無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的“貼鼻子”小學作文，希望對大家有所幫助。
“貼鼻子”小學作文1
今天，老師走進教室在黑板上唰唰幾筆畫了一個小孩的頭，咦？他怎麼沒有鼻子呢？老師說：我們今天做個貼鼻子的遊戲。老師講完規則以後就開始做。
劉俊燁自告奮勇的說：“讓我來。”老師叫他站到離黑板2米以外，用厚厚地白紙蒙上他的雙眼，他歪舉着鼻子往上貼，有的同學說：“錯了，錯了”！有的喊：“加油，加油”！結果劉俊燁亂貼，貼在了眼睛下面，同學們笑得亂成一團，我肚子都笑痛了。劉俊燁拉開蒙眼睛的紙，他傻眼了，他笑了笑回座位了。
最可憐的要數曾譯濼了，心急的同學衝着他的耳朵吼：“往左往左！往右往右”！可憐的他已經分不清東南西北了，還一個勁地往右移，結果貼到眼睛上了。有的同學哈哈大笑，有的唉聲嘆氣。
很多同學不服氣接二連三地去貼，有的貼在臉的外面，有的貼在眼睛裏，有的貼在嘴巴上。這個遊戲真是太好玩了。
“貼鼻子”小學作文2
今天，老師在黑板上貼了一張畫，可是我覺得有點奇怪。
小姑娘的臉圓圓的，像是圓圓的月亮。她的劉海像大海里的波浪，還有她那細細的眉毛，她的眼睛明亮，像雪白的珍珠，嘴巴小小的像櫻桃，咦，小姑娘怎麼沒有鼻子呢？
林老師說：“孩子們，我們來給她貼上鼻子吧。”這時，我才知道，原來是“貼鼻子”遊戲。
林老師叫汪浩把眼睛蒙上，他慢慢地走到黑板跟前，小心翼翼地把鼻子貼上去，他往黑板上東摸摸西摸摸。“哈哈~~” 我們在座位上忍不住哈哈大笑起來。他扯下眼罩，才發現自己把鼻子貼到了嘴巴上。
林老師終於讓我去貼，我高興的矇住眼睛走到黑板前，我好害怕也把鼻子貼錯了，只聽見同學們在座位上小心說着：“差一點，還差一點。”我這裏摸下那裏摸一下，我感覺到應該這就是小姑娘的鼻子了，把鼻子往上一貼，終於聽到同學們說：“哎，貼好了1”我高興極了。
這個課堂真好玩。
“貼鼻子”小學作文3
今天，我和姐姐玩“貼鼻子”遊戲。
我把那張沒有鼻子的娃娃臉貼到了牆上，遊戲開始了，姐姐摸索着前進，她小心翼翼的邁出了第一步，走到牆前，姐姐任然往前走，我忙喊了一聲：“Stop！”姐姐就停下來，伸出沒拿鼻子的手在紙上，上摸摸，下摸摸，不知該往哪裏貼，他一下貼這，不行；又貼那，還是不行；終於，她要貼了，只見她的手伸出去又縮了回來，“如果我貼錯了怎麼辦？被妹妹笑話怎麼辦？等……”我估計她滿腦子想的都是這些問題。怎麼辦？沒辦法，姐姐終於貼好了，哇，就在正確的位置，我驚訝的嘴巴張的老大。
輪到我啦，我有點緊張，當眼前一片漆黑，我不假思索地說：“上帝保佑。”那個鼻子就又回到了主人的懷抱。不看不知道，一看逗一跳，鼻子和娃娃的眼睛長在一塊了！我和姐姐都忍不住哈哈大笑。
玩的時候有輸有贏，我們互相嘲笑着對方幼稚的動作和指責着對方滑稽的錯誤，自己貼錯了也覺得可笑，跟着對方笑自己……
貼鼻子游戲結束了，索然很短暫，但還是非常快樂，希望下次能繼續玩。
“貼鼻子”小學作文4
從小到大，我玩過很多遊戲，覺得最有趣的遊戲是今天語文課上沈老師教我們玩的貼鼻子游戲。
