在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小學記憶作文，希望能夠幫助到大家。
小學記憶作文1
剛到外婆家的時候，我還沒什麼朋友，舅舅怕我寂寞就給我買了一輛“好孩子”牌自行車，因爲它有黑白相間的條紋，我給它取名“斑馬車”。剛開始的時候，我還不會騎，可幾天下來，我已掌握自如了。剛學會騎自行車的滋味可爽啦，好比是剛學會飛的小鳥在天空中自由自在、無憂無慮地飛翔，我想：“孫悟空駕着筋斗雲，哪吒腳踩着風火輪也就這麼過癮吧？”
人家都說熟能生巧，可對我來說卻是樂極生悲。快到五一節的一天，陽光明媚，我穿着一身雪白的運動服，騎着小“斑馬車”，神氣活現地出現在小區的樓羣中。媽媽派我去小區的雜貨店買一袋醬油，臨出門時外婆還囑咐說：“新換的衣服這麼幹淨可別弄髒了喲！”媽媽自豪地說：“她已經騎得很好了，要是前段時間練車，我纔不捨得給她穿這麼幹淨呢。”話還沒聽完，我和“斑馬車”早已飛了出去。回來的路上我得意揚揚，前邊不遠處有隻小狗好像在給我引路，我就加快速度，還按響車鈴嚇唬它。突然，我看見一個亮亮的好似硬幣的東西一閃，就想停下來看個清楚。可是說時遲，那時快，車子竟直衝着路邊小花壇的方向撞了進去，想停下來也已經來不及了，匆忙中我根本忘了剎閘，連人帶車重重摔倒在花壇裏。倒黴的是花壇剛澆過水，再加上車筐裏那袋撞破的醬油，把我一身雪白的衣服全弄髒了，額頭上還撞了一個核桃大小的包！鈴鐺蓋撞飛出去幾步遠，剛纔的那份神氣和得意已經全摔不見了。我一下子大哭起來。車子在花壇裏也搬不出來，我一瘸一拐地走出來，不甘心地轉回去仔細查看，那一閃一閃的硬幣竟然只是一個瓶子蓋。唉！
媽媽告訴我要接受教訓，一心不能二用，再熟練的事情也不能掉以輕心！
小學記憶作文2
童年是一幅畫，豐富多彩；童年是一首詩，美麗動聽；童年是一個筆記本，記錄着我們的成長；童年是一個長長的夢，夢裏有快樂，有憂傷，也有遺憾。而讓我印象最深的是那些快樂的記憶。
那是夏天的一個傍晚，我隨着外婆踏着泥濘的小路來到一條小溪旁。哈哈，我們並不是來釣魚的，而要與青蛙“一戰”，我手裏的瓶子彷彿一個勁兒地呼喚：“小青蛙們快進來呀！”我心想：青蛙行動那樣敏捷，今天估計要借用孫子兵法了。
我先把瓶子放在右手，再用不那麼靈活的左手來抓青蛙。什麼?你說我這不是傻嗎?噓，其實我用的是“聲東擊西”之計。等青蛙避開我的左手，就麻痹了，認爲自己可以逃之夭夭時，再用瓶子蓋住它。正當我打着自己的如意算盤，外婆悄悄對我說：“青蛙來了，別動！”我迅速繞到青蛙背後，用左手蓋了上去。果不其然，那隻青蛙以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁，我急忙用瓶子蓋過去，沒想到青蛙比我還快，往上猛地一跳，突然，“嘭”的一聲，青蛙撞到了瓶子，瓶子觸到了我額頭。看到這一幕，外婆哈哈大笑，我頓時燃起了鬥志，暗道：“此仇不報非君子”，我一定要抓到青蛙。
接着，我準備換個計策，來個“瞞天過海”。我要外婆和我一起蹲着，等到青蛙習慣我們的存在時，再抓住青蛙。不出我所料，我和外婆蹲了許久，腿腳都有點發麻了，一隻只青蛙耀武揚威似的開始靠近我們。一隻大膽的青蛙竟然跳到了我的背上，嘴巴一張一合，似乎在對同伴說：“快上來吧！”不一會兒，一隻，兩隻，好像好幾只青蛙跳過來了。說時遲那時快，我雙手趕緊撲上去，沒想到，青蛙往旁邊一蹦，成功地避開了我的手掌，我卻狠狠地摔了個“狗啃泥”。我狼狽地從地上爬起來，卻看到了在一旁偷笑的外婆，又望望她一身乾淨的衣服，與渾身是泥的我產生了鮮明的對比。我不禁有些生氣了：“調皮的小青蛙，我把臉洗乾淨再來和你玩！”外婆拉拉我的手說：“牛牛，咱們回家，明天再來抓，好嗎？”我只好噘着嘴跟着外婆回家了。
