真誠1
伊麗莎白在上學的路上見到了詹妮佛，她們很快就成爲了好朋友。詹妮佛看起來只是一個普通的小女孩，可誰也不知道她竟然是個巫婆。
伊麗莎白被選爲詹妮佛的徒弟，一天一天的過去，伊麗莎白成了預備級巫婆，也有資格利用咒語來製造“飛行油膏”了。幾天後，一切材料準備好了，可是因爲她深深喜愛的青蛙也要作爲材料，所以她選擇了放棄，讓自己失去了做巫婆的資格，因此也失去了做“飛行油膏”的機會和唯一的朋友——詹妮佛。
過了幾天詹妮佛又出現在伊麗莎白的面前，她又找回了友誼，爲了友誼，她們決定不再做巫婆，她們要做真正的好朋友。
伊麗莎白爲了一隻青蛙而失去好朋友，到了最後她才知道友誼的珍貴，可是一切都晚了，但詹妮佛又出現在她面前，又讓她找回了友誼。啊！友誼是多麼珍貴！只要珍惜友誼，自己的朋友會越來越多，每個人就不會有煩惱，人人都可以快快樂樂的生活！
真誠2
在六（2）班的常識課上，我認真地講解着《西安事變》的歷史知識。突然發現有個學生用雙手對着兩隻耳朵，一鬆一悟，玩的很有勁。我變走過去，隨手用書拍了他一下說：“你在幹什麼呀，不好好聽老師講課！”本總覺得講過後他肯定會認真聽課的，恰恰相反，這個學生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒有去理會他，他趴着一直到下課。晚上，我和妻子談論着這件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說：“你的教育方式太簡單了，現在的孩子自尊心是挺強的，你這樣的教育是失敗的”。
第二天，我一到校上班就找到了這個同學，對他說：“昨天常識課上，老師拿書拍你，是老師的不對，使你沒上好課”。這時這個學生的臉紅了起來，他說：“老師，我也不好，不應該上課做小動作，不認真聽課”。我接着又說：“老師相信你，下次上課一定會認真的”。他沒有說話，只是輕輕的點了點頭。
從這件事，我深深的感受到：如今的孩子，是多麼有自己的想法呀！作爲教育工作者，我們要懂得學生的心理，教育在發展，教育在改革。教師只有尊重學生的人格，用“心”去呵護學生，我們的教育才能取得良好的效果。
真誠3
森林中，小兔、小狗、小牛、小貓和小鴨子是要好的朋友，你知道它們怎麼成爲朋友的呢？
有一天，小兔在河邊喝水，一不小心，腳下一滑跌進了河裏，小兔子不會游泳就大聲喊：“救命啊！救命啊！”小鴨子聽見了，趕忙跳入水中，可是小鴨子力氣太小了，拉不動，於是它們就一起喊：“救命啊！”
小貓、小狗、小牛一起跑過來，小狗奇怪地問：“小鴨子，你不是會游泳嗎？”小鴨子說：“不是我落水了，是小兔子落水了，我拉不動。”大家聽說後齊心協力，用力把小兔救上了岸，它們已經筋疲力盡了。小牛說：“雖然我們不相識，如果我幫助了別人，別人不但很感激我，也會幫助我。”
果然，小兔子不但很感激小牛、小狗、小貓和小鴨，而且還和它們成了好朋友。從此以後，小兔幫了它們很多忙，而且誰也不欺負誰，也不互相吵架。這就是—友誼。
真誠4
朋友到底是什麼？與朋友交往時應該真誠，還是虛僞？
虛僞，就不應該是朋友，那隻能是在“暗戰”的“敵人”。面對敵人，應有所保留吧！但是，如果保留了，就不會是朋友。矛盾在我心頭縈繞着……
真誠這一詞，纔是朋友間應該具備的，這也是最基本的條件了。真誠是朋友建立真正友誼橋樑的地基。之後，就要用自我的真誠來鞏固好這座橋。
想要有一個知心朋友，真的是異想天開嗎？也許是吧，可能是因爲我那些虛情假義的“朋友”吧。直至今日，我也是孤立的，也許是一枝獨秀，但我實在是不希望事實如此，孤單的滋味必定不好受。
在我的人生字典裏，朋友的解釋只會是：相互不信任，相互排擠，並且在心裏咒罵對方。既然沒有了朋友，那何來友誼呢？“友誼天長地久”全是無稽之談。
那些嘴上一套，心裏一套的人，根本不重情誼的人，日後必無大就。
……
朋友D真誠？虛僞？
真誠5
暑假的一個早晨，我陪爸爸到樓下運動。
