在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
剛開學時，我和他是同桌。他的個子和我差不多，頭髮長度幾乎可以忽略不計，於是大家便送他一個雅號：“和尚”。他並不反對，似乎對這個外號挺滿意。
真正讓我們瞭解和尚是在一節體育課上，老師讓我們分組練習頭頂足球。我有幸和“和尚”分在同一個組。開始練習了，只見和尚將球往空中一拋，隨即便跳起來用光頭往上一迎。在球與頭接觸的一剎那發出一聲巨響，在場的同學都被驚呆了，當我們反應過來後，那隻球早已不知去向了。無奈，只有發動同學一齊尋找。終於，我們在離足球場老遠的草叢中找到了那隻還在瑟瑟發抖的足球。
“原來和尚深藏不露啊！鐵頭功已經練到爐火純青的地步了。”但話剛說出口我便後悔了，只見“和尚”捏着拳頭殺氣騰騰地向我走來。結果可想而知，我被“和尚”的少林功夫整得好慘！
要說和尚的成名絕技還不止這一點，尤其是上次練習跳馬時發生的事，令我記憶猶新。
那次練習跳馬，只見他快步跑上前，雙手往箱上一撐，整個人便如一隻展翅欲飛的鳥兒，誰知意外便在這時發生了，原來和尚的鞋帶不知什麼時候鬆開了，被和尚一腳踩住，害得和尚身形不穩，一下子便仆倒在了跳馬上，跳馬倒下了，四周煙塵迷漫。許久才見和尚從跳箱中爬了出來。我們見狀立刻圍了上去，只見六層的跳馬翻倒在地，其狀真可謂慘不忍睹。
這時，人羣中一位同學高喊道：“這不是少林絕學‘千斤墜’嗎？好像已經到了很高的境界了……”話未說完，那位同學便滿臉不甘心的筆直倒了下去。“哼，什麼‘千斤墜’，倒在我的‘螳螂腿’下也算你的福氣了。”和尚得意的笑着說。人們譁然，無奈之下，和尚只有絕招連發，用獅吼功叫道：“別吵了。”雖然和尚只發揮了七成功力，但已將我的耳朵震得生疼。人們見大事不妙，一鬨而散，各自“逃命”去了。
關於“和尚”的故事還有好多，今天就說這些了。你也想認識一下這位“和尚大俠”嗎？沒問題，找我好了。
八年級作文 篇2
漸漸地，我明白，有一種愛，它簡單而又豐富，純潔而又高尚。它無需高調的表述，也用不着華麗的渲染，甚至“不值一提”。然而它在，真實而又令人動容地在，在我青澀的歲月裏……
還記得，那是大年初三的早晨，天空陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下着小雨。這時的室外溫度只有五度，寒冷侵蝕着大地。我們的小汽車緩緩駛進了空曠的高爾夫練習場。
我和媽媽下了車。整個場地空無一人，寒風從臉頰擦過，媽媽跺着腳，全身顫抖地對着我說：“兒子，外面冷，媽媽怕冷，你在這邊練習打球，我進去避避風。”我環看一下，空蕩蕩的四周令人寒毛豎起，“這裏只有我一個人，你不來陪我，我就不練球了！”我說。媽媽沒有辦法，只好頂着寒風坐在椅子上看我練球。不一會，媽媽就從椅子上爬起來，雙手不停地搖擺着，跺着腳，做起操來。
當我在練習揮杆時，媽媽又在跺腳做運動。她做操時發出的聲音令我反感不已，我大聲地對她吼道：“別跺腳了，很吵啊，你能不能安靜地坐在旁邊玩手機啊！”媽媽不再做操，打着寒顫靜靜坐在了不遠處。五分鐘,十分鐘，十五分鐘……我全身發熱，額頭冒汗。我偷瞄了媽媽一下，只見媽媽把衣服裹得緊緊的，蜷着身子，鼓着腮幫，不住地往緊閉的雙手間呵熱氣。
