在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的有趣的科學課作文300字_小學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的科學課作文300字_小學生作文1
星期四下午，第三節科學課非常的有趣！
今天單老師，做了實驗。實驗的名稱叫“馬鈴薯在液體中的沉浮”單老師先拿出一杯水與一杯不知名的液體，將馬鈴薯放進2個液體中，一邊是沉下去的，另一邊是浮起來的。我們開始從這個問題上做實驗。
接下來我們將2個不一樣的液體滴在勺子中。把酒精燈點燃把勺子放在酒精燈上面，使液體燒乾。
實驗結果出來了，看着是一樣的液體，可大家驚奇的發現，一個勺子中什麼也沒有，另一個勺子裏有白色的結晶的物體。這下同學們都炸開了鍋，在下面4個人不停的討論着，說爲什麼會有白色的東西？有人說：“我猜一定是食鹽。”大家議論紛紛。
又開始做實驗了，同學們又開心起來了。先將一勺鹽放進100毫升的水裏，發現是沉，放到4勺才浮起來。這個實驗實在太有趣，一會浮，一會沉的。
我們得出了結論，老師說實驗是最科學的方法。
做實驗又使我們的科學課變得非常有趣！
有趣的科學課作文300字_小學生作文2
今天下午最後一堂是科學課，這堂課的內容是講聲音是怎樣傳播的。
前半節課，老師給我們講了聲音是怎樣通過振動傳達到我們耳朵的。後來，老師拿出一個"玩具"，這個"玩具"是用一根繩連接兩個小杯做成的，老師說這叫"土電話"，這兩個小杯一個是聽筒一個是話筒，老師叫了，華夏！同學到前面跟她一起做實驗，就是老師用話筒講，華夏用聽筒聽，一切都準備好時，王宇突然拿出剪刀把連接聽筒和話筒的繩給剪斷了。老師非常的生氣，讓王宇出來罰站，老師只好又拿出一個新的"土電話"和華夏對話。結束後，讓我們又完成了作業。老師就給我們每個人都發了做"土電話"的材料，我們把"土電話"安裝好後，就開始另外一個同學對話了，還要彼此交換聽和說。
這節課真的很有趣，我們通過自已動手製做了"土電話"，這個"土電話"是靠振動來傳播聲音的。
有趣的'科學課作文300字_小學生作文3
“鈴……”上課的鈴聲響了，結束了同學們的“下課生活”。大家紛紛跑回教室，等待老師過來。
“同學們好。”“老師好……。”科學課老師發話了，“關嚴窗戶、關嚴門。”大家丈二和尚——摸不着頭腦，但是還是照做了。
這時，老師從講臺上拿出一個封閉的大魚缸，裏面有好多塑料的水生動物，什麼鯊魚、神仙魚、章魚、海龜、海星、螃蟹……水漸漸漲高，只有在教室上留下了一米高的距離。蘇小小這個貪吃的傢伙，他把食物飄在水上，一口一口的吃，又慌張的游下來。
老師開始喊動物們的名字，來給我們講解。那些塑料動物都活了！
這時老師喊：“神仙魚！？神仙魚！？”幾個泡泡“飄”過來。“神仙魚說它……”蘇小小臉紅了：“他先吃我零嘴的！”大家都“撲哧”一聲笑了。講解完，大家又一起玩捉迷藏。“鈴……”下課了。水和動物們也流回去了，一切彷彿沒有發生過。同學們還意猶未盡。
真是一堂有趣的科學課呀！
有趣的科學課作文300字_小學生作文4
上科學課的時候，老師讓我們下節課帶肉、菜、水果、醋、鹽，因爲我們要研究蝸牛。爸爸說：“蝸牛喜歡在雨後出現。”我和爸爸等啊等啊，終於等到雨停。我們來到公園，在樹上果真抓到了好幾只蝸牛。
