在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學作文 篇1
我知道您是愛我的。但，您會愛嗎？媽媽。
記得，那是一次希望杯考試。媽媽，當時是您一定要我報名，說什麼理科潛力無窮，不報太可惜了這類的話。我拗不過您，只好勉強報了一個。
可是，雖然我在心裏做好了打算，這結果還是讓我始料不及：剛開始還好，後面是越做越難，功課越來越重。行程問題、代數初步、流水問題……搞得我焦頭爛額。而且，一天還要做三四十題這樣的奧數，九點半、十點才洗洗睡更是家常便飯。害得我又要爲第二天的起牀做一番“艱苦卓越”的鬥爭。
經過一次又一次“戰鬥”，我終於走進一試賽場，考了一個好成績。您笑了，但您不知道笑容的背後是女兒困得睜不開眼的倦容和被題海壓彎的背。
因爲我一試考得好，可以進入二試，您要我參加，我堅決反對。您微笑的臉開始嚴肅起來：“你這次考那麼好，不參加那是浪費，你看人家張書涵，她的理想可是考新星、嘉禾這樣的中學。還有陳？D，她做奧數從不用人催，每天一放學就很自覺地去做……”聽着這樣的話語，我無聲地哭了，但眼淚洗刷不掉您給我貼的“胸無大志”的標籤。
就這樣，我的課餘時間再次被無情侵佔，書本和遊戲也再次離我遠去，事到如今，我也無力挽回，只是用手捧一捧水，而後又看着它就這麼溜走，心痛卻無能爲力。
我二試考得並不好。您卻說：“沒事，下次再參加。”這一句話，讓以爲已經解脫的我掉進了絕望的深淵。這還不算，您還給我報了一個海峽杯，讓我體會到了什麼是真正的累。
回憶這些片段，已無當初的悲傷，只是遺憾，這段時光爲何如此灰暗。
您愛我，我都看在眼裏，可是，我只是希望你不僅愛，還要會愛。
小學作文 篇2
夏天的午後，我從夢中醒來，看見媽媽正在給我扇扇子，汗流浹背的樣子。媽媽的愛是滴落的汗。
冬天，我病了。媽媽抱着我去醫院，淚花打在我的臉上。啊！媽媽的愛是是滴落的淚。
今天放學了，天下着很大很大的雨，整個早上我都在發愁。放學後，同學們都走光了，只有雨簾還在陪伴着我。我冒雨衝到校門口，媽媽一臉微笑的看着我。一把雨傘遮在我的頭，雨水打在媽媽的身上。而我的臉上早已分不清是雨水還是淚水。啊，媽媽的愛是遮雨的傘！
“三八”婦女節這天我會給媽媽獻上了一束鮮花。媽媽也會把我抱在懷裏親親的吻了一下。啊，媽媽的愛是親親的吻。
我在媽媽的愛裏一天天長大。媽媽，我愛你……
小學作文 篇3
我有許多夢想.如:我想發明智能筆、多功能沙發;我想當科學家、老師、作家;我想變成十全十美的人……反正什麼都有.今天我就和你說說我的夢想.
我想當科學家.當了科學家以後,我一定會成爲一個和藹可親的人,讓我們的繼承人——小朋友們來參觀我的實驗室,讓他們瞭解更多的知識,解答他們不懂的問題,如:太陽是怎樣形成的?水是由什麼組成的?爲什麼晚上才能見到星星?等等.讓他們對宇宙更進一步瞭解.培養出更有用的人才.
我想當教師.當了教師以後.我會認真對待每一個任務,和小朋友們成爲朋友,不再有師生之別;當我有多餘的時間,我就會和小朋友跳舞,唱歌一起做遊戲,拉近和同學們之間的關係.有時我還會問同學們有什麼題目不會做,如果有,我就會耐心地教他,直到他弄懂爲止,讓我的每一位學生都能夠順利考上重點中學或高中、大學.