這件事已經過去好多年了，可仍刻在我的腦海裏。每當看到青蛙，我就會想起那天與青蛙的“戰爭”。
小學記憶作文3
不知是何處來的水汽，氤氳着，終釀成一個滂沱的雨季。那段被雨水洗得泛白的記憶，溼漉漉的從腦海中拎起，空氣中瀰漫開來的，是悲傷的氣息。
即使我現在一遍遍地把你回憶起，我也始終不敢相信你已離開，我始終相信着，盼望着，下一節課你會在教室門口出現，憨厚地笑着，一如當時的模樣。
得知你去世的消息是在一個淅瀝的雨天，你的死訊彷彿是一個晴天霹靂，眼睛在剎那間潮溼，拼命抑制也止不住的淚水從臉頰滑落，心底的悲傷蔓延開來。我們都不敢相信這是事實。“不是說……已經恢復意識了麼？”無力的問句，同淚水一起砸在地上。是啊，大家都說你已經沒事了。“放心，吉人自有天相。”班主任是這樣輕鬆地安慰着我。大家都等着找個機會去看你，可你爲什麼就這樣突然離開了？得知真相的我們，猝不及防，淚水漫上眼眶，心中留下難愈的傷。
去殯儀館的路上，我呆呆的看着車窗上的雨水不斷流淌，眼前總是你的身影，你的音容笑貌。我們不背書時你只是無奈的笑笑，我們不完成作業時你只是開着一個又一個的玩笑，我們笑過之後總會有一些愧疚；我們考得不好時，你從不怪我們，只是責備自己教的不好，看到你獨自在走廊上抽菸，我們不知道你是不是真的難過，那時多想給你一個擁抱，卻始終沒有勇氣伸出手；即使你是真的生氣了，你也會笑着說出“如果法律允許，我就槍斃了你”這樣的玩笑話。我們不曾見過你怒目而視的樣子，飽經滄桑的臉上或是平靜沉穩，或是一抹不易覺察的笑意，我們都讀不懂你的表情，讀不懂那如水般平靜的面容下深藏着怎樣的感情。
擁有時不懂得珍惜，失去了只能得到惋惜。我們以前真是太不懂事，不好好背書，不好好寫作業。如果我們能預知這一切，如果這一切能夠重來，我們一定會努力學習，考出讓你滿意的成績，可是現在想這一切，還有用嗎？
雨不斷的下着，滴滴答答的奏着一曲輓歌，車上的雨刷不停地刷着，刷去一層又落上一層，這雨豈是人力所能刷乾淨的？下了車站在雨裏，雨水和淚水交織成一片。
淚水本就是心中的雨，雨又何嘗不是天的淚呢？有誰知道雨爲誰而落，有誰知道淚爲誰而流。這雨何時停息？它何時纔會停息呢！
雨過天晴，天空沒有雨的痕跡，而淚已流過；辦公室裏還有你的位置，而你已離開。在每個潮溼的雨天，這潮溼的記憶都會從記憶深處被喚起，雨水模糊了我的視線，淚水溼了眼，你的身影依稀浮現眼前。
小學記憶作文4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”是啊，新年到了，家家戶戶都洋溢着喜慶和歡樂的氣氛。當然，我家也不例外。
瞧！媽媽嘴角上揚，繫着圍裙，一會蹲下，一會站起，手腳麻利地打掃衛生。爸爸笑意溢滿臉龐，正忙着貼春聯，貼福字。外公、外婆則合不攏嘴，眼睛都眯成一條縫，動作嫺熟地包着餃子。個個忙得不亦樂乎，我也不閒着，就像一隻快樂的小鳥，一會幫媽媽拿抹布，一會給外公、外婆舀菜餡，一會看看爸爸貼春聯，貼福字。“咦，福字怎麼貼到了！”“這叫牛年福氣到了！”我話還未說完，就傳來爸爸爽朗的笑聲。不一會，房間就收拾得煥然一新，大紅的春聯福字映入眼簾，餃子已放滿了整整一桌子。到處都洋溢着了新年的氣象，準備迎接牛年的到來！
夜幕剛剛降臨，小區就有人在燃放爆竹、煙花，噼裏啪啦的聲音響徹雲霄，絢爛的煙花在空中綻放，整個夜空頓時流光溢彩，美麗動人。
