在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的眼界小學作文（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
眼界小學作文1
在我很小的時候，我一直認爲，我們中國是最強的、最好的國家，而我現在回想起來，這個想法是極其不明智的，那是因爲眼界不夠開闊纔會這麼想———我是井底之蛙。如今，我因爲那次美國之行，讓我的眼界變得更開闊了。
去年暑假，我隨父母第一次來到了美國。我們的住地在聖迭戈，那是個不同於中國任何一個地方的城市。在那裏，天空永遠都是湛藍深遠、萬里無雲的，空氣清新得像是被過濾過的一樣。我甚至認爲，長期生活在北京那個“霧霾之都”的人們來聖迭戈會被這裏的清新空氣會逼得呼吸不過來。在這裏，沒有冬天，也沒有梅雨時節，氣溫始終保持在涼爽的16—18℃，不像深圳，夏天熱的沒法活，冬天冷的受不了。當然，這裏也沒有像中國那樣鱗次櫛比的高樓，而是一望無際的山野平原；這裏也沒有污濁的鋼筋混凝土，而是清一色的木頭房子；這裏也沒有堆積如山的獸皮，而是成羣結隊在道路上行走的野牛，或是“獨行俠”———狼。
在聖迭戈，週末的路面上沒有一個行人，沒有一輛車，當地人早已對這些美景熟視無睹，一切都是一派寧靜祥和，沒有了俗世中的塵囂，我感覺心情十分舒暢。而在我們中國，週末一大早，高速公路上就排起了長龍，空氣中飄揚着汽車尾氣與煙塵，各個景點都是肩挨肩，人擠人。我去了聖迭戈的Lajolla海灘，一望無際的大海藍的澄澈，藍的通透，在陽光的照耀下波光粼粼，閃爍着迷離、斑駁、變幻莫測的光。近處的礁石或淺灘上，成羣的海豹伸着懶腰，打着哈欠，慵懶的樣子很討喜，而我們僅僅只在離它們半米遠的地方觀察。那是我第一次感到自己離自然是那樣近。哦，自然的真的是最美的。然而，在中國，海是灰色的，沙灘上都是遊人丟棄的飲料瓶，只有在很遠的外海碰運氣才能見到動物。
旅行中，我問了美國朋友Rae，他們每天都幹些什麼，他只回答了我兩個單詞：Ilike，做我喜歡做的事。我不禁深思，中國人做的事……是幫別人做別人喜歡而自己不喜歡的事，從而獲取利益。我明白了，這就是所謂的“中國方式”。
在這次旅行中，我懂得了許許多多的道理，更開闊了我的眼界。Rae的那句話更給了我啓發：不要把寶貴的生命與時間空耗在無意義的事上，要把有限的生命投入到自己熱愛的事情上。
眼界小學作文2
今天是夏令營的第2天，我們去了南京博物館參觀，令我留連忘返。
我們分別去了石器館、玉石館、紡織館、徐家展堂以及青銅館，讓我來向你們一一介紹吧！
首先，我們來到了石器館，裏面陳列這許許多多的瓶瓶罐罐，琳琅滿目。各色各樣的鍋碗瓢盆，十分古典。一個圓形的盤子被雕刻成了花朵模樣，片片花瓣彷彿真的那麼柔軟，那麼嬌豔欲滴，這麼逼真的藝術品，可是贏得了我們陣陣讚賞聲呢！瞧！那屏風更加栩栩如生，幾隻鳥兒站在樹枝上，眼睛中放射出神采，立體感覺錯落有致。鳥兒有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中與夥伴快樂嬉戲，還不時會頭看看，鳥兒們似乎真的在翩翩起舞，那精湛的工藝已達到了以假亂真的境界，可爲是精妙絕倫，美不可言！這可是我最喜歡的。
