在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的游泳的樂趣小學作文，希望對大家有所幫助。
游泳的樂趣小學作文1
今天下午，三姨帶着我和金金、浩浩兩個表弟去游泳館游泳。
到了游泳館，三姨在前臺付了錢，我們去更衣室換衣服，然後進去裏面的游泳池大廳。大游泳池裏都是高一點的會游泳的.人，兩個弟弟不會游泳，帶着他們去小遊泳池，找到游泳池梯子，浩浩弟弟膽子小，抱着他的大游泳圈慢吞吞的順着梯子往下爬，剛剛碰到水說：“好~冷~哦~”我知道剛下去肯定是有些涼，勸他說：“過一會就不冷了。”金金抱着他的小遊泳圈接着爬下去，他也叫：“真的好冷啊！”我捂着嘴偷偷的笑。
我們在小遊泳池內打打鬧鬧，我用水潑浩浩一下，浩浩又報復地潑我一下，金金也參與潑水，我們三個一陣亂潑。我忽然想到一個壞主意，趁他們不注意潛到水裏，游到浩浩身邊用手撓他的癢，浩浩被撓的直往後躲，金金看到過來問我：“你是怎麼做的？我也想學。”我說：“好啊，我教你。”我耐心的一步一步教他憋氣和潛水，他很聰明，很快就學會了，金金說：“我要和你比賽，看誰憋的時間長！”我說：“好啊。”我和金金同時潛下去，時間一秒一秒的過去，我快憋不住了，吐了幾口泡泡感覺好多了，這時金金憋不住吐了一大口泡泡就竄上來了，他說：“你贏了！上來吧。”我伸出水面呼吸了一大口新鮮空氣，再看浩浩正拿着我的沙灘球玩得歡呢，他過來讓我們一起陪他玩球，只見他把球摁到水裏，手一鬆開球立馬彈起來了，他還挺聰明的，我們三個輪流玩起球來，開心極了。
在水裏玩着不知不覺兩個多小時過去了，三姨喊我們上去，我們戀戀不捨的換了衣服回家。
游泳的樂趣小學作文2
暑假裏，爸爸曾帶我去游泳，理由是快讀五年級了怎麼可以不會游泳呢，我很不甘心的去了。
來到河邊，我穿上了游泳救生衣，爸爸咚一下跳了下去，水花四濺而我用手扶着臺階慢慢地爬下去。我下去後不知所措了，爸爸在一旁指點我：雙手用力劃，雙腿用力蹬。可我太緊張了，聽不清爸爸的話，只顧自己手舞足蹈，因而沒有浮起來，後來又喝了好幾口水，那種感覺真太噁心，太難受了。
這樣亂弄了一陣子，我好象發現了什麼，好象發現了什麼，停下了。呀，其實游泳衣的浮力完全可以托住我，沒什麼可擔心的。這回我膽子大多了，不一會兒已經可以遊了，不過沒爸爸在一旁，我便會害怕得一動不動，在水上浮着，聽水的“擺佈”。
我使出了九牛二虎之力，游到了爸爸的身邊，頭不小心一歪，雙腳就浮了上來。我喝了好幾口水，爸爸按了我一把，我才“官復原職”。“蔡磊要膽子大一點，把雙腳放直。”爸爸說。我反說：“不行，我會喝水的。”“放直！”看來他動真格了，我在水裏可……只好把腳放直了，猜一下後來怎麼樣了？準你一千年也猜不着，在那兒有塊比較大，不太尖的大鵝卵石，我毫不費勁的站了起來，水纔到脖子上，休息了一會兒我以“天下第一”的姿勢跳起了“水中芭蕾”。
“回去了，天不早了，快游過去！”爸爸對我叫道。我依依不捨地遊了回去。也許是爸爸計算好了的，我這一遊遊了近半小時才上岸。
這件事不但鍛鍊了我的膽量，還讓我體驗了游泳的樂趣，可惜的是目前我游泳仍是和救生衣一起“共渡難關”。
