在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的八年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
小的時候，無論是風，是雨，都會有父母爲我們擋着；無論在人生路上，遇到什麼坎坷父母，都會揹着我們，跨過坎坷。是呀！父母是我們的避風港，無論在什麼時候，都會保護着我們。但是，父母會一直保護着我們嗎？不，父母不會一直保護我們。
還清晰地記得，小時候，我和爸爸第一天上學的情景。
風吹着，吹過小溪，吹過樹林，吹過草坪吹到了我稚嫩的臉上。我的眼睛亮閃閃的，看着天空上的蝴蝶，我的眼中彷彿倒映着最美的童話。這時爸爸首先打破了寧靜，“今天是第一天到學校，記得要乖乖的。”我沉默着，點點頭，不久我和爸爸就走到了學校，我和爸爸拉着手一起走了進去他溫暖粗糙的手緊緊地包着我細嫩的小手，好奇地用眼睛到處看，剛進校園，兩邊的花樹也開滿了花，樹也長得十分茂盛，一派生機。
走到操場中間，爸爸突然停了下來，放開了我的手帶走了些許溫暖，我擡起頭，望着爸爸，用疑惑的眼睛望着他，似乎不知道爸爸爲什麼要這樣做。爸爸慢慢地蹲下來，兩隻寬大的手搭在我小小的肩膀上，看着我，爸爸的目光中透着堅定，對我說道：“你總會長大，總會獨自面對風風雨雨，我不會一直保護你，你看，你的教室在那邊。剩下的路你自己走……。”爸爸說完，轉身就走了。
陽光照着操場上那個小小的影子。我望着爸爸的背影，眼中充滿了期盼，希望爸爸心軟可以轉過身，帶我一起走。可是，爸爸沒有轉身，甚至沒有轉過頭來看我一眼。我的心涼了，在這陌生的環境中，我的心裏十分害怕，驚慌失措。怎麼辦？我該怎麼辦？我十分迷茫，我的眼睛漸漸泛紅，眼眶漸漸溼潤。我想跑過去追上爸爸，想對爸爸說：“爸爸，我怕，你別丟下我。”可是，我的腳十分沉重，我只能看着爸爸的背影漸漸模糊消失在人羣中，我看着周圍的家長們，自己慢慢地走向教室。看着其他同學的爸爸媽媽，自己的心中充滿了自豪感，我是獨立的勇敢的。
爸爸的離去，不是狠心；爸爸的離去，不是冷漠；爸爸的離去，不是不關心。爸爸只是想讓我成長，讓我獨立，讓我勇敢。爸爸的背影，是對我的愛。
八年級作文 篇2
我們這個平凡的家庭裏，有許多古怪，讓我百思不解。我爸爸六十公斤，但是他看起來很瘦，我媽媽五十二公斤，但她看起來一點也不瘦，這是怎麼回事呢？我哥哥怎麼吃都不會胖，我卻是吃了一餐，就增加一公斤，老天爺會不會太不公平了啊？
爸爸從不爽爽快快買玩具給我，媽媽則是很大方的說一聲：“OK！”他們是講好了嗎？讓我只能擁有一個人的同意，買一份玩具？我爸的身上臭臭的，因爲他非常喜歡運動，媽媽聞起來香香的，因爲她喜歡擦香水和化妝水，不管是臭還是香，我都好喜歡聞，常常在他們身後偷偷大大的吸上一口，那是爸爸媽媽的味道，我當然喜歡。
我哥哥喜歡聽音樂，我喜歡跟著哥哥，當他的小跟班，雖然我知道他很不耐煩，但我就是愛跟著他。
我媽媽喜歡電視臺講家庭故事的節目，爸爸喜歡玩遊戲裏的泡泡猴，雖然同是一家人，我們喜好卻大不同。
就連愛吃的東西，我們也是個自有自己的喜歡，我最喜歡吃甜甜的糖果，哥哥喜歡吃泡菜，媽媽喜歡喝飲料，爸爸喜歡喝優酪乳。其中，我真搞不懂優酪乳有什麼好喝的，爸爸的口味好奇怪，我還好沒有遺傳到他。
爸爸很會數學，當然也很在意我們數學成績，只要沒有達到九十分他就會大發雷霆，說不定還會叫烏雲和雷公來一直碎碎念。所以我哥哥很在意數學成績，因爲怕被爸爸罵呀！我很在意英語成績，因爲我英語大考從沒考過一百分，我也搞不懂這是怎麼回事？
除了平時考試，我很在意有沒有變胖，因爲我不愛運動，而且肉都擠在那兒，走路的時候很滑稽。但媽媽卻安慰我：“沒關係！你還在長大，只要控制得一，你永遠都會很漂亮的！”那是媽媽疼愛我，纔會這樣安慰我，我知道她最愛我了。
