在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的煩惱小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。
煩惱小學生作文 篇1
進入青春，進入了成長的高峯，也一併進入了煩惱。
成長有許多煩惱：成績不好，臉上長痘痘呀，休息時間少呀等等。
有一點非常奇怪，我好像都沒有這些煩惱，不知是爲什麼，當別人整天杞人憂天的時候，我都在笑，那種真誠的笑——考試前，我在笑；體育測試時，我在笑；作業多時，我在笑……說不定300年前是 我的祖先創造了笑。
其實，我“所謂”的煩惱也不少呢！有人說我個子矮，我就說：“個子矮乘公汽可以免費！”；有人說我太瘦，我告訴自己：“瘦是一種骨感美，有層次感；”有人說我臉部表情僵硬，總在笑，我還是 笑道：“笑是長壽的祕訣！”；還說……
也許你聽完了會哈哈大笑，但別忘了，成長在繼續，要博得的不只是這輕鬆一笑，要笑得長久、真誠纔好。
哼，青春，怕什麼！
煩惱小學生作文 篇2
小時候的我非常想長大，心想長大後就不會再有那麼多的束縛和煩惱。但是當年齡一天天增長，才發現要面對的困難和煩惱更多。成長的煩惱作文300字
快要上五年級的我，聽姑媽說起小升初，說這一年的課業將比過去更加繁重，一個好成績成了決定以後的全部因素，這讓我漸漸不想去面對。
從入學到現在，我沒得過一張獎狀，而在大人的眼中，似乎只有這張紙的肯定才能證明我是個好學生。每天總是有寫不完的作業，有時甚至要拖到第二天早上去補，即使是放暑假，心裏也是不踏實的過着。還有父母無窮無盡的督促和嘮叨，讓我不知道該怎麼做纔好。爲了提高自己的成績，週末我也要和別的同學一樣去上補習班，每當我羨慕在外面瘋鬧的小朋友時，家人們總會進行一番說教，於是成長的日子，就總是圍繞着學習，而我的煩惱，也因此從未停止。
但是我知道這是我必須去面對的，和所有的小朋友一樣，需要靠知識去提升自己，而不能總是原地踏步，甚至在未知的未來，會有更多的煩惱降臨，我不能因爲困難和懶惰就逃避這些煩惱。我需要更多的信心和勇氣，去完成這道無法選擇的單項選擇題。
煩惱小學生作文 篇3
說起煩惱，我想除了在襁褓中翻滾的小嬰兒外，應該沒有人會對這兩個字感到陌生，它就像空氣一樣，圍繞在我們的生活中。雖然大人們都認爲他們的煩惱較多，不像小孩子無憂無慮，但是我想他們一定是有點健忘，忘了自己當小孩時是怎樣的情況，其實小孩子的煩惱絕不比大人少，不信？就以我爲例吧！
每天一放學，我原本在學校的快樂笑容漸漸消失，一想到接下來要到那冷冰冰、陰森森的補習班去，哪個小孩不會害怕，儘管我一再的央求媽媽讓我不去，但媽媽還是擺出了一個生氣的表情拒絕了我的要求。無形中，我的壓力也就越來越大，面對着現在功課越來越多，學習越來越繁重，每個星期都要擠出大量時間來補習英語和數學，僅有一點點時間還要用來完成大量的作業，對動作有些慢加上重眠的我，還真的有些吃不消呢！所以我的煩惱應該是屬於課業壓力太大吧！
小學生的煩惱有的時候真的比大人的煩惱還多，其實比我課業壓力還大的人還很多，有人一放學就要到安親班去，接着又要去補碼學、英文或作文，許多家長都不想讓孩子輸在起跑點，但你們有想過，我們這些小學生，承受的住這些壓力嗎？現在，我們已經五年級了，再過幾年，國中的大考、小考，甚至是基測將又會成爲我們壓力中的其中一部分，親愛的爸爸、媽媽如果你們真的是愛我，請讓有一段快樂的童年吧！
煩惱小學生作文 篇4
今天下了一場小雨，而導致一整天都非常冷。