我想當畫家.把美麗雄偉的大好山河裝入我的小畫囊中.畫出青青的山、綠綠的樹、清清的小河小花開;我再去參觀安徽的雲海、怪石、奇鬆和溫泉.我畫雲海,先畫出翻滾的雲朵,再畫上巍峨的高山,稍加修飾就完成了.我就這樣無窮無盡的畫呀畫呀,把我們的祖國畫給外國人看,讓他們也欣賞一下我國的風采.
我想當作家.把我們美妙的歌曲變成詩歌,流傳千古;我想當作家,寫出大人、小孩的心聲,讓彼此之間更加了解;我想當作家,寫出美妙的詩文,讓大家欣賞.
……
總之,我想當的人還有很多.但只有一個目的:讓我們的祖國日益昌盛,讓世界擁有和平.讓我們挽起手來,共同創建美好的家園.
小學作文 篇4
今天天氣悶熱讓人苦不堪言，我還是很高興，因爲婆婆答應帶我去游泳池裏游泳。
我急急忙忙把泳褲換上，匆匆走向游泳池，在背心和胸口上灑上水，適應了水溫後，下了水。水比想象的淺，纔到我肚子那裏，我向深的地方游去。遊啊遊，力氣快用盡了，我想停一下，結果被水淹沒了，我急忙向上遊，一點一點的向上浮，始終沒浮出水面，氧氣快沒了，怎麼辦？我急中生智，把一旁的繩子用手抓住，慢慢的用力，終於浮了上來。
游回岸邊，休息了一會兒，吃了個麪包，又下水了。突然聽見有人在叫我，回頭一看，看見一個戴着潛水眼鏡的人在給我打招呼，他說：“你看出來了嗎？”“朱泓睿”我大聲叫到，他說：“我的媽媽在那裏。”他用手指着我婆婆旁邊的幾個人，我說：“我的婆婆就在你媽媽的旁邊。”我們打着水花，玩耍着。
又來了一個人，朱泓睿介紹說：“這是我們小區裏的人。”說着，我們就玩了起來。突然，朱泓睿像發現新大陸一樣，對我們說到：“你們快看，哪人像不像孫斯瑤？”我們連聲說到“像，太像了！”這時婆婆已經在叫我走了，我才依依不捨地向他們告別。
小學作文 篇5
夜裏夢見以往和同學生活的點滴，我流着淚醒來。醒來在想回到夢中的時候，夢卻不知道飛到哪裏去了。
在夢中，我看見自己剛入學時的情景。那時的我，害羞地直往媽媽後面躲。入班以後，除了跟一些認識的朋友打交道，我是絕不會跟其他人打招呼，除老師外。漸漸地，當時的我並沒有發覺自己已經融入這個班裏了。我和同學們有說有笑，玩得十分親熱......
接着，我的思想帶我來到了三年級那個時代。那個活潑，開朗，幼稚的我，所做的一切全浮現在夢中，有一件讓人哭笑不得的事件一直留在我的夢中，遲遲不肯吹散。那是個“有趣”的班會課。大膽的我將近期來男生所做的劣事全抖了出來。當結果卻出人意料，下課後，我帶着我心愛的皮筋滿校園跑，追我的不是別人，而是被我告上“法庭”的男生們......
記憶的匣子帶我在記憶中暢遊了一番。我不禁爲自己以往幼稚可笑的舉動而笑出聲來了。
六年的時光匆匆的'過去了，我不禁爲最後的分別流下眼淚......