我用菜葉養了好幾天，心想：怎麼還沒到星期五呀！我盼呀盼呀，終於盼到上科學課了。蝸牛有一個大大的殼，有一個胖身體，還有兩個觸角。老師讓我們看蝸牛的爬行，我趴在桌上認認真真地看蝸牛。蝸牛慢悠悠地爬着，不時停下來休息休息，休息的時候，它的觸角還筆直筆直的，像一根木棒。老師讓我們喂東西給它們吃，它們吃了好多東西，幾乎把給它的所有東西都吃光了，我又調製了一杯可口的蔬菜沙拉給它吃，可它只聞了一下就爬走了。最後，老師讓我們滴一滴醋在他們身上，我滴了一滴：“媽呀！不好了，它吐白沫了”老師說很正常，因爲蝸牛對醋很敏感，如果撒一點鹽，就會死的。
通過這節課，我知道了蝸牛的生活特點，這些我以前都不知道。我喜歡這節充滿趣味的科學課。
有趣的科學課作文300字_小學生作文5
今天下午最後一堂是科學課，這堂課的內容是講聲音是怎樣傳播的。
前半節課，老師給我們講了聲音是怎樣通過振動傳達到我們耳朵的，後來，老師拿出一個"玩具"，這個"玩具"是用一根繩連接兩個小杯做成的，老師說這叫"土電話"，這兩個小杯一個是聽筒一個是話筒，老師叫了，華夏同學到前面跟她一起做實驗，就是老師用話筒講，讓華夏用聽筒聽，一切都準備好時，王宇突然拿出剪刀把連接聽筒和話筒的繩給剪斷了。老師非常地生氣，讓王宇出來罰站，老師只好又拿出一個新的"土電話"和華夏對話。結束後，讓我們又完成了作業。老師就給我們每個人都發了做"土電話"的材料，我們把"土電話"安裝好後，就開始和另外一個同學對話了，還要彼此交換聽和說。
這節科學課真得很有趣，我們通過自己動手製作了"土電話"又知道了這個"土電話"是靠振動來傳播聲音的。
有趣的科學課作文300字_小學生作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，馬老師走進教室，讓我們迅速地排好隊，快速地走向科學教室。
馬老師先拿出一個透明的杯子，裏面躺着一隻小蝸牛，蝸牛的頭上長着一對又細又長的觸角，觸角上還有很多數不清的小點點。在放大鏡的幫助下，我們纔看清了蝸牛的眼、口、腹足和殼上的花紋。它的眼睛小小的、身體軟軟的，你一碰它，它就會把整個身體都躲進殼裏。它的口很難看見，它常常不把它露出來，真像蒙面大俠！它殼上的花紋各種各樣，有的像一條條裂紋，還有的像一塊塊巧克力……
正當我們津津有味地觀察蝸牛的時候，馬老師發令了：“現在請你們拿起菜葉，餵給蝸牛吃。”於是我們急忙拿來菜葉，把小蝸牛輕輕地放在菜葉上。可是小蝸牛卻好像還不信任我們，只是在葉子上慢吞吞地爬來爬去，卻始終不動口，把我們急得像熱鍋上的螞蟻一樣。如果蝸牛聽得到，我們肯定要狠狠地、大聲地告訴它：“你儘管放心地、快快地吃吧！”
慢慢地，小蝸牛彷彿明白了我們的好意，終於緩慢地伸出了它的觸角，開始吃了起來。你可別看它平時安安靜靜地，吃東西的時候卻一直不停地伸縮觸角，有趣極了！它的個子雖然小，胃口卻不小，一片指甲大的菜葉被它吃得精光。厲害極了！
有趣的科學課作文300字_小學生作文7
在六年的小學生活中，我已不知上了多少節課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑。但對我來說，最喜歡還是最爲有意思的科學課了。
我從小就很喜歡科學，喜歡去探索未知，喜歡去發明創造，而科學課就給了我一個很好的平臺。在科學課上我總是能學到各種知識、規律，可以去發現生命的奧祕；去探索未知的宇宙；去學習化學規律；去了解無盡的疆域。
在科學的世界裏要不斷地去發現、創造，而我，喜歡的就是這個。歷史上曾經有過許多科學家，如居里夫人、愛因斯坦、伽利略等偉大的科學家。他們用自己的生命去發現未知、創造奇蹟，用自己全部心血的結晶，發現科學，去造福人民。
曾經，我們的中國就是因爲科學進步跟不上，所以纔會被他國欺負，所以我們的生活才更需要科學。我也希望有更多的同學去喜歡科學，去研究科學。