等我打完了210個球時，媽媽顫顫巍巍地走過來，給我遞來一杯熱氣騰騰的水說：“兒子，休息一會，喝點熱水纔不會冷。”我接過水，不小心碰到了媽媽那冰冷又通紅的手。我的心像被電擊似的，悔意涌起。回想起平時，媽媽爲了讓我長身體有足夠的營養，下班後還要買菜煮飯給我吃。爲了讓我中午能夠多睡一會兒，不惜犧牲自己的休息時間開車送我去上學。而我卻不能體諒關心媽媽，一聲“對不起”剛想說時，卻被迎面的冷風吹走了。
回到家後，媽媽就病倒了。看着牀上母親那疲憊而又憔悴的臉龐，愧疚的感覺啃咬着我的心：如果不是我如此的不懂事，媽媽會生病嗎？媽媽爲我付出了這麼多，而我卻只會貪婪地享用這無私、慷慨的母愛。我是多麼無知啊！
說吧，我的愧疚！我再也不想掩飾，在我懵懂無知的年歲裏，做出了一件令自己愧疚無比的事。
八年級作文 篇3
我要寫一篇文章，與你有關。
說真的，我真的非常討厭你。你這桌子一拍、眉毛一豎、眼睛一瞪、大氣一哼、手榴彈一吐：“作業做了沒有？”弄得我活像只不敢探頭的縮頭烏龜：“做……做完了。”“做完了就可以看電視啦，不用複習嗎？”“偶爾看一會電視……”“你像守奴才似的整天守着電視機，偶爾？”“將軍饒命！”任憑我有三寸不爛之舌，但被他這手榴彈一炸，不死也得被轟走。
除夕之夜，親戚朋友來家做客，大家高高興興地吃着年夜飯。“佳如長大了不少啊！”叔叔憐愛地摸着我的頭。可誰知你這臉一板、頭一搖、氣一嘆：“長大是長大了，骨子裏的叛逆也在長。”聽了這話我心裏很不是滋味，但你當着所有人的面數落我的不好：“去同學家招呼不打就自作主張去了，回家時還振振有辭，長得不好看以爲在耳朵上打幾個洞就可以美若天仙……”你還在不住地說着，可我心裏氣得像一肚子汽油給轟的一下點燃了。
閒暇之餘，我拿起一本《哆啦A夢》來看，放鬆一下身心，喘一下氣。可誰知你“砰”的一聲，招呼不打門也不敲就進來了，書還沒捧熱，你就把它搶過去，眉毛一擠、嘴巴一翹、態度一轉：“誰讓你看漫畫了？”你把書狠狠地往地上一摔，弄得我活像只泥土深處的螞蟻。接着你拿給我一本《創新作文·課堂內外》，拍着我的頭：“多學點這個！”我對你恨之入骨。
但自從那件事後，我對你的看法改變了。
那天天下着大雨，啪嗒啪嗒的雨下個不停，我沒帶傘，因爲性急，直接冒着雨衝回家。回到家時我已成了一隻溼漉漉的落湯雞，當時你在修理家裏的電視機，見我不堪的樣子，丟下手頭的工作，心急如燎地問：“怎麼會這樣？你沒帶傘在學校等啊，我一定會送去的，哎！”你急忙拿來一條毛巾給我擦，“快去換衣服，別感冒了，我給你買藥去！”說完“噠噠噠”兩條老腿飛快地跑出去。回來時，你氣喘吁吁地對我說：“快把藥吃了。”速度這麼快，比我小孩子家還快。“晚上被子要蓋緊一點，衣服穿多一點，藥要按時吃。”你邊喘氣邊對我說。晚上，我被一聲“吱吱”的開門聲吵醒了，儘管你靜悄悄地進來，我還是聽得見。我假裝睡了，你來到我牀前，給我蓋好踢開的被子，摸我的頭看發燒沒，才安心的走開。這時我的眼淚像豆粒一般大顆大顆的滾出來，像一場突發的大洪水。
親愛的爸爸，原來女兒以前的`懵懂！我要寫一篇文章，與你有關。
八年級作文 篇4
與書法，我總有切不斷的聯繫。六七歲是，路過文具店，大人帶我進去挑文具，我卻一下子被一種毛茸茸的筆給吸引住了，就這樣，我吵着鬧着討要這支筆，捧在手裏。父母於是替我報名參加少年宮的書法培訓班，成爲其中最小的一員。
可惜由於學業壓力，上課地點遠，無人接送等原因，練了幾年不得不放棄了，可心中總也不能捨棄。這個學期我保證能自己平安來去後，父母同意我又拾起了毛筆。
