在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的我在成長作文，歡迎閱讀與收藏。
光陰似箭，日月如梭。在我出生到現在的12年裏成就了我越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。而生活中的每一個片段加起來當然就是我成長的歷程了。
老師說當文明勸導員是光榮的，但我覺得不僅僅是光榮的，更是艱苦的，無奈的。可自從經歷了這件事後，我對當文明勸導員的看法完完全全地改變了。
記得在細雨朦朧的那一天，天氣陰沉沉的。除了我們文明勸導員以外，其他不是文明勸導員的同學大多數都呆在教室裏看書寫字。我好羨慕這些同學呀！因爲我希望能翻開自己心愛的課外書，在知識的海洋裏盡情享受着，無有無慮，那該多好。可我也明白，我是文明勸導員，應該有責任心，要是不去檢查，怎麼對得起相信我的'老師與同學呢？於是，便守在自己所應站的地方，仔細地巡查着，連一個小地方也不放過。
突然，我發現有倆個低年級的小朋友正在雨中嬉戲玩耍，如今在下雨，路上特別滑，一不小心就會摔倒，那可就糟了。於是，我走向前，和藹可親地對他們說：“小朋友，你們不要在這兒追逐打鬧了，那很危險，要是出了事，你們的父母會着急的。”本來以爲他們會聽我的話，回教室去。可沒想到，他們居然看也不看我一眼，轉頭就走。雖然他們如此地不把我放在眼裏，可始終安全才是最重要的嘛！於是，我一路悄悄地跟着他們。突然，那倆男孩中的一人一不小心摔在了草坪裏，身上盡是泥巴。頓時，我呆住了。片刻後，理智的我連忙來到他跟前，小心翼翼地將他扶起，問道：“怎麼樣？沒事吧？”只見他搖了搖頭，羞澀地說：“大姐姐，謝謝你！你真是好樣的。”說完，便跑回了教室。雖然我是班長，老師與同學們的誇獎都如天上的繁星，數不勝數，對我來說，誇獎是家常便飯根本就沒什麼了不起的，可像那位小同學這樣的誇獎卻不知怎麼的更另我感到高興與自豪。我猜想這纔是被別人誇獎的至高境界吧！
讓我們大家一起行動起來，爲學校的環境，管理，建設出一分力，即使這一分力是很微不足小的，可我永遠都相信只要大家團結合作，這微弱的力量也會強大，難到不是嗎？