最快樂、幸福的事就是吃年夜飯了。一家老小圍坐在桌邊，團團圓圓，其樂融融。一邊吃着豐盛的飯菜，一邊談笑風生。爸爸敬酒時誇張的的語言動作，我品嚐美味時不雅的吃相惹得全家哈哈大笑……我想，此刻的人們應該是最幸福的吧。
牛年的鐘聲已經敲響，一個個大紅燈籠，一簇簇五彩繽紛的煙花，載着我們的新年願望，向前幸福的生活進發了！
小學記憶作文5
又是一個新春佳節，家家戶戶張燈節彩，放起新年的鞭炮，處處洋溢着過年的喜慶。我們一家三口來到了外公家，在這裏我看到了外公的舊相冊，看着一張張封塵已久的老照片，聽着外公略帶滄桑感的講述，我的`心又重新回到了四十年前，回到了那個黑白的年代。
一張二十多年前江心公園的舊照，一個鐵皮製的兒童滑梯，一個用於攀爬的鐵梯與滑梯簡易的焊接在一起，幾個孩子在滑梯上無憂無慮地快活的玩耍，滑梯四周環抱着一圈古榕，長長的鬚根倒垂在地上，它們看着這羣天真無邪的孩子。這張舊照，與現在的江心公園有着天壤之別，但彷彿仍留有一些餘韻。我不禁想起前不久剛去的江心公園，參天的古樹一棵連着一棵，成片的鮮花花團錦簇、奼祡嫣紅，木棧道旁邊一彎水池裏，一羣金魚在遊嬉。四周傳來的是優美動聽的樂聲和人們爽朗的笑聲與談話聲。處處是樹，處處有鳥，鳥兒在林中穿梭築巢，歌唱着即將到來的暖春……外公告訴我，這張照片拍攝於1992年，1997年江心公園就關閉了，直到20xx年才重修後開放。舊貌換新顏，沒有了滑梯，卻留下了人們的歡聲笑語。
又一張有些模糊的照片引起了我的注意，照片上是一棟看起來很古老但非常雜亂破舊的老屋，它的牆已經有些斑剝，白牆也蒙上了一層淡淡的黃色，老屋的門口堆着小山一般的雜物，堵住了大門的一半……這是哪？外公看着我疑惑不解的神情，忙解釋說，這就是位於樂羣路，現在叫愛國路的原美國領事館。聽了外公的話，我驚訝地說不出話來。現在的美國領事館舊址是我所知的倉山最漂亮的老建築，黑色的瓦片閃閃發光，潔白無瑕的牆找不出污點與缺陷，精緻的走廊好似世界上最優秀的工匠打造的完美雕刻品。我無法想像，那麼優雅美麗，好似一位嬌貴小姐的美國領事館，怎麼可能是照片裏破破爛爛，令人生厭的老屋呢？我正要張嘴反駁外公的話，卻猛然想起了參觀時媽媽對我說的話：“美國領事館從前並不是這樣子的，這是在它原來的基礎上，根據最早的模樣重新修整的。”一座破舊且廢棄的老屋，經過人們的重新翻修，竟變得判若兩人！它的變化多麼大，簡直令人歎服！
我翻着老照片，聽着外公講述着老福州的前塵往事與變化，心中不由生起無限感概。每一張照片都有它的故事和記憶，每一個故事都承載着時代的發展與變遷。迅猛發展的福州，每一條路，每一棟房都在改頭換面，日新月異。21世紀的人們，也會迎來屬於自己的新生活，走向一個與衆不同的新時代！
小學記憶作文6
我的大名還掛在學校櫥窗裏的大黑板上,每次從面前經過,同學們都會不由露出羨慕的眼神。可看到那笑得有些尷尬的照片,看着那洋溢着讚美之辭的介紹,我的臉總會火辣辣的。同學們說我太謙虛,可我的內心卻像是打翻了五味瓶。
初三第一期,班上掀起了一股你追我趕的學習熱潮,可班上好幾個後進生,不管老師怎麼批評,都不見一點起色。那一天,班主任把我叫到辦公室,說晶晶和小月與我同住一個小區,希望我好好輔導她們。看到老師如此信任,我便樂意地點頭答應了。
可現實遠沒有想象的那麼簡單。看那晶晶,自詡美女,卻長得肥頭大耳,全然沒有一點淑女的氣質,說起話來大大咧咧的,似乎沒有頭腦。小月雖然長得不錯,可她的眼裏只有時尚,說起李宇春、江映蓉,她可以三天三夜不睡;談起學習,她便說要與周公去相會。怎樣才能征服這兩位“美女”呢?