爸爸向別人問好，大家也向爸爸問好。前面來了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問好，可是，老爺爺好像沒有聽見，只是看着爸爸。我覺得很奇怪，爸爸已經說得很大聲了。爸爸說：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會和我打招呼的。”
有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺得奇怪，問：“爸爸，您高興什麼？”爸爸說：“那個老爺爺開口說你好了，而且了搶在爸爸前面說。”我想了一會，突然想到了以前二年級的語文書裏，園地裏的一個句子“誠心能使石頭落淚”。從這裏我知道了做什麼事情都要認真和耐心。
下一次，我也向老爺爺問好，老爺爺也向我問好。我覺得爸爸好厲害，爸爸用真誠打動了這位老爺爺的心，老爺爺終於迴應了爸爸。
我一定要向爸爸學習。
真誠6
生活是五彩斑斕的，一句話，一個眼神，一個微笑都蘊含着真誠，關鍵是我們要用心去感悟，真情交流。
真誠的關懷，溫暖人心；真誠的讚揚，催人向上；真誠的交流，獲得信任；真誠的合作，贏得成功……真誠是春風，它拂去心靈的微塵；真誠的給我們希望，給我們力量……現在我來講講生活中的真誠。
俗話說，母親的愛是無私的，父親的愛是恩重如山。這句話我有這深有體會。
那天晚上風雨交加，我卻突然生病了。爸爸和媽媽不管風雨有多大，二話不說就抱上我騎上電動車就衝向醫院。醫生說要打吊瓶，要一會兒。打吊瓶時我不知不覺睡着了爸爸媽媽就去超市買我平常愛吃的東西，等我醒來時爸爸媽媽已經睡着了，看着媽媽爸爸這樣疼我，我在心裏自語道：“媽媽，您在我生病時關心我，照顧我，我回憶起你爲我所做的一切，深深的感激之情油然而生。爸爸，雖然您在表面上愛我不多，可是在行動上處處體現了您對我的關心和愛護，我是從心底裏感謝您的啊！
三月是感恩節，也是我向你們感恩的日子。我要感謝你們生我愛我，給我花樣的年華！
爸爸媽媽，你們的養育之恩我是永遠也報答不了的啊！你們爲我所做的一切我也是永遠也報答不了的！
真誠7
真誠是這個世界上最珍貴的品質，而微笑則是人們愉悅心情的表達。我以爲能有真誠微笑的人是幸福的，真誠的微笑是難得的可貴的。記得有一次媽媽就給了我一個真誠的微笑，讓我永生難忘。
有一次，我去外面買東西。當時下着暴雨，路面很滑，行人很少。這時，有一位老奶奶迎面向我走來，她走的十分艱難，一不小心摔倒在地，弄的滿身都是泥水。我連忙跑過去把老奶奶扶了起來，老奶奶一個勁兒的對我說：“真是謝謝你了小朋友。”我扶着老奶奶一直把她送到了家，老奶奶非常的感激我，給我拿了一些糖果和餅乾，我對老奶奶說：“奶奶，這是我應該做的。”然後我樂呵呵的往家走，到了家中，媽媽看到我滿身泥水的樣子非常生氣，不問青紅皁白就對我大吵了一頓，於是我就把扶老奶奶的事情告訴了媽媽，媽媽立刻親了我一口，臉上露出了真誠的微笑。
這個微笑永遠的印在了我的心中，給我留下了美好的記憶。
真誠8
溝通什麼是生活中必不可少的態度?答案是真誠。作爲兒女，要對長輩真誠;作爲學生，要對老師同學真誠;作爲一個人，更是要對所有人真誠。今天我和媽媽真誠地溝通了一次，收穫了很多很多東西。
“媽媽……”我走進廚房，看見媽媽正忙着炒菜。“幹嗎?”媽媽頭也不擡，忙着幹手裏的活。“我可以不上那麼多興趣班嗎?”“爲什麼?媽媽這也是爲了你好啊!”“我知道您是爲了我好，可是，您也要想想我的感受啊!週六、週日的時間都安排的滿滿的，帶給我的壓力太大了!”媽媽沉思了一會兒，擡起頭對我說：“都說苦盡甘來，你現在忍受不了這些磨練，將來怎麼出人頭地?”我被問得啞口無言，雖然不太情願，但也只好順從了。
第二天，我收到了一封媽媽的來信，我讀完後，懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心，以後再也不提不想上興趣班的事了。
就是這樣一次真誠的溝通，輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒有聽我的建議，但我已經很滿足了，因爲媽媽給了我她真誠的心聲。
