敘事作文裏事情的“經過”部分又是作文的核心，在小學生的作文裏，“經過”部分寫得不具體是帶有普遍性的問題。下面是關於三篇小學生敘事作文的內容，歡迎閱讀！
小學生敘事作文1：紅手帕
藍藍的天空，陽光照耀在湖水中，不知道天與地的分別。再這碧綠湖水裏，有不少遊人乘着船。我的視線裏突然出現了一個小紅點，仔細一看，原來是一塊手帕，一個穿連衣裙的小女孩也乘着船，她高高的舉起紅手帕。“真漂亮。”一個男人坐在小女孩身後：“你媽媽真有眼光。”。小女孩咧開嘴笑了。
陽光照在湖水裏，小女孩的影子倒映在湖面上。一陣分風吹過，小女孩的手帕落在湖面上，湖面泛起了幾道波紋。頓時，小船上傳來一陣哭聲：“我……我的手帕！”幾個好心的遊人聽見她的`哭聲，又看見手帕飄了過來，用手一撈，碰是碰着了，但沒抓住。因爲有了他們這樣撈，每次手帕快沉了的時候，又被他們抓上來一點。手帕一直沒沉。
一會兒，一個老頭子趕過來，雖然那老頭子看起來年過七旬，但動作非常敏捷，手帕一飄過來，那老頭子迅速一抓。說時遲，那時快，那閃電般的動作無人能比手過去了，帕子消失在湖面。這時小女孩的哭聲更大了：“我的紅手帕沉下去了，我的紅手帕……”老頭子的船漫漫靠進小女孩的船，拉住小女孩的手，把手帕放在小女孩的手心裏。她破涕爲笑。
那老頭極爲不解：“爲什麼你非得撈到這塊手帕？”坐在小女孩後面的男子長嘆一聲，摸着小女孩的頭：“她媽媽在她六歲時去世了，這手帕是她媽媽生前最喜歡的，她經常來這兒，拿着手帕，舉得高高的。可是一天，她上班的時候，被一輛突如其來的汽車撞到了，最後搶救無效……”說着，那名男子也開始抽泣起來。小女孩拿着手帕檫着那男子的眼淚：“別哭了，我們都別哭了，手帕已經找着了。”“好，爸爸不哭。”周圍的遊人，有的驚訝，有的感動，有的哭泣……
船隻散開了，不寧靜的湖面恢復了原來的寧靜，太陽照在湖面上……
小學生敘事作文2：海邊趣事
七月十五日，早晨一縷金黃又有些發紅的曙光從東面照射過來，不久就像金色的針一樣刺破了長空----太陽慢慢升起來了。
因爲三汕島靠近海岸線，所以我們坐在汽車裏，從窗戶就可以看到對面的大海。我收拾了一下東西，牽着狗狗，跟着媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….
到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動，恨不得馬上跳進海里去游泳。我飛快地換上泳衣，向大海走去。
“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻大不一樣：裏岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發抖。
我“撲通”一聲，鑽入了水底，一下又一下地眨着眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴裏面往肚子裏面嚥了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水裏面畫圈，抱球，然後蹬腿和穿掌，最後擡頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領，一次接着一次向海中游過去，直到與海灘約二十幾米的地方纔停了下來，長長地吸了一口氣，吐掉了嘴裏的水。
在游回海岸的途中，狗狗在海灘上一個勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來，上了岸，輕輕地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身後的海里，它也不害怕，順從地隨着我下水，一下水，我就鬆開了它的爪子，它十分順利地開始游泳，游泳的姿勢特別有趣，一隻爪子拍打一下水，另一隻爪子接着拍打水，這樣迅速地輪換着拍擊着水面，也游出了很遠，樂得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”
我放開嗓子，高喊：“I Lovw you！”
小學生敘事作文3：我變了
世間萬物，都在瞬息萬變中。最近我也變了很多。我有一個孿生姐姐只比我大五分鐘，別人都說不管大多少都是你姐姐。可我卻不這麼認爲，她不讓我也別想我讓她。在我們之間，一日小吵一次，三日大吵一次。彷彿天生就合不來。
有一次，媽媽買了三個麪包，這預示着世界大戰即將爆發。我們先各自拿了一個麪包，到這都很和平。最後一個麪包該分給誰呢？我拿來一把小刀，在麪包上劃了平分線，可這時姐姐立刻站出來說：“這不公平，明顯你多一點。”彷彿戰爭已經打響了，火藥味開始瀰漫。“什麼嘛！明明是一樣的。”“哪裏啊！你不切是吧，我自己切。”眼看她拿起刀了，我立馬伸手把麪包搶走了。姐姐的眼睛裏燃燒起憤怒之火，我們兩個人身後都有一道火光，要爲一塊麪包奮戰到底。我們兩個人互不相讓。將“口水戰”演變成了真正的戰爭。
媽媽聞聲趕來看到眼前一幕，徹底氣壞了。生氣地說：“你看看你們，爲了一塊麪包打成這樣，看來就不能給你們買，買來給你們爭吵，還不如送給討飯人好。對你們說過幾次了別吵架，要謙讓，不知道退一步海闊天空嗎？還說什麼品學兼優，最起碼的品德都沒有，還指望你什麼？”媽媽一邊說一邊捶着胸膛。我看着媽媽傷心的樣子，真後悔之前所做的行爲。經過這次小風波，我和姐姐變得很好，再也沒吵過架，你讓我，我讓你，媽媽也喜笑顏開。
我希望我和姐姐永遠友好相處，讓這份友好不要變。