那天,我可下足了工夫。先是跑到肯德基,買了一個全家桶,外帶兩個雙層漢堡。有了美食,我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店,弄了一張李宇春的新唱片。有了這個,我也不怕小月調皮。結果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩,新唱片也讓小月無情地奪走,教學效果卻讓人哭笑不得。我帶去的一張需要背誦的詩詞,她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月鬆間照”,晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無邊落木蕭蕭下”,小月卻回成了“映蓉宇春一起來”。那天,我們鬧翻了,我竟然罵出了“花瓶”“蠢豬”之類的話語。我清楚地記得,她們是流着眼淚離開我家的。
時間過得很快。期末考試總結那天,班主任眉開眼笑,一個勁地誇我關心同學,輔導效果顯著,引得班上同學羨慕得不得了,原來晶晶和小月雙雙躍到了班上前二十名。我也因爲幫助同學有功,經班主任大力推薦評爲了優秀班幹部。
掌聲響起來了,我的臉卻紅得像喝了酒一般。不禁悄悄回頭,發現兩位“美女”依然一臉的喜悅。她們也許並不在意曾經的那一幕,可黑板上的榮譽卻在深深地刺痛着我的心。
小學記憶作文7
斗轉星移，光陰荏苒，小學的歲月如白駒過隙，一閃而過。每當星光蕩起塵封的點滴記憶，無憂的童年，多思的少年以及曾經擁有過的一切快樂，在這別離的時刻散發着聖潔的光輝，一種以益氣別的情愫總會在我的心底滋生出來，不可名狀。
記憶中的的校園是美麗而又溫馨的。我忘不了清晨那些琅琅的讀書聲，忘不了明媚陽光下活潑奔跑的身影，忘不了【國歌】聲中莊嚴而驕傲的升旗儀式，忘不了第一次佩戴紅領巾是那認真而興奮的宣誓。還有寬闊的操場一腳，那兩棵百年老槐樹，隨風搖動的樹影，總是捕捉着每個孩子的才思與幻想，他目睹着我們從幼小到花季這一成長途中所有快樂與艱辛。而我們，也正如那一片片嫩綠的樹葉在瑰麗的朝霞中輕輕的搖拽，即使是再微不足道的一片葉子，其閃爍色也是整棵大樹的顏色。
記憶中的老師是嚴厲而親切的。在每一天的學習生活中，老師如明燈，不僅指引我們在知識的海洋中遨遊，還傳授給我們寶貴的思想，美好的情感與做人的道理。老師的目光是敏銳的，你任何小小的伎倆都休想逃過他的火眼金睛;老師的光懷是體貼入微的，如園丁，對每一朵嬌豔的或者平凡的花都付出同樣的心血;老師的愛是無私的，如蠟燭，默默無悔的燃燒着。然後讓這種燃燒的光輝與學生們幸福的笑靨相互輝映。雖然一支蠟燭的燃燒是有限的，但被它點燃的靈魂的跋涉卻是無限的;雖然蠟燭的光芒是微弱的，但它卻能照亮我們的一生。
記憶中的同學是純潔又熱情的，如我的兄弟姐妹。在繁重的作業之餘，我們常常在那兩棵老槐樹樹下，暢遊彼此的思想，傾訴內心的煩惱，偶爾也會交流心目中的偶像，有時幾個毛茸茸的小腦地緊緊湊在一起，悄悄吐露着青春的祕密，就像是被畫家隨意點出的一幅水墨畫，素雅而富有生趣。遇到困難時，我們相互意味着，感受這彼此心靈深處最燦爛最堅強的一面。畢業的大門無可抗拒的打開了，我們由此有了人生的第一次別離，有了友誼之中的第一次美麗的缺憾。這份無可字樣的憂傷和惆漲，是我們產生了“欲將心事付瑤琴”的詩情”。產生了四年，同時產生了嚮往。同學錄上寫滿了祝福的話，表達着對同窗歲月的留戀和將友進行帶到底的決心，抒發着花季裏洶涌澎湃的情感。
我願珍惜這最後的每一時每一刻，哪怕就這樣悄悄地望着你們，讓純真的笑容在明媚的陽光下花一樣的盛開，讓你們的記憶地保留着我的氣息。讓我們彼此牽手，緊緊地，不要鬆開。我怕當你們的身影漸漸消失的時候，我會捧着對往事無盡的眷戀而淚流滿面······
小學記憶作文8
每一年的開學季都有一大部分的小軍隊在校園集結，那就是軍訓，這是進入中學的第一堂課也是必不可少的一課。雖然軍訓很苦很累，但從不耐煩地走出家人的懷抱到迫不及待地奔向父母;從剛開始的站軍姿到最後的匯操;從興致勃勃到開始想家這一幕幕都令人十分難忘。
其中，哪次歌詠比賽還是令我最難忘的。經過幾天的訓練，同學們對自己充滿了信心。”一二一，一二一“隨着響亮的口號聲，我們班雄赳赳氣昂昂的走向舞臺的中央。當嘹亮的歌聲響起時，我吃了一驚，我們班的歌聲遠遠地超過了我的想象，同學們真的做到了把軍歌喊出來，就連幾位嗓子啞了的同學，也都喊了出來。真是團結就是力量啊!可是人無完人金無足赤，在喊口號時我們班與第一名擦肩而過。事後許多女生都哭了，她們雖然是爲了班級的榮譽而哭的，但是我認爲我們不應該哭，一次失敗不算什麼，笑到最後的纔是真正的贏者，在以後的初中三年生活中還有許許多多的比賽，我相信團結的力量會給我們班帶來一個又一個的第一名，一張有一張的獎狀!