進入玉石館，一些殘缺不全的瓦片像嬰兒一樣乖乖地沉睡着，躺在鬆軟的沙石中。
再看紡織館，一塊塊雲錦安詳地躺在金邊鏡框裏，畫上的圖片色彩鮮明，活靈活現，那密密麻麻的一針一線，比絲綢更輕柔，更美麗，它可是南京的特產哩！
來到徐家展堂，你立即就會被五顏六色的石頭所包圍，彷彿置身於滿是石子的雨花溪中，五彩繽紛的石頭有紅有黃有綠有灰讓人目不暇接。石頭上，各種各樣的圖案千姿百態，美麗極了。
彆着急，還有青銅館呢，那裏面的瓷器，可是讓我們大開眼界呢！
每一個館都很有特色，大家也都很有收穫，真是一趟愉快的旅程啊！！！
眼界小學作文3
今天，老師帶我們到合肥去玩。上午，老師帶我去科技館參觀，下午我們又去野生動物遊玩。
在科技館裏，我看到裏面陳列着各種各樣、形態各異的東西，這些東西看得我眼花繚亂，覺得每樣東西都很神奇。特別是其中的一面鏡了可以透過兩層，既可以看到人與電腦踢足球，又可以看到電腦上的人打籃球。還有其它的都很有吸引力，像飛機模型、機器人等。
在野生動物園裏，我看到了很多珍稀的動物。
首藝，我們參觀的是鴕鳥園，兩隻鴕鳥體積很大，長長的脖子，很是威風。接着往裏走，我們陸續看到了海獅、天鵝、孔雀、野豬、藏羚羊等。好多動物都是隻能在電視上纔看得到的。最後一個是重頭戲——海豚在表演拋球。只見其中一隻海豚把球頂得越來越高，另一隻海豚卻能跳起來搶球。大約有1米85那麼高。海豚仍然能把球頂上，並且還把棍子頂上球上，把傘頂在棍子上，大球頂在傘上，這樣還能在水中游來游去。真是太不可思議了！
今天到合肥，真是讓我大開眼界，長了許多知識。也讓我玩得很開心。
眼界小學作文4
你聽過“死海不死”嗎？位於以色列與約旦交界有一片海，它的名字叫死海，但凡不會游泳的人來到這裏都不會被淹死，反而可以悠閒地在海面上看書。聽起來，你是否也覺得很神奇？今天老師也帶來了這樣一個類似的實驗，大家一起來跟着我去看看吧！
實驗要準備的材料有：生雞蛋、玻璃杯、鹽和攪拌小棒。首先，老師在玻璃杯裏盛上半杯水，還特別強調杯子裏的水一定要沒過雞蛋；接着老師拿出鹽，把它撒進杯子裏，那一粒粒又小又細的鹽，如同雪一般落到杯子裏，此時杯子裏的雞蛋還是一動不動。可是神奇的事情就要發生了，老師拿出“神奇的`小棒”，在杯子裏不停地攪拌。咦，雞蛋浮起來了，我驚訝極了，簡直不敢相信自己的眼睛，於是我淘氣地伸出石指把雞蛋輕輕按下去，就在我將手縮起來的時候，沒想到雞蛋馬上又浮起來了。我好奇地問老師爲什麼雞蛋會浮起來，老師讓我們思考了片刻，最後，看着疑惑不解的我們，她終於揭開了實驗奧祕：那是因爲清水密度小於鹽水，鹽水密度大，便可以將雞蛋托起來了。
這個實驗，它真讓我大開了眼界，以後我一定要多做這樣有趣的科學實驗。
眼界小學作文5
天上的星星亮晶晶，其中最亮的那顆星蘊藏着我曾經寶貴的回憶，使我大開眼界呀！那是一個陽光明媚的早晨，我一大早起來，打開窗戶：小鳥兒成羣結隊地唱歌；蝴蝶擺動着自己優美的舞姿；大樹正在伸伸懶腰……我被這美麗的景物迷住了，我驚呆了。我想和它們一起玩，便想拿自行車，可自己根本就不會騎。我心中似乎有一股強大的力量，那就是：相信自己，一定能學會的。