我們一家四口人，有這麼多的不同，但是我們彼此相愛，那種溫馨，誰也搶不走，我喜歡這樣的家。
八年級作文 篇3
當你和父母爲了一點小事吵架的時候，有沒有想過有一些孩子連和父母在一起的機會都沒有？
當你不滿，挑剔着桌上的飯菜的時候，有沒有想過有這麼一些孩子連溫飽都解決不了？
當你在學校天天虛度光陰的時候，有沒有想過有這麼一些孩子連踏入學校的機會都沒有？
我永遠也不會忘記那一張張年齡與我們相仿，卻掛着憂傷，帶着無奈，沒有歡笑的臉——他們就是廣西某市某山寨的一羣貧苦孩子。
幾天前中央電視臺的一個關於這羣貧苦孩子的專題節目，使我走進了他們的生活。那是一個十分偏僻的地方，水電不通，沒有交通，那一座座搖搖欲墜的房屋似乎對他們的生命沒什麼保障，家中沒有一件像樣的日常用品，更可憐的是有些孩子家中缺少父愛和母愛。
其中最令我爲之感動和震撼的是記者與兩家孩子的對話。
一家只有兩兄弟和年邁的爺爺相依爲命。這兩兄弟。哥哥大約十一、二歲，弟弟大約八、九歲，爺爺是年邁七旬的老人，他們與記者的對話，使我記憶猶新。“你們想讀書嗎？”記者問。‘想！可爺爺不讓我們讀，因爲家裏沒錢。’哥哥滿臉無奈地說。“那你家有書嗎？”記者又問。“有，但只剩下一本課本了。”哥哥回答道。“其他書呢？”記者再追問道。“被我弟弟拿去賣了。”“換錢去做什麼？”“去買糖吃！”哥哥一說完，弟弟馬上用胳膊碰了一下哥哥，臉上馬上浮現了一臉的羞愧。“你爲什麼賣哥哥的書？”記者問弟弟。弟弟馬上低下頭不出聲，一會兒兩行淚從那張黑小臉流下，是對小時候無知的慚愧，更是對書的渴望，對知識的期望。片刻後，記者又問哥哥：“如果能讓你弟弟上學，你希望弟弟讀到什麼學歷？”“博士，我要讓他讀到博士。”哥哥那響亮的回答，伴着笑容，含着喜悅。
此時，坐在電視機前的我心裏怦然一震。對於窮得連生活都沒有保障的他們，讀書是一種奢望，而他們卻從來沒有放棄對“奢望”的追求，從來沒有放棄希望，這是何等的執着，與一些在校渾渾噩噩的人相比，那是多麼渺小。
而另一家，則更爲悽慘，哥哥、弟弟和妹妹相依爲命，爸爸吸毒死了，媽媽離他們而去，空蕩蕩的屋子只有他們三人，他們與記者的對話，在我的腦海永不磨滅。“你們吃什麼”記者問，“吃援助中心發派的米”，哥哥說。“怎麼派？”，“按月，還派些錢，錢用來還爸爸吸毒欠下的債，”哥哥答道。採訪時，哥哥一直低着聲音回答，沒有一點陽光青年人的氣質，也許生活的艱辛，使他早已承擔起****的重擔，品味着生活的憂愁。妹妹一直在流淚，對於連校門都沒機會進的他們來說，淚水或許能道出更多的艱苦。
一樣的年齡，不一樣的命運。與他們相比難道我們不快樂，不幸運，不幸福嗎？
請不要再埋怨，因爲我們早已身在“天堂”。
八年級作文 篇4
責任是什麼？
責任是做人的本則，責任是應到的規定，責任也是人生旅行的第一步。
責任是否沉重？在我看來，其實一點也不沉重。
在數學學科方面，我對自己的學習一向非常負責。對於會的，不管需證明的思路有多少，我都是認真地寫下來；對於不會的，我要不斷地思考、探究、實踐。即使花去許多休息時間，我也在所不惜。八年級上學期上半部分學完了，數學老師對我們進行了一次模擬期中考試，我考了98分。雖然與100分失之交臂、擦肩而過，但這個結果本身也是一個對學習負責任的表現。在接下來的學習中，我更加認真，更加仔細，力求各方面做到最好，功夫不負有心人，在我不斷地努力下，終於在這次期中考試中取得了100分的滿分，沒有讓自己失望，沒有讓老師和家長失望。
這次“敢於承擔，勇於負責”的年級大會，我們和六、七年級的所有師生共同探討一個話題----責任。當我們班的同學發言表揚到我時，我想：其實得到這個結果，我付出的努力並不是太多，既沒有廢寢忘食，也沒有懸樑刺股。可是有些人想得到結果，卻不肯多花精力，連最起碼的一丁點時間也不想去付出。常言道：“只有付出努力，才能擁有回報。”天下沒有免費的午餐，人只有不斷工作，才能使自己不斷進步。
