在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的五官小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五官小學作文1
我們每個人，臉上的五個器官都有他不同的用處，各有所長。
嘴巴是老大，吃飯、吃藥、說話都靠他，沒了嘴巴，人的溝通很困難，如果餓了不能吃飯、病了不能吃藥，那……所以老大他當之無愧。
眼睛在五個器官裏，算得上是最清澈，美麗的。她總是亮閃閃的，用一層透明的紗衣裹住了自己嬌弱的身體。但在五個器官裏，他是見識最廣泛的，任何事物是他第一個發現，算是個文才吧。
常與眼睛合作的是鼻子。假如眼睛發現了一個事物，鼻子就會拼命吸氣，看看味道怎麼樣，他張得不算美，又不愛乾淨，兩個黑呼呼的大洞裏總是有垃圾被吸進來，實在是個貨真價實的吸塵器啊！
在五個器官中，要數誰最認真，仔細，那可非耳朵莫屬。他很奇怪，自己在南邊，他的兄弟偏偏在“地球”的另一邊。說他細心。那可不是吹的。要是哪兒發出了星點兒聲音，總躲不過這對耳朵兄弟。
最小的，就是距離眼睛小姐最近的——眉毛妹妹，他很乖巧，秀麗，從不打擾哥哥姐姐，安心地過自己的生活。要說她有什麼用處，大概就是陪襯陪襯眼睛罷了。
臉上的器官，無論是哪個，我都很喜歡，缺少一個就不成整體了，就不是個完整的一家人了。
五官小學作文2
人的五官並無美醜貴賤之分。他們居於人的頭上，享受着至尊之位，控制着四肢的正常工作。它們各有所長，各有所短。
俗話說得好“眼睛是心靈的窗戶”，在五官中最漂亮的要數眼睛了，忽閃忽閃的大眼睛水汪汪的，還會“說話”哩！他的作用可不小，我們要用他來欣賞美景，分辨真、善、美。
起“保護傘”作用的是眉毛了，汗珠經過他的時候，他擋住了汗珠的去路，使汗水不會滴進眼睛裏傷害眼睛。
“眼觀六路，耳聽八方”，經常和眼睛搭檔的是耳朵，耳朵在所有器官中構造是最複雜的，當然他的本領也非同一般，我們可以用它聽音樂，聽聲音，和別人交談當然也少不了他的幫忙了。嘿，他的作用不小吧。
大家都說“嘴大吃四方”。嘴在五官中是地位最高的，品嚐山珍海味時，要用到他。但是，嘴巴還有更大的作用——講話。有了他，我們可以與人盡情地交談；有了他，我們可以把開心的事講出來與大家分享；有了他，我們可以把委屈的是說出來與大家分擔。
對了，還有我們的鼻子，最勤勞的就是他。辨別食物的味道，時時呼吸着新鮮的空氣，就連我們睡覺時他也在工作。
上帝創造了我們，他給了我們兩隻眼睛，告訴我們應該看清別人的正、反兩面；他給了我們兩隻耳朵，告訴我們不可以聽信別人的一面之詞；他給了我們一個鼻子，卻給我們兩個鼻孔，告訴我們不要用同一個鼻孔出氣。
五官缺一不可，只有湊在一起才能構成一張漂亮的臉。但光有美貌是不行的，還應該有一顆善良的心。
五官小學作文3
眨眨眼，皺皺鼻，撅撅嘴……，一顰一笑，一言一行。我們每個人都帶着自己的五官，他們就像是一家人，形影不離。當然，他們各有不同的姿態，各具不同的性格。各有所長，各有所短。
眉毛在五官中，其實算不上是最美的。她像是一位舞蹈演員，兩手向下彎曲，變成兩彎月牙。打招呼時，她用手指尖向上一挑，手臂一提，每當這時，她便綻放出耀眼的光芒，顯得格外動人、活靈活現。