我想風一樣快，衝下樓去，拿起自行車，走到一個寬闊的地方。可在我剛要騎的時候，爸爸便說：“孩子！先讓爸爸扶你一次啊。”我高興的答應了。沒想到，才過了幾分鐘。爸爸想把手放開，也不提醒我一聲，就放手了。這時，爸爸說：“孩子！你一定要記住我說的這句話：世上無難事，只怕有心人。”說完，便走了。我似乎明白這意思，可心裏卻不知道這是什麼意思。這時，我羞愧地低下頭，說：“爲什麼我會那麼笨，連自行車都不會騎。”我並沒有放棄，而我是堅持，一定能的。就這樣，我就一直練着。當我練會了以後，我才明白了爸爸所說的這句話，原來就是這個意思，這纔是我大開眼界呀。在這件事情中，讓我領悟到了：原來只要學會做某件事情等，就能領悟到其中的道理。
眼界小學作文6
今天，我們這些小記者，在老師的帶領下，到市看守所武警支隊參觀。
到了武警支隊，武警戰士們排着整齊的隊伍，熱情的歡迎我們的到來。這時，分隊長爲我們致辭，併爲我們安排了今天參觀的內容。
開始參觀他們的宿舍了。我們排隊走進去，首先印入眼簾的是一排排整齊的牀，潔白的牀單上疊放着軍綠色的被子。那被子疊得太整齊了，每一個邊角疊得就像用尺子畫出的線段一樣筆直，我們都吃驚地睜大了眼睛。
接着我們又來到了演練場，參觀了武警叔叔的列隊表演。他們個個威武的站立着，就像一棵棵挺拔的松樹。班長響亮的口令一出，就看到列隊一條線似的向前移動。正步走時，那整齊踏步的腳步聲，震耳欲聾的口號聲，真是驚天動地。他們的表演真是太精彩了，我們不斷地爲他們鼓掌喝彩，拍得我手都疼了。擒拿、匍匐射擊表演，都讓我們大開眼界。看到他們生龍活虎，拼命廝殺的場面，我們又不由自主的大叫着爲他們喝彩。
半天的參觀不知不覺就結束了，武警叔叔的精彩表演給我留下了深刻的印象。
眼界小學作文7
12月5日，一輛長8.2米，造型奇特的大貨車開進了牛塘中心小學的校園，裏面還裝載着各種新奇的創客設備，這讓隊員們興奮不已。
無人機、各種機器人、開源硬件、3D打印機……這輛創客大篷車裏裝載的各種創客設備一應俱全，讓隊員們大開眼界。我們在輔導員老師的帶領下，井然有序地走進車裏，近距離感受了創客文化和創新精神。
活動工作人員告訴我們，創客大篷車校園行是通過大篷車將創客空間引入學校，讓隊員們能夠近距離感受其間的新奇創意，激發大家的創新精神。
“這架無人機是六軸的，飛行更穩定。”李雨軒和鄭哲銘仔細觀看着這些創客裝備，不時互相交流。當王旻終於成功完成了模型的安裝時，不禁激動地歡呼雀躍起來。有些隊員看到生活中常見的物品在工作人員的演示下，竟然發生了神奇的化學變化時，一個個驚歎不已。隊員們在參觀、學習和實踐中，切身領悟到了科技的魅力。原來科技距離我們並不遙遠，科學就在我們身邊。
此次參觀，點燃了隊員們的思維火花，鑄造了隊員們的創新之夢，爲隊員們插上騰飛的翅膀，創客大篷車走進校園，在牛小學子心底播灑下了一顆熱愛科學、敢於創新的種子，讓我們努力成爲敢想、敢創造的創新人才！
眼界小學作文8
今年暑假，我和外公外婆，爸爸媽媽來到了我國首都——國際大都市北京。
有一件事讓我大開眼界，就是爬長城。
到了北京的第二天，我們就坐着大巴車，來到八達嶺長城。長城的雄偉，壯麗深深地震撼了我。我，外婆，爸爸媽媽決定組成“遠征軍”，外公跟着纜車上去。
