在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的小學生作文500字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文500字 篇1
六年的小學生活就這樣過去了，再過不到一個月的時間我將會成爲一名中學生，不再是以前那個無憂無慮沒煩惱的小學生了。在六年中，我卻留下了許多遺憾，我有一個原望——就是在當一回小學生。
如果我可以再當一回小學生，我一定會改正粗心這個缺點。因爲這個缺點，我無數次與一百分擦肩而過，而且我的作業本因爲粗心，留下了許許多多的“印記”。有一次，因爲就是沒看清題目，老師把我從頭到腳的痛罵了一通，滿臉都是唾沫星子，但都是我咎由自取，活該！如果我還可以回到那個時候，我一定會細心，細心，再細心，無論如何也要徹徹底底地拋棄粗心這個毛病，讓他不復存在，這樣，我纔可以百尺竿頭，更進一步。
如果我可以再當一回小學生，我一定不會再脾氣暴躁。因爲這個性格，是我經常惹出一些麻煩，雖然我可以剋制自己不動手，可是經常損失友誼，我覺得，我更一個同學的友誼已經千瘡百孔，也是因爲它，我經常爲了一些雞毛蒜皮的小事而大發雷霆。假如我還可以回到課堂，我一定時時刻刻想着：快樂是一天，生氣也是一天，何必生氣呢？我也會在生氣的時候強力地剋制自己，這樣，我纔可以品學兼優。
如果我可以再當一回小學生，我一定不會自傲了。以爲這個不好的習慣，是我在考試，競賽中，往往自信過頭，寫的時候就飛快，而檢查卻完全不當作一回事，因爲我認爲我一定可以考好。可是，發下試卷的紅叉格外醒目。後果遠遠不止這些，有的時候，我完全不當老師講的內容當一回事，以爲全會了，結果到了”練兵之時“缺一竅不通。假如真的可以，我一定會不恥下問，不再高估自己。
假如這個願望真的可以得以實現，我一定會像王力宏的一首歌——改變自己，是自己更加完美。
小學生作文500字 篇2
往往一個細小的事能溝通兩代人的心靈。我和父親就是因爲一杯小小的冰水，兩顆心貼的更近了。
已經是深夜了，我睏倦地丟下筆。夜真靜啊！父母已經進入夢鄉了吧？只有我……
我心中猛地感到一陣酸楚，我想去倒杯冰水解渴。打開房門，我驚愣住了，父親正呆呆地站在門外，他的手裏握着一杯菠蘿冰水。他爲什麼不進來？怎麼知道我口渴了？爲什麼不睡覺？一連串的疑問涌上心頭。我疑惑地望着父親，父親彷彿嚇了一跳，趕忙像是掩飾着什麼說：“呵，睡不着，見你這燈亮着，就來了。”他走了進來，把冰水遞給了我說：“渴了吧，剛倒的。”我接過杯子，杯子竟然微微發熱。咦!不是剛倒的嗎？我有疑惑的望了望父親，他有點不好意思地笑了。他走向書桌，調暗了燈光。霎時，屋內充滿了桔黃的燈光。頓時，有一股暖流在我心中盪漾。“快喝吧，熱了就不好喝了。”父親見我呆住了，一邊替我整理書，一邊催促我。
我喝了口菠蘿冰水，呀！香甜極了！雖然早已經不冰了，卻依然像一股清涼的泉水流入我的心田。咦，以前我怎麼沒有發覺菠蘿的可口怡人呢？桔黃的燈光照在父親的周圍，看着父親的駝背，忙碌的雙手，我的心中有蕩起了一陣酸楚……
記得小的時候，我不肯叫“爸爸”，外公圍了這件事不知道教訓了我幾回，可父親每次總是一把抱住我說：“不叫就不叫，她還小呢，以後會叫的。”以後我果然叫了第一聲爸爸，那時他是多麼的高興啊！
“喝完了，快去睡吧！”父親把我拉回我的房間。他站在我眼前，離我那麼近，笑吟吟的看着我。爸爸老了，眼角的魚尾紋也很密。他關門的一瞬間，我看見他深深地打了個哈欠。
那天，我睡得很甜，我夢見一片菠蘿林，飄逸着濃香，我和父親就在林中，靠的很近。
小學生作文500字 篇3
位詩人曾經這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的麪包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因爲生活需要微笑，也正因爲有了微笑，生活便有了生氣。
當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開；當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍；當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。
微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀衆看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發球、大力扣殺、騰身攔網、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含着平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，蘊含着克敵於從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵；對球迷，是一縷春風，一個承諾。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和溫暖。
人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試着微笑一下吧！
撥開一切陰雲晨霧，拋開“霧裏看花，水中望月”的迷茫，迎着昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。
微笑，給人以動力，給人以魅力，帶着陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。
不是一切大樹都甘願北風吹倒；不是一切種子都能落地生根；不是一切夢想都情願被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。
小學生作文500字 篇4
在我的成長路上，有許許多多的人愛護着我，關心着我，幸福成長小學生作文。但媽媽的陪伴總是那麼溫馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時光都充滿歡笑.