眼睛是心靈的窗戶。她優美、可愛、喜怒分明，快樂的時候她是彎着腰的，處處閃着喜悅的光芒；生氣的時候她是身體向前傾的，怒目圓睜，尖銳的箭射向四方；悲傷的時候她是縮着身子的，像只小蝸牛一樣，周圍散發着一種難過的氣氛……在生活中，我們還可以通過眼睛來觀察世界，來到五嶽山的棵棵奇鬆，看到長城上的滾滾鋒煙，看到我們中華民族那五千年的歷史。沒有了她，我們的世界將是怎樣的呢？是一片黑暗吧。
鼻子，他看起來樸實、敦厚，可他總是那最靈敏的一個。吃飯時，他總是第一個嚐到飯菜、花香、果香、木香……，可臭味之類的污穢之物都要他來承擔，他卻一聲不吭，任勞任怨。
吃貨們都知道，沒有嘴巴，就吃不到各種美味。什麼零食，什麼小吃啊，都離你遙不可及了。
嘰嘰喳喳……早晨清脆的鳥叫聲。請問，你是怎麼聽見的呢？古典樂、流行樂、民歌、童謠……，如果沒有耳朵，你的.世界將是一片寂靜。不過，耳朵也有它的短處。一些流言總是會通過耳朵逃進你的腦袋裏，揮之不去，要是可以聽不到這些，生活就會變得更加快樂。哎，看起來你也不是十全十美嘛！
我們的五官，雖然姿態，性格各有不同，可他們卻是一家人，從來不會分開。而我，也並無愛憎在其中，只要他們團結起來，我們的世界將會變得更加多姿多彩。
五官小學作文4
每個人都有五官，他們長在各自的地方，有各自的工作，他們各有所長，各有所短。眼睛是心靈的窗戶。有的人眼睛大，有的人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停的工作勤勤懇懇。白天一起牀。走路時，其他器官都不忙，只有他一個人睜着看；看書時，只有他睜着；找什麼東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他，譬如，冬天的時候其他四個器官都被包的嚴嚴實實，只有他露在外邊。
鼻子位居眼睛下面，佔了一箇中心位置，每次吃飯總是他先聞到氣味，好像飯是爲他一個人準備的！鼻子可以聞到氣味，好像他總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總是會感謝自己的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，好像兩個侍衛，有什麼聲音他一定聽得到。例如，路上車的鈴聲，耳朵聽到提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過，一旦耳朵沒聽到聲音受恨的人一定是他，“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天汗水流下時，又是眉毛將汗水擋住，灰從上面落下，是眉毛擋住，可眉毛卻被人認爲是擺設，從來不去重視他。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官交朋友，只是自己幹自己的工作，不過他從來不被人忽視，好是除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。
臉上的器官各盡其職，可是卻被冠上了“有用”、“沒用”的分別。只要臉上的五官團結一致，一起爲人類服務，那就都事關重要，沒什麼“有用”、“沒用”之分了。
五官小學作文5
