在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的初三的滋味作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初三的滋味作文 篇1
成長中的滋味各種各樣，一路走來有酸、有甜、也有苦。
兒時的我是一個機靈、活潑而又任性的孩子。我經常向父母提出各種要求，比如今天的水果盤裏必須有草莓；下午一定去遊樂園；晚飯一定要吃冰激凌……父母總是儘量滿足我的要求。哦！成長的滋味像蜂蜜――甜甜的。
小時的我也愛虛榮。有一次我感冒了，媽媽衝了苦甘沖劑讓我喝，品了品滋味的我卻再也不肯張口。媽媽用盡了各種辦法，我確始終不喝。後來，還是鄰居家來玩得兩個阿姨想出了辦法，邊表揚邊鼓掌，還說我是最勇敢的。懵懵懂懂剛懂得鼓掌是好的我，真地拿起杯子一口一口的喝下了。以後這個辦法也屢試不爽。哦！成長的滋味像中藥――苦苦的。
在幼兒園裏我是個聽話的孩子，我寫的數字、畫的畫總會受到老師的表揚，每每老師收拾餐桌，打掃衛生時，我總會在旁邊幫忙，如：擺放碗筷、收拾桌椅等等。老師總是對我讚賞有嘉。有一位老師還送了一條毛巾給我呢，我心裏別提多美了。哦！成長的滋味像可樂一樣――爽爽的。
時間一天天過去了，我上了小學，記得第一次考試，考了87分，沒想到第一次考試就這麼不理想，邁着沉重的腳步回到家，媽媽看到卷子後顯然生氣了，瞪大了眼睛盯着我說：“第一次考試就考成這樣，以後怎麼辦？不是告訴你要細心嗎？你是不是當成耳旁風了？”在媽媽的嘮叨聲中，我低着頭一句話也不說，一種酸酸的感覺悄悄的鑽進心裏。哦！成長的滋味像山楂――酸酸的，一直酸到心裏。
成長的滋味多種多樣，我還在不斷的長大，還有更多的滋味等着我細細的去品嚐！
初三的滋味作文 篇2
在我的眼中，秋天是悲傷的，沒有什麼神韻，除了一片豐收的景象。“秋風掃落葉”，不錯的，只要秋風拂過，地上便滿是金黃的葉子，默默地吐訴着它們的淒涼和悲慘，讀過馬致遠的秋思，就會明白正是現在這個處境。
我懷着掃興地心情在灌木叢邊走了一陣，什麼綠色都沒發現，哪怕是枯黃的葉脈滲出幾處星星綠點。我一臉茫然，秋天早不是什麼盼景，秋的韻味也只是這冷漠的一切，我沒抱多大希望，準備坐船上島。
上了船，猛然感受到風的凜冽和蕭瑟，不免又一陣悲切涌上心頭，秋的冷酷讓我心灰意冷。一切都失去了它們原本擁有的，這一切使我乏味。
我下了船，上了島，一切也都是光禿禿的，空虛吞噬了我的心裏，我下意識的走向島上的灌木，卻發現它-----許多金黃金黃的花，心中一陣莫名的驚喜，它們十分耀眼，似乎與這荒涼憂傷的秋天毫不吻合，它們盡力綻放出黃色的光芒。
我怔住了，剎那間，我想起了我的姥爺，他是一位老軍人，爲了保衛和解放中國，他十幾歲就參加瞭解放軍，在國家最淪敗破落的時候，他沒有唾棄祖國，與千千萬萬的人民凝成一團，沒有退縮，共同攜手把敵人趕出中國。爲了祖國，的像姥爺一樣人哪怕犧牲自己生命也毫不含糊，烈士的鮮血染紅了祖國山山水水，讓不屈的中國又重新昂首挺胸地屹立在東方。
菊花依然奪目地開放在那近處，而我卻感受到了靈魂的訴說和共鳴。它們更顯得嬌小可愛，一朵朵形態各異，十分誘人。秋風吹過，菊花隨風搖曳，相互簇擁，沒有一枝是敬畏秋天的，眼下是菊花，耳邊卻是“我自橫刀向天笑，留得肝膽兩崑崙”的豪情。
姥爺是個軍人，現在雖已80多歲，腰板依然硬朗，而最爲吸引我的是，我對他的嘮叨情有獨鍾。他喜歡寫他的故事，用他的幽默說話，他對生活永遠保持一顆樂觀的心，無論何時都相信日子會越來越幸福，越來越美好。