記得上幼兒園的時候，老師教我們打珠心算，媽媽爲了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載着您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經長大了，將要進入小學讀書。學習任務一下子重了很多，媽媽又擔心我的學習，幫助我面對一個個學習上的困難。記得一年級的時候，老師教我們學習“元、角、分”的認識，因爲我平時很少花錢，對元、角、分之間的關係搞不清楚，所以我老是做錯作業對自己一點信心也沒有，眼開這單元的考試就要到了，那時候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是着急，爲了讓我理清它們的關係，想了很多辦法。後來媽媽乾脆找來一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家裏模擬着購物的情景，一會兒成了“老闆娘”;一會兒成了“顧客”，還試着讓我到超市購買，小學生作文《幸福成長小學生作文》。最後我終於攻克了這個難題，已滿分的成績過關了。媽媽笑着說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。”還叫我在以後的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問題，噢，有媽媽的日子真幸福啊!那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見證。
成長的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀;成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感受。但有您媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。
小學生作文500字 篇5
厚厚的牆，鎖住了青春，鎖住了年華，鎖住了懵懂，鎖住了淚水，卻始終鎖不住是那段美好的回憶。
六年，畢業了，人散了，教室中不再兵荒馬亂，留下的只剩那滿屋的空虛和那厚厚的塵埃。老教師獨自站在講臺上，眼神呆滯的望着那一排排空着的座位，一會兒，他似乎想到了什麼，傻傻的笑了，一顆晶瑩的淚珠滑過臉頰，重重的拍在塵埃滿布的地上。
校門口的迎春花迎來了一個又一個春天，卻再也迎不回你們。我十分後悔，後悔當時沒能記清你們的聲音，沒牢記你們的笑容，更後悔沒銘記你們的模樣。離開時你們那遠去的背影疲憊而堅強，那匆忙的腳步，走短了青春，走變了容貌，甚至走失了方向，但從未走滅過那千絲萬縷的的感情。
校園中是否還久久迴盪着那悠揚婉轉的歌聲；講臺上是否還有老師那若隱若現的身影；心中是否還縈繞着那些許感動。曾經的我們，望着四角天空，純淨的眸子裏閃着黯淡的微光：未來，太迷惘，太深奧，我不太懂；夢想，太脆弱，太縹緲，我抓不到。
未來，夢想，多麼錐心的詞呀！它們蘊含着多少辛酸多少淚。歲月，青春，多麼美妙的詞呀！它們承載了多少人的回憶。花季的我們在這裏歡笑，在這裏瘋狂，在這裏哭泣，甚至在這裏受傷。而現在我們懂得了珍惜，卻失去了彼此。哪一篇童話不美好？哪一座城堡不靚麗？哪一位少年不輕狂？是呀，童話再美也不過是虛構，城堡再靚也不過是雕塑，少年再狂也不過是剎那間的青春。
如果我累了，痛了，疲倦了，你們在我身邊嗎？如果我錯了，哭了，放棄了，你們在陪伴我嗎？現在的校園只不過是一副軀殼，那靈魂早已乾涸。
那年，我們擁抱過後轉瞬流下的淚水與那時的純真一同留在了歲月裏。
那年，迎春花還開着，我們還在…
可現在，迎春花仍開着，我們…
小學生作文500字 篇6