一天，我剛看完了電視，打了一個哈欠，懶洋洋地上了牀，開始熟睡。
但五官們卻有精神地開始了它們的爭吵，爭吵的題目是：看看誰的功勞最大。耳朵先發話了說：“我的功勞最大，我能讓小主人聽見各種聲音，小主人聽到了美妙的音樂，心情一定會很舒暢。”“一個單方面思考的傢伙，想想小主人聽到了嘈雜的聲音，會怎麼樣？他的心裏會很不安。”眼睛說到，“總之你的功勞一定不是最大的。”“這……那你說說你的功勞吧。”
“好。”眼睛說，“我的功勞，那可是太多了，如果沒有我，小主人能看到這麼五彩繽紛的世界嗎？如果沒有我，小主人能看到每個人的樣子嗎？如果沒有我，小主人能走路嗎？如果沒有我，他能看到電視裏好看的節目嗎？和朋友一起玩耍，少了我，行嗎？
總之，如果沒有我，小主人只能看到一片漆黑的世界！”“但是，如果灰塵、沙土飄進了你的身體裏面，小主人會感到很不舒服，難以忍受，你自己也會因此而受傷。”鼻子大哥說。
“好了，該讓我出場了吧！”鼻子傲慢地說，“我，身爲五官裏最主要的一種，所那樣的缺點，但是小主人缺了你們其中一樣都不行，你們是好夥伴，要互相配合，取長補短，發揮作用，當好小主人的助手！”聽了這些話，五官們都慚愧地低下了頭。
五官小學作文6
老虎王在一個偏僻的地方貼了一張通知，上面寫着：“請大家來開會”。可是連桃花都謝了，還是沒有動物來開會，氣得老虎吹鬍子瞪眼睛大發雷霆，火冒三丈。
有一天，老虎在散步，看見了狗熊，衝過去，氣呼呼地對狗熊罵道：“臭狗熊，你怎麼不來開會？”狗熊嚇得屁滾尿流，結結巴巴地對老虎說：“大……大王，您沒告訴我們去哪兒開會。”老虎心想：也是呀。於是老虎飛也似的跑回家，把通知改了改，又出去了，剛出門就碰到了小猴子。老虎問小猴子：“小猴子，你爲什麼不去開會？”小猴子理直氣壯地說：“大王，您沒告訴我們什麼時候開會。”老虎聽了又一溜煙似的跑回家，把通知改了改。
老虎又看見了馬，老虎揮舞着爪子，問道：“馬，你爲什麼不來開會？”“大王，您沒告訴我們誰去，也沒告訴我們談論什麼。”老虎想：原來如此。於是又回去把通知改了改。
晚上，老虎坐在寶座上，下面是一羣小動物。
五官小學作文7
有一天，嘴巴對鼻子說：“我可以嚐遍天下美食，說好聽的語言逗別人開心，你有何能在我上面？給我下來！”
鼻子深呼吸了一下，說：“我可以分辯出氣味的香臭濃淡，我聞到香時，讓你香氣撲鼻，流連忘返。聞到臭的東西時，如果我不告訴你，你早就吞了下去，讓你痛苦不堪！”嘴巴不說話了。
眼睛聽了不服輸，說：“我能看遍天下美景，看誰在哪兒，什麼東西放在哪兒，都逃不過我的法眼。沒有我哪能看到五彩的世界，我纔是第一。”又對眉毛說：“我這麼厲害，你有什麼本領踩在我眼睛的頭上？”
眉毛生氣了，變成了倒八字，說：“哼，我雖然沒什麼大用，但是你們有沒有想過，如果沒有我，你們該多醜啊！有客人來時，看你這怪模樣都嚇跑了，我還能表達小主人的喜怒哀樂！”說完倒八字變成了漂亮的柳葉眉。
這時，小主人用耳朵聽到了它們的對話，便說：“你們別吵了，有沒有發現耳朵站在自己的位置上默默無言的爲我們工作着。其實你們都一樣，各有各的作用，誰也離不開誰，只有你們合作才能爲我服務。”
五官小學作文8