早上，我們在等車的時候，忽然下起了一陣小雨，剛開始只有幾個小雨點靜悄悄落到了地上。我沒有太在意，認爲我想：這麼小的雨，一會兒就不下了。
這雨越下越密，變成了剛纔的十倍、二十倍、或是三十倍。慢慢的，我似乎感到了問題的重要性。這時，我沒有雨傘，沒有雨衣就連一個帽子都沒有，不一會兒的工夫，我全身都溼透了，讓我最感到頭疼的是書包也溼了。我當時沒有想回家拿把傘或是披件雨衣，而是在心裏一遍又一遍祈禱：讓我們的車快快來吧！讓我們的車快快來吧！可等了幾分鐘，仍然不見車的蹤影。現在，車來不來都不是問題了，因爲我的全身沒有一處是乾的了。就在我快要放棄的時候，耳邊隱隱約約傳來了一聲聲車喇叭的聲音，一看，原來是車來了。我高興的一蹦三尺高，高高興興的上了車。
到了學校，感覺時間過得好快，沒過多長時間，第三節課的下課鈴就慢慢響起。我突然想起這個星期在學校裏就餐的同學人數還沒有去和餐廳裏的人說。而這個時候，教室外面下着密密麻麻的雨，怎麼辦呢，我猶豫着。可同學們吃飯最重要呀！我這樣想着。豁出去了，我叫上王紫璇，跑出門，衝了出去，外面冷得要命，我本來穿的就不厚，再加上這種鬼天氣，我凍得直打哆嗦。好不容易衝到了餐廳，報上了人數，又要跑回去，在半途中，我還不小心崴着腳了，在雨中逗留了一會兒。唉，太倒黴了。回到教室，我打了一個打噴嚏。
這雨下的太不是時候了，讓人感冷嗖嗖的不說，竟然還讓我感冒了！
煩惱小學生作文 篇5
每個雙休日，我都會去外婆家，但有一件事讓我很煩惱，每次我想穿的衣服被外婆看見了，都會說這個不好，那個不好的，這麼說也就算了，還一直跟鄰居家的小孩子比，我一直討厭外婆讓我跟她比。
有一天，她跟我說這句話，我非常惱怒，爲什麼我一定要跟這種人比，心想：我穿的好看的衣服，她穿上去就像一個顯得很胖的的女孩子，所以我當場說了一句：“假如你那麼喜歡她的話，那你就去做她的外婆好了！”這是我不想用在我外婆身上的話和語氣，但是，我已經忍無可忍了！是她逼我說這句話的，我也沒辦法才說的。
我眼裏含着淚，對她說：“我也有自己的長處和好的地方，你不能一直把我不足的地方和人家的小孩比吧！你知道被你說成這樣的感受嗎？如果我也把你跟其他的外婆比，那你的感受是什麼？
這個煩惱一直在我心裏徘徊，我想：我該怎樣化解這個煩惱呢？我想和外婆說：”我不和人家比誰穿的衣服好看。“我希望外婆也能看見我在學習上好的地方，希望外婆不要打擊我的自信心。我想：我會和外婆好好地交流一下，溝通一下，這樣就能化解我想的煩惱了。
煩惱小學生作文 篇6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學的妹妹唱起這首歌時，我的心裏總會涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進了初中的大門。
我們早已失去了遊戲、玩耍的權利，失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲，只留下一片藍色的憂鬱在身邊。 “童年”這個詞語離我們已經很遠很遠，那金色的時光早就如同滔滔東去的長河，不再也不能復反了。玩耍時歡悅只能成爲我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點、重點的我們。 早早地起牀，早早地上學，早早地記憶；匆匆地走來，匆匆地聽講，匆匆地走去……
