我與小提琴的小學作文

提起小提琴,我的第一印象就是它流線型的造型。當用手去觸摸它時,當看見它金黃的外殼,當傾聽弓與弦摩擦而發出悠揚的聲音時,我想到了高雅這個詞,想到了藝術家演奏時觀衆陶醉的神情。

我與小提琴的小學作文

所以我選擇了學習小提琴,我被它深深地吸引了,我也想能在觀衆面前優雅地展現它。記得第一次認識樂譜,那些小豆芽似的音符在我心裏變成了手指在琴絃上優雅地翻飛,化作了悅耳動聽的聲音。

“這回爭取多認幾個。”媽媽手拿着表,坐在我對面。開始了,老師的手指在音符上快速地擊打着,我飛快的喊出它們的名字。遇到一個不認識的',我焦急地在腦海裏思索,額頭上冒出了汗珠,終於想起來了。我趕緊說下一個,不敢有一點停頓,生怕浪費了一秒。當一分鐘過去後,我記了57個。當時的喜悅簡直難以形容,那時我才6歲。

隨着年齡的增長,練琴的時間從幾個小時變成幾十分鐘。因此有時一首曲子要練幾個星期,在反覆枯燥的練習中,我開始厭倦。我開始想放棄,可我卻想到了最初的夢,想到不論嚴寒酷暑去練琴的我,想到在空調房裏練出汗的我……在反覆的矛盾中,我還是選擇了放棄。可當真的放棄了,心中不僅沒有很輕鬆,反而有一種留戀的情感。

我以爲真的和它沒有什麼關聯了,可是我錯了。我不知道在不知不覺中它已經成了我的習慣,當我無聊或緊張時,會情不自禁地在手心彈起曲子。我的腦袋好像並沒有記起樂譜,手指好像自己跳動着,上下移動着,換着弦。原來我自己不知道,我已經把背過的樂譜記得那麼深,記進了我的腦海中,我還是很喜歡小提琴的,只是自己不覺得。至今,每當我翻起證書,去見那些小音符時,還是會想起那些片段,那些在別人眼中微不足道的點點滴滴。

我知道,小提琴的我生命的一部分。