我們剛登上長城，就看到了長城，真的是雄偉壯觀，氣勢磅礴啊！長城像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之中。長城是爲了抵禦北方匈奴的入侵而建造的。她擁有多個鋒火臺，能及時傳遞信息，抵抗匈奴。爸爸剛爬上北一樓就不敢爬了，因爲他有恐高症，於是他就說：“我在城樓裏做後勤。”外婆爬到北三樓就也不敢爬了，因爲北四樓那一段幾乎垂直。我和媽媽扶着扶梯，堅強地“爬”了上去，北六樓和北七樓更加陡峭，我好幾次快爬不動了，但是看了看周圍的人都在堅持往上爬，又想到山頂的美麗風景，便堅持着爬了上去。終於，我們爬上了北八樓“好漢坡”，體會了“不到長城非好漢”這句話。
我終於領略到了長城頂上的無限風光，也領略到了長城的真正的雄偉外貌，我終於爬上了長城，讓我大開眼界！
眼界小學作文9
貓爲什麼要吃老鼠？這個問題恐怕難倒了許多同學吧。就讓我來告訴你吧：貓吃了老鼠，體內會產生一種發光素，可以增強視力，在漆黑的夜晚也能看清楚東西。因爲貓是夜行動物，如果它不吃老鼠，就會活生生地餓死。因此貓和老鼠就成了一對冤家了。
因爲這個發現，確認發光素無毒無害了，我就會把發光素提取出來，製成瓶裝口服液，供大家喝。口服液會在一刻鐘之內傳送到視力神經，再過一刻鐘，發光素就會立即生效。到了晚上，你不用開電燈，也可以看見所有事物，而且，你的視力也會提升到1.5°，你的眼睛度數再高，也要和它說拜拜。此外，飲用了發光素，還可以治療失明、白內障等視力疾病。發光素注入人體最大的好處就是節省電費，在漆黑的世界裏，你對遠的、近的任何事物都一目瞭然。不過，這種發光素要長期飲用，不然就會像以前的日子一樣，在你的眼中，夜晚仍是一片漆黑。
在夜晚也能看看得清東西是不是很生氣，快來試試吧，保證讓你大開眼界！
眼界小學作文10
星期天，我和爸爸、媽媽去國貿大廈遊玩。哇！國貿大廈可真高啊！
它像一條巨龍挺着筆畝的身子，屹立在深圳市中心，是那麼雄偉、壯觀〔我隨爸爸、媽媽乘觀景電梯到了大廈頂層的枕才專餐廳。隨着旋轉餐廳的緩慢林動，我彷彿在瀏’覓一幅巨大的畫卷：東面，我看吃波光粼粼的水庫像一顆碧綠的明珠，鑲嵌在梧梧桐山下；北面，我看到了繁華的東門老街上，麥當勞巨大的“m”標誌十分顯眼；西面，深南大道像一條銀色的蟒蛇，直奔蛇口；最後，餐廳轉到了南面，我看到了羅湖海關大樓。
過了羅湖橋就是香港，在香港邊界，隱約可見英國的“米”字旗在空中隨風飄蕩。我想，再過兩年，香港就要回歸祖國了，到那時，在香港飄揚的將不再是英國國旗，而是中國的五星紅旗了。想到這兒，我爲自己是一箇中國人而感到自豪！國貿大廈真是讓我大開了眼界。
眼界小學作文11
我的家鄉在伊朗。今天，我跟我媽媽、姐姐、表哥表姐和姨媽去深圳“世界之窗”遊玩。
走進大門，就可看見一個可以容納上萬人的電影廣場。廣場四面的牆壁雕刻着精美的浮雕，前後左右都有通往各個景點的通道。
我們遊覽了雄偉的艾菲爾鐵塔，然後穿過風景宜人的熱帶雨林，來到了神祕古老的埃及金字塔。只見一望無際的沙漠，橫臥着獅身人面像。火辣辣的太陽把黃沙烤得滾燙更顯出金字塔的神祕。