一天，眼、耳、口、鼻、眉在一起爭論誰的功勞最大，眼睛首先發表：“沒有我，主人就看不到美麗的鮮花，眼前一片黑暗”。耳朵急忙說：“不，不，沒有我，主人就聽不到美妙的音樂。”嘴巴連忙說：“不，我的功勞纔是最大的，沒有我的話，主人就吃不到東西的，主人很快就會被餓死的，而且，沒有我，主人就說不了話了。”突然，一粒沙子吹來，正好被眉毛輕而易舉地擋住了，眉毛驕傲自滿地說：“看到了吧，我纔是最重要的，沒有了我，主人的眼睛很快就會瞎掉的，而且喜怒哀樂都是由我表現出來的。鼻子一直在一邊沉默不語，他突然不呼吸了，過了一會兒，眼、耳、口、眉不約而同地對鼻子說：”你怎麼不呼吸了呀？我們都難受極了，你趕快呼吸吧！“鼻子笑着說：”現在知道我的重要性了吧，我纔是最重要的！“
正在他們吵得不可開交的時候，兩雙手出現了，說：”你看，我們五兄弟都團結友愛才給了主人一雙勤勞的雙手，你們也一樣啊。“
從此以後，他們團結友愛地生活在一起，沒有再爲誰的功勞大而爭吵了。
五官小學作文9
我們每個人都有五官，隨時隨地都帶着五官，永不離身。它們性格各異，外形也不一樣，各有所長，各有所短，作用當然也是完全不一樣。大腦在五官當中，當仁不讓地坐上了“老大”的位置，全身上下都要聽他的指揮，要記憶的東西儲存在他的“私人倉庫”裏。一旦有需要，他就把倉庫翻個遍。
別以爲他這個老大當得很輕鬆，其實他是最辛苦的，常常需要熬通宵，得不到休息，而且，他也不能向別人展示自己的才華，只有靠其他器官來體現。他的樣子確實不雅觀，要不是有腦殼蓋着，後果不堪設想。大腦的“得力助手”——“嘴將軍”。他身披紅戰甲，別看他外表軟弱，中看不中用，但他的工作也不容易。吃飯時，要帶着他的小兵們來把粗糙的食物嚼爛吞下，幫助胃工作。
交談時，又要與喉嚨合作發出聲音，真是含辛茹苦啊！在五官中，地位最優，樣子最靈巧的要數眼睛了。她看上去水靈靈的，像深深的潭水。但她的工作不過是幫大腦傳送圖片、文字罷了。人們休息的時候，五官中也只有她才能休息。雖然她的工作簡單，但是她的架子最大，一粒沙子、一旦灰塵都會讓她受不了。稍微不愛護，她就將模糊的圖像傳上大腦，讓人看不清楚，就這樣，便誕生了眼鏡。
鼻子和耳朵可就是一對“親兄弟”了，他們的工作也都是差不多的。鼻子可以享受飯菜那撲鼻的芳香，但也要經受許多臭味的“洗禮”。而耳朵可以在人們閒時沉浸在優美的音樂中，同時也要忍受許許多多的噪音。
五官小學作文10
人的五官是最平常不過的，不過在我看來，它們可是各有特點。
No.1眼睛，它可不是小人物，人稱“心靈的窗戶”這可讓它“受寵若驚”呀，人們愛它，、護它，不過最受苦的也能算它了，什麼沙眼、近視、散光，這可委屈它了。（請各位大小朋友注意視力）
No.2鼻子，這傢伙，雖不是那麼起眼，但是最最重要的，一旦它罷工了，那你就等掛吧，此外，它也是最勤奮的，每時每刻都在賣力的工作，直到你歇菜那天，纔會休息。（語言鮮活有趣）
No.3耳朵，它應該是雙子座的，它也是必不可少的，（good！）一旦你哪兒個地方長錯了，那就讓人不寒而慄了（可悲的聾子）不過，耳朵有個缺點，有時聽一些不該聽的東西，哎。（不過我是正宗的左耳進右耳出）
No.4嘴巴，它可是正宗的享福人員，什麼酸呀，辣呀，都是它先過把癮再說，同時它也是最爲勞累的，什麼說話呀，都必須用到它，要不然就成了正宗的啞巴了，到時，你真的是有苦說不出了。