軍訓結束了，我們的臂膀曬黑了，臉蛋曬紅了，腿肚有勁了，身板壯實了，也真正懂得了堅持就是勝利和團結就是力量的真諦。也許時光會沖刷我的記憶，但我永遠不會忘記這次歌詠比賽，永遠不會忘記女生們的眼淚真是一次難得的軍訓體驗，真是難忘的第一堂課啊!
小學記憶作文9
時光飛逝，如今我已是六年級的學生，在成長的過程中，那麼多零碎的美好瞬間在記憶的畫廊裏拼湊出一條美麗的風景線，每一幅畫都敘述了一個美好的兒時故事。
請情畫意
在那間別致的展廳裏，有我童年的故事。看!那幅畫是我拉小提琴時的一瞬間，那時，我正陶醉在音樂之中，隨着旋律，拉出奏鳴曲。還有那張畫，是我繪畫時的一剎那剪影，畫上人物靈動，帶動着手中的筆，在紙上揮灑，在那裏，還有一張……
嬉鬧玩耍
五年裏建立的友誼已堅不可摧，在玩耍中，我們共同歡笑。那是一間充滿童趣的走廊，牆壁上掛着我和同學們一起創作的畫。慢慢走過猶如時間倒轉，每一個瞬間，都定格在那一幅幅畫中。看!那幅畫中，我們笑得多麼開心，不管過多久，美好時光我都會一直銘記心中……
回眸一籌
這裏，是我最喜歡的展廳，那笑容凝固在每一個人的臉上，那淡淡的回眸一笑，將是每一個人最珍貴的回憶。
這裏有親人的笑、朋友的笑、老師的笑、同學的笑，每一個人的微笑都是對我最大的鼓舞，笑有不同的方式，但每一種方式都不及滌盪在我心中的回眸一笑。
柳絮輕飛
在記憶畫廊的深處，有我的後悔和不應該，但願它像一片片薄薄的柳絮隨風飄走，不再回來，我不想再一遍一遍地回顧它，任它飛走吧，將我的錯誤一一帶走，讓我重新返航。
在我的記憶畫廊裏，還設有好多好多展廳，它們對於我來說同樣珍貴，我要保留它，放在心靈的最深處，因爲下一步我要向前邁步，爲我的記憶畫廊增添更多美麗的圖畫。
小學記憶作文10
每當看到同學們在操場上跳繩時，心裏總會涌上一種說不出的感覺，有點酸酸的，又有些苦澀……，因爲，我想起了我們班的跳繩經歷，那經歷，我只能苦笑着，什麼都說不出來，太失敗！
老師還在講臺上鼓勵我們，說什麼這次一定能拿好成績，講臺下早已炸開了鍋。
“唉，我已對我們班的跳繩失去信心了……”
“是啊，一定能拿“第一”的！”
大家嘴上雖這麼說，但實際上都很努力的，畢竟這是最後一次比賽了，不拿一個好成績實在說不過去。
時間從我們揮落下的汗珠間跳過，不知不覺，日曆上的日期已經變成了比賽日期。我望着日曆發呆：一定要加油哦！
10月的秋風吹得我眼睛生疼生疼的，我看着甩動的長繩，視線漸漸模糊起來。
“呼”刺耳的哨聲劃破天空，周圍突然安靜下來，時間彷彿在我們四周凝固起來，讓任何一個人都感覺不到它。只有繩子打在地上的聲音還清晰可聽，剩下的，全是同學們似乎被一塊巨石壓着的沉重的呼吸聲。我意識道：比賽開始了！
我緊盯着繩子，我心底默默祈禱：千萬別出意外啊！
但意外還是發生了，中途一個同學斷了之後，甩繩的同學不知怎麼了，一個往右甩，一個往左甩，繩子就在兩人的不配合下開始如跳舞般胡亂地擺動着。
旁邊的同學急得眼珠都蹦出 來了：你們倆搞什麼啊？
我心裏好像有一隻小兔子在亂跳，跳得我心都要出來了。
也不知過了多久，繩子終於恢復了正常，我鬆了一口氣，看了看錶：天，沒時間了！
倒數已經開始，每個人都繃住了神經，步調不免有些急促，大家有些慌了，一慌，失誤次數又增多了。