早早——匆匆，匆匆——早早，它們交替着，一天的時光便在這交替中流失着，消逝着。 回到了家中，回到了這個溫馨的家裏，卻依然如此——早早地進門，匆匆地扒幾口飯……緊接着，就是從背上取下份量滿滿的書包，又開始奮戰，在那茫茫題海中奮戰，在那所謂的定義中奮戰，在廣大無邊的夜幕裏奮戰……我們脆弱的心靈早已不堪這學習壓力的沉重負擔而支離破碎！ “少年不知愁滋味”，恐怕辛棄疾老先生少年之時沒有我們這般負擔沉重吧！若他能親身體驗一番，必定感慨萬端，寫一首《成長煩》流傳於世！ 回首想想，童年時期多麼美好啊！想玩就玩，想睡就睡，想跑就跑……無憂無慮，快樂自在，神仙佛祖也羨慕三分！ 成長之路是漫長的，是曲折的，也許我們會遇上煩惱，遇上憂傷，但是要堅信——“最近比較煩……我雖然煩，但是不混亂……我會靜靜長大……”
煩惱小學生作文 篇7
‘’小小少年，揹着書包，做不完的作業。”，這首歌形容現在的小學生是在合適不過了。以往的小學生活都是豐富多彩的，如今隨着科技時代的到來和社會的逐漸發展。中國家長們望子成龍和望女成鳳的心理越來越很好地體現了出來，而家長們的這種心態並沒有使孩子們變得更加出色，反而弄巧成挫，效果非常不好。讓更多更多的小學生背上了沉重的學習負擔。
在喧鬧繁華的大街上，藉着街旁那微弱的光線，我們常常會看到一個個揹着大書包的小學生飢腸轆轆地走着。臉上的`神情是那樣的無奈與疲勞，身上本來十分矯健的身姿變得像個蝸牛一樣，而每天的學習壓力，一張張考卷以及那有一本本厚厚的課外書已經完完全全的覆蓋了整個小學生的日常生活。小學生們一張張渴望自由生活的面龐經常體現在我們的平常生活當中。我不禁要大聲呼籲：難道只有小學生們背上沉重的書包和學習的壓力才能成爲一名優秀的孩子，才能夠成爲家長心目當中一個非常出類拔萃的好孩子嗎？
讀到這裏，那有人要發問了：這也沒有什麼呀，平時在學習日的時候多刻苦努力一下，在雙休日的時間中好好放鬆一下不也是勞逸結合嗎？”可事實並非如此，在雙休日的時間當中，家長們也不肯放過對孩子們的教育機會。正當小學生們可以好好放鬆一下的時候，從遠處又傳來了家長的一聲嘮叨：“別放鬆下來，我剛給你報了某某某補習班，你準備一下就去上課吧!”這樣的學習方法，無疑是給孩子們本身的學習壓力更加了一層，對孩子的身心健康造成巨大的影響。家長們對孩子的孤注一擲，往往得不到什麼好的效果，只能讓孩子們極不情願地做他們不願做的事情，因此由於缺乏興趣，所以效率變得極低，這樣做並不是對孩子們一種學習的加固，反而是種負擔。
在聯合國的最新數據統計當中，中國孩子們的學習成績方面位於世界前列，可想象力和自主能力卻落在世界的後面。中國家長們望子成龍以及望女成鳳的思想走入了誤區，往往增加了孩子們學習的分量，這樣做也許會給孩子們的學習成績帶來一點點兒提高。但這樣做會忽略了對孩子們平時動手能力和自主能力，使孩子們成爲一個個只會學習的機器人。生活當中有許多例子給我們帶來了無限啓示，一個大學生連衣服都不會洗以及很多小學生連一些基本的家務事都不會幹的這些事例經常發生，這些事例給我們帶來無限的遐想，萬紫千紅的春天到來了，而孩子們快樂的春天是否也到來了呢？
現在孩子們已經被學習，學習，再學習的思想給淡化了，我們必須要改變這種思想方法了。家長們，請給我們孩子們一份自由的天空吧，那是我們僅有的要求了。
煩惱小學生作文 篇8
一羣在操場上瘋玩的“小屁孩”，不由地勾起了我對快樂無憂的童年的回憶……