真誠9
去年秋天的一個晚上，我要在家裏上閆老師的書法課。可是那晚，天空電閃雷鳴、大雨傾盆，我們估計閆老師不會來了。
時間一點一點過去了，離上課的時間已經過了十分鐘了，我想閆老師肯定不會來了。突然門鈴響了。我疑惑地打開門，竟然是閆老師！他被淋成了落湯雞，雨衣下的衣服也被淋溼了，頭髮上都往下滴水，鞋子也已完全溼透。我驚訝望着閆老師，不知道說什麼了。媽媽拿出乾毛巾遞給閆老師，說：“閆老師，這麼大的雨，您騎電動車多麼不方便呀！不來也沒關係的。”
閆老師誠懇地說：“那怎麼能行？和孩子約好的事情，就要遵守，不能不守信用喲！”閆老師簡單擦了擦身上的水就開始上課了。這節課我聽的非常認真，比平時任何一節課都用心。最後閆老師還陪我多練了一會兒字，以補償他晚到的幾分鐘。
我被閆老師的深深感動了，閆老師真是個真誠守信的人！
真誠10
說到真誠的人，大家應該見過很多吧。而在我看來，我們班的數學老師——翁老師，就是一個真誠的人。
相信大家對翁老師的態度是又怕又愛。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來。大家之所以這樣，是因爲翁老師一看到我們玩東西就會沒收。
想知道我爲何說翁老師是一個真誠的人嗎？那就聽聽我和翁老師之間的故事吧：
我在小論文答辯活動的期間，進行了一次單元測試，我沒能參加。我回來第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室裏，告訴我昨天進行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒有拿，也沒有說話。“不拿就滾蛋！”我們僵持了一會，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機課時，我和翁老師又重複了一遍早上的那個局面……直到放學時，我經過林老師和爸爸的教導終於向翁老師承認了錯誤。
直到今天，翁老師不時還會和我聊上幾句。最近我的數學成績也有所上升。翁老師對其他同學也是這樣：循循善誘。看來，翁老師是真心希望我們進步呀！
在我心中，翁老師是我們真誠的良師益友，你們覺得呢？
真誠11
我們身邊的人都會默默地給予我們幫助，成爲我們身邊的暗香。真誠的感激勝似千言萬語，今天，我就要真誠的感激愛我和我愛的母親、父親和老師。
我最想感激的是對我有如太陽的媽媽，我的媽媽非常慈愛，每天晚上我放學回家，媽媽總會做着一頓豐盛的飯菜，每次我回來的晚，媽媽總會從窗戶向外張望。是媽媽教會我說人生第一句話。我用一顆赤子之心真誠的感激您。
還有一個我想感激的人，那就是在風雨中爲我遮風擋雨的爸爸，他雖然非常嚴厲，但嚴厲中滲透出一種愛，就是那種“打是親，罵是愛”的'愛。是爸爸給了我堅強、勇氣和信心，是爸爸教會我走出人生第一步。他像一艘巨輪，帶我在人生的海洋中暢遊。這種真誠的感激，我也要送給爸爸。
我的老師也是一個對我付出的人，從一年級至五年級，老師爲我們付出了那麼多。晚上我們可能已經做到第十個夢了，但老師卻在寫教案，早晨我們可能還在賴牀，但老師卻在學校打掃教室。老師好像一根蠟燭，爲我們點亮了前進的道路，卻燃盡了自己。我更要感激您——我的老師。
真誠的感激如溫暖的春天；更勝似千言萬語。從今天開始，讓我們打開心靈，學會感恩，讓真誠充滿我們身邊的每一個角落。
真誠12
凜冽的寒風吹過大街，吹過小巷。彷彿要把熟睡中的人們凍醒。而此時的我，正徒步在大街上，尋找着那位只在早晨賣水果的阿姨。就在昨天，媽媽讓我去買蘋果，我來到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說：買蘋果。說完，便順手拿了幾個。出乎意料，阿姨抓着我的手，對我說：這些蘋果不怎麼好吃，這樣吧!我幫你選幾個甜的！話音剛落，她就挑了起來。瞬時間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價錢都還沒問，如果他要是向我多要錢那可怎麼辦！可她卻只要了我十塊錢，看來，他和我想象中的人有着天壤之別啊！就在我準備掏錢的時候，卻發現我只帶了九元錢，還差一元錢，這可怎麼辦？我尷尬地把這件事說出來後，沒料到，阿姨對我說：沒關係，少要一元錢也沒什麼損失！就在我感激地衝他說了聲謝謝後，便匆匆忙忙地回家了。
