在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的兔子小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
兔子小學生作文 篇1
一身潔白的無暇的絨毛，一對又細又長的又軟的耳朵，加上紅寶石般的眼睛，一看就知道是隻可愛、討人喜歡的兔子。與此同時它也是我親密無間的好朋友——雪兒。
我平時有了什麼開心、煩惱的事，都毫不保留地香雪兒傾訴。而它似乎聽懂了我的話，總是靜靜的豎起耳朵聽。我也經常和雪兒一起玩，因爲它能給我的生活增添不少樂趣，讓我在嬉戲的過程中，忘掉不愉快的事。
我常常帶着雪兒到草地上玩耍，每當我把它放到地上時，它總是一動不動，眼睛卻不停地向四周張望，好像在偵查周圍有什麼風吹草動。每當風吹過時，它就以迅雷不及掩耳之勢跳到我身邊，做出一副害怕的樣子。過了一會兒，它發現沒有什麼動靜，便又接着玩了起來。一開始，它只敢在我身邊活動，慢慢地，膽子越來越大，到處蹦來蹦去，還不時津津有味地吃起草，活像個頑皮的孩子。雪兒玩耍時真可愛，活蹦亂跳的，耳朵偶爾動一動，眼睛卻碌碌地轉個不停。當我走到它身邊時，他也對我不理不睬，還是自得其樂地繼續玩，十分愜意。
玩了一陣子，它也有些累了，趴在草地上，嘴巴不時動一動。過了一會兒，它閉上眼睛，呼呼大睡起來。
我不得不喜歡這隻可愛的小兔子——雪兒了。
兔子小學生作文 篇2
雨水中，一個人影屹立在那裏。在她背後，另一個人突然發出弱弱的聲音：“金魚，你在哭嗎？”那個孩子抹了抹臉上的淚水，強勢地對她說：“我是金魚誒，你見到過會哭的金魚嗎？”“那倒是，金魚怎麼可能會哭呢？金魚可是從來都不會哭的呢！“嗯，走吧！”
無聊下課後，兔兒：“金魚，我發現你真的是不男不女呢！”“真的嗎？那我是不是男的女的都能娶呢？”兔兒聽後昏倒。同學甲曰：“真是思維與衆不同的孩子啊！”
“兔兒，別哭了好不好，你再哭我也要哭了！”“ 金魚，你是哭不出來的，誰讓你不是雙魚座的呢！”“傻瓜，這可跟星座沒有關係，只是我不想哭罷了，我覺得現在很快樂呢！”"金魚，你幸災樂禍嘛！"淚痕幹了，兩人臉上都洋溢着幸福的笑。
想對她說的話
笨兔子，你不瞭解金魚的內心，可金魚卻瞭解你，永遠都是那麼傻，那麼天真。你知不知道，當你跟別人說話時，金魚可是吃醋了。在你總是同情別人的時候，知不知道金魚內心也是很糾結的，明明是我更值得同情呢，而且只有你一個朋友，你還去安慰別人。（兔兒：“如果我沒記錯，你好像還有一個哦！”金魚："還說，那個不是被你毀了嘛！”）你要知道經過上次友誼的背叛，我已經很脆弱了，已經習慣了依賴你，總是不由自主地跟你作對，其實我真的好想保護你，讓你不受到傷害，可是原來我根本做不到，還總是惹你哭。兔兒，我好想讓你再多陪我玩會兒，再多關心關心我，兔兒……
兔兒，你這個大傻瓜，到底看到沒有，有沒有很感動呢？大傻瓜兔兒，要知道我可是永遠在小荷上等你呢！
兔子小學生作文 篇3
今天我觀察了一隻小兔子。它可真漂亮：毛像雪一樣白，耳朵長長的，紅色的眼睛像紅寶石一樣精緻明亮，標誌性的三瓣嘴構成了一隻活潑可愛的小兔子。
我拿出一個大白菜給它吃，剛放在嘴邊，它就迫不及待地張開嘴吃。小兔子吃食物的形態可真奇怪：它吃一點白菜，不一會兒又吐出一點，就這樣有節奏，津津有味地吃着。我心想：小兔子爲什麼要吃一點吐一點呢?是不是它沒有牙齒，吃食物不方便呢?於是我就蹲下來仔細觀察小兔子的嘴，突然，我看到它有一排整齊的牙齒。原來小兔子也有牙呀!我既驚訝又興奮。不一會兒的功夫，一顆大白菜就被它給消滅了。
今天通過觀察小兔子，使我對小兔子有了更深的瞭解和發現。我深深地感到：喂小兔子是一件多麼快樂的事情啊!
