在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的小學愚人節作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學愚人節作文1
今天是四月一日，愚人節，距離上次愚人節，已經過去一年。那麼下面，我就來說說愚人節的來歷吧！
在原來的時候，人們使用的都是舊曆。到了1564年，法國首先採用新曆——格里曆，即現在的陽曆，以每年的一月一日爲一年的開始。可是，有一部分保守的人不願意使用新曆，堅持使用舊曆，在舊曆的新年，即新曆的4月1日送禮物，有一些革新的人就開始在四月一日愚弄他們：給他們送假禮物、開假慶祝會……並說那些保守的人是“四月傻瓜”。十八世紀時，這個習慣已經傳遍了英國、美國，所以這一天變成了互相取樂、欺騙、開玩笑的日子，不過都是善意的。這個習俗到現在爲止已經成爲一個習慣或者說是節日。每年都會有這個節日。在這一天，人們可以盡情的開玩笑，互相取樂，特別看重這個節日的國家在報紙上、新聞上，都可以說不真實的消息，引起人們的驚異。
遠的不說，就說不太看重愚人節的我們國家吧！同學之間如果看到對方穿的是繫帶鞋，就會說：“你鞋帶開了！”當同學上當去看自己鞋並且一臉不解的對他說：“沒有啊！”他就會說：“哈哈！愚人節快樂！”這多少會給人帶來一些快樂。再比如說，一對夫妻，夫對妻說：“我要給你買九百九十九朵玫瑰，以表達我對你的愛！”妻心裏會涌起很大的快樂，當然，如果能實現最好了。
不說這麼多了，我還要急着對別人說：“你鞋帶開了！”呢！我要給別人和自己帶來快樂，你也去吧！
小學愚人節作文2
今天是一個特別的節日——愚人節。整整一天，所有人都在整人。
今天早上，我剛剛來到學校，聽見同學們要整第一個老師數學老師，計劃是這樣的：等老師一進來，大家說：“今天的一節課上語文讓老師摸不着頭腦什麼時候換的。”很快老師來了，當我們說了那句話之後，老師卻沒有什麼表情，還說：“什麼，上午四節全是數學。但是如果表現好的話，可以上體活課。”大家聽了老師的這句話後，全班都瘋了，但是一兩秒之後，大家注意到了，自己被騙了。果然薑還是老的辣呀！
接着,做完操回來，我拿出來我精心製作的“點心”找了個吃貨，把我的點心給了他，吃貨果然經不住美食的誘惑，迫不及待地吃了起來，只見他開始津津有味的，到了後來，皺起了眉還問我是不是沒安好心，我哈哈大笑：“你中了我的‘芥末餅乾’味道還不錯吧。”他是哭笑不得，急忙把餅乾吐了出來，還“咕咚咕咚”地喝了好幾口水，耶，整人成功。
到了下午，我們正在醞釀一個“邪惡”的計劃。下一個試驗品英語老師，我們的計劃就是門上放黑板擦，不過不能打到老師，要嚇老師個半死，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”急促而又令人興奮的鈴聲在我們耳邊響起，“來了來了。”靠窗的同學激動的說道。在那開門的一霎那，下一秒也就是見證歡樂的時刻，“啪”黑板擦掉了下來，英語老師嚇了一大跳，看看黑板擦，又看看我們幸災樂禍鬨堂大笑的表情，老師明白了自己被耍了。
哈哈，這真是一個快樂的愚人節，大家都非常的開心。看，老鼠，哈哈愚人節快樂！
