“叮鈴鈴”我學着老師的樣子叫道：“上課起立，同學們好。”
爸爸媽媽要學着同學們一樣說了聲：“老師您好!”“今天我們要來讀一讀“我們愛你啊，中國!”這篇課文。”我雙手插着腰：“下面聽我來讀一遍。”這是我心裏有些緊張，但我看了看呆在前面的爸爸，只見他用手輕輕敲着椅背，眼半閉着，頭微微的晃動着，似乎正聽得津津有味呢。頓時，我心裏感到甜絲絲的，便放聲朗讀起來。我朗讀的聲音剛落，就獲得了一陣掌聲。“讀的有板有眼，還真有味呢!”爸爸表揚道。
“下面請孫春燕來讀一下第一段。”媽媽那甜美的聲音清脆悅耳，像小溪裏的流水，像婉轉的歌聲，所有人都靜靜地聽着。
“下面黃山虎來讀一下第二段。”爸爸雖然表演的.繪聲繪色，但是，那一口南腔北調的普通話，一開始就把我們給逗笑了，他把“黃山”讀成了“環山”，把“竹樓”讀成了“足樓”都讀完了我表揚了媽媽讀得清楚、流暢，爸爸表演的好，但爸爸不服氣，便和媽媽吵了起來，我頓時火冒三丈地對他們說：“請安靜。”這是爸爸媽媽變很慚愧的低下了頭。
這次當老師的體驗中，讓我明白了老師的苦楚，上課時沒人聽是多麼的難過，上課時應該尊重每一位老師。
