傳統春聯是用毛筆書寫，但現在通常是在外用機器製作。春聯的種類較多，有街門對、屋門對等。小編收集了貼春聯作文，歡迎閱讀。
第一篇：貼春聯
寒假期間，我最喜歡做的事情就是走親戚、放鞭炮和看電視。可是我覺得最有意義的事情還是和爸爸一起在老家貼春聯。
大年三十上午，我和爸爸一起貼春聯。我們先把堂屋的大門用抹布擦乾淨，然後把舊的春聯用手撕下來。可是，舊的春聯緊緊地粘在大門玻璃上，就是撕不下來。我想：用刀刮?不行!會刮壞玻璃的。怎麼辦呢?我突然看到了院子裏的那口水井。對啊，還是用水吧。於是，我提了一桶水，用抹布把舊的春聯弄溼，過了幾分鐘，舊春聯就很好撕下來了。最後我和爸爸又用乾的抹布把大門玻璃擦得乾乾淨淨。
接下來就是要貼新的春聯了。春聯是我在假期書法班老師的指導下寫的。爲了寫好它，我認認真真地練了好幾天。所以我和爸爸小心翼翼地用雙面膠先貼在春聯的背面，然後爸爸拿着上聯的上面，我拿着上聯的'下面，平整對稱地貼在右邊大門上。接着又把下聯也整齊地貼在了左邊的大門上。我們終於把春聯貼好了。“和順一門有百福，平安二字值千金”。“真不錯!”爸爸在旁邊不停地誇獎我。我看着自己寫得春聯被貼到了大門上，心裏說不出有多開心!練字時的枯燥和辛苦都飛到了九霄雲外。
貼完春聯，我問爸爸：“爲什麼過年大家都要貼春聯呢?”爸爸說：“春聯也叫‘對聯’、‘門對’、‘對子’，象徵了吉祥。對聯要講究對仗工整，字數相等，押韻協調。貼春聯是一種名族風俗，表達了人們對美好生活的嚮往。春節貼春聯的民俗開始於宋代，在明代開始盛行。”
通過貼春聯這件事，我不僅練習了書法，而且還學到了關於春聯的知識，更重要的是我感受到了勞動帶來的喜悅。
第二篇：貼春聯
“過年咯!”剛吃完早飯我就不停地叫着，就好像其他人不知道一樣。
我在弟弟家裏走來走去，東瞧西望看看大家都在幹嘛，嘴裏不忘說着那已經不知道說了多少遍的話，心裏很是歡喜。
忽然，我看見外公拿着一副大春聯向門口走去，我急忙跟上去。我首先看了看春聯，確定上下聯後，我並沒有急忙告訴外公，我要考考外公，看看他老人家知不知道對聯知識，如果他不知道，哈哈!我又可以當一回小老師教導教導外公了。
於是，我默不作聲地看着外公貼春聯，時不時幫把手。終於貼好了，我一看外公竟然貼對了，我邊鼓掌邊說：“外公，您太棒了!原來您也知道對聯知識呀?哎喲，不錯嘛!”
“什麼對聯知識啊?我這是亂貼的!”“唉!引用今年最流行的`一句話‘神馬都是浮雲’哈哈!對於您來說，對聯知識就是浮雲，不過您還是貼對了。一、二、三，鼓掌……”外公滿臉疑惑地看着我：“什麼神馬，什麼浮雲?我都OUT了。”
“唉，”我裝作知識淵博的樣子，“這貼對聯還是有講究滴!這上聯的尾字是仄聲調，下聯的尾字是平聲調，上聯貼門的右邊，下聯貼門的左邊。”
我怕外公聽不懂什麼是平仄聲調，又解釋到：“平聲調是第一聲和第二聲;下聯是第三聲和第四聲。您看這上聯‘內外平安迎好運’的尾字‘運’，是仄聲調;而下聯‘闔家歡樂賀新春’的尾字‘春’，便是平聲調，所以您貼對了!明白了嗎?”
外公笑呵呵地說：“明白了!我的小老師!最近讀書有長進嗎?獲得了知識就好。”聽了外公的話，我心裏美滋滋的，決心以後要更努力學習了。
這時，我還沒有忘記自己的作業——把這幅春聯抄下來。隨後我又隨外公掛燈籠、貼“福”字，我別提多高興了。
第三篇：貼春聯
今天是大年三十，按我國傳統習慣，在這一天家家戶戶都要貼春聯，掛燈籠。今天上午我和姐姐、爸爸一起貼春聯。
我問姐姐爲什麼要貼對聯，姐姐說：“好吧，我告訴這就叫‘辭舊迎新’，對了那個是上聯，那個是下聯”。我搖了搖頭，問：“什麼是上聯，什麼是下聯!”姐姐說：“這我也不太清楚，快去問爸爸，他肯定知道。”我讓姐姐下梯子，我就問爸爸，爸爸告訴我：“讀四聲的是上聯，讀二聲的是下聯。”我很快找到了上下聯，上聯是“好年好景好財運”，下聯是“福地福家福進門”，橫聯是“萬事如意”，最後爸爸在門中間貼了一個大大的“福”字，等爸爸貼好後，我發現爸爸那個大“福”字貼倒了，我大聲叫道：“爸爸!爸爸!你把”福“貼倒了。”爸爸笑着說：“是啊，福是到了。”我不解地問：“爲什麼這麼貼呀?”爸爸告訴我：“倒”和“到”兩個字是諧音，所以人們在貼“福”字的時候總是把這個字倒着貼，祈求福利，這裏還有個故事呢?聽到這裏我迫不及待地想聽這個故事，我就追着爸爸講春聯的故事。故事的大意是：“過去有戶人家，家裏窮，讀不起書，不識字，過年的時候家家戶戶都貼着春聯，他也請教先生給他寫，先生知道他不識字，就寫了一個大大的.福字。誰知，他把福字貼倒了，來他家玩耍的小孩子發現了，就大聲地說：”大爺，福倒了。“大爺爺說：”福到了好呀!“後來，就演變成現在的習俗流傳了下來，講完了這個故事，爸爸還給我講了春聯的一些知識。
貼春聯讓我學到了許許多多的知識，也感到了新聯換舊符的快樂。
