第一組（50題）：
嘿,我這個人我擁有的一個小祕密老師，您累了我是昆蟲迷
我要說聲謝謝你再見了,老師我是一個勇敢的孩子
讓我再說一聲“老師好！”難忘師恩我的樂與憂我愛我的外婆同學之間媽媽誇我真孝順我經常想念她（他）一個勤奮學習的人
我會幫助同學了慈祥（嚴厲）的爸爸（媽媽）一個懂得關心同學（父母）的人
我會關心媽媽了他（她）的精神（行爲）感動了我一個懂得感恩的人
我學會了分擔他改掉了壞習慣一個守紀律（講信用、懂禮貌）的人
我學會了感恩他（她）留在我記憶的深處一個熱心腸的人
我學會了節約他（她）給了我深刻的印象一個熱愛集體的人
我學會了開動腦筋我最敬佩的人一個值得懷念的人
我會自己動手了我的同桌堅強的小芳
我養成了一個好習慣我的好朋友小明愛“算計”的叔叔
我就要爭一口氣母愛伴我成長愛嘮叨的媽媽
原來他（她）是這樣的人他（她）值得我學習“我能行！”
面對挫折我不怕他（她）是我的榜樣他（她）和我不一樣
他（她）是個很有特點的人我再也不害怕作文（數學、英語）
第二組（50題）：
一件難忘的事那是一次勇敢的嘗試我知道怎麼做了
一件自豪的事記印象最深刻的一件事謝謝您，爸爸
一件煩惱的事我永遠也忘不了那一天爸爸（媽媽、老師），我想對你說
一件後悔的事我得到了表揚他（她、它）給我的啓示
一件糗事今天我真高興我發現了他（她、它）的祕密
一件高興的事童年趣事他（她）變了
一件光彩（不光彩）的事“愛能讓你快樂每一天”我的學校變了
一件值得懷念的事我懂得這句話的含義了美麗的校園
一件有趣的事我又想起了老師（媽爸）那句話我最喜歡的動物（植物）
這件事發生在我們班裏我嚐到了成功（痛苦）的滋味媽媽，我長大了（書信）
發生在我身邊的一件事我和書的故事未來的房屋
那一次，我流淚了那時候,我想起了這句名言20年後的我
那一次我錯了我愛我家我的心願
我成長中的一件事校外見聞一則暢想2008年北京奧運
記一次難忘（快樂）的活動放學路上假如我有錢了
書包的自述特別的母愛假如我長大了
第三組：半命題作文
我得到了___________我終於________一個__________的人
我明白___________的意義了我不再___（軟弱、自卑……）童年真_________
我是一個_________我想__________________________的人
我__________的故事假如我是____________________的同桌
___________，我真後悔我的家___________________分擔
我_________好朋友_____給我的啓示那是一種________
和你在一起我很___（快樂、苦惱……）美麗的________第一次________嘗試
我________的經歷那時候,我想____________真摯的__________
我渴望_________那一次，我懂得了_______一次_______的考試
我爲_______而自豪愛使我___________在________中成長
我戰勝了________________伴我成長學習充滿_________
家給我的_________友情讓我_________未來的____________
面對_________我不怕他（她）有一顆____的心新的____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她）現代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
_____我不怕他（她）有一顆____的心新的____________
我有一雙____的手他（她）__（幫助、影響）了我_______校園一角
_____使我想起了他（她）現代科技帶來的_________________的自述
我是________迷最開心（苦惱、痛苦）的是_____假如_________
______，真煩惱友愛在____（師生、教室、比賽……）中
第四組：按要求作文
一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、(一)、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生做一回小學生》爲題，寫一篇文章。
(二)、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場小白兔山坡指南針狐狸
四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
1、題目：我忘不了_______（人、事、活動）或：我想起（人、事、活動）
2、題目：一節難忘的________課（寫出“難忘”）
3、題目：最難忘的________（小學生活中的人、事、活動、物）
4、請以“珍惜”爲話題寫一篇記敘文，題目自定。（你也許遇到過許多：幸福、理想、成功、失敗、友誼……的體驗使你珍惜）
5、請你圍繞“我成功了”或“我曾失敗過”爲題，寫一篇記敘文。
6、讓我高興的一件事
7、誇誇我們的(我的)____________
提示：在你的周圍，肯定有值得誇的人、事、景物，請你把題目補充完整。
8、我長大了
要求：選擇具體事例寫出你長大了，你明辨是非了；會關心他人了；有自理能力了；能克服困難看了；尊老愛幼了；懂得謙讓了……要有真情實感。
9、在學校，你關注身邊的每一個人嗎?他們的言行舉止，你閉上眼睛能歷歷在目嗎?試把你所在班級體中那些五彩繽紛的生活真實地寫出來、不少於500字。
10、父母不僅給了我們生命，更精心呵護着我們的成長、你難道不應該感謝他們，併爲他們寫下一點什麼來表達你的感激之情嗎?自擬題目，寫一篇不少於500字的文章，或不少於10行的小詩，講述一下你與父親(母親)的故事，或表達你對他們的感情吧!