接着，我們又來到尼加拉瓜瀑布前。飛流真正的瀑布氣勢宏大，轟隆的水聲淹沒了人們說話的聲音。我和媽媽一道坐上探險船。兩岸懸崖絕壁，禿鷹不斷地在上空盤旋尖叫，老虎和獅子不斷地在身邊吼叫，我的心緊張得怦怦直跳！“不好！”我還沒說完，船一下子從瀑布頂端衝了下去。我絕望地緊緊抓住媽媽……“哦——”大家的歡呼聲把我拉回了現實，船早已恢復了平靜，真是有驚無險！
今天，真是刺激！
眼界小學作文12
秋天，小豆子豐收了。小豆子們被裝進農民伯伯的筐裏。小豆子們一路上又顛又簸，一跳一跳的。它們中有顆小豆子叫綠綠。綠綠一邊跳一邊想：他們要把我運到哪兒呀？我爲何不趁此機會逃走呢？於是，它猛然往路邊一跳，落到了一個角落裏。
小綠綠聽聽周圍沒有什麼聲響了，心想：這下可好了，我自由自在啦！它高興得哼起了小調，邁開細長的腿走起來。
小綠綠走啊走，看到了一片青青的草地。它高興極了，蹦跳着跑過去。忽然，它看見了一株蒲公英。綠綠跑過去，拉着蒲公英的身子說：“蒲公英阿姨，您頭上幹嗎長那麼多傘啊？”蒲公英笑着說：“小豆子，我頭上可不是傘啊，這些是我的寶寶。”綠綠驚奇地問：“那麼，您的小寶寶長在您頭上，就永遠長在您頭上了嗎？”蒲公英連忙搖着頭說：“不，等我的小寶寶成熟後，風伯伯一吹，它們紛紛飛走，飛到哪裏就在哪裏生根。所以它們不會一直長在我頭上的。”小綠綠點點頭說：“原來是這樣。再見！”
眼界小學作文13
那是3000年的一天，我們人類的科技非常發達。8月7日，我早早的起了牀，我的s102號機器人已經給我準備了可口的早餐。
吃完飯，我就以每小時2000千米的速度到達了學校，準備和同學們的活恐龍館，我首先看見的是兩隻異特龍正準備吃一條圓頂龍，那條圓頂龍雖然還在掙扎，但最後還是被那兩隻異特龍吃掉了，此時我非常氣憤，想要把那隻異特龍用炸彈炸飛。但又不能傷害恐龍，所以只好把氣給悶在肚子裏了。飛船繼續往前行使，這是一個巨大東西向我方移動。我仔細一看，原來是一頭長6米，高3米的劍龍。那隻劍龍似乎對我們這些“不明飛行物”的到來很不高興，就用尾巴來打我的飛船，我連忙和大家開着飛船溜之大吉了。接着我又碰到很多恐龍，因爲時間有限，在這裏我就不多說了。這時老師的聲音在我的廣播器裏響起拉：“同學們，該回家了。”我只好戀戀不捨的回家了。
回到家裏，我打開了筆記本電腦，寫起了《大開眼界的一天》……
眼界小學作文14
今天，老師給我們做了一個有趣的小實驗。
老師先神祕地拿出一個白色的小盤子，往裏面倒了一些水，又拿了一個小蠟燭，老師又拿出了一個打火機把蠟燭點燃了。接着她拿出了一個玻璃杯，老師把玻璃杯扣到了蠟燭上，奇蹟發生了。蠟燭被熄滅了，盤子裏的水都到杯子裏了。人們都說：“人往高處走，水往低處流。”但是爲什麼今天的水要往高處流呢？同學們看得很興奮，紛紛舉手爭着想着老師問：“這水怎麼就往高處流了呢？”老師微笑着看着我們，指着做實驗的幾件東西，一件一件的爲我們講解。
原來，是因爲蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒的時候用完了杯子裏的氧氣，外面的氧氣想要擠進去，所以盤子裏的水就被擠進了玻璃杯中，並將拉着給熄滅了，就造成了水往高處流的奇異景象。老師講解了實驗的原理，並讓我們也一一上前親手做了一遍。
