無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我們小學作文9篇，歡迎大家分享。
我們小學作文 篇1
俺們班有61個人，其中女生就有32個，屬於典型的“陰盛陽衰”。別看我們在老師面前一個個乖巧懂事，可不見老師，我們就“山中無老虎，猴子稱霸王”了。只要有男生和女生作對，誰就吃不了兜着走。而我們女生中就有幾位“強人”：
強人之一姓名：李承芳，
年齡：12歲絕招：狂踢。
李承芳可是男生的“天敵”，只要男生有事沒事就來惹她，那可不好辦。她會怒目圓睜，快速抓住男生的衣服，然後雙腳站穩，接着用一隻腳猛地向男生踢去，一連幾腳下來，男生會費盡心思地求情，還好李承芳吃軟不吃硬，男生才逃過了一劫。只要被她教訓過的男生都不敢再惹這位強人了。
強人之二姓名：何雨馨
年齡：11歲絕招：海豚音。
何雨馨不輕易還擊男生，但一還擊起來就不可收拾。某一天，一名男生閒着沒事做，於是心血來潮，拿着何雨馨寫的作業就逃，這次她可真怒了，她試圖想追回作業本，可是已經被男生藏起來了。於是當男生稍微走近時，她就使出絕招“啊……啊……”，這一聲大分貝的狂叫大概會淹沒整棟樓吧！這真是“女子動口不動手”呀！
強人之三姓名：陳順梓（本人）
年齡：11歲絕招：九陰白骨爪
我不算女生中絕招最狠的，但也能讓男生看到我就想起那種痛苦的一幕。只要有男生欺負我，他就完蛋了，我會手疾眼快地抓住他，然後捏住他的塊肉，使勁一旋轉，男生都會一口一聲“姐姐”求饒，因此男生都說我修煉了“九陰白骨爪”。
想來想去，女生的確狠，但也是男生自作自受。唉！怪不得男生都怕女生呢，是因爲女生的絕招威力無窮！
我們小學作文 篇2
時光飛逝，六年的小學即將結束，僅以此文致我們終將逝去的小學六年生活。
六年，對一個人來說，是不短的一段歷史，六歲上學，六十歲退休，六年意味着這是有效人生的九分之一啊！
小學，對我來說，是我跨進這個紛繁五彩的社會的人生第一步，在這裏，我接觸到了家庭成員以外的人羣——老師、同學，學會了如何與人相處。
在這六年裏，因——爲我們學習、生活而操心，老師們的頭上又有幾根青絲染成了白髮，老師們的臉上又增添了幾條皺紋，老師們的眼鏡片又增加了若干度數。想到這些，心中就感到無限酸楚、幾多愧疚。心想，如果我把作業寫得工整一些，如果我在學習上再努力一些，如果同學們之間相處得更融洽一些，老師們不是可以少操一些心，多幾分愉快嗎？
這六年，與同學們牽手走過，有歡笑，也有淚水；有碰到困難時的相互攙扶，也有過因瑣碎小事產生的矛盾糾紛；我們曾經團結一致爲班集體的榮譽攜手拼搏，我們也共同品嚐學習、競賽、生活的酸甜苦辣。
在分別的時刻，我體會到，我們必須學會珍惜——珍惜生命的每一天、每一分、每一秒；珍惜老師的無私奉獻、諄諄教誨；珍惜與同學們相處的點點滴滴。
我們即將離開南化四小，離開生活了六年的美麗的怡園，但厚德、尚學、怡然的校訓將永遠伴隨我前行，作爲我人生的座右銘。
今天告別老師們，明天我將帶着在別的地方取得的優異成績向您彙報！
今天告別同學們，明天我們又將在不同領域的巔峯上相會！
我們小學作文 篇3
我六年小學生涯中最好的朋友——樑雅晴，讓我感受到了友誼的溫暖。
在一個陽光明媚的下午，我們在體育課的自由活動時間，一件意想不到的事情發生了：當時有兩個同學正在打鬧，一個同學肘關節重重地打在了身後樑雅晴的鼻子上，我們捂住眼睛，不敢看所發生的慘狀！現實就是現實，發生了就不能再挽回了。她痛得哭了，哭得很傷心，我的心也跟着痛起來。同學們聽到我的喊叫，開始手足無措，最後在班長的安排下，大家才鎮靜下來。我負責去拿紙，我一邊走，一邊想:“樑雅晴，你可千萬別有什麼事啊！”血還是沒止住，我越來越擔心。後來只好先用紙巾包住。我們在那陪着她直到她媽媽來，我們纔回家。