老師讓同學們舉手選三個小朋友參加貼鼻子的遊戲，我第一個舉手，因爲舉手舉得端正，被老師第一個請到講臺上參加遊戲，一起參加遊戲的還有周孟雄和潘昊同學。我們三個小朋友用其他同學貢獻出來的三塊紅領巾矇住眼睛，一人手拿一支粉筆，走向黑板，用粉筆點黑板上畫的小娃娃頭像的鼻子部位。我被紅領巾矇住了眼鏡，什麼都看不見了，憑着感覺用粉筆點到黑板上。我覺得自己可能成功了，但只聽到臺下同學們哈哈大笑。等到沈老師把我們的紅領巾取下來，我才發現我點的鼻子居然在娃娃的左臉上，潘昊點的鼻子在娃娃的右臉上，周孟雄根本就沒有點到娃娃的臉上。
第二輪參加的只有徐逸寧一個小朋友，當她被蒙上紅領巾後，同學們都在提醒她：“靠左邊”﹑“向右邊一點”、“再往上面一點點”……再大家爭先恐後地出謀劃策下，最後徐逸寧點到了正中鼻子的位置，大家都滿意地笑了。
我想徐逸寧的成功是因爲大家的幫助，一個好漢三個幫，只要大家團結一致，什麼都能取得成功。
“貼鼻子”小學作文5
“加油，加油！”，我們的家傳來一陣陣加油聲。今天，媽媽給我們玩了一個遊戲——給小豬貼鼻子。
媽媽在看電視的時候看到了幾個小朋友在給小豬貼鼻子，問：“誰願意給小豬貼鼻子呀？”聽了媽媽的話，我們三個都自告奮勇，躍躍欲試，怕媽媽不讓他上去。連平常愛看報紙的爸爸都和我們一起玩遊戲了。
媽媽讓我先來，她先找來一塊布，讓哥哥給我蒙上眼睛，然後再讓哥哥把我扶到小黑板面前，把小豬的鼻子遞給我，遊戲開始了，我先用手輕輕捏住鼻子，彎下背，轉了10圈，啊！好暈呀，不管了先貼鼻子吧，我好像記得是在這個方向，我摸摸黑板的邊緣，找了箇中心，因該是在這吧，我把豬鼻子粘了上去，下面傳來一陣笑聲，粘錯了嗎？不管了，我摘下眼罩，咦?怎麼粘到豬眼睛這了，我太笨了。
接下來又輪到了爸爸和哥哥，我們的笑聲總是不斷。最後，媽媽總結說：“做每一件事都有方法，想要做好一件事就必須講方法，剛纔爸爸貼得很好，就是因爲他懂得觀察，他知道前面你們貼過的地方會有些破損，確定好位置才貼下去，這就準確無誤了，你們要向他學習！”
這次遊戲不僅使我們高興，更使我們懂得了一個道理，這真是一次有意義的遊戲。
“貼鼻子”小學作文6
今天，我第一次去上作文課。老師說：“今天我們來玩貼鼻子游戲。”同學們聽了，立刻歡呼起來。
首先，老師畫了一張不開心的大臉，然後從紙上剪出了一個“鼻子”，給了第一位同學，並用圍巾把他的眼睛蒙的嚴嚴實實，還轉了六個大圈子，接着第一個同學就出發了。這時，下面的同學有的喊：“左一點。”有的喊：“右一點。”弄得他走兩下撞兩下，逗得大家哈哈大笑。好不容易到了黑板前，左貼貼不準，右貼貼不準，這可把他們組的同學急死了。最後，在同學們的幫助下，他終於準確的貼好了鼻子。
輪到我了，我有點緊張。老師蒙上了我的眼睛，讓我轉了六圈。我感覺教室像在風中飄一樣，時不時的歪到一邊去。我擔心自己也會跟着倒下去，於是扶着桌子往前走，手慢慢往前摸，腳一步一步的往前挪。不知過了多久，我纔來到黑板前。頓時教室裏像炸開了鍋，亂七八糟的什麼聲音都有：“左……右……上……下……”我憑感覺一貼，竟然聽到了歡呼聲。我摘下眼罩一看，竟蒙對了。我興奮的跳了起來。
這個遊戲真好玩！
“貼鼻子”小學作文7