回想起以前，在人生低谷的時候，多虧了爸媽的訓導和鼓勵，才讓我重新找到自我，重新塑造自己，升回人生的新高度。而現在面對低谷，我又有什麼好敬畏的呢？秋天固然無情，但它仍是一年中四季中的部分，就如人生不僅僅需要甜蜜，也需有酸、苦、辣。這樣生活才豐富多彩，充滿樂趣。失敗和困境，蕭瑟和迷茫，所謂的低谷又算什麼呢？這些都會隨着時間的推移，都會過去和消失的。
總會過去的，這就需要保持一顆樂觀向上的心。想到這，我的眼睛變成更加清澈，視線更加清楚，“秋風掃落葉”似乎也變得十分有韻味了，小溪的潺潺，金黃的落葉，它們原來是如此美麗和富有聲韻……
於是我加快腳步，一路小跑回到我心愛的家。
初三的滋味作文 篇3
桌前的咖啡散發着濃濃的香氣，吸引你前去品嚐，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嚐，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之後才能真正體會到。
初三的生活，似一杯沒有加糖，加奶的純正的咖啡。
冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞着我們眼前別樣的風景：天際的東方泛着抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神祕與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴着我們開始了一天充滿希望而緊張的學習。不知何時，下課的樓道中少了份悠閒地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時課堂上的我們少了份玩事不恭的態度，多了份認真的申請，不知何時，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書的身影。初三的我們漸漸習慣了這繁忙的學習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因爲即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發出香濃卻時時刻引誘有提醒着我們奮鬥，只因爲那束勝利的曙光。
考試的失利之後錐心的痛，痛得我們無法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學會成長，學會了堅強。及時心中在多難受也學寫會了給自己一個微笑，打起十二萬分的精神繼續前行，探尋屬於我們那份香甜。
好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶着血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要爲了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。
感謝你，我們的初三，讓我們體會到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因爲你，我們才得以成長。
初三的滋味作文 篇4
你嘗過失敗的滋味嗎；測驗不及格，升學考是不及格，比賽不出線。這都叫失敗。失敗的滋味當然是苦澀的。人的一生，不可能永遠一帆風順，不可避免要遭受這樣或那樣的失敗，只不過有的人栽跟頭栽得多些，有的人栽得少些罷了。可以說，人生是不斷栽跟頭，而又不斷爬起來去按行的漫長過程。失敗的下一站是””痛苦””，但，而是岔路口。