No.5眉毛，可以這麼說，它是五官裏最懶的了，除了有時皺眉，其它就是睡了。不過少了它也不行，光禿禿的，看着就醜，有些愛美的女生還專門去爲它美美容呢。
這就是各司其職的五官，正宗的“五官”。
五官小學作文11
“猜猜這是哪兒?”“眼睛!”“哈哈，你猜錯啦。”怎麼回事?我轉頭一看，哦，原來是我們班在玩猜五官遊戲。話說到這兒，你一定要問了，這猜五官遊戲不是四五歲小孩子玩的遊戲嗎?您可別急，且聽我說道說道，這遊戲規則可不一樣呢：兩人面對面，由一人先開始，指着自己的任意一個五官，問對方這是哪兒，對方必須毫不猶豫地回答。例如，對方指着自己的鼻子問的話，自己就必須立刻回答“鼻子”，同時，自己的手必須指着鼻子以外的其它五官。如果過程中任意一方出錯，就要受罰。三個問題後，雙方互換。
遊戲開始了，我對何子睿一組，我剛張嘴呢，他忽然就進攻了，搶先指着自己的耳朵說：“這是哪兒?”我急忙指着嘴巴說：“耳朵。”“那這是哪兒呢?”何子睿用手指放在眼睛和眉毛之間問道。我得意洋洋地說：“眉毛。”“錯!”何子睿得意地說。我疑惑地問道：“哪兒錯了?”“我指的可是眼睛吆，嘿嘿。”何子睿胸有成竹地說。可惡!我竟然中了他的奸計。終於到我發問了，他被坑得呆頭呆腦、抓耳撓腮的，一連錯了好幾個。“哈哈哈……”我笑得肚子都痛了。
再看丁子傑他們那組。“這是哪裏?”丁子傑指着眼睛問道。“眼睛。”蔡凌志不緊不慢地說。“錯!”丁子傑得意洋洋。蔡凌志連忙問：“爲什麼?”“應該是眼睛、眼皮和眼睫毛”丁子傑笑着說。看到這兒，我又不禁大笑起來。
看看大家，有的笑彎了腰;有的漲紅了臉;還有的眉飛色舞。怎麼樣，心動了吧?心動不如行動，快和你的小夥伴玩起來吧。
五官小學作文12
每個人生下來必不可少的就是臉，臉是我們的代表，他是我們的相貌。一張臉上的五官，各有不同的姿態與性格。各有所長，各有所短。
大腦在五官中，地位算是很高的。他操控着這個身體，一切由他指揮。例如讓手去拿東西；讓腳去踢足球；蹲下；站起來。幾乎一切都源於他。他並不漂亮，一大片腦細胞，然人眼花繚亂，而且人是看不到他的，早已被臉遮住。誇獎時，也常常沒他的份。例如寫字寫得漂亮，誇的是手，踢足球踢得好，誇的是腳。但他也從不會抱怨，默默堅守着他的工作。
眼睛是我們的好朋友，她能讓我們大飽眼福，她的姿態十分美麗，大大的，水汪汪的。使人陶醉。簡直就是個美女。她的工作雖不如大腦多，卻比大腦累。看書時靠她；欣賞風景時靠她；看電視時靠她。但她十分柔弱，一粒沙子；一滴水；手指碰一下，都能使她難受不已。
耳朵是讓我們欣賞音樂，聆聽別人說話的好工具。他在我們臉的兩側，周圍的聲音都能聽得一清二楚。他就像士兵一樣，幫我們蒐集情報，告訴我們周圍發生的事情。他長得不好看，十分奇怪，凹凹凸凸。
鼻子能讓我們呼吸，是我們生命的一部分，要是沒有了他，我們就必死無疑。他粉粉嫩嫩，十分可愛。但他除了呼吸外，用處不大。只有聞聞美食，聞聞花香。
嘴巴是嘴饞的，好吃的東西她最想得到。她紅紅潤潤，笑起來的時候，她最美麗。她是讓我們補充能量的通道，吃東西，喝水，都必須靠她。她是我們交流的工具，甜言蜜語出自她，罵人的髒話也會出自她。
臉上的五官，他們各有所長，各有所短。要是他們能團結一致，幫助人。那就十分完美，讓人喜愛了。
五官小學作文13
