在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的一年級家務作文9篇，希望能夠幫助到大家。
一年級家務作文 篇1
下午放學後，小月回到家，看見媽媽正在打掃衛生，累得滿頭大汗。小月心想：媽媽上了一天班，又要做家務，太辛苦了，我應該幫媽媽分擔一下。
於是，小月放下書包，到陽臺拿了拖把，在衛生間的水池裏把拖把洗淨擰乾，從裏到外把客廳拖得乾乾淨淨。媽媽開心地說：“小月，你長大了。”
一年級家務作文 篇2
今天我幫助媽媽掃地了。我先拿起掃帚掃地，媽媽拿着簸箕把我掃的垃圾倒到垃圾桶裏，我們輪流幾遍後，地就乾淨了，媽媽表揚了我。
我幫媽媽做家務很開心，我決定以後如果爸爸媽媽下班累了，我就幫助他們幹活。
一年級家務作文 篇3
我非常想幫爸爸媽媽做些家務事，但他們總是不放心讓我來做。今天是星期日，我不用去上學，又是母親節，中午媽媽在睡覺，我就拿起掃把開始掃地，我把每個角落都打掃得乾乾淨淨，把鞋子擺得整整齊齊。媽媽醒來之後看見我把地掃得那麼幹淨，開心地笑着說：以後媽媽可以放心地讓你掃地了。
一年級家務作文 篇4
今天，是大年三十，我把這幾天做的，想的，總結了一下。
幫助父母做事，只是講孝的一種方式，更重要的是要有體會，不能只做不思，也不能只思不做。父母養我們，我們要報恩。怎樣報呢？最少自己心裏應該心存感恩，體會到爸爸媽媽的苦衷，不讓他們爲我們擔心。然後要行動起來,爲他們做事，小到家務事，大到父母老時，做到老有所養。最應注意的`是：自覺與真實。盡孝，不是別人讓你，而是你讓自己。真實，就是發自內心的感謝，沒有任何虛假的東西。
這幾天，我在爸爸媽媽上班的時候，在家打掃衛生，疊被子，並且按時學習，有條理地安排時間，總起來說我還要繼續做下去，繼續幫助爸爸媽媽做家務。
今天，貼對聯，可把我忙壞了，爸爸媽媽去別的地方貼，留下我一個人在家裏。我想：我也幫爸爸媽媽貼春聯。首先把雙面膠分貼在各屋的大“福”字上，但有一個問題困擾了我：到底“福”字是正着貼還是倒着貼呢？最後，我想出了一個兩全其美的辦法，大門的“福”字倒着貼，寓意是“福到（倒）”，其它屋的“福”字正着貼。一切安排就緒，剩下貼對聯。上聯：春風輕拂千山綠，下聯是：旭日東昇萬里紅。剛貼完，爸爸媽媽就回來了，媽媽說：我可幫了他們一個大忙。
今天是除夕，我恭祝大家鼠年吉祥，新春快樂！
一年級家務作文 篇5
星期天，我看到家裏的東西太亂了，我想給媽媽做家務。我想媽媽平時這麼辛苦，就幫媽媽做家務，
我看到桌子的東西亂七八糟決定幫媽媽收拾家務，先把雜物放到旁邊，端來一盆水，然後用抹布把桌子抹得乾乾淨淨，再把雜物整整齊齊的擺放的這裏，我想爸爸媽媽一定會表揚我的，此時我心已經很好了。
媽媽看到以後誇我是一個好孩子，聽到媽媽的誇獎我心裏甜滋滋的。
一年級家務作文 篇6
今天，媽媽不在家，我打算做一回“小保姆。”可是我對家務一竅不通，只好洗衣服。
先把衣服展開放平，再擠出洗衣液抹均勻，最後用刷子刷一刷就好了。
不一會兒，許許多多的泡泡冒上來了。彷彿一羣小朋友在玩耍嬉戲;又猶如一位亭亭玉立的少女;還酷似一對形影不離的兄弟。有趣極了!
終於，我洗完了衣服，還知道了媽媽平時格外辛苦，我們要多幫助媽媽，做一些力所能及的事。
一年級家務作文 篇7
今天晚上，吃完飯後，媽媽開始洗碗。我想幫媽媽做家務，媽媽本來讓我拖地板，可是我老是拖不乾淨。於是，媽媽讓我擦桌子。媽媽給我一塊抹布，我拿起抹布開始擦起來。不一會兒，桌子被我擦得乾乾淨淨。我把沙發邊上也擦乾淨了。
媽媽看了一下我擦的地方，高興地說：“寶貝，你真能幹！”我聽了心裏美滋滋的。
一年級家務作文 篇8
今天我幫爸爸媽媽做家務，我乘他們不在的時候，偷偷地出了主意，我想：我已經長大了，他們都說我還小，我今天就讓他們瞧一瞧。
於是我走進臥室，開始疊被子，把被子疊得方方正正的，好像是一個豆腐塊。疊完被子之後，我看到地板非常髒，就拿起拖把，一下一下地拖着地板，不知不覺就滿頭大汗了。
家務都做完了，家裏變得整潔乾淨了。這時，門外響起了“咚咚”的腳步聲，我猜想爸爸媽媽回來了，於是躲到了房間裏，他們進來之後，看到乾乾淨淨的地板，驚奇地說：“咦？誰打掃的呢？”我從房間裏跑出來，爸爸媽媽明白了，他們摸摸我的頭，誇我是個愛勞動的好孩子。
一年級家務作文 篇9
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我的媽媽很愛我，總是不捨得讓我幹家務事，但是我很想幫媽媽做一些力所能及的事情、今天就讓我來告訴你們吧，我可以幫媽媽掃地、拖地、幫媽媽端菜，這些家務是很辛苦的，媽媽每天都要做這些家務，我想要幫媽媽做家務，讓媽媽可以多點時間休息，而且在勞動中，我感覺很快樂，媽媽總用親切的目光看着我，臉上露出了讚許的笑容。
