拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人。以下是小編給大家整理收集的小學作文拾金不昧，供大家閱讀參考。
篇一：小學作文拾金不昧
星期五，放學後我高高興興的回到家。首先把老師留的作業都寫完，然後我要去和同學玩。
我在路上看見前面有一位高高的個子，頭上戴着帽子，身上穿着白色皮夾克，藍褲子的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什麼急事似的。他一邊往前走，一邊從口袋裏拿出紙巾擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來，啪！錢包掉在了地上，可叔叔沒有感覺到，他向駛來的出租車招了招手，坐上出租車飛快的離去了。我邊追邊喊：“叔叔等一等，您的錢包掉了。”可他絲毫沒有聽到。我手裏拿着撿到的錢包想：平時老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？正在我猶豫不決的時候，一輛汽車突然停在他的面前，車門打開了，裏面下來一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。我連忙跑過去問：“叔叔您是不是丟了錢包？”叔叔迫不及待地說：“是的，是的，是我丟的。”我馬上回答說：“叔叔，給您。”叔叔說：“謝謝你了，小朋友，這是我們家的救命錢。”我說：“不客氣，拾金不昧是大家都應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽擱了。”
雖然今天我沒有去玩，可是我做了一件有意義的事情。
篇二：小學作文拾金不昧
暑假的.一天，天氣炎熱。我向爸爸要了一元錢，去惠豐超市買一顆冰糕。
到了惠豐超市，買冰糕的人可真多呀！我對阿姨說：“我要一顆一元錢的冰糕。”阿姨遞給我一顆冰糕，我接過冰糕正要走的時侯，低頭看見地上有兩元錢,我趕緊撿起來,心想：兩元錢又可以買兩顆冰糕啦。後來我又一想：這樣做是不對的。這錢是誰掉的呢？剛纔有一位阿姨在這放貨，肯定是她掉的。我趕緊走到阿姨面前說：“阿姨，您掉了兩元錢吧？“阿姨摸了摸兜，說：“是我掉的。”阿姨接過錢說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我高高興興地回家了。
我回家把今天的是告訴爸爸、媽媽，他們誇我是個誠實的好孩子，我心裏非常高興。
篇三：小學作文拾金不昧
拾金不昧象一盞燈，能照亮自己，也能照亮他人，一盞盞燈相連，就可以照亮整個北京城的天空。
早就聽說過清華園的荷塘月色，前天終於在媽媽的帶領下如願以償。
漫步在美麗荷塘邊，看到一望無際的荷葉，心情格外舒暢。那亭亭玉立的荷花落落大方；那碧綠如洗的荷葉，有的頂在頭上，像撐在水面上的一頂頂遮陽傘，有的浮在水面，像頑皮地漂浮着的一塊塊綠毯。媽媽快速地按着快門，將我一個個或頑皮或欣喜的表情收錄下來……我們玩累了，坐在路邊的長椅上休息。不知不覺間，相機從椅縫中滑落了下來，可我們竟然全然不知。出了清華西門，我們將要留影時，才突然發現相機早已不見了。
我們着急地順着原路往回走，我邊走邊想，清華園裏這麼多人，肯定找不到了。那是一個索尼數碼相機，手掌一般大，撿到的人可能早就揣在兜裏拿走了。想到剛纔拍的那麼多精彩的照片，覺得非常失落。但是，我還是抱着試一試的心態希望能找回來。媽媽也說：“不一定能找回來了。”我們儘可能回憶着有可能在哪丟失了相機，就在我們說話間，一個急切的男聲從後面傳來：“是你們丟了相機嗎？”我正在奇怪這人怎麼知道我們丟了相機呢，回頭一看，一個三、四十歲的叔叔走了過來，他說：“我在椅子下撿到了一個相機，剛纔看了一下，覺得照片裏的小姑娘像你。”我恍然大悟，原來我們丟在座椅那了，被這個叔叔撿到了。我們看到丟失的相機失而復得，簡直是喜出望外，說：“太感謝了！”在媽媽的追問下，我們得知叔叔來自廣州建築設計院，姓簡，是個設計師。我仰頭望着這位叔叔，他身穿普通的藍色短襯衫，戴着一副黑邊眼鏡，一雙炯炯有神的眼睛閃爍着熱情的光芒。還沒等我們反映過神來，那叔叔已經轉身離去，消失在人羣之中……
