在一個陽光燦爛的下午，我獨自來到了坎頭體育廣場玩。廣場上熱鬧非凡，有的人在玩吊環，身體在空中盪來盪去，像頑皮的小猴子在樹枝間盪鞦韆；有的人在騎自行車，像靈活的梭子在廣場上穿來穿去；有的人在舉行攀登爬網的比賽，像一隻只蜘蛛正在上下織網；有的······
我在廣場上轉了一大圈，也來到活動場所，尋找玩耍的項目。蹺蹺板？坐在上面的人興致正濃，好像一時半會兒停不下來。滑滑梯？那是小弟弟小妹妹的`份兒，太幼稚了。唉！鞦韆上正好沒人，就去盪鞦韆吧，這正是我最喜歡的，我快步向鞦韆跑去。沒想到一個小男孩兒比我捷足先登了。算了，還是等等吧！我站在不遠處靜靜地看着。
這個小男孩兒並沒有坐上座位，而是用雙手抓住鞦韆兩邊的繩索，使勁兒地推着鞦韆搖來晃去。鞦韆被推得幾乎要翻過來，還不時地發出“咯吱，咯吱”的聲音。那聲音猶如鞦韆在訴苦：“哎喲，我的腰要折了，快停下來吧！”正當我開口想制止時，鞦韆又被狠狠地甩了出去，蕩回來的時候碰到了又粗又硬的支架，發出“哐哐！哐哐！”的聲音，那聲音很刺耳傳入了我的耳朵裏。我彷彿聽到鞦韆在哭泣着：“哇哇，哇哇，痛死我了！”我毫不猶豫地一個箭步衝上去，制止那個小男孩。我故作驚訝地說：“小朋友，你聽，鞦韆哭了！。”小男孩立刻停下手中的動作，側耳聽了一會兒，用驚奇的眼光看着我，說：“沒有啊！”我一臉嚴肅地說：“有的！剛纔，你甩鞦韆的時候，我聽得清清楚楚的。現在你不甩了，鞦韆不痛了，當然就不哭了。”小男孩歪着腦袋想了想，不好意思地走開了。
同學們，我們三門建設的步伐正在逐漸加快，村子、鄉鎮、社區等設施也日漸增多和完善。但像小男孩這樣把剛裝好的公共設施破壞得缺胳膊少腿也多得很。我在此呼籲大家：讓我們一起來呵護每一件公共設施，養成愛護公共設施的好習慣吧！
點評：小作者用兒童獨有的語言描述破壞公共設施的現象，呼籲孩子們從小就要養成愛護公共設施的良好習慣，觀察細緻，想象豐富。