11、以你熟悉的卡通或動畫人物，如孫悟空、米老鼠、藍貓、葫蘆娃等作爲主人公，寫一篇《xx後傳》爲題的不少於500字的故事。
12、以兩種或三種動物如小豬、小狗、小馬、小貓等爲主人公，寫一篇自己命題的童話或寓言故事，500字以上。
13、以<<風波>>爲題，爲下文續寫不少於500字的故事。
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生、他呀，在教室裏可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌裏，玩起了積木遊戲。
14、今天教室裏特別靜
提示：想想這一天與往常有什麼不同?發生了什麼事?這麼靜，教室裏的人都在幹什麼?抓住特別的地方把文章寫生動，表達出人物的真情實感。
15、我選他(她)
提示與要求：選班幹部、三好學生、優秀少先隊員等，必須有優秀的事蹟、選擇一兩件作爲你選他(她)的理由；注意選材新穎，敘述清楚；不少於500字。
16、在每個人的心裏，一定都有自己佩服、崇敬的人，(如解放軍、警察、老師、醫生……或者是你的親人等)你一定期望長大後成爲他(她)那樣的人，請以<<長大後我將成爲你>>爲題作文。
要求：體裁不限(詩歌除外)，寫出自己的真情實感；500字以上。
17、我想____________
要求：先把題目補充完整，可以寫自己想擁有什麼事物，也可寫自己想成爲怎樣的人物；想象合理，敘述清楚，語句通順，不少於500字。
18、同學們，在六年的小學生活中，你一定體驗過喜怒哀樂，酸甜苦辣等個中滋味、請你以《_________的滋味》爲題進行習作。
要求：內容具體，感情真實，語句通順，行款正確；不少於500字。
19、一次(堂)______的______活動(課)
在五年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動、這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象、因爲它或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啓發，或者乾癟枯燥，令人乏味……
要求：把題目補充完整、後一空填上課或活動名稱，前一空填上你對這堂課或這次活動的總體感受；內容真實，圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
20、我愛綠葉
要求：把真實描寫與聯想有機結合起來。
21、給語文老師的一封信
要求：用書信的形式寫一篇記敘文，注意書信格式；要用一、二件事說說你從語文老師那兒學到了什麼；中心明確，條理清楚。
22、書是人類進步的階梯，書是人類的精神食糧……書伴隨着我們長大，書牽動着我們的喜怒哀樂，維繫着許多親情友情……請以書爲話題，寫一篇文章，題目自擬，可以寫自己親身經歷的事，也可以寫童話、寓言等故事。
23、我忘不了他(她)
要求：用具體事例，抓住人物特點，內容真實。
24、我清清楚楚地記得……
要求：回憶過去生活和學習中留下深刻印象的人或事，寫一篇記敘文，寫出真情實感。
25、______教我_______
提示：在小學五年裏，有許多人教過你，他們教你怎樣學習，如何生活，或教你作文，或教你解題，或教你唱歌、畫畫，或教你踢球、遊戲……請選取一位，記敘他(她)在某一方面教你的`經過。
26、我得到了_________
要求：在橫線上填一個適當的詞語，如"表揚""鍛鍊""理解""教育""關心""教訓"等，把題目補充完整；通過一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
27、、再過十多年，你將走出校園，走向社會，成爲一個有用的人、在21世紀裏你最想幹什麼?爲什麼?請你充分發揮想象力，自擬題目寫一篇文章，文體不限。
28、人生中有許多東西值得我們去追趕，每個人都在不停地追趕，有的追趕太陽，有的追趕春天，你追趕什麼呢?請以《我追趕________》爲題寫一篇作文，不少於500字。
要求：在那激動人心的時刻，你所見到的，聽到的，寫一篇記敘文、注意人物語言、動作、神態的描寫，
小學作文題目篇二：小學生作文題目
半命題作文題目
⒈《______是一道靚麗的風景線》⒉《______,
我永遠的天空》⒊《都是______惹的禍》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解憂,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告訴你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身邊》⒓《______也是一種美》⒔《______是最美的行囊》⒕《與______同行》⒖《______伴我成長》⒗《______三步曲》⒘《______和我有個約會》⒙《我發現______》⒚《真想做個______》⒛《世上只有______》
21.《我______故我在》22.《永遠的______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》
25.《______的風波》26.《我和______的距離》27.《______着並快樂着》28.《給自己找個________》29.《永遠說________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼淚》32.《帶上________上路》33.《我與________面對面》34.《________是一盞明燈》35.《那段________的日子》36.《一個________的心靈獨白》37.《________,讓我歡喜讓我憂》38.《愛上________》39.《欣賞________》40.《我眼裏的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—的遐想》44.《第一次________》45.《給心情塗上________》
46.《人生路上________多》47.《________,我的最愛》48.《________的故事》49.《________是一種養分》50.《那年,我________》51.《和________賽跑》52.《我________,我________》