我們打開相機，回放照片，我忽然覺得那些照片格外珍貴。再仔細看看荷塘中連綿不斷的荷葉，腦中浮現出楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那些美麗的荷花連同這些美好的記憶將一直存儲在我的記憶裏。我想，我就要做一個像叔叔一樣拾金不昧，像叔叔一樣高尚的北京人。
篇四：小學作文拾金不昧
我們班上有這麼一位同學，他叫楊九威，有一天早上，他和其他同學一起到校外去複印卷子，走在街上，他突然發現；了一張五十元的人民幣躺在地上，於是他蹲下身來把這張錢撿起來，並大聲喊着，前面的一個人：“叔叔！叔叔！你的錢掉了！”那位叔叔轉過來，楊九威把錢給了他。叔叔還誇他是拾金不昧的好孩子。
這件事傳到學校，我們班幾乎所有人都罵他很傻，他卻只是微微一笑，什麼也沒說，老師知道它在班隊活動課上，當着全班同學表揚了他，並組織同學們討論：“如果當時撿到五十元錢的人是你，你會怎樣做？”同學們積極參與討論，有的同學說“我會把錢留給自己用；有的同學說我會把它用來買好吃的東西；還有的同學說我也要像楊九威同學一樣還給掉錢的人……
通過這次的討論，同學們對拾金不昧的行爲有了更深的認識，對楊九威更加敬重了！
篇五：小學作文拾金不昧
靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處有美，只要你有一雙發現美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
她16歲，是一名小兒麻痹症的患者，在一所中學讀書。她默默無聞，坐在教室裏的最後一排。沒有優異的成績，沒有顯赫的家世，更沒有如花的美貌，外加身體的缺陷，使她成了全班同學的取笑對象。面對同學們嘲諷的話，她從不還口，而是以“既來之，則安之”的態度對待它，也許她早已習慣了這樣的生話，有了一定的承受力，但是16年的生活並不是那麼順利，可想而知，這一定會給她幼小的心靈造成了巨大的創傷。
那個星期二，又輪到她們組值日了。幾個調皮的男生欺負她，讓她自己去那個碩大的籃球場值日，她沒說什麼，只是拿着掃帚默默地去值日。然而，行動不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘纔到。她的淚順着臉頰滑下來，流到嘴裏，她馬上用手擦乾，低下頭掃地，就在她掃到最後一個籃球場時，遠遠地看到籃球架旁邊有一個紅色的紙片在地上躺着，她走過去，想掃走它，沒想到，走近一看卻是一百元錢，她小心翼翼地拾起，打開一看，原來裏邊還裹着一個20元和幾個硬幣。她想：丟錢的同學一定很着急，我應該趕緊把錢交給老師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會，一樓的黑板上就出現了一段話：八年一班的同學XXX拾金不昧，丟錢的同學請到政教處領取。結果，丟錢的同學很快拿到了自己丟失的錢，他很感謝她。
她的同學們都很不解，她爲什麼會把錢還給丟錢的人，120多元對她那不寬裕的家來說也是一筆不小的數目。她毫不猶豫地說：“雖然我家很貧困，但是那些錢是別人的，我們千萬不能爲了一點蠅頭小利而迷失了自己啊！”說完，教室裏想起了熱烈的掌聲。她，早已淚流滿面……
雖然她長得並不美，但是她卻用實際行動證明了自己的內在美。能夠做到拾金不昧，這也是一種美啊！