一節課很快就結束了，一直到放學後大家都還在說：“這真是一個有趣的實驗，真叫我們大開眼界了！”
眼界小學作文15
小學時，父母常對我說，象山港書院是象山最好的初中，而且在那兒讀書的學生很多都可以去考象山最好的高中——象山中學呢。一定要努力哦！從而，我心中萌生了“要考進象山港書院”的想法。但是，六年級時，我覺得是不切實際的，所以，我的想法“淡化”了。
現在，我成爲了丹城中學的一名學生。我覺得，丹城中學也是不錯的。有和藹可親的老師，我的班主任，林老師就是格外的親切。但是，有時候，她會因爲我們的事生氣，大發雷霆，然後和我們講道理；有時候，她也會“返老還童”，與我們一起玩耍，開玩笑，甚至是聊天。
老是有一次和我們講道理，說“三中”與象中”。我想，這兩所學校都是不錯的，象山有那麼多學校，那麼多人的競爭，我一定要努力，努力，再努力。正如老師說的那樣，“學習中最慘的是：比你好的人比你更努力。”既然這樣，那我也要更努力，去追上他們。
我是一個具有學習上進心的人，然而，我的心中又萌生了一個信念：考上象山中學，我的最初夢想達到不了，那麼這個夢想，我一定要實現它！
象山中學，這個我向往的學校，我和閨蜜一起出去玩時，常常會看見它。但是，我現在還不能進去，可這並不代表，我以後也進不去，只要我堅持，我努力。即使最後沒進去，但我努力了，那也就值了。
他人的夢想我並不知道，但是，我自己的夢想我已明確，我一定會爲了它，堅持，努力！
眼界小學作文16
小貓從來沒見面，貓媽媽打算今天帶小貓見見世面。
貓媽媽帶小貓出門了，它們路過一片森林，看見了各種各樣的東西。小貓問媽媽：“媽媽，那是什麼呀？”媽媽說“看，這是小花，這是小草，這是高大的樹木。”忽然，一隻大老虎從森林裏衝了過來，嚇得貓媽媽帶着小貓落荒而逃。
貓媽媽帶小貓逃到了小河邊，小貓又問媽媽：“媽媽，剛纔那個是什麼呀？”“是一隻老虎，它十分兇猛，以後你遇到它要小心。”
這時，小貓看見河裏有許多小東西在遊動，就好奇地問：“媽媽，那是什麼？！”貓媽媽耐心的回答說：“那是小魚·小蝦·烏龜。有些還是我們喜歡吃的食物呢！"說着，貓媽媽就帶着小貓捉了幾條魚來吃。
它們吃飽後，躺在草地上，望着一望無際的天空。小貓再次問媽媽：“咦！媽媽，天空中那個飄來飄去的和那個又大又紅的是什麼呀？”貓媽媽又說：“那是白雲和太陽……"忽然，天空中飄出幾朵烏雲，小貓又打破沙鍋問到底的說：“媽媽，那又是什麼呀？”小貓話音剛落，貓媽媽就牽着小貓邊跑邊說：“那是烏雲，過一會兒就要下雨啦！”說時遲，那時快，“沙沙沙”，天空中果然下起雨來。小貓機靈一動，看見一個大蘑菇，便對媽媽說：“媽媽那個蘑菇像把大傘，我們到下面去躲雨吧！”貓媽媽一看，笑了，說：“孩子，你真聰明！”說完，便拉着小貓跑到蘑菇底下去躲雨。
雨停了，貓媽媽開心地帶着小貓回家了。小貓邊走邊想：今天我可真學了不少東西。
眼界小學作文17
我在網上看過過這樣的一個故事：有一個人在沙漠中尋找着水的源泉，他累急了，也渴急了，看到前面有一個小村莊，興奮極了。到了村莊裏，村莊裏的心眼並不好，他們只看的起有高貴有錢的人，那個人失望極了，跑到一個角落裏縮起來，他冷極了，餓極了，渴急了。他心想：“天下還有太平嗎？人間這麼亂，人心這麼壞，日子怎麼過啊！”一個很有錢的人來到他面前，給了他充足的水，給了他充足的食物，他實在是太累了吃完就暈過去了。他醒來時，還沒來得及感謝那個人，就發現那個很有錢的人走了，只留下一個小紙條。
