己做，如洗衣服、包餃子等。
剛進入營地的前幾天，我真的很不適應，特別想家想爸爸媽媽，但經過老師、小夥伴和爸爸媽媽的鼓勵，我還是堅持下來了。最後，我很開心地度過了這次難忘的夏令營生活。