第二天，我走到大街上，卻怎麼也看不到那位慈祥和善的阿姨。真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風吹到每個人的心田，在每個人的心田開出燦爛的花朵！大家說：這位阿姨是不是一位雷鋒？
真誠13
在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一隻蝴蝶特別愛誇耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一隻蝴蝶，又醜又小，十分謙虛，從小就學會了關心他人，但是，大家卻很討厭它。
“姐妹們，看！我勻稱的身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了。“不好了又有人類來捕捉我們了！”話音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛炫耀的那隻蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又醜又小的那隻蝴蝶卻她說：“小姐姐，快跑吧！”“急什麼？我這麼美，飛得一定、、、”還沒說完，美麗的蝴蝶被抓住了。又醜又小的蝴蝶爲了救她，自己作爲誘餌，最後人類打開瓶子時，那美麗的蝴蝶順利的離開，可是她卻看着又醜又小的蝴蝶被做成標本、
蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。
真誠14
一陣寒風吹過，我不由自主地打了個冷顫，心裏默默咒罵着這鬼天氣，想來早點回家的我顧不上看着腳下的地面，就快步往前走去。
“哎，等一下！”一個焦急的聲音在身後憑空出現，嚇得我一個哆嗦，腳下一滑，差點摔倒在地。
鬱悶地轉過頭，看見小區的清潔阿姨提着掃帚，正急匆匆的向前奔來。我皺着眉，等着她沒說完的解釋。然而，阿姨再沒對我說過一句話，只是專注地清掃着地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時才停下。
回過身，她鬆了口氣，靦腆的衝我笑道：“可以了。路太滑，不好走。
我剛纔的疑惑和不滿瞬間煙消雲散。看着那已經不再溼潤的路面，恍惚中，那個阿姨的身影愈加高大。
捫心自問，我何時有過她那樣手工藝 真誠！不計回報，不管繁忙，真誠自古稀缺，但卻可以溫暖每一個人的心。讓所有人爲之動容。
今年的玉蘭早早地開了，站在這用真誠掃過的春天，我似乎看到了遠處的一片繁華。
真誠15
擁有露珠的鮮花是最鮮豔的，擁有白雲的天空是最明朗的，而擁有真誠的人是最美的。
一次，我去幫媽媽買菜，順便買本書。我準備先去買書，再買菜。出了書店，我便向熱鬧的菜市場出發了。一路上，我都不斷想起臨走前媽媽交代我的話：千萬不要把東西放在菜攤上，那樣，東西被人拿走了你也不知道。
來到菜市場，我走到一個小姑娘的菜攤前停了下來。她有一對小酒窩和兩個蝴蝶結。我問她：這個小白菜多少錢一斤？五角錢一斤。她說，那給我拿兩斤吧！我買好菜以後便向家走去。
走到離菜市場有一段距離的地方的時候，我才發現書落在了菜市場。正在我着急的時候，一個甜甜的聲音響了起來姐姐，你的書。原來是那個小姑娘啊。可是，你怎麼知道我在這兒？她笑了笑，兩個小酒窩便浮在了臉上。說：你走後不久我就發現了這本書，心想一定是你的，便沿路送來了，再見！看着她離去的身影，我突然想到我還沒有對她說聲謝謝呢。
從那以後，我希望能見上她一面，對她說聲謝謝。可是，她卻沒有再露面，我在心裏默默地爲她祝願：希望她能像她頭上的蝴蝶結一樣美麗自在。