兔子小學生作文 篇4
兔媽媽讓小兔子求求去採蘑菇，求求採完蘑菇正準備回家，卻“咚”的一聲掉進了坑裏。
石壁很光滑，求求怎麼爬也爬不上去，求求急地哭了起來“鳴鳴……媽媽肯定要急死了，鳴鳴……我要回家，鳴鳴……我要回家！”這時，一個名叫小小的.小朋友聽見了求求的哭聲，來到了坑的上面，問：“你叫什麼名字，怎麼會掉進坑裏？”求求把整個過程講了一遍，“就是這樣。”小小說：“你跳的上來嗎？”“我試試。”可是還是不行。小小想了想，從家裏拿來一根繩子，對求求說：“你拿着繩子的一頭，我試試看能不能把你拉上來。”可惜“啪”地一聲，繩子斷了。求求沮喪地說：“這下真爬不上去了。”小小說：“別急，我有辦法。”小小找來一塊塊石頭扔進坑裏，對求求說：“你用它們搭成‘臺階’再看看能不能跳上來。”求求好不容易纔搭好“石頭臺階”，就三蹦兩跳一下子從坑裏跳了出來。求求說：“謝謝你！”小小說：“不用謝。”說着小小就走了。
求求回家把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“小小真是個既聰明又愛助人爲樂的好孩子呀！”
兔子小學生作文 篇5
小兔子一進我們班，大家的眼睛不約而同地向小兔子那看，一眨眼，我們大家都圍上去了，大家把小兔子的家圍得水泄不通了!
小兔子看見我們都望着它，覺得很奇怪，眼睛瞪得老大，我們還給小兔子安排了一個溫馨的家，裏面還有一個吊球哦!小兔子高興的時候就用頭頂一頂。
這真是一隻可愛的小兔子，它有一個小巧玲瓏頭，它的眼睛如珍珠般的發亮，還有一張紅色三瓣嘴，一張一合的，可愛極了!兔子的耳朵長長的，有時豎起來好像在聽我們上課呢!用手一摸它的身子還軟綿綿的，如果你抱着它一定覺得很舒服!它的腿短小而有勁，它還有尖尖的指甲呢!差點刮破了我的手。
你知道嗎?當四周安靜的時候，它就全縮起來，兔子可是很有靈性的動物哦!你安靜，它也安靜。我想兔子心裏在念叨說：“我中午都沒有吃飯好餓哦，我先休息一下，待會可能有美味的美食呢!”
小兔子睡醒了，睜開眼睛打了一個哈欠，果然心滿意足的吃上了飄着香味的胡蘿蔔，也許它聞到了胡蘿蔔的味道，正在自言自語：“呀!真香呀，還有哈密瓜的味道哩!”小兔子的嘴巴一張一閉，蘿蔔就吞到肚子裏了。
小兔子你真可愛，我相信我們一定能把你養得白白胖胖的!
兔子小學生作文 篇6
我有一隻可愛的小兔子，長得胖乎乎的，像一團小絨球，我就叫它團團。
小團團渾身長滿雪白的毛，遠看，它就像一個雪球。一對小耳朵平貼在背上，耳廓正中間露出一長溜兒膚色，略帶一絲血色，看起來覺得怪嫩的。一雙通紅的眼睛在一片白絨毛裏顯得特別引人注目，那張三瓣嘴，總是在吃青菜、啃蘿蔔時讓你忍俊不禁。
團團不但長得惹人喜愛，而且吃食也十分有趣。我總是把新鮮的菜擇好，放到它的背上，然後等着看它的吃食表演。只見它的鼻子彷彿收到了美食信號，一個勁地往背上嗅去。當它終於發現目標之後，就猛地一抖身子，如此，菜葉便乖乖地落在了它的身邊。於是，它就像餓狼見了生牛犢，狂啃了起來……還沒等它嚥下最後一口，它又向我投來乞求的目光，我明白了，嘟囔着：“這個貪吃鬼!”邊說邊給它遞上一片鮮嫩的菜葉。
吃飽喝足之後，團團便要洗臉了。只見它往前爪上吐了一口唾沫，然後合上兩隻前爪搓幾下，再用爪子抹一抹臉，還抹抹耳朵。這樣，它就算洗過臉了。每當這時，我總忍不住要衝它說上一句：“真臭美!”