晚上快到九點了，我的心還是懸着的，給她打了個電話，才知道，鼻子骨折了！骨折，是一件多麼嚴重的事啊！我不禁擔心起她的病情來，於是溫柔地囑咐道：“好好休息吧，晚安！”我才掛了電話。爲此，整晚我的心裏都忐忑不安。
第二天早晨，我和一些好朋友早早在學校門口等待她，可是一分鐘兩分鐘……十分鐘過去了,依舊不見她的身影，後來聽班主任老師說今天她有可能不來了，我們纔回到教室。時間過得飛快，已經到第二節課了，樑雅晴終於來了，我的心不知有多激動！下了課，我就像小燕子一樣飛快地跑到她身邊，跟她說了一堆注意事項。她聽後，撒嬌起來：“我又不是不懂!”……上午就這樣過去了。
下午，我們準備搞一個祕密行動——爲樑雅晴折星星、疊千紙鶴，然後送給她！我們一致通過，便馬上行動！下課了，幾個人聚在一起疊千紙鶴、折星星，每一個都代表大家的祝福。經過一個星期的努力，大家總共疊了1000多個星星及千紙鶴，我們又開始湊錢，買了一個漂亮的玻璃瓶，把“大家的祝福” 全裝在了裏面。週五下午，我們把它交給了樑雅晴，她看到後，眼淚水汪汪的直在眼眶裏打轉，她擁抱了我們每一個人，拭去眼淚後，我們開心地笑了……
友誼，是多麼甜蜜的陪伴。讓我們手牽手，在友誼的保護傘下，繼續向前看，向前走！
我們小學作文 篇4
我們班的五十七號有着一張精緻的瓜子臉，兩顆小雨珠似的眼睛……你問我們班只有五十六位，何來的五十七人呢？是不是我記錯了號數呢？不，我並沒有記錯，五十七號就是我們的班主任——陳老師。這是怎麼回事？請聽我慢慢道來。
又到了眼操時間。隨着一聲“眼保健操開始”，我的眼睛就開始一會兒睜開，一會兒閉上。忽聽一聲大喝：“林志遠！你睜開眼睛幹什麼？你給我站起來”陳老師又瀏覽了一下全班，沒有幾個人是專心致志地做眼保健操的，做眼保健操的那幾個人，還按錯了穴位。於是，陳老師用手指了指還在那兒嬉皮笑臉、不安分做眼保健操的龔啓洋和鍾喆昊，滿臉認真地說：“你們給我去搜集正確眼保健操做法……”陳老師的話還沒說完，就被他倆打斷了：“可是……”“沒有可是！”看着陳老師怒氣衝衝的樣子，他倆只好答應。你瞧，我們班的五十七號是不是很“壞”，很“霸道”呢？
陳老師雖然“霸道”，但是也有讓我們佩服得五體投地的時候。有個成語古人寫得妙——驕陽似火。這不我們正在“焦”陽的摧殘下跑步呢！“加油！加油！還剩兩圈！快跑呀，別停，等會兒還要進行跳繩比賽呢！”我們一聽這話就暈了，心想着：跑……跑五圈，還……還要跳繩！天啊，我上輩子造了什麼孽呀，陳老師你要這樣嚴懲我……跑完了五圈，我們都氣喘吁吁、大汗淋漓，陳老師竟然還大言不慚地說：“你們的體力太差了，才……才跑五圈而已，就這樣了？等會兒還怎麼跳繩呀！”“老師……老師我們還要跳繩啊！我……我都快斷氣了，休……休息一會兒吧！聽說您的跳繩很好，等會兒，您再給咱班同學露一手您跳繩最快的速度吧！”有個不怕“死”的同學說。奇蹟啊奇蹟，陳老師竟然答應了這個同學的請求：想當年我跳得可快啦！”“看我的！”陳老師開始跳起繩來了，天啊，這速度也忒快了吧，連我們班跳繩速度最快的同學都自嘆不如。不過……不過中間似乎出現了一個小插曲——陳老師開始左跳一下，右跳一下，重心似乎有了些不穩。全班同學都爲陳老師捏了一把汗：難道……難道……果不其然，陳老師被繩子絆到了。“唉！好漢不提當年勇啊，看我現在……笨手笨腳的。”陳老師有點傷感地說。有個性子急的同學忍不住安慰起陳老師：“陳老師，你不是還有我們嗎？您看，我們班有五十六人，每個人都跳一下，不就有五十六下了嗎？我們每跳的一下，不僅僅是爲您，也爲我們自己的健康、爲了國家啊！”我們趕忙繼續上“是呀！是呀！他說的對！”咦，老師怎麼“破涕爲笑”了呢？
這就是我們敬愛的陳老師。花兒以它馥郁的芳香，作爲對哺育它的大自然的回報；小樹苗以它的生長，來回報種樹人；我們班的五十七號用她獨特的方法來哺育我們，那我們就用優良的品德來回報我們班五十七號的悉心教導吧！
我們小學作文 篇5
NO。1“大明星”——王騰