所以對於自己的責任，不要想象它是如此沉重，好像永遠也不會結束，其實只要堅守責任，就能做好人的本職。
責任是否沉重？其實一點也不沉重。
——經過實踐後我才發現。
八年級作文 篇5
唐代詩人韓愈曾說：“讀書患不多，思人患不明。患足以不學，既學患不行。”一個人如果喜歡讀書，那麼他必須要“多學，多思，虛心，躬行。“纔能有所聞。
書猶藥也，善讀書可以醫愚，人一開始都是愚笨的，就如地下的種子，只有不斷吸取知識與營養才能感受到太陽的照射，漸漸地長成一棵頂天立地的參天大樹。我從小便熱愛讀書，高爾基說：”書籍是人類進步的階梯“，它教會了我人世間的真善美、醜惡和貪婪，它讓我懂得了很多知識與道理。
記得小時第一次接觸書時，那一個個栩栩如生的畫面讓我浮想聯翩，驚歎不已，立志要看完這天下許許多多的書，現在想想那是根本不可能辦到的南柯一夢。這天下千千萬萬的書，哪是一朝一夕之間可以看完的道理？恐怕我活到一百多歲也不見得能看完。
記得有一次在飯桌上吃飯，我是一手捧着書，一手拿着筷子猛吃，看到有趣的地方不禁捧腹大笑，結果噎着了，後來父母不許我把書帶到飯桌上，爲此不滿了好久。父親常笑話我：”這麼大個人了，吃飯還不老實，我就不信書還能當飯吃。“我不服氣的哼了一下。反問道：“書對於讀書的人來說百利而無一害，書是我們的精神糧食，沒有了書和知識就如同沒有了靈魂，等於行屍走肉，它就像一位嗯哪多姿的舞者吸引着我，讓我忍不住去探索。
我愛讀書，它能使我成爲一個智者，因此我不太聰明，但終於愛上讀書了。我相信，書就像高爾基說的一樣，像一把階梯，讓我爬的越高，看的越遠。
八年級作文 篇6
網絡已經是大家衆所周知的東西，它可以給你帶來好處，同時也把壞處帶給了你。
有的人利用網絡學習知識，開闊視野，得到了網所所帶來的好處。有的人經常上網打電子遊戲，沒日沒夜的打，把學習都忘了，還傷害了自己的眼睛，那就得到了網絡所帶來的壞處。
我們可以好好的利用網絡資源增進一下人與人之間的關係，可以利用網絡看書，可以利用網絡得知天下的事。我們平時不懂的問題或是在學習上遇到不懂的難題都可以用網絡得到答案。我們可以用網絡在緊張的學習生活中放鬆自己，可以聽音樂，也可以看一些小說。網絡可以豐富我們的生活，能讓我們的生活變得豐富多彩。我們可以在網絡上得知他人的難處，爲他們的困難而擔心，向他們伸出援助的雙手，帶領更多的'人去幫助他們。也可以在網絡上得知他人的幸福與快樂，我們也可以把自己的開心與不開心寫在網絡上，讓更多的人來了解自己。
但如果沒有利用好網絡資源，那麼很可能就會誤入歧途。在網絡上打遊戲，甚至拿父母的血汗錢買裝備，把學習丟在一旁，不關心父母，整天癡迷於遊戲的世界而不面對現實。如果我們面臨這樣的困難，我們就要學會控制自己，進入這樣的網站就把它關掉。走出虛擬的世界，面對現實，關心一下自己的父母，不要再被遊戲控制，利用好網絡。
遊戲就像一個惡魔把人推入深淵，讓人無法自拔。網絡可增進人與人之間的關係，網絡方便了我們，如果我們利用好網絡那將受益無窮。
八年級作文 篇7
我暫擱下筆，轉望窗外靉靆，稀落而柔和的日光穿雲而下，宛若母親慈祥的眼神。時光風華不了那段不需言語的情誼，愛漸變成了永恆……
月考早已告一段落，可心頭之陰霾卻不曾揮散。我如同一葉折帆之舟，漫無目的地在海面上打轉。
依稀記得月考前母親一雙充滿了信任和藹的眼睛。可我並不優秀，無奈只拎回一張“滿江紅”的回信，不甘，又無可奈何。回到家中，迎上來的是母親笑意的臉龐，看到灰頭土臉且無比頹唐的我，母親似覺悟一般，但不改笑容。
“老師不欣賞你的卷子？”
“考砸了就砸了……”
“沒關係。”