幾年不練，手也生疏了，比不上從前，所以練習的時間也增加，就在不斷的練習中，我似乎在與那一筆一劃對話，在與帖中人物對話。王羲之的喪亂帖可謂是最能體現這一特點的，開篇時情緒較爲平穩，字由行入草，時行時草，最後全是連貫有力的草書。我彷彿能看見作者忍着悲痛的心情提起筆寫下字，但心中的痛苦和憤怒充斥着他，落筆越來越快，有時想出了神，筆上微微有了頓懈，滿腔的悲憤推動着他手上的筆，他將越來越激烈的悲憤宣泄在最後的幾句話，那草書一氣呵成、連貫有力。欣賞了一篇字，我彷彿在聽來自1600多年的書法作品訴說着那時發生的事。
書法同樣是凝結了由象形文字演變而來的產物，每一結構都如古時造字一般結合了自然之景。
一天，我正如平時一樣練習着，不知怎地，突然感覺很煩躁：表弟打電子遊戲的聲音，外婆看電視劇中的那吵架之聲，媽媽拖地時拖把與地板的，摩擦聲，電風扇的嗡嗡聲。把我的心攪得混亂無比。我只想好好融入到書法之中，這時我屏住心神，深深地呼氣、吸氣，凝目視帖，試着與文字對話、對視。
漸漸地，我彷彿沉浸到了自己的世界之中。世界上彷彿什麼都不剩了，只剩下我的筆在紙上行雲流水般的書寫。我看着寫完的字，彷彿看到了涓涓流水緩緩地流淌着，給人一種靜的享受；啊，我彷彿看到了崇山峻嶺，那震撼人心的感覺；又是一怔，我彷彿看到了一棵百年老樹，蒼勁有力；我又彷彿看到了片片雲朵，相輔相成着，像是完美的一般。沉浸其間，我忘記暑熱，忘記自己身處嘈雜的鬧市，我的心重又得到一份安寧。
不知過了多久，一首詩終於寫完了。那種美妙的感覺卻令我久久無法忘懷。我彷彿與翰墨來了次深度的對話。中國書法，靜靜的向我傾訴它的博大精深，它的豐贍大度，而我如一尾小魚，徜徉其間，聽它的教誨，訴說我的嚮往。
八年級作文 篇5
每個人都是一名出色的音樂家，根據自己的喜好，選擇不同的樂器，譜寫着不同的樂章，兒生活中的點滴幸福呢，也就是組成樂章的音符。
音符一
身着一套色彩絢麗的時裝，漫步於春意盎然的田野中欣賞着如畫的美景，這是令人神情舒爽。放眼望去，一片綠油油，着綠油油中還夾雜着紅、黃、紫。。。的顏色，真像一條精心編織的地毯啊！遠處的住房，稀稀疏疏，卻穿着同樣色彩的衣裳，風兒掠過臉龐，留下的是淡淡的花香。凝視身旁，花兒們競相開放，蜜蜂和蝴蝶們忙得不亦樂乎——辛勤地採着花粉。我爲我能看到這如畫的春景而感到幸福。
音符二
手拿一支冰棍，輕輕地走上小閣樓，生怕打破了夜晚的寂靜，仰望着靜謐的夜空，星星們都衝着我眨眼睛，彷彿是在歡迎我加入他們的聚會。一陣微風吹過，樹影婆娑，就連一天的疲勞都被這風悄悄帶走了，只留下愜意。我爲我能感受到夏夜的靜謐而感到幸福。
音符三
肩挎一個竹籃，滿載着希望，隨同奶奶去田園裏摘蘋果。如今，田園裏不再春意盎然，反而變得熱情洋溢。摘一隻蘋果，捧在手心，端詳着，心想：這棵樹的果實，這是可愛誘人。真要感謝農民的細心栽培，他們一定花了不少心思吧！看着看着，我的唾津禁不住留了下來，於是，我立馬啃了一口，哇~好好吃哦，真不錯。我爲我能品味秋天的果實而感到幸福。
音符四
腳踏一雙皮靴，戴上手套，透過窗戶看雪花漫不經心地落下，再看着厚厚的積雪，“出去玩玩”的想法便在我腦海中誕生了。我便一個箭步衝出了屋門。樹木門都禿禿的，就連頑強的小草們也沒有探出小腦瓜，這是爲什麼呢？我想它們一定是在爲將來的成功，做着準備吧！因爲只要有了艱辛的付出，纔會有輝煌的成就。我爲我能領悟冬天所蘊含的哲理而感到幸福。
人生中的幸福音符真多啊！一下子就能選出幾個來。同學們，讓我們用欣賞的目光、懂得感悟的心，去發現身邊的幸福音符吧！也許它就在你的肩膀上，等着你去“彈”起它呢！
