“上課啦！”不知是誰叫了一聲，同學們立刻興奮起來，又能見到和藹可親的薛老師了，又能體驗作文課的妙趣橫生了！真棒！
過了一會兒，薛老師邁着輕盈的步伐，笑眯眯地走進了教室。她揮揮手中的`幾幅畫說：“同學們，咱們來玩一個有趣的遊戲。”只見薛老師抽出了一幅漂亮的畫，問我們這是什麼。起先，我疑惑極了，這不就是一隻雄鷹麼？有什麼好猜的呀。可定睛一看，我發現了許多奧祕：“雄”……“鷹”……還有“翱翔”二字呢！啊！我發現了，發現了！畫中有字呀！哈哈，可被我揪出來了。接下來的幾幅畫，我竟脫口而出。
“咳咳，”薛老師清了清嗓門，“同學們，想發揮你們的奇思妙想嗎？想畫一畫嗎？用△△○＿來組成一幅有創意的畫吧！”
畫畫開始了，我一會兒工筆細描，一會兒輕毛速寫，可就是畫不出來。看着被擦皺的本子，我眉頭緊鎖，冥思苦想，這到底可以組成什麼呢？擡頭一望，同學們陸續地來到講臺上展示自己的創意畫了！我急得抓耳撓腮，靈感，靈感在哪兒？老師似乎看透了我的心思，悄悄地走到我的身邊，用她那雙纖纖細手在我的本子上指指點點：“你看，這個……那個……”“哦！”我的腦子裏忽然閃過一道靈光，“明白了！”老師讓我把圖畫在黑板上，我三步並兩步地來到黑板前，找到一處“風水寶地”，工筆細描了起來……
要公佈結果了，我的嘴脣不停地顫抖着。薛老師笑眯眯地走上講臺：“我宣佈，金獎作品旭日東昇；銀獎作品平衡人；銅獎作品聖誕樹。”老師的話音剛落，教室裏就立刻響起了雷鳴般的掌聲，久久不息。
圖形“變魔術”，變出一幅幅創意無窮的畫；圖形“變魔術”，變出一堂快樂精彩的作文課。