卻不是終點站，這岔路口分岔出兩條路；一條是心灰億冷，一蹶不振的路，這條路通向徹底的十倍，這是的失敗；纔是真正的失敗。另一條是幾取教訓，再接再厲的路，這條路通向失敗或失敗的反面——————成功，但只有踏上這條路，纔有成功的希望。希 失敗了又怎樣人生還是要繼續，一味的埋怨上天也不顯靈來幫助。只有學會在失敗的時候站起來纔是理智的行爲。只要百折不撓的堅持奮鬥纔可以感受到成功的喜悅 不是你嘗過失敗的滋味嗎？ 成功，誰都想：不靠任何努力就可以輕易得到想要的一切，那種人只能坐以待斃。毛毛蟲想要化繭成蝶想要擁有美麗，就要在背後付出代價；曇花爲了在九月開花展示它的美麗，在春天黯然無色其他的花爭香斗豔，自己卻孤枝敗葉了無生幾。
想要成功必須在背後付出更多的汗水。
初三的滋味作文 篇5
人的一生並不都是完美的，有時也會經歷風吹雨打，也會經歷傷心與難過。
有的人因高興而淚流滿面，有的人因做錯事而深感自責，有的人因和家人的分離，而傷心難過。每個人心裏都可能會有一件事或者一道疤成爲他們內心的一道陰影。
我上初中後的下半學期轉來了一位新老師，他有一張嚴厲的臉，這個老師剛轉來就給我們班當了班主任。我們班的成績不好，而且大家的學習習慣很差，同學們都特別的愛玩，尤其是上課沒人回答問題，課堂氛圍糟糕極了。之前給我們帶過的老師都給我們說過很多好話，給我們上過很多思想課，講了很多的道理。但是效果都不是很好，以至於給我們付出過辛苦努力的老師多我們失去了信心。這個新老師應該是知道我們的情況，所以剛給我們帶上就給我們來了個下馬威，他對我們特別嚴厲，所以我們都很害怕他。
我深深地記得，有一次老師他語重心長地教導我們，他說我們現在已經上了初三，馬上面臨的就是升學的壓力，作爲學生，我們應該清楚地知道此時此刻應該幹什麼，應該怎麼做。
而且我們的爸爸媽媽在外面辛辛苦苦的打工，爲的就是讓我們安心的坐在教室裏讀書，讓我們的生活條件更好一點。爸爸媽媽把我們拉扯這麼大，我們又該拿什麼回報回報給父母呢？當我們大把大把的花錢時，是否想過這可能花的父母用命換來的血汗錢，當我想玩時，有想過父母在做什麼嗎？當我還在被窩裏呼呼大睡時，我們的的父母很可能還沒下班。有的父母在我們很小的時候就出去打工了，只爲了讓我們過上更好的生活，讓我們能好好的唸書，我們是如何回報父母的，每天來這裏都是混日子的嗎？好好地想想吧。當聽到老師給我們講到這裏的時候，我頓時羞愧地低下了頭，心裏如翻江倒海一般。
我們曾做過錯事，被父母罵過，也傷過老師的心。但在他們的諄諄教導下，我們都成長了、懂事了、進步了。爲此，我嚐到了感動的淚水。
我們的這個班主任給我們講過很多道理的'老師，他就是我們又敬又怕的陳老師，他讓我們嚐到了淚水的滋味、心痛的滋味、父母難過的滋味！
初三的滋味作文 篇6
記憶中的故鄉，有些許稻子的醇香，些許從溼潤泥土中冒出的清芬，還有，熱情的故鄉人。
小時候，當柳芽鑽出了頭，河水已化凍，我就知道，人們該去播種了。奶奶一手扛着鋤頭，一手拉着我的小手，帶我走向田間。奶奶把我抱到土坡上，囑咐着，又趕忙轉身笑着向周圍幹活的人打招呼。彷彿奶奶認識全村的人，全村的人也都認識她。每次不管見了誰，彼此都會熱情滿滿地問一聲，那藏在滿是皺紋臉上的樸實的笑容也是不變的。人們一揮臂，一鋤地，豐收的希望被埋在地裏，在農具叮叮噹噹的交響樂中，故鄉的春悄然流逝。勞動固然苦累，可是有這麼一羣熱情的人陪伴，有金秋豐收的等待，心裏何嘗不是甜的呢？
故鄉的春是苦中透着甜的。
氣溫漸高，門口的老牛都倦倦地臥着，不願動彈。奶奶天不亮就出門了，留我一個人在家。我喜歡這樣有長長屋檐的房子，夏天在其下乘涼着實是種享受。門前有塊大石頭，表面還算平滑，奶奶喜歡坐在上面乘涼，我也漸漸愛上了它。石頭的溫度恰到好處，坐上去就跟粘上了似的，再不想起來。看有一羣孩子路過，說是要去餵羊，也不認識他們，只是被他們眉眼間快活的神情所吸引，把大門敞着就跟着去了……心兒都是相通的，人與人之間何必羞澀！