那個我最不願意期待的哨聲到來了，響亮的哨聲貫穿我的耳膜，震得我要聾了。旁邊班級的每一次歡呼都彷彿一把利劍，真刺我的心胸。看着地上的繩子，彷彿是一個巨大的侮辱。比賽結束了，鮮紅的“七”掛在了班級裏。
如今提到“跳繩”我就想哭，我就想到了那段慘不忍睹的回憶，忐忑，驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每一個關於那段時光的詞彷彿都是美好的，因爲不管是什麼，都凝聚着我的汗水。
有時候，就算有着自己的血淚回憶，都會把它留下來，就算看到它有多麼想撕掉也不想把它丟棄，因爲畢竟都是屬於自己的，獨一無二的記憶，校園的記憶。
雖然有時候真的不想面對這個現實，但我不得不承認，這是一段多麼悲慘甚至又略帶憂傷的校園的記憶。
小學記憶作文11
在人的心靈深處，莫過於一種記憶，那便是溫暖的……
小時候，當懵懵懂懂的我初次步入那陌生的校園時，恐懼的心裏迎面襲來，我帶着細微的哭腔，走進了教室，卻發現每個人臉上都是開心。或許是受氣氛的感染，又或許被小朋友的熱情感染我立馬和他們融入了進去。搭積木，玩遊戲個個都在行，耍得好不快活！
正當我們玩得盡興時，不知誰“啊——”地一聲，摔倒了。我們聞聲趕過去，看見是一個小女孩在玩遊戲時被推了。她小聲的哭着，看着自己腳上的傷，又望望我們擔心的目光，勉強地擠出了一絲笑容：“別擔心，我，我沒事。”“誰推的你，那人太可惡了！”另一位男孩站出來，雙手握着拳頭，一副很嚇人的樣。“是啊，是誰？”我們紛紛附和着。這時我發現角落裏有一位目光膽怯，畏畏縮縮的小男孩，渾身抖動。我想應該是他，就大叫：“是你推的吧？爲什麼推她，趕快給她道歉！”其他小朋友紛紛趕來，你一言，我一語的指責他。我看見小男孩哭了，雙眼紅腫。這時他哽咽這說“剛剛推他是……是我不對，可是我、我……不是故意的，我是跑得太急纔不小心撞到她的，我剛纔不說是因爲害怕，所以才……”聽着他的哭腔，我不好意思起來。
“沒關係，以後大家還是朋友，不要因爲一點小事而傷了我們寶貴的友誼，小朋友繼續好好玩。”老師走過來安慰起我們，頓時，氣氛又活躍起來。
是啊！那時候的我們很純真！這一件小事將成爲我永恆的記憶。
小學記憶作文12
每當我看到水時，就會情不自禁地想到大海。想到海面上那一排排波浪，想到晶瑩剔透的浪花，想到那“水天一色”的美景。這是多麼振奮人心啊！
當我第一次看到無邊無際的大海，海中一排排波濤像千里馬一般衝了過來。海上微波盪漾，清晨的海風輕輕地撫摸着我的臉頰。金黃色的沙灘，細膩柔軟的沙子穿過我的腳丫子。再往前，就會感覺到浪濤拍打着腳面，海水時而帶着一絲溫暖，時而夾雜着寒氣，讓我充滿了力量。我慢慢地向着海面較深的位置走去，不一會兒，我的絕技——游泳技術就發揮出了優勢。我像一條靈敏的魚自由穿行在大海里，正當我得意忘形時，一個海浪打過來，“不好，海水躍進了我的嘴裏”，我對自己說。聽大人們說：海水特別鹹。今天我真正領略了海水的鹹味，真是難以下嚥，那種鹹已經澀到了嗓子，直達氣管。