團團雖然能自己“洗臉”，但對自己那雙常常要浸泡上黃黃的尿的腳，卻也無能爲力。這當然得我出馬嘍!這時，我總會顯得特別溫柔，一會兒拿溼巾，一會兒拿乾布，忙得不亦樂乎。每當我擦乾淨它的雙腳，都會感覺它在衝我笑。可只一會兒，再伸手一摸，怎麼熱乎乎的?準又尿了!
團團雖然沒有狗的忠誠，沒有貓的精明，也沒有羊的馴服，但它自有它的可愛，它的魅力。它讓我的生活更加絢爛多彩!
兔子小學生作文 篇7
在這世間中，每個事物、每種生物都有它存在的價值，存在的意義。
今天，我讀了《守着樹墩的兔子》，這本書令我感概萬千。
書中令我印象深刻的故事是《守着樹墩的兔子》，它主要講了：一隻流浪兔彼得喜歡冒險，他認爲兔子不能總過吃草曬太陽的日子，應該用自己的努力去實現在世上存在的意義。它流浪了幾十年，經歷了許多事，它累了，接受了一顆樹墩的請求，守護着樹墩。樹墩覺得失去了自己存在的理由。然而彼得的到來改變了樹墩，它幫樹墩穿上了“新衣裳”，讓樹墩成爲了“指南針”……使大家都接受了樹墩，明白了自己也有存在的價值。
從中我懂得了我們人不能只做吃飯和玩耍的事情，還要讀書識字不浪費生命；我們還要幫助別人，幫助別人就等於幫助自己。我們要做一個樂於助人的人。
任何生物不管它是善、是惡、是美、是醜，它的存在都有價值與意義。就像狼和鹿是天敵，在童話世界裏鹿是美好的化身，狼是兇殘的代表。當它們生活在一起，雖然會給鹿造成一定的傷害，但從一方面也是在保護鹿羣的數量不會極速增多。
我喜歡這隻兔子，它可愛、有理想、有追求。當別的兔子都只是滿足於吃草和曬太陽的日子時，它勇敢地離開家鄉，到處流浪，去追求自己心中的夢想。
我喜歡這隻兔子，它善良、樂於助人。當迷路的小鹿來到它的面前時，因爲它及時地伸出自己的援助之手，所以讓小鹿成功地找到了回家的路，回到了自己的家。
我們不也應該做一個特別的人嗎？當我們選擇好自己應該前進的方向後就該勇敢前進，做一個自我、率性、特別的人！
兩隻小兔子作文
我家有兩隻小兔子，一隻公兔子，公兔子身上是雪白色的像雪山一樣，耳朵是紅紅的，爪子是灰色的，眼睛是亮紅的，另一隻母兔子，母兔子身上也是雪白的，耳朵是灰色的，爪子是白色的，眼睛也是亮紅。
我放學後，回到了家第一眼就看見了兩隻小兔子，小兔子餓了，小兔子看見我，擡起兩爪子向我要吃的，我拿起紅蘿蔔趕緊餵它們，他們美美地吃了一頓，好像說：“謝謝小主人”。
我們的兩隻小兔子多麼可愛。
福建泉州惠安縣惠安中心小學五年級:吳海瑞
兔子作文
奶奶家的兔子胖胖的，很可愛。這隻兔子的皮毛是白色的，兩隻豎在頭上的耳朵大約有15釐米，3釐米寬，外面一圈有灰色的細毛，裏面很光滑，是粉色的。兔子的頭很小，鼻子很油，嘴巴有三瓣。身體圓滾滾的，上面長滿了毛。兔子的腿強健有力。尾巴是一個小小的半圓，毛嘟嘟的，很有趣！