夏天的故鄉如薄荷般清涼而毫無澀味。
秋風撫黃了稻穗，田間的金浪一波一折，望不到邊際。故鄉有種職業叫作割稻人，他們身挎鐮刀，抓起一把稻子，一揮刀，稻子就服服帖帖地臥下了，後面的一個人再麻利地用一根麥稈捆起來。稻垛越堆越高，豐收的滿足感也由幾人遍佈全村。
秋天的故鄉稻香瀰漫，味道醇厚而使人難以忘懷。
進了臘月，村裏的人就又忙起來了。奶奶用大口鍋蒸出的饅頭有種特殊的口感；滷水幾點，就塑成了一塊豆腐……門上的對聯也是要找人現寫的，還有那一杯便醉的自釀酒、每家風味迥異的炒乾果……忙碌但樂在其中的每個人心裏都是暖的。
故鄉的冬就像是一碗熱氣騰騰的川菜，各種食材的口味都匯聚成火辣一種味道。
而如今，故鄉的人都賣了地，選擇去大城市打工，低矮的平房換成了小樓，歲月也將我所愛的人奪走……只剩下門口的磐石，依舊穩穩地立在那裏——心中的磐石卻永恆地懸着了。
不知有多少人記憶中的故鄉都被歲月無情地吞噬了，故鄉的滋味也僅留在了記憶中。記憶中的田間依舊有人在忙碌，記憶中的屋檐下依舊清涼，還有那稻子的醇香，泥土的清芬……只是全被封存在記憶中。
初三的滋味作文 篇7
時間可以改變世界上的一切。
可以把最堅固的城堡化作歷史上的殘跡；可以把人類的偶像和權威化成灰燼；可以把英雄的利劍化作孩子的玩具；可以把佈滿大森林的山脈變成佈滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以讓元謀人的山洞式羣居生活改變成半地穴房屋；可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市；也可以使年幼無知的孩子變成百科全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
青春像是五線譜。
譜出生活的酸甜苦辣；
譜出生活的巧妙絕倫；
譜出了少年們的天空；
少年們的天空，充滿着春天的柔情、夏天的豪情，
少年們的天空，是花朵和陽光的一串串組合排列。
少年們的天空，是歡聲和笑語的天空。
青春，有淚水，有彷徨，有微笑，有坦然，有開懷大笑，有畏懼，有成敗。
因爲有了淚水、微笑，我們變得堅強了；
因爲有了彷徨、畏懼，我們變得坦然了；
青春，一個富有詩意的話題；青春，一種永不停息的力量。
青春，我們會經歷上帝安排的考驗：友誼、愛情，甚至是親情。
愛情的背叛、甜蜜。
友誼的謊言、溫暖；
親情的割裂、離別。
無數個淚水、微笑，組合成一串晶瑩剔透的項鍊，我們給它取名爲“青春”。
青春的味道：
辣、酸、苦、甜、香
憤怒是辛辣的辣椒——辣
嫉妒是酸酸的陳醋——酸
苦澀是壞掉的果汁——苦
信任是甜美的依蘭——甜
清香是柔和的奶茶——香
青春有：
默默的喜歡、可愛的思想，後來，慢慢成爲了：
大膽的說：“我喜歡你。”
伴着淚水說：“其實我已經愛上你。”
在青春，上帝爲我們打開了，那座叫做“成長”的大門。
我們拿着泛黃的舊照片，
我們站在分叉的夜路口，
孤獨、寂寞、歡樂、笑語、思念……
青春的花開與花謝讓人疲憊，卻不後悔；
四季的風吹與落雪讓人心醉，卻不憔悴；
輕悄悄的風與無止盡的夢想，晨晨昏昏；
淡白色的雲與味鹹鹹的淚水，年年歲歲。
青春，一去不回。
沒有誰明白年少的人苦澀的滋味，每一片金黃的落霞人都想去緊緊依偎，每一顆透明的露珠洗去人沉澱的傷悲，在那悠遠的景色裏你遇到了你的Mr。Right，青春像一個美麗的童話。童話裏的天空很大，夢裏的時間有很多，糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春，我們回不到過去。