夜深了，所有人和動物都睡了，天上羣星閃爍，月亮來上班了，可是，五官怎麼都睡不着，原來它們是在爭論誰的本領大呢！
眉毛說：“我的本領是最大的，看！我這細細的、彎彎的身體，像天上的明月一般。主人要是沒有我，那就會特別醜，會不好意思出門了！所以我的本領是最大的。”
眼睛說：“我的本領纔是最大的，眉毛，我動的時候你才能動，我不動，你也沒有辦法動，不信你試一試。”說着眼睛一動都不動，眉毛想往右邊動，可是它一點都不能動。眼睛接着得意地說，“看見了吧！你不僅不能動，而且你也沒有我漂亮，我水靈靈的，像兩顆珍珠。”
鼻子這時說話了，“我的本領也不小呀！能幫主人呼吸，如果沒有了我，主人就會死亡的！我不僅能呼吸，還能聞出各種各樣的氣味，比如：辣的氣味，甜的氣味……”
嘴巴不屑地說：“切，我能幫助主人吃飯，喝水，得到營養，說話也行，你們誰都沒有我的本領大，我纔是本領最大的一官。”
耳朵驕傲地說，“我的本領纔是最大的，我能聽到人們說的話，這次聽寫小主人得了一百分，都是因爲我的本領呀，所以我纔是本領最大的那一個！”
這時臉被驚動了，臉說：“你們的本領都很大，各司其職，難分伯仲，對主人來說缺一不可。所以你們不需要爭論誰的本領大了，而應該和睦相處！”五官聽了，羞愧地地下了頭。
五官小學作文14
五官指的是口、鼻、耳、眼、眉毛，爲人們發揮着不同的功能。今天，五官們要進行一個爭辯會，比賽的題目當然是“誰的作用最大”，裁判自然是大腦。
爭辯會一開始，大嘴巴就立刻跑上臺說：“我的作用是最大的，如果人類沒有我，他們就不可以吃到美食了。”
眉毛兄弟興沖沖的走上臺說：“我們的作用纔是最大的，要是沒有我，眼睛妹妹就會沒有作用，所以我們的作用是最大的。”
眼睛妹妹驕傲的走上臺說：“我纔不需要眉毛兄弟的保護呢？我能讓人們看見美麗的世界，所以我的作用是最大的。”
鼻子爺爺慢慢的走上臺說：“我是最有作用的，如果沒有我，人類就不能呼吸了，也不能聞到香香的氣味，所以我的作用纔是最大的。”
耳朵兄弟蹦蹦跳跳的跳上了舞臺上說：“如果人類沒有我，就不能聽到美妙的聲音了。”五官們都不服氣，它們對大腦說：“大腦，我們當中水的作用最大的啊！”
大腦對五官們說：“你們對於人類來說都是很重要的，所以我們不要在相互爭鬧了，我們要做到相互尊重、相親相愛的一家人。”
五官小學作文15
一天晚上，臭臭沒洗腳就上牀睡覺了。
不一會兒，牀上傳來了一陣陣西西梭梭的聲音，原來是臭臭身上的五官在說話呢。
眼睛先說話了：“弟兄們，你們看我這兩隻又大又黑的眼睛漂亮吧，長在臭臭的臉上太可惜了，他不懂得保護我，每天做完作業就看電視、玩電腦遊戲，用很髒的手來搓我，結果呢，臭臭不但得了近視眼，還由於細菌感染引起了紅眼病，啊哈哈！”眼睛大聲地笑着。
“老兄，我們倆不愧是情同手足，我跟你太像了！”一旁的鼻子急忙發話了，“這個臭臭整天用髒兮兮的爪子抓我，讓我整天流鼻涕，打噴嚏，該他受罪，得了鼻炎；他每天睡覺不洗腳，還喜歡把頭埋進被子，薰得我，噯，差不多失去嗅覺了。”
就在這時，嘴巴小姐突然說：“鼻子大哥整天把鼻涕流到我身上，誰受得了啊，要不我們五位在今晚逃走吧，我可再也不想見這個不講衛生的孩子了。第二天，當臭臭醒來時，五官全不見了。臭臭大叫一聲，原來他做了一個夢啊。
從那天起，臭臭每天把手和臉都洗得乾乾淨淨的，成了一個人見人愛的講衛生的好孩子。