在大海里，我忘形地與水搏鬥，不知不覺中到了中午，肚子發出咕咕地抗議。爸爸帶我們去吃飯，入鄉隨俗，大海盛產海鮮，爸爸就決定帶我們也嚐嚐鮮。我們點一些平時沒吃過的東西，菜很快就上來了。我看見了各式各樣的海鮮大餐——醬燥鮑魚、清蒸螃蟹、爆炒田螺、蛤蜊、還有大龍蝦……我饞得直流口水，忍不住忙夾起一隻鮑魚放在嘴裏，即刻醬香味、肉香味讓我應接不暇。廚師的技藝可謂高超，鮑魚肥而不膩，蛤蜊、螃蟹的火候也是剛剛到位，真是人間美味，世間極品！我抓起一隻大螃蟹，使勁一掰，哇！蟹黃一下子流了出來。說時遲那時快，我一口氣吸到了嘴裏，那個爽勁此時想起也令人垂涎欲滴，久久不能自已。
傍晚時分，第一顆星星呈現在一望無際的海空上。它像一顆黃色的鑽石，一動不動地掛在暗紫色的天空中。時間分分秒秒地過去了，夜幕將臨，大海被天色籠罩成深黑色。海水開始退潮了，大海就像一隻發過威的公牛一樣精疲力竭地退下去了。夾雜着的海草和海帶被擱淺在海岸上，遊客仍依依不捨地追尋着大海，並感受着海的氣息。大海讓我記憶深刻，它是大自然給人類的恩典。每每看到水，我仍然會憶起有關它的一切，這一切都使我永生難忘！
小學記憶作文13
面對着黑板上滿滿的練習題，我無奈的低下了頭。也許，初三了，就得抄下這些所謂的題目慢慢溫習。無緣無故，記憶被打開了，無緣無故呈現在我眼前。
還記得小學一、二、三年級時候的黑板：那時候，黑板上的數學題總是寫着“1+1=2、2x2=4、81+80=161……”的練習題，語文的簡單生字，英語的問候語；那時候，黑板是極少被寫滿的；那時候，黑板就是多餘的；那時候，老師的言語總是勝過文字。
仍記得小學四、五、六年級的黑板：那時候，黑板上的知識也不過如此，平均每天寫滿的機會也不過是兩次罷了；那時候，黑板上唯一慢慢的時候也僅在考試前的複習，一般腦的記憶都彙集在黑板；那時候，黑板上總是沒那麼快滿滿的。
而現在呢？平均一天，七八節課中，幾乎黑板沒留下一個寫字的空隙的地方，連那小黑板的正反面都有着文字。有時候，我會想什麼時候黑板纔不用每天下課去擦掉？有時候，我會想老師們不再按照曾經抄在黑板上的所謂的答案去批改作業，批改試卷，更不因爲與答案不一樣而明明對的答案去評判學生的聰明才智！有時候，我會想……
黑板上的記憶，總是那樣的矛盾。或悲或樂了，或喜或憂。黑板上的以及，唯一可以肯定的是---隨時間的記憶，我們學生變成了“八股文”時候的學生。身上的壓力就連小學的壓力可以媲美。以後，小學的壓力就跟如今我現在初三的一樣。教育學習中少了樂趣。要不然，語文老師怎麼說我們中國的孩子往往不會隨機應變？
“咚！咚！”課桌上老師敲了幾下，以往的風格咳嗽的說：“發什麼呆，黑板上的習題抄下來！”於是，我有看着那黑板，一字一字的抄寫。老師那“嚴肅”的眼光又再次棉紗了我，而我又只能茫然了。
小學記憶作文14
秋日的陽光柔和，冬日的陽光溫暖，春日的陽光燦爛，但我最愛夏日的驕陽。夏日的火熱陽光裏，有我們一家人火熱的笑臉。
早晨，天空特別的美麗，瓦藍瓦藍的天空沒有一點兒雜質。今天我們早早地起牀了，因爲我們準備去水上樂園遊玩。
我們驅車前往石獅八仙過海水上樂園，四十分鐘的路程我感覺過了幾個世紀。
當我們到達水上樂園門口後，我迫不及待地衝向水上樂園大門口的噴泉池，盡情的淋水，冰爽清涼，舒服極了。