王騰眼睛不大，卻長着一個古怪精靈的大腦袋；王騰個頭不高，脾氣卻很大。瞧，在日記本里又有人“爆料”了：今天，王騰在教室裏發了一通海嘯般的大脾氣，原來他只是丟了一塊小橡皮；今天，我們班在文明班級評比中輸給了六(1)班，王騰居然說起了“風涼話”：“輸得好！輸得好！”……就這樣，他因爲一連串的“惡作劇”，成爲了42本日記裏的主角。。．週四下午，誦讀“心情日記”的時間又到了，同學們讀着日記，就好像觀看王騰一週的“鏡頭回放”。王騰羞得把頭埋得低低的。
第二天早晨，課間喝牛奶時，王騰一個人默默地找來塑料袋，耐心地收起了每張課桌上的空牛奶袋…
NO．2“睡獅”——繆立龍
說繆立龍是“睡獅”倒不是因爲他在課堂睡覺，而是他總一副懶洋洋的樣子。朱偉棟在記裏這麼形容他：“每一次，他都趴在我的肩膀上問我問題，沒有骨頭似的'！”
英語早讀課的鈴聲已經響了，坐在最後一排的繆立龍還趴在桌子上，眯着眼睛像沒有睡醒似的。今天領讀人還沒有選出來，大家不約而同地把目光“刷”地一下子聚焦在了繆立龍身上。他呢，懶洋洋的，眼皮耷拉着，一副事不關己的模樣。不知是誰帶的頭，幾個女生一擁而上，這個扯，那個拽，硬生生把他推上了講臺。“睡獅”開始慢吞吞地領讀課文，但講臺下的同學們沒有一個抱怨，豎起耳朵邊聽邊讀。同學們高興極了，因爲，今天“睡獅”真的醒了！
NO．3“開心果”——殷鵬程
發生在“開心果”殷鵬程身上的事情總是讓人笑得合不攏嘴。
週三下午第二節課是同學們最喜歡的英語課，漂亮的Miss殷拿出六張卡片，讓我們選擇卡片上的衣服和裙子。誰知男生殷鵬程站起來大喊：“I like that blue dress !”意思是“我喜歡那條藍色的連衣裙”。全班頓時“爆炸”了，有人手舞足蹈，有人讓他趕緊表演草裙舞，更有人笑得“熱淚盈眶”……
我們小學作文 篇6
小時候，能引起我許多幻想的總是車。因爲車有四個巨大的輪子，外面是一層黑漆。裏面有很多不知道的裝置，總覺得很稀奇，覺得它能帶我去往任何地方。
長大了，汽車更是成爲必不可少的交通工具。它就像是金錢買來的全職保姆，它也有可能有着生命危險，如：車禍、爆胎、追尾等。
一般我們家會自駕游出去，那最重要的就是車。坐在車上，舒適的靠椅，窗外的景象忽遠忽近，一直在變。坐在車裏，有一種感覺，彷彿全世界靜止在這一刻，彷彿整個世界只有我們一家和這輛車在追逐時光，在追逐永恆；又好像無方向感漫無目標地前進，外面都靜止了，只有車和人在動。這一切包含了快樂、自由、光芒、嚮往。但穿越了一個隧道，彷彿又回到了現實生活中。
風呼嘯而過，驚醒了睡夢中的人，車還在奔馳，帶着光與彩，它擁有着力量和滿腔的情懷，越過千山萬水。雖然我們只是在這中國，卻彷彿看完了全世界的風景，最後終於到達了我們嚮往的地方——我們的目的地。所有的旅途最終都結束，所有車都會歸於破舊，最後報廢。
每次的旅程都是這樣：爸爸專心開車、媽媽看書、弟弟睡覺、我在聽着音樂空想着某些事情……只要一到終點，我們會不約而同地放下眼前的事，匯入另一個新鮮的地方。
每輛車在來來往往的塵世間，唯有這輛車帶着我們一路前行。
我們小學作文 篇7
我有一個好朋友，她的名字叫齊欣蕊。回眸，以前歡快的歲月。
有一天她來了我的家，叫我一起去上學，我們邊走邊嘮。路上看見了好幾個同學，我們都沒在意。因爲時間趕趟，可是我們因爲玩而耽誤了時間，我們走到班級門口時，聽到了同學們的朗朗讀書聲，就知道，我們遲到了。別人都給老師拘了一個躬回去了，而我想，老師以前說遲到了就要罰站，我們倆就站着，我依偎在她身旁，想，有這麼個朋友真好。
可是她在那天竟然糊弄我，我生氣了，我們倆從此都沒當對方存在，有一天我看見了她，她也看見了我，手裏還拿着個禮物，我以爲她是給她另一個好朋友的。生氣的跑開了，上課了，我回到班級拿課本時，禮物掉了出來，我心裏一驚，原來是給我的禮物，我心軟了，上面還有一封信 我錯了，和好吧。 ‘‘多麼簡單的話語啊’’我心裏想，到底和不和好?