小學愚人節作文3
4月1日，是外國的愚人節。
爲了想方設法的騙同學們，我可是起了個一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學們。
到了學校，我剛進教室們，就有一個鐵哥們提醒我：今天是愚人節，要注意防範。說實話，他要是不提醒我，我還真把提防同學的事給忘了！
我將把書包放在桌子上，就有一個同學對我說：“昨天晚上我遇見你爸爸了，你爸爸給我說：等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛纔我哥們給我的提醒：今天是愚人節，便問他：“你昨天什麼時候遇見的我爸爸？”這一下，他呆了，但他馬上又說：昨天晚上9點鐘遇見的我爸爸。這時，我不禁笑了起來，因爲昨天晚上我爸爸在家呢！
之後，我馬上找了幾個好朋友，商量好整人的辦法。不一會，我們便開始行動了。
我們先找來了我們班成績GOOD的男生，由我對他說：“老師讓你去他的辦公室一趟，說什麼你和別人互抄作業，反正你去一趟吧，讓老師調查清楚，這樣對你和別人都有好處，你快點去吧。”起先，他還不相信呢，便問別人，由於我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門前，發現沒有開門，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個好同學，可搞笑了。
小學愚人節作文4
今天是4月一日愚人節，一大早，我便早早盤算着怎麼捉弄大家了。
7點25分一過，我便抓起書包，帶上我的整人工具奔出家門。一下樓，我就看見了在買早點的王T豪，便笑吟吟地迎上去，問道：“還沒吃早飯吧？這快餅乾給你！“他一手接過，像餓瘋了似得往嘴裏塞，幾秒過後，我便聽見他的慘叫聲，我早就把餅乾夾心換成XX牌牙膏了。我強忍住笑，把那瓶摻了白醋的水低給他，他嘀咕了一句：“算你狠！“便擰開瓶蓋，“咕咚咕咚“地喝起來，不久我便聽到一聲怒吼：“你小子給我站住！“
到了學校，我就被不止一次被告知你的“鞋帶散了“，“你的水掉了“我正準備好好整整那個走在前頭的人，只聽後方一聲大喊：“你掉了5元錢！“我當時沒反映過來，低頭一看，什麼也沒有！隨後便聽見一陣大笑，沒想到着兩個傢伙是一夥的！到了教室裏，我本以爲安全點了，沒想到，最安全的地方竟然是最危險的地方，樂家豪拿來一瓶可樂，說讓我喝點兒，我一路跑來嗓子早冒煙兒了，沒想到，那竟然摻了糊椒粉，醬油，辣椒油和白酒！我的嘴像倒翻了五味瓶一般，隨手就擰開水瓶，沒想到那是摻了醋的酸水！真是“啞巴吃黃蓮，有苦說不出“啊！我轉頭看樂家豪哪個小子，他早就和另外幾個人坐在地上笑翻了！
這次愚人節就在大家的歡聲笑語中結束了。
小學愚人節作文5
今天是四月的第一天，是我最害怕又最期待的日子。每年的今天大家都提防，一不小心就會被人戲弄，可是每次大家不管怎樣提防都會被耍，果然同學們像惡作劇機一樣，不停地戲弄老師和同學，可是在哪天不好偏偏在被我稱爲最快樂日子的週三，讓快樂的日子變成了最可怕的日子，而被戲弄的人，個個暴跳如雷。大家猜到是什麼節了嗎？對了，就是愚人節，下面讓我來說說哪天我的經歷吧!