我的妹妹今年4週歲多。她圓圓的臉，黑黑的頭髮，淡淡的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的，有時東看西看，有時凝望着，似乎正想些什麼。一張小嘴，有時滔滔不絕，有時則一聲不響。只要見過她的人都說她非常可愛。
我的妹妹愛模仿別人說話，特別是別人不“順從”她的時候，她就用這招來教訓別人。有一次，我在看書的時候，妹妹小聲地對我說：“老哥，我們一起玩吧！”我正看在興頭上，怎能容忍她來煩，我便對她說：“不行！”她還是想要和我玩，就對我說：“就和我玩了嘛。”“不行！我要看書！”我斬釘截鐵地說。我沒有想到，她竟然嬉皮笑臉，學着我的聲調說了一句：“不行，我要看書！”我又說了聲：“煩！”她居然又學我。她不僅學出了聲調，還學出了樣子。這樣幾次下來，我被纏得沒轍了，只好讓媽媽來“解圍”。媽媽對妹妹說：“哥哥要看書，你別打擾他。”她卻不聽媽媽的話，還振振有詞地說：“我這是鸚鵡學舌！”這下，大家都被弄得哭笑不得，而她卻在一旁開心地看着我們。
她也很搞笑，有一次，我在背李白的《靜夜思》，她聽了，就即興對我們說了一首：“牀前明月光，李白思故鄉。回到他家鄉，看到他老婆。”“哈哈哈……笑死人了！”大家被她逗得哈哈大笑，前仰後合，她卻一臉認真，好像在說：有什麼好笑的！
她不僅調皮、搞笑，也很愛讀書。她看書的時候，除了翻書聲，其他一點聲音也沒有，安靜得就像一隻貓。她看書的速度很快，一本“馬小跳”我要看一個小時，而她卻只需半小時就能看完。我也不知道她是怎樣看的，不過，我知道這和她的專心致志是分不開的。
妹妹總是以我爲目標。爲了增強我們的體質，爸爸讓我們在紅梅公園鍛鍊長跑。每次長跑鍛鍊，她都咬緊牙關努力地跑着。她一面跑，一面嘴裏還唸唸有詞，爲自己鼓勁，想追上我，甚至超越我。她爭強好勝，不服輸的精神讓我佩服。
這就是我可愛、調皮、好強、認真的妹妹。
小學生作文500字 篇7
通體如雪一樣晶瑩雪白，一雙上挑的綠瞳散發着幽光，步伐輕盈靈巧，四處跳躍卻沒有一絲聲響，美麗的外表下深藏着一副深扃固鑰的面孔，這種動物便是——白貓。
貓，狡猾，表裏不一。那些利慾薰心的卑鄙小人又何嘗不是如此？特別是在商場中，那些爲了自己的利益、昧着良心做坑害他人的事，恐怕佔有多數吧！唯利是圖的人比貓更表裏不一，這些人在領導面前端茶送水、惟命是從、低三下四地獻殷勤，是一副令人噁心的奴才相；但對待下屬卻立刻換成另一副嘴臉，趾高氣昂、目空一切、飛揚跋扈，作威作福，又是一副跳樑小醜的邪惡模樣。
貓，是一種奇異的動物，誰也看不出它的心到底在想什麼。有一次，我餵了一點魚乾給樓下的貓，它一看有好東西吃，就乖乖地跟我走了，但那種跟隨不是忠心，只是爲了得到想要的東西。當今社會，又有多少人可以抵擋金錢的誘惑？恐怕佔少數吧。小時候曾問過爸爸：“你天天出去幹什麼？”“工作。”“工作幹什麼？”“掙錢啊！”。我相信，在面對一筆垂手可得的鉅額金錢面前，很少有人會不心動，而得到之後，先前那些偉大的追求都被金錢吞掉了。可慰的是，並不是所有的'人都是如此，我最崇敬的居里夫人就曾三次拒領諾貝爾獎金，那是一筆巨大的財富啊，但她卻不爲所動。是啊，偉大的科學成果怎能用金錢來等同！這纔是人類精英的情懷。
貓，非常護家，它像人類每一位母親一樣，把它的愛全部給了自己的孩子，精心呵護，爲它們覓食、抗敵，絕不離棄。人生年華有時和貓也差不多，在社會上拼搏，不管是做願意做的事或不願意做的事、是好事甚至是壞事，都是爲了把財富帶回家，帶給妻子、孩子。
夜晚中，又看見一隻白貓臥在草叢中，深情地舔着孩子的皮毛，又看見它覓食時，立刻犬齒畢露、綠瞳閃着兇光、步伐。
“唉！人生如貓啊！”我不禁嘆道。
小學生作文500字 篇8
今天是六一節！
六月一日是一個讓所有小朋友幸福的日子，在這一天，小朋友們可以自由自在地玩耍。而今年的兒童節，我們還意外地收到了一份最珍貴的禮物，它雖然小，卻蘊含着濃濃的師生情。