我想通了，友誼比一切都重要，我們發了誓，我們永遠是好朋友
我們永遠是朋友
我們小學作文 篇8
星期五的下午，我們全家圍坐在茶几邊，談起了關於昆明精神的話題。
爸爸最先開口，說：“我覺得昆明精神可以用16個字來形容‘厚道、包容、溫良、開拓、創建、本份和追求卓越’”。
我說：“老爸，你能舉幾個例子嗎？”
爸爸用手拍拍胸脯說：“當然可以！溫良是昆明人獨有的品格。比如說在昆明的菜市場上就很少有人吵架，在四川的菜市場上時時會發生打架的情況”。
媽媽說：“滇池也有昆明精神，就因爲它匯聚了很多條河的河水，比如：‘西效的海源河、魚翅河、運糧河。北郊的盤龍江、金汁河、保象河。東郊的洛龍河、馬料河、撈魚河，樑王河和南郊的柴河’。四面八方的水滇池都接納，這很像昆明人的包容精神”。
媽媽又接着說：“滇池又通過螳螂川把水注入金沙江，流入長江，進入東海最後和太平洋融爲一體。這又表現了昆明精神的開拓、進取、頑強奮進的特徵”。
輪到我了，我沉思了一會兒說：“昆明精神我家也有：爸爸的厚道、媽媽的本份、婆婆的溫良、公公的包容、爺爺的追求卓越、奶奶的創新、我的開拓”。
爸爸、媽媽都哈哈大笑起來，真是一個愉快的下午。
我們小學作文 篇9
我們班有一個同學——章晶晶。她能書善畫，管理班級可有一手呢！
“叮—”上課鈴響了，但老師並沒有走來，頓時全班人開始講話，坐沒坐相，有的在講話，有的在玩筆，還有的轉過頭去和後面的人玩…教室裏亂哄哄的，不管值日班長喊多少遍“安靜！”同學們都當作聽不見，繼續說閒話，值日班長說“扣分！”同學們反而鬧的更加熱火朝天了。章晶晶走了上來，拍了拍桌子，大聲喊：“安靜！”她眼睛睜的很大，那鋒利的虎牙似乎要把我們給吃了，這時全班才安靜下來，用驚恐的眼光盯着她。“別吵，等會兒把方老師招來了，可就麻煩了，再說，你們想加作業嗎？我們還是安靜點！”她那恐怖的眼神一下子柔和下來，真像只小白兔。說完，她下去了，回到了自己的座位上，果然全班都安靜下來了。沒有人再竊竊私語了，章晶晶的一句話，就像是媽媽一般溫柔，有點擔心，又有點直白。但同學們聽了並不傷心，反而自覺地開始朗讀課文了。
這就是我們班的章晶晶，老師不在時，她總能幫老師管理好班級，年段裏各種各樣的比賽，她總能爲我們班爭光。別小看她是個女生，一管起班級可兇了，但是她也有溫柔的一面。她總能帶領我們一起進步，一起成長。如果一個班級就是一個家庭，那她一定是那個懂事的姐姐。
我們班的章晶晶是我們班的光榮，如果我們是那顆小星星，那她一定是那個照亮我們的太陽！
