在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的魚羣賣小河_小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是一條小魚，名叫小可愛。住在這條河裏的魚羣們準備賣了這條小河。
你一定會問爲什麼？是這樣：從前這條小河清澈見底，河裏有成千上萬條我的同類，周圍長滿了綠草，開滿了鮮花，是一個風景優美的地方。
可隨着經濟開發，人們把一堆堆垃圾倒進小河，周圍的工廠把污水排放進小河，原本乾淨的小河變得又髒又臭，我的同類在這種髒、亂、差的環境中死的死、病的病，現在只剩下我們幾百條抗病力強的魚了。唉！
爲此，我們開了個緊急會議，討論以後該如何生存。我提議：“乾脆把這條小河賣掉，咱們再找一條遠離城市的乾淨小河。”大家都贊成我的做法。可是，誰願意花錢買這樣髒的河呢？這又使我們大傷腦筋。不知是誰提議：“咱們登一條廣告，看哪個好心人願意買下，幫我們治理好這條髒河，我們以後再回來。”“好！”大家異口同聲的回答。
幾天後，一條廣告出現在電視屏幕上：哪位好心人，請買下這條小河，救救我們！
還真有一位好心人，來到小河邊，親切地問我們：“是你們要賣河嗎？”我們回答：“是。”
我是一條小魚，名叫小可愛。住在這條河裏的魚羣們準備賣了這條小河。
你一定會問爲什麼？是這樣：從前這條小河清澈見底，河裏有成千上萬條我的同類，周圍長滿了綠草，開滿了鮮花，是一個風景優美的地方。
可隨着經濟開發，人們把一堆堆垃圾倒進小河，周圍的工廠把污水排放進小河，原本乾淨的小河變得又髒又臭，我的.同類在這種髒、亂、差的環境中死的死、病的病，現在只剩下我們幾百條抗病力強的魚了。唉！
爲此，我們開了個緊急會議，討論以後該如何生存。我提議：“乾脆把這條小河賣掉，咱們再找一條遠離城市的乾淨小河。”大家都贊成我的做法。可是，誰願意花錢買這樣髒的河呢？這又使我們大傷腦筋。不知是誰提議：“咱們登一條廣告，看哪個好心人願意買下，幫我們治理好這條髒河，我們以後再回來。”“好！”大家異口同聲的回答。
幾天後，一條廣告出現在電視屏幕上：哪位好心人，請買下這條小河，救救我們！
還真有一位好心人，來到小河邊，親切地問我們：“是你們要賣河嗎？”我們回答：“是。”