今日上午，老師在課堂上讓我們玩了一個遊戲，全名是“貼鼻子”。
這個遊戲呢，就最好三個人之上了，由於越多的人越繁華，老師先在教室黑板上畫了一個小女孩的頭，但是，那邊少了一個鼻子，原先，陳老師是使我們去貼鼻子小學。手機遊戲還沒有剛開始呢，同學們就在那裏呱呱叫大喊了。老師請了幾個同學們上來貼鼻子，陳老師先讓副班長上來了，老師先用紅領巾捆住副班長的雙眼，不可以讓她看到小姑娘的頭，開始遊戲了，副班長一直踏入教室黑板上邊，想把鼻子貼好，但是，同學們在下面七嘴八舌的叫，搞的副班長都是有剛開始有點兒糊里糊塗了，過了一會兒，副班長把鼻子貼了上來，同學們開懷大笑起來。原先，副班長把鼻子貼到其他地區了，過了一會兒，老師又請了另一個同學們上來，哪個同學們便是皇甫穎。老師又像上一次那般，幫皇甫穎蒙上雙眼後，皇甫穎就剛開始踏入來到，他想都不想，就把鼻子貼好了，這時候沒有歡笑聲了，只聽同學們“yes”的叫了起來。
手機遊戲在同學們的歡笑聲中告一段落。期待下一次還有那樣的主題活動！
“貼鼻子”小學作文8
貼鼻子周莊實驗小學西區四4班xx貼鼻子的遊戲可真有趣。大家興奮的舉着手，爭先恐後的叫着：“我來貼，我來貼。”老師讓大家安靜下來，然後掃視了一下四周，把視線投向了xx，大家隨着也盯着xx，老師大聲說到：“xx，你來吧。”xx聽了得意洋洋地走上了講臺。
老師先把xx的眼睛用紅領巾仔細地矇住，不讓他有一絲光，然後再讓他轉三圈，讓他正迷迷糊糊之時，老師把xx一推，xx便搖搖晃晃開始摸起來了，一會兒摸到電視機上，鼻子沒有裝上，倒是把電視機擦得乾乾淨淨的，大家有的笑得前俯後仰，有的摸着肚子，有的跺着腳哈哈大笑，班裏噪音和笑聲迴旋在空中。xx聽着突然來了個大轉身，這回又慢慢地摸到了窗戶那裏，窗戶是開着的，大家以爲是他要把“鼻子”仍出去呢，同學們坐在下面急了，乾脆當起了他的“指揮大將軍”，大家有的說往前走，有的說往左走，xx不知道該聽誰的好，不管了，xx把“鼻子”隨便往上一貼，“哈哈哈”，講臺下一下子鬨堂大笑，把xx也嚇住了，他立刻取下紅領巾一看，“啊?"原來他把”鼻子“貼到了小姑娘的頭髮上去了，xx也忍不住笑了，連平時不常笑地龔老師也哈哈大笑起來。啊！今天的貼鼻子游戲可真好玩
“貼鼻子”小學作文9
上課了，蔡老師樂呵呵地走進教室，說：“今天，我們來玩一個遊戲。”她轉身在黑板上畫了一個大大的人頭，然後又說：“這個遊戲的名字叫貼鼻子。”教室裏一下子炸開了鍋，大家興奮得又跳又叫。
遊戲開始了，大家都把手舉得不能再高。可老師請了成揚上講臺玩，大家都發出了“唉”的聲音，我也挺失望的，老師怎麼不叫我呢？
老師先用紅領巾把成揚的眼睛給矇住，然後扶着她在人頭畫前面轉了三圈。老師把“鼻子”給了成揚。她開始貼“鼻子”了。只見她上摸摸、下摸摸、左摸摸、右摸摸，還是不能確定“鼻子”的最佳位置。接着，她又摸索了一會兒。最後，她的手停在了耳朵那兒，她以爲是鼻子的位置了，就把手中的鼻子貼了上去。全班同學立刻哈哈大笑起來。
老師又請了一些同學貼“鼻子”，他們有的把“鼻子”貼到嘴巴上，有的把“鼻子”貼到眼睛上，有的把“鼻子”貼到額頭上，有的還把“鼻子”貼到了人頭外面??
