在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的描寫的小學生作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫的小學生作文 篇1
藍天，你是否也會寂寞?你深邃的藍，讓人怎也看不透，小鳥歡叫着與你嬉戲，白雲與你賽跑，你卻依舊沉默，好像從未有過這些歡樂的夥伴。我時常仰望你，好像你的藍，從未明亮過，從未暗淡過，你一直保持着自己獨特的本色。烏雲?可烏雲總會褪去，藍天依舊那麼藍。
可是，地上的我們，卻無法與你一樣，我們每一天都在改變，變得跟高，變得更懂事，直到老死，才停止了所謂的變化。也許，只要是個孩子，都逃不過長大的洗禮，永遠的遠離那個天真爛漫的童年，然後，與世俗融爲一體，再也找不回童年。
藍天，你是否也會哭泣?那一顆顆晶瑩透亮的雨滴，就是你的淚吧，我們的淚，只爲了沖刷心裏的煩惱，哀愁，那你的淚，是爲了洗滌大地吧!藍天，你是幸運的，大地因你的洗禮而整潔，但是我們，哭了，累了，心靈的創傷依舊還在，只能祈求時間的流，把它慢慢沖走。
我是你人山人海里匆匆的過客，寂寞的時光，也無法流出曾經的幸福與歡笑。也許，只有翻翻那些塵封的時光，寂寞，才能露出笑容吧!
藍天，我是多麼渴望變成你，你不用爲人世間的鎖鎖煩事爾苦惱，地上的我們，還要爲了自己的夢想，爲了自己的瑣事，繼續努力下去。也許，這些努力會化成泡沫飛去，但，還是要努力一番，對嗎，我不能讓我的幸福白白流失。
藍天，我多麼渴望擁抱你，我們都是寂寞的人，懷着寂寞的心情，走着寂寞的路，每一次，我擡起頭看着你，你那麼大，一望無際，卻是孤零零的獨自一人，風從我身邊經過，夾雜着你的絲絲寂寞，如果可以，我們一起擁抱。
原來， 我們的生活，就如同毛毛蟲般，只有經過一次又一次的脫落與蛻變，才能化蝶飛舞。
描寫的小學生作文 篇2
第一次看到這六根弦的東西，很是好奇；第一次看老師熟練地拔動琴絃，很是羨慕；當第一次接觸這個叫“吉他”的玩意兒，我小小的心靈裏充滿了喜悅與緊張。
我學的是古典吉他。古典給人的是一種自然、靜謐、和諧的感覺，那些音樂精靈會從拔動的琴絃中，一個一個跳出來；而又有時，會在吉他聲中感覺自己像置身竹林中，靜，瀰漫在四周。
我並沒有太多的音樂細胞，連背完五線譜，在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累。可是有股力量讓我想繼續學下去，那就是“堅持”。於是，我開始看六線譜，熟悉了六線譜，纔開始彈起嗑嗑巴巴的歌曲。聽到老師與我彈的歌曲形成了鮮明的對比，我真羞愧不如，因爲這點更讓我有了努力的念頭。記得，最開始我學會彈《櫻花》了，這首曲子點憂傷的感覺，但我只知道把音符彈對就完事了，老師跟我說：“彈吉他，不僅要把譜子彈對，還要把它所表達的情感彈出來。”我不明白怎麼彈，可我知道我彈的曲子爲什麼乾巴巴的，好像植物缺少雨水的滋潤般。媽媽知道了，帶我去看了一場吉他演奏會。臺上的人邊彈着，自己也融入到曲子裏去，可他們又彈得很自然，不做作，一種自然隨意與情感融入在一起。我聽後，恍然大悟，回到家後，我就去練起來，我在腦中想的不僅僅是譜子了，還有曲子所要表達的意境。《櫻花》漸漸彈得流利起來，也能掌握好那種意境，憂傷、淒涼也出來了。
我又學了好多曲子，每學首歌曲都會去感受它，漸漸熟練，漸漸明白：彈曲子的意境，感覺很重要，是整首曲子的靈魂。六絃琴，古典韻味美，在拔動琴絃中所流淌出來的美。
描寫的小學生作文 篇3
一句溫暖的話語，一個善意的微笑，一個友好的動作，都能表現出我們對他人的尊重。 尊重別人，是一種美德。
