描寫春遊的作文一年級

導語:描寫春遊的作文怎麼寫呢?尤其對於一年級的學生來說,應該是丈二和尚——摸不着頭腦吧!下面就來看看幾篇優秀的範文吧!

描寫春遊的作文一年級

描寫春遊的作文一年級

一:啊!春遊

說到春遊,大家都不會陌生,春天去遊玩。我想有許多人和我一樣:又喜歡春遊,又討厭春遊。喜歡意思是可以去玩了,很容易明白玩怎麼不開心?討厭意思是又要寫日記了,很容易明白,寫日記是每個人都討厭的事,我也不例外。但是春遊可是一學期只有一次(有秋遊)的,所以我認爲明天還是一個高興得日子。

明天就春遊了,高興得我們忘乎所以。在下午第三節作文課上,當王老師一提、一寫這兩個字,大家又興高采烈得說了起來,王老師問《xx的春遊》,大家舉起了手說了起來,有的說高興,有的說盼望,有的說激動,以上幾點我都同意,但我還說了一個討厭,爲什麼?因爲還要寫日記。(幾乎所人都寫日記。)關於地點的問題,老實說不知道,昨天說去瓜埠和玉帶(不知玉帶在何方),今天說去瓜埠石柱林,到低去哪裏,明天才知道。希望明天可以去一個好玩的地方。我特別希望玉帶,因爲我從來沒聽過玉帶這個名字,嘿嘿!聽這個名字,一定很好玩!

不說了,我要睡覺了,許個願:祝明天開心,還有不暈車!

二::春遊

星期六的早晨,我很早就起來了,因爲今天春遊。可一醒來就聽見了下雨聲,心想:今天還能春遊嗎?

來到學校,我看到的不是同學們排着隊要去春遊,而是要上課的情景,我多麼失望啊!上次春遊下雨了,所以沒有去。

我帶着失望的心情上了前兩節課,第三節上語文課的時候,張老師來到教師,對我們說:“同學們,今天下雨了,沒法去春遊,我給你們十分鐘的時間吃自己帶來的零食吧!”聽到老師的.這句話,同學們都高興極了,我和大家一起分享帶來的零食。

今天沒有春遊,可我還是無比地開心!

 三:我愛春遊

盼啊盼啊,盼了兩年多我們又盼來了春遊,兩年前,就因爲我們學校的一個小屁孩溺水身亡,我們都沒的春遊。現在,一聽到“春遊”,我們都抓狂,就連記有“春遊”兩字的作業都開心的不得了。

我在網上查“春遊帶什麼好”,大部分都建議去肯德基現買,唉!沒意思。我只好絞盡腦汁的想。我想想想!哈!先說必備的吧。麪包、水是必備的。再說說零食吧。巧克力、果然多、香腸,再來有營養的。餅乾、三明治、自制的漢堡。來點飯後的吧,梅、水果,差不多書包的三分之一已經被佔了。遇到美麗風景別錯過,到達目的地和家人說一下,相機、手機必不可少,溼巾要帶,擦手。春遊要寫日記,筆記本、筆,隨時記錄身邊的事、物、景。三分之二被佔了。剩下三分之一,放娛樂物品啦!跳繩、五子棋、羽毛球,哈哈……拿來玩兒!

春遊,對全世界百分之零點零零零零零零一的人來說,是觀賞風景、接觸大自然的,剩下的人就是爲了狂吃零食。我也不例外。

哈!我愛春遊!

四:春遊

今天是春遊,我作天就去買了許多零食和礦泉水,打算在春遊的時候幹掉,我早早就起來把買來的東西裝在書包裏,裝好了就背起書包迎着朝陽上路咯我剛到教室,已經有許多同學在教室裏議論到春遊地點先幹嘛,有的說先去抓螃蟹、有的說先擺好報紙、還有的說先吃零食……老師來了,就帶領大家上路了。

到了春遊的地點,同學們各做各的,我不知道幹嘛,就幫着我們小組鋪地,我們先把報紙打開,然後一張一張的分出來,最後把報紙鋪滿地都是,坐上去,真舒服,剛鋪完地,有一個同學就抓到了一隻左手大右手小的螃蟹,另一個同學又抓到了一隻右手大左手小的螃蟹,有個同學就建議讓它們來比武,比來比去,兩隻螃蟹都跑進小溪裏了,真有趣。玩了很久,老師說:“時間到了,我們也該走了。”老師剛說完,同學們就紛紛地跑過來排隊了。

走的時候我還依依不捨的呢,有句話叫“天下沒有不散的宴席”我就把從學校帶來的一個小石頭放在樹下,就開心的走了。