53.《有________纔有遠方》54.《________在,夢就在》55.《還有多少________可以重來》56.《明天,我________》57.《我的________我做主》58.《________,是這樣煉成的》59.《不想________》60.《將________進行到底》61.《人生沒有________》62.《________是一瞬間的事》63.《有一種________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《帶上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一種美麗的痛》68.《________的回憶》69.《有________陪伴的日子》70.《________,沒有什麼不可以》71.《與________一起走過》72.《________,讓我歡喜讓我憂》73.《拒絕________》74.《讓________爲________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《讀懂________》78.《我總是________》79.《________一族的幸福生活》80.《________拍賣會》81.《________永不下崗》82.《那次,我與________擦肩而過》83.《________在我胸》84.《________是一種牽掛》85.《________帶給我的快樂》
86.《________也是一種享受》87.《________讓我如此美麗》88.《________,其實你不懂我的心》89.《最近比較________》90.《將________進行到底》91.《________,我的最愛》92.《下輩子我做________》93.《誰都可以________》94.《________是金》95.《拿什麼拯救你,我的________》96.《怎一個"____"字了得》97.《________拍賣會》98.《留些______給自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》
小學生作文題目大全（優秀）
一、材料：李芳也來參加考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……
要求：根據提供的材料自擬文題，抓住"感到意外""這樣做真不容易"展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。
二、小學生活即將結束。回顧這五年（六年）的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。
三、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求：內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬。
六、題目：可愛的＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如"表弟、表妹、小貓、小狗"等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。
七、給自己的幼兒園老師寫一封信，彙報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面。
八、我很感激她（他）要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。
九、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。2．注意寫出快活的情感。
十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整。
十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。要求：中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
十二、我__________這堂課要求：從"喜歡"、"不喜歡"、"討厭"中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。
十三、溫暖要求：寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。
十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。
十五、再見了，老師提示：五年（六年）的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裏的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裏話。
十六、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。
十七、我學會了_______要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。
十八、想起這件事，我就_________
要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。
十九、我得到了_________要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如"表揚"、"鍛鍊"、"理解"、"教育"、"關心"、"教訓"等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。
二十、真了不起提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞"了不起"選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
二十一、不做"小皇帝"了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛鍊一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料爲基本內容，展開合理想象，突出重點。把事情的經過部分寫具體。（2）適當進行心理活動描寫。
二十二、一次（堂）________的活動（課）
提示：在小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因爲或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啓發……請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，後一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然後再作文。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