我醒了，大哭了一場又想起了那首含情脈脈地詩：“六年同窗情難棄，臨別時分心楚酸。何期纔可重相見，永久不忘同學情。”
天哪！爲什麼我們要在此時此地分別！沒辦法，這是命運地按排。我悵望灰天，在淚光裏，幻出我與同學之間的未來！
小學作文 篇6
今天下午我們小記者班的同學一起觀看《功夫熊貓》。
《功夫熊貓》這部電影的主人公是一隻普普通通的熊貓。《功夫熊貓》主要演義着這隻熊貓通過自己的信心，浣熊師傅的信任，勤勞、刻苦的練習功夫，遇到困難不輕易放棄，最終練出一身好功夫打敗了太郎。《功夫熊貓》影片讚揚了這隻熊貓相信自我，不輕易放棄，勤勞刻苦的奮鬥精神。
在《功夫熊貓》這部影片中給我印象最深的畫面還是浣熊師傅在廚房發現熊貓只要有了食物，就會實現它原本不可能實現的事。浣熊師傅就利用食物了引導它學功夫。這一畫面，給我的印象特別深。我深深的體會到浣熊師傅的用心良苦，觀後感《電影功夫熊貓觀後感》。師傅它以引食學功夫的方法來刺激熊貓學功夫的興趣，熊貓也知道這是激起它學功夫的興趣，但它沒有放棄，而是更加勤奮和刻苦的堅持學下去。熊貓的這種不屈不撓的奮鬥精神永遠留在我的心中。同時我也從熊貓這種精神中想到自己的親身經歷的一件事。
那是一年寒假，媽媽認爲我寫日記方面很欠缺，便讓我每天寫一篇日記。我聽後十分不情願，每次三言兩語就沒了下文，最後徹底放棄了寫日記，現在想起來都有些慚愧，與功夫熊貓中的主人公不能相比。
通過觀看功夫熊貓，我明白了這些道理，世上沒有不可能的事，凡事都要相信自己，遇到困難不要輕易放棄機會，在以後的學習上，時時牢記《功夫熊貓》這部電影，以影片中的主人公爲榜樣，認認真真的走好每一步，爭取成爲一名對社會有用的人。
小學作文 篇7
在四川汶川大地震中，人民教師是第一個站了出來，是用他們的沉着、冷靜、機智，甚至鮮血生命，挽救了無數個花朵般的生命。
《危難時刻更顯師德光輝》我反覆讀這篇文章，我感動不已。
5月12日14點28分突如其來的地震面前，吳忠紅老師引着學生從樓梯口疏散，聽到有學生還沒下來時，他義無返顧地從三樓返回四樓，這時樓體突然垮塌，吳老師和三名學生留在廢墟中。
當我讀到“就在這千鈞一髮的時刻，付瑤回頭看見，將大家安全送出教室的吳老師，轉身逆着人羣朝四樓跑上去。後來才知道，還有兩名學生因爲恐懼仍滯留在教室裏。”這裏時我不禁心頭一震，吳忠紅老師不是急於尋求自身的安全，而是堅強不屈地擔負起保護學生的職責。把生的希望留給學生，把死的危險留給自己。他敬畏的至高無上的保護學生，詮釋了什麼是師德。
教師，這一尋常的名字，在這場大災難中，閃爍着耀眼的光輝；教師，這一普通的人羣，在災難中踐行了神聖的職責。他們的精神因災難而壯烈。
小學作文 篇8
在漫長而又短暫的寒假裏，有很多快樂而又高興的事，有一件事最難以忘懷，也最值得回憶。
因爲一整個冬天沒有下雪，過年以後下了一場好大好大的雪，有很多小朋友和我一樣都期待着玩雪的遊戲，雖然雪還沒停，但是已經下了兩天兩夜，路上以有厚厚的積雪，我們好多小朋友都迫不急待地跑到村邊的馬路上玩雪，因爲是在農村，所以車輛並不多，所以我們盡情地在大路上打雪仗、堆雪人、滾雪球，我們呼喊着，我們追逐着，我們玩累了躺在路邊的雪上說着笑着，調皮的小雪花兒好像聽懂我們的談笑風聲，它們也調皮地落在我們的臉頰上、頭髮上、鼻子上、眼睛上、眉毛上、嘴巴上，多麼快樂的場面啊！
迎面開過來一輛汽車，有兩個小朋友還在滑雪，突然倒在路中央，說聲遲那是快，我一個箭步，申手把小朋友往路邊一拉，車已經開過去好幾米，我們所有的小朋友都驚呆了，車子在離我們不遠的地方停了下來，司機叔叔走過來，雙手握着我的手說；“你真是個好孩子，你不但救了他也救了我，路太滑了剎不住車，幸虧是有驚無險”，司機叔叔還給我們講了不管是什麼天都不要在馬路上玩，很危險的。
在着個寒假裏我明白了很多道理，通過這件事我也感覺到幫助別人是一件很快樂的事。