“下次還不是一樣？”
母親俯下身，凝視着我，雙目堂亮，直打在我心頭之上：“兒子，你不是很喜歡朱軍的主持嗎？他曾在講演時提及過：‘成長就是跌倒後爬起的過程，失敗並不可怕，跌倒了爬起來，就是經驗；爬不起來，就成了災難了。’媽媽相信你。”
我怔住了，我與母親對視，彷彿在與一汪清水交談。一顆顆石子丟下去，激起我內心的漣漪，如同烈酒，醉了我。
母親又說：“媽媽知道你已步入了一個全新的學校，那裏的老師、同學們都很出色。而且媽媽也清楚你不會在芸芸衆生中埋汰自己。你的努力會化成成長的火花。到時候，世界都會爲你讓路。”
話畢，母親便起身，將我扶起，給予我一慈愛的眼神。我卻不記得是什麼，只朦朧憶得母親大致的話，唯一不變的是母親的信任，那雙明目烙印在我心中……
其實，當我們駕駛着小舟駛向大海深處時，總會有一處港灣，在起點等待着我們，等待着給予我們關愛與溫暖。在我們的小船頂不住浪與風的衝擊與摧殘時，記得回頭看看。因爲這港灣會以永不疲倦的姿態迎接我們的歸來，給我們以鼓勵，並企盼我們的下次出海。這，便是我們的母親。
難忘那慈愛的眼神，使我重新振作面對失敗與挑戰；難忘那慈愛的眼神，驀然回首，才發現您在等我，沒離開過；更難忘那無垠的母愛，當我逆水行舟，您在我左右，推着我走。
八年級作文 篇8
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會被彼此填滿。
簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時光。
你是一個樸素的乖乖女，而我是一個刁蠻任性的女孩子。截然不同的個性使我們的心靈剛好得到互補。
花開有情
我們好像很久以前就認識，明明在同一個學校，在同一個班級，並且同窗了六年，爲什麼就沒有發現我們之間存在的隱隱的緣分呢？
我們就這樣迷迷糊糊中走進了中學時代，走到這樣一個陌生的班級，才偶然發現了彼此的存在，看到了你，我才發現我們已經共同走過了六年的小學時光，也突然才發現，我們是朋友。
花盛有情
看到這個班級，陌生感油然而生，忽然看到了這熟悉的面孔，我們四目相對，都笑了。
夏日炎炎，酷暑難擋，我和你來到水池旁，我用盡全身的力氣將水向你身上潑，你先是很驚訝，之後又笑了，捧着水向我追來。這是我們第一次一起瘋、一起鬧。從此，我們成了形影不離的好朋友。
在疑難問題下，我們共同討論，發表彼此的見解，直至將問題清除徹底；在彼此有心事時，我們會互相傾訴，幫對方解決問題，我們還說過要做一輩子的好朋友，對方絕不會有任何要隱瞞的事情，不論什麼事，都要說出來;我們還向彼此訴說過自己的心願，並且說過要爲自己的理想而奮鬥。
在宿舍裏，我們晚上一起聊着一天的樂趣，直到熟睡，笑容還是掛在臉上。我們親近到用一個水盆，用一個腳盆，用一個水壺。
因爲你的忍讓，所以我事事都愛欺負你，而你卻總是笑呵呵的。因此水壺裏的水總是滿的，並且都是你來打。記得我只打過一次，還將壺蓋弄丟了，你說我太笨了，從此再不讓我打水了。我問你爲什麼對我這麼好？你說因爲我對你那麼好，因爲我們是朋友，是好朋友。
花落亦有情
楓葉落了，秋風吹拂着我們的臉龐。漫步在校園小路中，看着眼前的一幅秋景畫，心中卻怎麼也高興不起來。真沒有想到，我們會面臨分班的痛苦。原以爲我們那麼有緣，一定會分在一起，可是結局總是令我們失望直至絕望。
我們互視着對方，那不爭氣的淚水總是不爭氣的掉個不停，不知怎麼辦纔好。不知過了多久。你用憂傷的眼神看着我，勉強笑了笑說道：“雖然我們不在一個班級裏，但是我們卻還在一個學校裏，我們還可以一起吃飯；一起玩耍；一起做和以前相同的事。不要哭泣，讓我們在不同的班級裏共同努力，共同加油，實現我們的理想!”我用力點點頭。
天空下起了朦朧的細雨，轉過街頭，彷彿看見了你的身影。