二十三、我愛家中的__________
要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，並表達對生活的熱愛。要有真情實感。
二十四、品嚐到了成功的喜悅
提示與要求：1、六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。
二十五、讀《______》後的體會要求：1、認真閱讀短文，寫出自己閱讀後的真實體會和感想。
二十六、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。
二十七、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，要求把你看到或親身經歷的"樂"事，要有真實感。
二十八、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請任選一件寫下來。注意：(1)自己命題。(2)要表達出真實的感情。(3)要做到有具體內容，詳略得當。
二十九、題目：《學雷鋒的日子裏》要求：①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。
三十、記一次活動提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。
三十一、六一兒童節這一天你一定過得快樂吧，請你把這一天快樂的、有趣的、有意義的事用日記的形式寫下來。
三十二、我真想對__________說。提示與要求：
1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。
2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作爲重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明瞭地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。
三十三、“再見了，老師”提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裏話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一箇中心，向老師訴說你畢業前夕的心裏話。
要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。
2．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作"紅領巾"小學，老師用王老師、李老師代替。
三十四、一個_______的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人爲樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
小學作文題目篇三：五年級作文題目
五年級作文題目：
1.有人說，擁有健康就是幸福；有人說，擁有金錢就是幸福；還有人說，生活愉快就是幸福??你認爲什麼是幸福呢？請選擇一件具體的事例敘述說明，題目自擬，400字以上。
2.同學們，在日新月異的今天，我們的校園發生了翻天覆地的變化。請你想一
想，怎樣把美麗的學校介紹給不知道的的朋友呢？題目自擬。要求：抓住學校的特點，有順序的介紹，詳略得當，450字左右。
3.爸爸，媽媽，他（她）不是我！提示：有一天，你被克隆了。這個克隆人，是你，又不是你。接下來會發生什麼事情呢？想象一下，寫下來。（篇幅不少於400字，注意想象合理，語句通順。）
4.社會不斷進步，科學技術不斷取得新成果。未來社會將變得更加文明，更加美好。未來社會將會就什麼樣子呢？請你展開大膽的想象，圍繞
“未來的??”寫一篇習作。可以寫未來的家鄉、未來的學校、未來的食品、未來的電視、未來的房屋、未來的衣服，也可以寫未來的“我”或別人??要求：
①先將題目補充完整。
②要充分發揮你的想象力，使習作內容富有創造性，新奇而有趣。
③字數不少於400字。
5.生活中到處充滿着愛，有父母的愛，有老師的愛，有同學之間的愛??請用一件事寫出你所感受到的愛。題目自定。
一、命題作文小學作文題目：
1、朋友，對不起！（提示：人與人之間難免會發生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”？）
2、我最感激的一個人。（提示：你爲何感激？請飽含深情地去寫）
3、我是個好孩子。（提示：好在哪兒？）
4、我有一個好夥伴。（提示：爲何說是你的好夥伴？好在哪兒？）
5、不值得我尊敬的一位長輩。（提示：爲何不值得你尊敬？）
二、記事類小學作文題目
1、讓我氣惱的一件事。（提示：什麼事讓你氣惱？）
2、這次我做對了。（提示：你做對了什麼事？）
3、一件美好的往事。（提示：這一件怎樣美好的事？）
三、抒情類小學作文題目
1、如果，我能再做一回小學生。（提示：六年的小學生活即將結束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑??想一下，如果你能再做一回小學生，你將會怎樣度過呢？）
2、我愛我家。（提示：你爲何愛你家？）
小學經典作文題目
1.童年趣事
2.我的XX
3.家庭風波
4.我長大了
5.記一件難忘的事
，我想對你說
7.第一次做家務
8.觀XXX有感
9.一件小事
年後的我
六年級作文題目：
（一）、羅丹有句名言：
“美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是發現美。”
請你用自己的眼睛去發現身邊的美（如一朵花、一片景、一件事、一個人等），並把它記錄下來，寫一篇不少於400字的記敘文，題目自定。
（二）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》爲題，寫一篇文章。
（三）、“嘗試”
也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次（）的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
2、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