小紙條上寫着：朋友當你看到這個紙條的時候我已經走了，至於我爲什麼幫助你，那是因爲我跟你一樣，當年我也流落在沙漠裏，又飢又渴看到了這個小村莊。我很興奮以爲裏面的人能幫助我可沒想到，他們都很貪心，當我快餓死的時候，一個人幫助了我，他也不留姓名，給我留下了跟這個相同的紙條。還給了我100塊黃金，我當時很感動，所以我也希望你也能像我一樣幫助別人。（紙條下是100塊黃金）
之後那個人很感動處處幫助別人，傳遞愛和美。我們現在的世界不也是這樣嗎？當我們有困難的時候總會有人來幫助我們，這就是幫助別人的美。人間還有很多美孝親的美、危險的時候衝進火場救人的美、植樹造林保護地球環境的美、雕塑藝術的美。
各種美對於我們來說都是必不可少的，所以我們要把這些美都傳達出去，這樣纔算的是真善美的小世界。
眼界小學作文18
我永遠都記得那薄冊上的話：“讀有用的書，做淑德的人。”那本薄冊是爺爺送我的，裏面是他從小到大讀書的點點滴滴。我摸着那泛黃的紙張，彷彿沉浸在書的海洋裏。
閱讀一本好書，就像在和高尚的人談話。沒錯的，《哈姆雷特》中，我彷彿能讀到一代文豪莎士比亞的內心世界；瑪格麗特的《飄》中，我好像也處在南北戰爭中，被恐懼所籠罩的亞特蘭大……
最重要的是，讀書讓我爲身後五千年的中華文化而驕傲。從《論語》到《道德經》，從《史記》到《中華上下5000年》，從《紅樓夢》到《鏡花緣》。啊！這訴不完的經典文化……
讀萬卷書，行萬里路，書是人類的精神食糧。從《西遊記》中，我讀出九九八十一難的艱難困苦；從《紅與黑》中，我讀出拿破崙擁護者的無奈與信仰；從《阿Q正傳》中，我讀出魯迅對黑暗社會的批判……
啊！我願醉身於這茫茫書海。在書中，我依舊能看到那名山大川，那汨羅江畔憂國憂民的身影，那“黃河遠上白雲間”的悲壯與豪邁，那“烈士暮年，壯身不已”的雄心壯志，那夕陽下的一抹淡淡的思鄉之苦。
驀然回首，那一方小小的書桌彷彿承載了我的夢想。明月之下，我朗讀着“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞。那如水的月色，這濃濃的書香，織就了我的夢想。
鐵馬又一次闖進我的夢境，但它承載的，不是狼煙四起的戰爭，而是書帶給我的快樂，閱讀帶給我的縷縷清香，像是一杯清茶，讓我細細品味，沉醉其中。
眼界小學作文19
草原是純潔的代表，是潔淨無暇的最高境界。小蟲兒們在青翠欲滴的小草上顯得特別活潑，它們的叫聲響透了整個草原，彷彿這是我聽到最優美的旋律。
那圓圓鼓鼓的蒙古包分佈在草原各個地方，顯得格外得詩情畫意。這些蒙古包的點綴，彷彿給萬里無雲的星空上添加了無數眨着眼睛兒的星星，一閃一閃的。這是讓遊客們最爲陶醉的景觀。
高大魁梧的馬兒們聚在一起組合成了一幅雄渾壯闊的畫面。馬羣中狂奔的馬兒，雖然腳步凌亂，但也組成了一幅更爲壯觀的畫面。馬羣爲頑強不屈的野草踩了踩背，使得草兒更加生機勃勃，欲發向上。