初三的滋味作文 篇8
青春是什麼？是幸福的淚，還是苦惱的包袱，曾經總是這樣疑問青春的感覺。直到上了中學，自己真正體驗到了青春，才知道它的真正原味道！
咖啡？苦中帶甜
終於國慶假了，本以爲這個小黃金週可以痛痛快快地玩一下了，可事與願違，各科老師都無情地佈置了一大堆一大堆的作業，留下的僅有同學們一大堆一大堆的抱怨聲。但抱怨歸抱怨，我們在解決難題的時候，那種“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的感覺，不也是一件快樂的事嗎？
咖啡，這種味道就好像我們的青春似的，苦中帶甜。在戰勝困難後，臉上總是綻開甜甜的笑容。
橙汁？酸酸甜甜
“哎！這道題有不會做……”我無奈地搖了搖頭。
我停下手中的筆，想理下悠悠的思維，卻似“剪不斷，理還亂”。側目地看了一下他，心裏酸酸的。
我和他鬧彆扭了。我是不是真的做錯了呢？不，錯的是他，誰叫他這樣做……
這時，他輕輕的走到我身旁說；“對不起，是我錯了。”“不是我錯了，我不應該這樣說你的，請你原諒我，好嗎？”我們沉默了一會兒，便拿起作業本說：“你可不可以教我一下這道題呀？”他點點頭，說：“走，去我的座位。”
青春總是有些辛酸的，總是有順心，不順心的時候，但我們要一笑而過，樂觀地去面對這一切！
喝下一口橙汁，青春亦是如此，酸酸甜甜，讓我沉醉其中！
牛奶？醇香單純
牛奶純純的，這就正如擁有青春的我們的思想如此的單純。傷心的時候，淚水就順着臉頰滑過；開心的時候，笑容就在臉上綻放；痛苦的時候，就不自覺地大叫；生氣的時候，不滿地嘟嘟小嘴。
心情不包含任何雜質，就牛奶一般純潔，對事物將心比心，無惡意，無勾心鬥角，只有純純的愛意……
青春的味道，似咖啡，似橙汁，似牛奶……
初三的滋味作文 篇9
生活的滋味實在太多了，酸、甜、苦、辣……不過在這些生活的滋味當中，最讓我銘記的，也是我每天都能品嚐到的，那就是甜。
在我的生活中，甜是最常在的。並且生活中的甜也時刻圍繞在我的心田，從每天早上開始，這種甜滋滋的味道就在我的心裏散開來了。
早上的早餐是奶奶精心準備的，每天的早餐，奶奶都會做不同的口味，就怕我吃膩了。我的奶奶對我很用心，奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關心裏。奶奶的愛是甜的，是那種溫暖的甜。每天我吃着早餐，我的心裏也都是甜的。
等到我吃完早飯去上學，路上我總會遇到幾位熟悉的同學，我們碰面之後，接着也就一起有說有笑的去上學了。在校園裏，我也能感受到甜，這種甜是同學們之間和諧的相處。每天早上，當我們走進教室裏的時候，同學們之間都會相互問着早安，一個一個的臉上都掛着笑容，讓這個清晨都變得明亮了起來。
每次當我聽着這一聲聲甜甜的早安，我的心裏也都是甜的。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因爲這種甜是從內心深處瀰漫出來的。
等到上課鈴聲響起，老師走上講臺。雖然老師外表看起來非常嚴肅，但是我們都知道，我們的老師其實是一個外冷內熱的人。我們的老師認真負責，對我們都很用心。猶記一次，在老師上課的時候，班上的一位同學突然之間暈倒了，那一刻在班上同學的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學及時送去了醫務室。我記住了那一天、那一刻老師臉上顯現出來的關心。生活的滋味有很多，但是我始終都記得甜的味道，我的生活因爲這些甜從而變的十分的溫暖。