下課鈴聲響了，雖然我沒有玩到遊戲，但還是感到很快樂。
“貼鼻子”小學作文10
今日，咱們玩了一個叫貼鼻子的遊戲，一聽是玩遊戲咱們都興致勃勃。
甲先帶上眼罩，眼前瞬間變得一片漆黑，從他的表情就能看出來他的心裏很緊張。他先像一隻烏龜相同慢悠悠地轉了幾圈，轉完圈後他左搖右晃的像是失去了平衡。下一步就是找黑板了，他挪着小碎步摸來摸去，一路上小心謹慎地，咱們衆說紛紜的一通指揮，他被咱們指揮的一團亂，腦子一片空白，徹底不知道從哪下手。比及他摸到黑板的時分一會兒有了決心，接下來到了最要害的時刻，這次不論咱們怎麼說，他都堅定地按照自己的感覺貼着鼻子。剛一貼完同學們就笑了起來，他趕忙摘下眼罩一看，本來自己把鼻子貼在了三毛的眼睛下面，他失望的回到了座位上。
這個遊戲要有方向感和平衡感，還要注意不能受別人的影響。
“貼鼻子”小學作文11
暑期班上課了，老師發下講義，同學們一看到“遊戲”兩個大字，全班沸騰了，我也樂在其中，玩的遊戲叫“貼鼻子”。
老師畫了兩個“圖圖”，要我們畫上嘴巴和鼻子，老師還沒有說話，但已經看到無數雙手高高舉起。我非常幸運，當了這次玩遊戲的.“主角”，我大踏步走上講臺，心裏一下子緊張起來。
我與另一位同學一起用衣服把眼睛蒙上，原地轉了三圈。三圈後，我走着小碎步，來到黑板前，用手摸索着，希望能找到眼睛，但這是不可能的。於是，我心想還是大膽些吧，隨便找個地方畫得了！我在一個地方畫了個鼻子，臺下一片寂靜，我暗自高興，覺得自己畫對了。我這時又想畫嘴巴，可腦袋一片空白，不知道鼻子畫哪兒了，我左摸右想，過了一會兒，我隨便畫了個嘴巴。於是，老師叫我們摘下眼罩看看自己的“成果”，我迫不及待地摘下了眼罩，鼻子畫得很準確，嘴巴則畫到九霄雲外去了，引起了同學們的一陣鬨堂大笑。我看着旁邊這位同學，嘴巴不禁成了個“O”字，她畫得沒有0.01毫米誤差，引起了一陣掌聲，跟我有着巨大的反差，真是太強了！
雖然沒有畫準嘴巴和鼻子，但我覺得這還是一次有趣的“貼鼻子”遊戲。
“貼鼻子”小學作文12
今天，我們在快樂作文課堂上玩了一個非常有趣的遊戲——貼鼻子比賽。
遊戲規則是：同學手握鼻子，蒙着眼睛轉三圈，然後走向黑板，把手中的鼻子貼在娃娃的臉上。每輪按準確程度排名加分。
遊戲開始了，第一輪上場的是我和李睿桐。我和他心裏都有點緊張不安，但還是笑容滿面。我和李睿桐石頭剪刀布，我贏了，所以我先來。老師用布把我的眼睛蒙着，又轉了三圈。我小心翼翼地向前走，先撞到了桌子，又摸到牆，之後摸到門，最後摸到黑板，將鼻子貼到娃娃的臉上了。
第二個上場的是李睿桐，老師蒙上他的眼睛，轉了三圈。他有點暈頭轉向，他走着走着撞到了桌子，然後才摸到黑板，將鼻子貼到娃娃的臉上了。
我又上去第二次，我這次的心情比上一次輕鬆一些。老師蒙上我的眼睛，我向前走去。同學們在下面七嘴八舌地喊，有的喊往左，有的喊往右。結果我像進入了迷宮一樣，最後將鼻子貼到了窗簾上了，同學們鬨堂大笑。
今天，我真開心。因爲和同學們一起玩了一個最有趣的“貼鼻子"遊戲。
“貼鼻子”小學作文13
我們經常在活動課上玩各種各樣有趣的遊戲。今天，我就向大家推薦一個很經典的遊戲--貼鼻子。