我們受到熱情好客的當地居民的邀請，到他們的蒙古包中品嚐當地的土特產，尤其是當地最有名的奶酒。我的手被熱情的草原居民填滿了手抓羊肉，這熱騰騰、香噴噴的羊肉象徵的是本地居民熱情好客的心。我的嘴就更不用說了，當時根本沒法說話，因爲如果一說話嘴中大塊大塊的肉準會掉下來。
黃昏時的陽光越來越昏暗，這也表示我們要告別這美景了。我們所有人的心中都帶有遺憾，但是我們收穫了，收穫了生機勃勃的景象，萬馬奔騰的場面，更爲重要的是草原居民那顆熱情好客的心，這些足以彌補心裏的遺憾。
回家的路上我們一家精神提升了好幾倍，就連爸爸車開得也快了許多，而我的心卻永遠停留在了那難以忘懷的美景之際。
眼界小學作文20
有人說，一隻獵狗每天至少能抓到3~4只獵物。而一隻老鷹能抓的只數是獵狗的10倍。同樣都是動物，爲何差距這麼大呢？因爲它們眼界不同。
老鷹翱翔天際，地面的景色盡收眼底。而獵狗在大地奔跑，只看到前方几米的土地，眼界自然而然小於老鷹。所以說，高度決定了眼界，而眼界決定了你的命運。
古代詩人尤其喜歡登高作賦。詩聖杜甫說過，“會當凌絕頂，一覽衆山小”。詩仙李白也說過，“明月出天山，蒼茫雲海間”。登高觀景，眼界遼闊，看着那滔滔不絕的江水，那峯巒聳翠的高山，有誰不是豪氣頓生，詩興大發？於是，一首首千古絕唱便由此誕生，叫人好生佩服。
其實，登高作賦也可以用到學習中來，用更開闊的眼光來思考問題，往往可以達到更高深的境界。乾隆的《四庫全書》，其中中國文、史、哲理、工、農、醫，幾乎所有的學科都能夠從中找到它的源頭和血脈，幾乎所有關於中國的新興學科都能從這裏找到它生存發展的泥土和營養。被稱爲“古代版百科全書”。所以說，只有眼界寬闊了，纔有可能更上一層樓，達到更高的境界。
高度決定眼界，而眼界決定命運。所以，無論是個人的修養還是學習上的態度，都決不能做那隻眼界狹窄的獵狗，要像雄鷹一樣，振翅高飛，翱翔於知識的天空！
眼界小學作文21
去寧夏科技館參觀遊玩，讓我的頭腦裏又“運”進了一些寶貴的知識財富。
走進宏偉壯觀的科技館大廳，映入眼簾的是四艘航天火箭模型，設備精良，觀看後我的民族自豪感油然而生。
接着，我們進入了“熱帶雨林”。在蒼翠欲滴的樹木叢中，老虎是那樣的逼真，張牙舞爪，那兇狠的模樣，讓人感覺它的嘴裏似乎正在發出令人毛骨悚然的吼聲。在這裏，我們見識了自然界的食物鏈關係，知道了什麼是生態平衡。
在科技館裏，最讓我感興趣的是“無源水龍頭”。起初，它沒有源頭還能流水的奇特現象讓我讚歎不已，但後來我才恍然大悟，原來流動的水中隱藏着一根透明的塑料管，這不禁讓我對科技產生了濃厚的興趣。
在館內二樓，令我過目不忘的是一位會彈鋼琴的機器人。他身穿黑色西服，演奏的旋律時而高亢激昂，似漲潮的海水拍打着海岸；時而婉轉低沉，像年老的慈母呼喚着孩子；時而歡快清脆，如調皮的黃鸝在枝頭歌唱，讓人陶醉其中。神奇的是，隨着音樂，他還會露出喜悅或悲傷的神情，真是一位大藝術家！在對鋼琴機器人一番讚歎後，會下五子棋、會繪畫的機器人又吸引了我的眼球。但好奇的我在想，這些智能機器人是怎麼發明的？它們的思維爲什麼這麼敏捷？是什麼東西能讓機器人的手指靈活應用……一系列問題從我腦海裏冒了出來，但是我想，只要我好好學習，掌握高科技，肯定能破解這些奧祕。