我們一邊玩一邊走，玩了好多項目，由於我身高和體重等原因，很多驚險刺激的我都只能飽飽眼福了，不過也很是開心，因爲可以看着爸爸和媽媽玩兒。爸爸媽媽來到“大喇叭”項目的跟前，我目送他們上去，不一會兒，我就聽見了媽媽的慘叫，爸爸的大笑，接着，我看見爸爸媽媽坐在氣墊船上，快速的左右搖擺，瞧瞧媽媽，眼睛閉的緊緊的，爸爸睜着眼睛看着媽媽，生怕她出危險。幾秒鐘他們就從那麼高的地方滑下來了，媽媽魂飛魄散，爸爸精神抖擻。我和爸爸一起笑着媽媽，媽媽也笑了。
我也體驗了不少項目，其中最讓我印象深刻的是人工海浪。我乘着小船，爸爸媽媽推着小船把我帶到池子中央，我們欣賞着水上飛人表演，“撲通”一聲，我從船上掉了下來，還好水不深我還會游泳，爸爸媽媽還沒緩過神我就站在了池子裏。我們三個互相看了一眼，又大笑了起來。整個池子都回蕩着我們的笑聲。我們在水裏玩了一會兒音樂開起來了，大浪也隨着音樂洶涌而來，我們來不及躲第一個浪緊接着就第二個浪打來，真的是又刺激又好玩。
傍晚時分，我們開心地走出了水上樂園。坐在車裏，我回想着今天的一切，開心的進入了夢鄉……
小學記憶作文15
記憶中的相城
在這個無所不有的大千世界裏，有這麼一個令人魂牽夢繞的地方——蘇州·相城。明代的沈周、文徵明都在這裏留下了足跡。同時，相城還以御窯金磚、吳門畫像、草編藝術、渭塘珍珠聞名天下。這兒不僅有豐富的資源，更是一片人文薈萃的福地，從高處往下看，猶如一隻昂首挺胸的金鳳凰鑲嵌其中。
相城有70萬人在這片土地上快樂的生活着，是許多人的家鄉，可又有多少人真正地對自己的家鄉有所見解呢？
家一直被子人稱爲“最幸福的港灣”。八年前，我隨父母來到這個迷人的地方——蘇州·相城時，大灣橋那兒的一座房子曾是我們的家，是我們一家三口的“港灣”。如今，經過城鎮規化建設，取而代之的是蘇州地鐵2號線，那座破舊的房子已不復存在了，也不知道往日那道古老的、每天在我上學的路上陪伴我的石橋變成了什麼樣子？或許，曾經路邊翠綠的大樹、鮮豔的小花也隨之消失了……
儘管曾經的“港灣”已經不在了，但相城的一些方面還是不得不說，下面，就請聽我細細道來吧！
相城的名人，可謂是數不勝數。其中政治名人尤爲衆多：陸雲、陸贄就是其中兩個。宋朝的傳奇宰相王皋可是不得不說，他雖門庭顯赫，卻清正廉潔，對於老百姓，他是秋毫未收。在金兵大元帥兀朮攻破汴京，擄走徽、欽兩帝的同時，王皋也一起被俘。不久被侄子王倫救出。在他的威嚴下，傀儡皇帝張邦昌只好交出玉璽，灰溜溜的下臺了。他則一直護送孟太后到建康（南京），並促成了康王趙構的即位，即史稱的宋高宗，建立了南宋王朝。
相城的民間工藝，無不令人嘖嘖稱讚。如元和緙、黃橋銅器、渭塘琴弓等等。當然，最令人拍案叫絕的要數水鄉的草編工藝了。在這方面，渭塘鎮的吳招妹就有這樣一雙巧手，幾縷普通的藺草，經過她那雙手，就搖身變成了一個活靈活現的娃娃。20xx年，吳招妹作爲蘇州唯一一個出席者，隨江蘇省民間藝術家訪問團到澳門藝術節展示手藝。300多隻千姿百態的娃娃被搶購一空，外國遊客們還送她一個雅號：水鄉芭比。
一些地方名小吃，也不得不說，比如湘城麻餅。這個小小的麻餅，無論是皮還是餡的用料，都使用上等、精緻的東西，稍次不用，製作一個麻餅，要經過選料、稱料、加料、攪拌、成型、烘烤等三十多道工藝，才能包裝起來裝進箱子，湘城麻餅在百年曆史中經過幾經改制，但工藝和選料仍然精益求精，是慶婚宴、拜訪親戚的絕佳贈品。
啊！美麗的相城，令人魂牽夢繞的地方，它在時間的深處與你相約……