老師首先在黑板上畫了一張可愛的臉，這個遊戲的規則是先把貼鼻子同學的眼睛蒙上，再讓他原地轉三圈走到黑板前把鼻子貼到正確的位置就算獲勝了。
遊戲開始了，首先上場的是小明。他轉完三圈後，立刻顯得有些東倒西歪，連方向也分不清了。看着他搖搖晃晃地走到黑板那裏，同學們都爲他捏了一把汗，只見他最後把鼻子貼到了耳朵上，大家立刻鬨堂大笑，有的笑了前俯後仰。於是，他摘下了眼罩一看自己都笑出聲來了。
接下來，上場的就是我了。我胸有成足的上場了。老師幫我蒙上了眼睛，我眼前馬上一片漆黑，感覺自己好像到了另一個黑暗的世界。轉完圈後，我頭昏腦脹。但我仍然艱難的走着。終於，我摸到了黑板，頓時懸着的心有點踏實了。接下來，我思忖了一會兒下定了決心把鼻子往一個地方一貼，霎時間，同學們捧腹大笑，我摘下眼罩一看原來位置對了但是方向反了。我沮喪地回到了座位上。······
貼鼻子這個遊戲就在我們的歡聲笑語中度過了。
“貼鼻子”小學作文14
星期天，我們小記者作文班的全體同學在班裏舉行了有趣又精彩的貼鼻子比賽。場面熱 鬧極了。
比賽開始了，第一個上場的是羅盛榮，他信心十足的走到講臺前。彭老師有兩個祕密武器：一個是用紅領巾矇住眼睛，另一個是讓我們左轉三圈再右轉三圈。羅盛榮像盲人一樣東摸摸西摸摸來到黑板前，最後他竟然把娃娃的鼻子貼到眼睛上來，我們在臺下哈哈大笑起來。
過了一會兒，終於輪到我上場了。彭老師先用紅領巾把我的眼睛矇住了，頓時我的眼前一片漆黑，好像走進了一個黑暗的世界，我又左轉了三圈再右轉了三 圈，轉的我頭暈目眩，我搖搖晃晃地走到黑板前，認準一個方向就貼了下去，頓時臺下一陣鬨堂大笑，我拿下紅領巾一看，才知道原來我把娃娃的鼻子貼到它的嘴巴 上了。
這次比賽我儘管沒獲勝，但我並不遺憾，我想很多事情參與比取勝更重要！
教師評語：這篇文章按比賽的發展順序，記敘了貼鼻子比賽的整個過程，語言流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融，段末還闡述了自己比賽後的一些感受，寫得不錯！
“貼鼻子”小學作文15
今天，老師說：“咱們玩個遊戲吧！”同學們一聽全都打起了精神。
老師轉身往黑板上貼了一幅畫像。是一位小姑娘留着一頭金色的捲髮，戴着菠蘿帽，大大的眼睛，微笑着。唯獨就沒有鼻子。老師說：“我們請同學給她貼個鼻子吧。”同學們一聽立刻興奮起來。
老師先叫了一位男同學，他不緊不慢地走上講臺，老師用眼睛矇住他的眼睛，讓他原地轉三圈；然後他手拿紙鼻子，伸出雙手慢慢摸到黑板，找到畫像，在上面確定了位置，貼了下去，同學們鬨堂大笑。原來他把鼻子貼到了嘴巴上了。老師又叫了一位女同學，她快速走上講臺，仔細打量着畫像；同樣她也被蒙上眼睛，轉了三圈，接着貼鼻子。同學們又是一陣大笑，她顫顫地拉下眼布，這次她把鼻子貼到了下巴上，真可惜！
同學們紛紛舉手，我也舉起了手，終於找到我了。於是我走上講臺，被蒙上了眼睛，眼前一片漆黑，生怕貼錯，摸到畫像小心翼翼地量了又量，最後下定決心貼了上去。結果你猜怎樣？我也很慘，把鼻子貼到了眼睛上。
這堂課真是太有趣了！雖然我沒成功，但我很喜歡。