（四）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》爲題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。
材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或幹其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），後來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。
（五）、（）的感覺真好（40分）
要求：（1）將題目補充完整。
（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。
（3）字數450字左右。
（六）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”
“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象爲出發點的。”
以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。
題目一：“未來的()”
請將題目補充完整，完成作文。
題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”爲題，用第一人稱（即稱老鼠爲“我”）完成作文。
（七）、題目：美好的回憶
要求：1、記敘自己生活，學習中值得回憶的，美好的事。
2、要寫出真情實感，有具體的內容。
3、字跡工整，語句通順。
4、不少於450字。
（八）、題目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧??選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。
（1）先把題目補充完整。
（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。
（3）字數450個左右。
（九）、《老子》雲：
“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏。”
大家一定深有同感吧!請你回憶一下，把自己印象最深一件事具體地寫下來。
（十）、題目：我是個（）的孩子
要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。
（十一）、題目：一份()的作業
要求：先將題目補充完整，如有趣、特殊、難忘??等，然後寫一篇400字左右的記敘文。
（十二）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啓迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，全文不少於400字。
（十三）、你最喜歡哪個季節？你喜歡在這個季節裏發生什麼樣的故事，或者這個季節裏曾經發生過什麼樣的故事？請你根據以上的提示，寫一篇450字左右的習作，寫作時注意寫出這個季節的特點來，語句通順，不寫錯別字，字跡端正。
（十四）、我的新發現
要求寫出自己的真情實感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少於450個。
（十六）、下面是一些同學的心裏話，看後你肯定會想到與這些心裏話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇400字以上的作文。題目自擬。
1、困難像彈簧，看你強不強；你強它就弱，你弱它就強。
2、人心齊，泰山移。
（十七）、題目：意外的（）
要求：1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收穫”等詞語。
2、語句通順，敘事清楚。
3、字數400字以上。
（十八）、在你身邊一定有許多優秀的同學，
他們都有各自的優點，你發現了嗎？請介紹你一位同學的一個優點，並用一件事舉例說明，不少於300字。
（十九）、以“值得我尊敬的一個人”爲題目寫一篇作文。
提示：要用一件事寫出他（她）什麼地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少於400字以上。
（二十）、以《家中趣事》爲題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。
（二十一）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人
“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？
要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少於400字。題目自擬。（二十二）、習作（30分）
題目：有趣的一堂課
要求：（1）你覺得哪堂課有趣，爲什麼感興趣？
（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。
(二十三)、題目：嘿！我成功了！
提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什麼成功了”以及“實現過程”寫清楚。儘量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。
（二十四）、題目：一份（）的作業
要求：
1、先將題目補充完整，如有趣、特殊??等。然後寫一篇400字以上的記敘文。
2、文中不要出現真實姓名和校名。
（二十五）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課餘愛好，以及你對收信人的請求。要求：
(1)按書信格式寫。
(2)字數在300－400之間。
(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。
（二十六）題目：我不再________________
要求：①將題目補充完整，
如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊塗”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字。偶然的發現
向最討厭的人學習
赤橙黃綠青藍紫
陪讀路上
落葉的經歷