有一位外籍教師到學校的圖書館參觀，他剛進去，就紅着臉出來了原來他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學們學習，接着，他做出了一個不合常理的舉動把鞋脫掉，光着腳進去。校長被眼前的一切驚呆了：校長也經常到圖書館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學生都得擡頭看看發生了什麼事，他從不覺得這樣會擾亂學生學習，這給校長深深的上了一課。這舉動看似不合常理，其實是一種發自內心的對他人的尊重。尊重，是一縷春風，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心劑。 有一個寺院的長老，精通做大餅的技藝，做出來的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個衣衫襤褸的'乞丐也來買大餅，長老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嚐。乞丐很是感動，吃完後掏出身上僅有的三文錢交給長老，長老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施捨，爲何還要收錢呢?長老說：“難得他這麼有上進心，所以要收下這三文錢。有了這份自信心的激勵，他將來必定能成大器。”徒弟們都不以爲然。時隔多年，有一個商人特地來感謝那位長老，而他就是當年那個買大餅的乞丐。這就是尊重的力量。
“對別人不尊重，首先就是對自己不尊重。”愛加上寬容加上理解，就匯成了一個博大的海洋，這個海洋就叫做“尊重”。人們在這麼一個博大的海洋裏生活，享受着身心的愉悅，創造着一個又一個奇蹟。人門生活在這裏，可以沒有心靈的隔閡，可以沒有交往的障礙，大家互相尊重着彼此。
描寫的小學生作文 篇4
10月1日國慶節放假回來，涼爽的秋風把我送到了學校門口走進大門一股香味立馬使我心曠神怡。
是什麼呢?擡頭一望，沒見什麼香味呀，不是燒採的香味，向四周望去一棵“金子樹”就在我前面幾步之遙。桂花盛開是淡黃色的小花瓣，中間有黃色的蕊，特別香，遠望就像掛滿了金子，彷彿在童話世界，一陣風吹來，漫天的“金子”漫天飛，特別美。
走到桂花前面，看那桂花像星星那樣美，仔細看每一個桂花都是不一樣，有的桂花喜歡開在樹葉後面，大概不喜歡陽光吧!則有的桂花笑裂了臉可能是太愛這金色的秋天吧!桂花在涼爽的秋風裏飄落下來，彷彿一隻只金色的蝴蝶在告別秋風。想到這裏我有一絲的傷感，桂花一年就等待這秋季，它給秋天添上了一些美麗裝扮，它無私奉獻給人類那是它爲回報地球給了它的居住地。而人們去破壞它，桂花也在流淚。希望桂花給大自然的美，人類也好好珍惜這美。
桂花開了，開在這金秋十月這金燦燦的日子裏，給校園增添了一絲光彩。我愛桂花迷漫的香味，更愛飄香的校園。
描寫的小學生作文 篇5
我喜歡的花是桃花，它是在春季開放的，花一開，整棵樹都是一片粉色，非常豔麗。
桃花的花瓣是粉紅色的，桃花的花瓣很薄，有五六片花瓣，是半圓形，葉子是綠色的，有細的，有粗的，桃花的花蕊有幾根黃色的絲。桃花的種類有很多，有：白碧桃、五色碧桃、千瓣桃花、絳桃、綠花桃、垂枝碧桃、壽星桃、紫葉桃等。桃花有粉紅色、深紅色、純白，這些顏色都非常美麗，我家的桃花是粉紅色的。桃花發出來陣陣清香，讓我沁人心脾。走進桃花的園子真像一片粉紅色的大海洋呢!我就在海面遊逛，這時，一陣微風吹來，一朵朵的桃花像一隻只美麗的蝴蝶，拍打着翅膀，翩翩起舞，讓我目不暇接，神迷意醉。
哇!這麼多的桃花，神態迥異，千姿百態，有的樹枝長在一邊，有的兩三枝搭在一起。桃花的果實是著名的水果，水蜜桃可好吃了，大家都喜歡。桃核可以榨油，其枝、葉、果、根俱能入藥，桃木細密堅硬，可供銷雕刻用。桃花喜歡陽光，耐寒、耐旱、不耐水溼。桃花園裏有成千上百的蜜蜂嗡嗡地打鬧着，花花綠綠的蝴蝶飛來飛去，我真想把這般景象畫下來，可我沒這個能力。
桃花送給別人的是清香、營養，而留給自己的是苦汁!你覺得桃花美麗嗎?
描寫的小學生作文 篇6
威尼斯水城小學二（2）班 李翰林
我的爸爸，三十多歲，屬龍的。他長着一頭烏黑的頭髮，濃濃的眉毛下面長着一雙炯炯有神的眼睛。他有一張娃娃臉，看上去真是很年輕。我的爸爸非常愛我，他經常給我買東西。這幾天正準備給我買《歇後語大全》和特技自行車。我的爸爸也是個電腦迷，他早晨吃飯時玩電腦，上班時也玩電腦，就連晚上睡覺時還想着玩電腦。
這就是又愛我又愛電腦的爸爸。