今天是五月三十一日，六？；一節的前一天。中午在學校吃過美美的午餐，我一邊拍着圓鼓鼓的肚皮，一邊往教室裏走，突然發現講臺上放着一張粉紅色的卡片，好奇心驅使我走上臺去看個究竟。它是一張漂亮的交流卡，粉紅色的底，紫藍色的花，上面還有兩隻可愛的小兔子，只見上面寫着“給全體同學的一封信……”什麼，給我們的信，我奇怪極了，連忙往下讀下去。“你們好！今天是你們的節日，老師祝你們節日快樂！”看到這句話，我心裏無比激動，這哪是一句話呀，這分明是老師對我們的愛。這時，曖意充滿我的全身，我急忙把這封信通覽了一遍。看完信，熱淚在我的眼眶裏打轉兒，不知那是什麼滋味，驚喜、激動、感動融合在一起。我感到這封信的背後，謝老師那慈祥的面孔在微笑着說“孩子們，節日快樂！”我的心裏泛起一股熱浪，謝老師是多麼地愛我們呀，我們怎能不好好學習，遵守紀律呢？想起以前我們惹教師生氣的一幕幕情景，我心裏好一陣內疚。
要上課了，謝老師突然神祕地出現在教室裏，她提着一個大袋子，臉上滿是喜悅。那是什麼呢？同學們議論紛紛，有的說是化裝品，有的說是漂亮衣服，可謝老師總是搖頭。當她把袋子打開時，我們全班都驚訝了，那是一大包糖果，是謝老師用自己的錢給我們買的禮物，也是謝老師的心血和愛。她開始喜滋滋地分糖果，我們班每個同學都分到了幾顆，而謝老師一顆也沒有得到。吃着甜甜的糖果，看着謝老師那心滿意足的樣子，就好像是她自己在吃着糖。想着謝老師對我們的愛，就像自己的媽媽的一樣，關愛着我們，呵護着我們。老師是世界上最偉大的母親。
世界上有一種最辛苦而又最快樂的職業，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。
小學生作文500字 篇9
生存，只有經歷過無數次磨礪下，才能學會。老師和父母無法教會你，只有自己親身經歷過磨難後，你才能領會以學會及生存。如果你從來沒親身經歷過磨難，你是不會生存的。生存就像是一把劍，只有經歷千百次錘打才能練成好武器，只有經歷過千萬次的錘打，磨礪，才能練就出極品的武器，只有這樣才能練就出一個什麼情況下都能生存的人！書本永遠不可能教會你如何生存，只有自己親身經歷過磨難後，才能領會生存的真正的含義。
磨難，只能由自己承受，沒人能代替。看這個事例，你就知道我爲什麼這樣說了。有一對姐弟，父母早逝，姐姐承擔起了撫養弟弟的責任。每天上學，都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時，姐姐總是幫弟弟插好插頭，按下按鈕，讓弟弟聽。等弟弟聽完了，就幫他關上。起牀後被子由姐姐幫他疊。幾年後，弟弟考上了大學，在學校住宿。可是沒幾天，姐姐去看他時，他卻要求姐姐帶他回家。因爲，他不會疊被子，不會打飯，就連怎麼回家也不會。姐姐一聽，頓時呆了，不知怎麼辦。
呵，別人替你承受磨難，等到那個替你承受磨難的人不在了，那你可就不知怎麼辦嘍。自己的事自己辦，我雖是男孩，可十歲就學會怎麼做飯了，三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認爲，學生只要學習好就行，其他事不用操心。這樣想就錯了，大錯特錯！上面例子上的弟弟，就是在這種環境中成長的，唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事，看看故事中的弟弟，只要不是智力有問題的父母都會改變想法，因爲這樣教出來的是個白癡！生活白癡！（好像用詞不當，不過想不出更好的了）。學業再重要，也比不過生活。連生活也不能自理的，還談什麼學習？相比生活，學習顯得微不足道！一個人首先要學會如何生存！
我們學生，首先要學會生存，只有學會生存，學會生活，學會自理，才能在我們這個世界存活下去！希望家長們首先看重的是學生的生存能力，而不是學習成績！