在大人眼裏，我們或許只是個小小孩，乳臭未乾，其實我們的內心早就有了一個屬於自己的小小的世界。在一起玩耍的日子裏，我對一切事物總是充滿好奇：水爲什麼會流動？爲什麼我們要天天吃飯？……一串串的問號，一個個的爲什麼不經細想脫口而出。年齡比我稍大的你總是耐心聽着，並不厭其煩地爲我一一解答，甚至連一時找不到答案的問題，你也會絞盡腦汁，翻爛《十萬個爲什麼》，一付不解不罷休的架勢。我則在一旁看着忙碌的你偷樂着，甚至不管不顧地丟下你又瘋玩去了，直到後來，心裏纔對你存有無限的感激和歉意。
後來．我們卜學了．心中的知識越來越多，但好奇心卻有增無減，所問的問題也不光是沒頭沒腦的啦，你當然也不會再輕易地爲我們尋找答案了，甩出一句“自己用腦”……
再後來，我們的學習任務越來越繁重，學習的壓力使我們只在課本中的知識進行提問，再機械式地解答。我們的問題少了，沒有再問你“爲什麼”了，你也不用再爲我的問題操心了，我們的問題簡單化了，只有“已知一求一解答”。
我們之間的情誼漸漸地淡了，隔閡越來越大了，你總是以“學習忙，沒時間”作爲理由。我都不敢相信現在那個毫無表情、冷冰地做着習題的你是我以前那個親切、熱情地爲我釋疑解惑的大哥啊！
一次一次地，我嘗試想再問你一個問題，但總是被你那又冰又冷的眼神逼回去了。
其實，我只是想問你：我們這是咋啦？
煩惱小學生作文 篇9
煩惱？相信每一個人都有，大人有大人的煩惱，小孩有小孩的煩惱，我也不例外。
首先，我最大的煩惱就是寫詩歌。因爲寫詩歌需要押韻，令我十分頭痛，總是要絞盡腦汁，需要反反覆覆不停的念着。文章是否通順流暢？怎樣才能寫出一手好詩？我真的很佩服唐朝時代的李白和杜甫，能寫出那
麼優美的詩句，想必他們一定是飽讀詩書，纔有這樣非凡的成就。
其次，我的煩惱就是背論語。因爲不瞭解它本身的意思，所以背起來顯得格外吃力，使得我頭昏腦脹。背課文我還沒問題，但是背論語真是一門難題啊！
至於我的煩惱還有很多例如：寫作文、考試…等。煩惱太多有時也解決不了，而很多都是不必要的煩惱。對於我目前最大的煩惱而言，詩歌寫不出來就多看一些有關新詩的書籍；論語背不好就多看一些古文，這樣問題不就解決了嗎？每個人都有煩惱，但煩惱是解決不了問題的。
因此，我們一方面應該要面對煩惱，努力尋求解決之道；另一方面讓自己快樂一點，不要常自尋煩惱，纔是上上之策。
煩惱小學生作文 篇10
童年像那五彩繽紛的夢，隨着時間的流逝，我慢慢地長大了，可伴隨着成長的腳步卻是煩惱。自從上了五年級，數學成績一落千丈，從原來的80多分直線掉到了60多分，一直提不上去！這是神馬情況？這是——偏科。
說老實話，我也發現自己的學習態度不端正，總是覺得學數學是無所謂的，想學就學，不想學就不學。記得自己上二年級背九九乘法表的時候，同學們讀幾遍就會背了。而我呢？怎麼都背不出來，必須讀上十幾遍才能勉強背誦。考試時，明明自己都複習了，可是做題時卻發現很多題目都不會做。跟同學們一起背書時，總會背漏幾條。
慢慢地，上到了五年級，這種現象越來越明顯。考試總是在六、七十分之間徘徊，作業稍不認真就會拿C。種種跡象都證明了我的嚴重偏科。於是，我將最近的表現進行了一次統計。
我發現自己偏科的原因是這樣的：做事不講效率，浪費時間；不認真完成老師佈置的作業；欺騙家長，謊稱自己已經在校完成了作業；最可怕的是不懂裝懂，總以爲自己很厲害。
以上幾點都是偏科的原因。據我瞭解，防止偏科的方法有：將學習態度擺正，做好長期抗戰的準備。我應該做到笨鳥先飛，先從基礎做起，做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，紮紮實實地把數學知識學好。知識就是通過不斷地積累，最終會達到融會貫通的變化。
同學們，你們有偏科的煩惱嗎？如果有，讓我們一起來把這個可惡的傢伙趕跑吧！