人物一：我
早上我像平常一樣，來到教室把書包放下，一邊拿作業一邊和同桌聊聊天，組長叫我們不要講話，劉民煜把頭轉過來望望又轉回，去然後我們就開始讀書。可今天卻不同，組長和同桌都向我借剪刀，可借完後他們兩臉上都露出了奸笑，過了一會，我發現我的不見了，然後他們扔了一枝鋼筆和一枝鉛筆，我便生氣的說：“你們什麼意思”，“今天是愚人節，我們就這個意思”他說，這時我纔想起今天是愚人節！
人物二：小朋友
回家後，我在窗邊看到了兩個小朋友準備玩水槍，我拿出我的水槍，對一個人射了一槍，他生氣的問另一個人爲什麼射他，另一個人也生氣的回答到：“我又沒射你，別血口噴人好不好?"於是另一個人生氣打了他·一拳，然後另一個人又還了一拳，兩個人開始了激烈大戰，我笑了笑說真是兩個笨蛋呀。
哈哈最後祝大家愚人節快樂！
小學愚人節作文6
翻開日曆，4月1日？在記憶中好像是個節日？什麼呢，唉！搔到頭皮發麻，還是沒想出來。
“管它呢，節日嗎？肯定是好的。”我自言自語道。
走進教室，放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒黴事。
同桌毛佳不知幹什麼去了，回到座位時，一臉的興奮勁兒。“撿到錢了？”我問。“不是！”他說。我可沒時間跟他多說幾句，本人還有一大堆作業呢。
正寫得起勁時，孫佳靖從地裏“冒”了出來，把我嚇了一跳。
孫佳靖說：“你上回考試考了一百分。”“真的？”我把嘴張成O型，大聲歡呼。“沒事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒，關心地把手放在我額頭上……
但我馬上察覺到事情不對，試卷還沒發下來，他怎麼知道的？孫佳靖是超人？他有特異功能？……展開了一系列天馬行空的想象後，終於回到了現實—他在騙我！孫佳靖見大事不妙，馬上拍拍屁股，溜了。
下課時，陳鑫益故作神祕地把我叫到教室外面，一本正經地說：“袁老師叫你訂正作業。”我問道：“是嗎？”我滿腹狐疑，這擔心源自我被騙N次的經歷。但因陳鑫益一本正經的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點，我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知，我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時他已逃得無影無蹤了。
這時，我纔想起今天是愚人節！“我恨4月1日！”唉，大概在這天有許多人與我同感吧！
小學愚人節作文7
每到愚人節，許多小孩子就可以盡情的玩耍、搗蛋。
愚人節的早上，媽媽帶我去外婆家玩。正好，表哥也來了。我、表妹和表弟想了兩個壞主意，準備好好捉弄一下表哥。我和表妹先各藏在一棵大樹後面，都拿着一大瓶冰融化的水，捂着嘴巴偷偷地笑，準備潑給要去散步的表哥。果然，表哥出來了，我和表妹把水潑到了表哥的頭上，表哥捂住了眼睛，跳了起來，鑰匙就掉下來了。表弟趁機把鑰匙藏到了口袋裏，然後和我們藏了起來。只見表哥甩了甩溼漉漉的頭髮，生氣地罵：“哪個小鬼潑的水，給我站出來。”表哥一掏口袋，發現鑰匙不見了，只好氣呼呼地回了外婆家。中午時分，吃完飯後，表哥睡覺了，我們幾個在表哥的房間不停地大叫，叫得嗓子都快啞了，表哥卻還像冬眠的狗熊一樣呼呼大睡。我們只好開始實施第二個“搗蛋計劃”。我們悄悄地拿來了舅媽的化妝盒，我先用粉底輕輕地往表哥的臉上抹，再用胭脂把表哥的臉蛋抹得紅紅的，表妹用畫眉筆在表哥的鼻子下面畫了兩撇鬍子，又在表哥的眼皮上塗了一圈黃色的眼影。表弟用大紅的脣膏把表哥的嘴脣塗得紅紅的，連下巴都塗到了，我們又把表哥的指甲塗得血紅。看到自己的“傑作”後，我們壞壞地笑了。家裏人都醒後，表哥也起牀了，他揉了揉眼睛，卻沒發現自己的手又紅又黃的，他剛來到客廳，客廳的人都指着他驚叫起來。表哥便連忙跑去照鏡子，幫他看到自己的摸樣時，驚叫起來：“天哪，我變成人妖了。”然後跑去衛生間洗臉。吃完晚飯後，我和表妹飛快地回家了。因爲怕表哥知道後，會把我們臭罵一頓。
愚人節真是個快樂的“搗蛋節日”。
小學愚人節作文8
今天的玩笑開大了，哎……
“哼，哼，今天肯定頭一個到，我不趁這個愚人節騙騙同學們？”我手提生煎包子一邊向毛老師家走去，一邊得意地想。我走到樓梯下聽聽沒什麼動靜，覺得肯定沒人，高興地衝了上去。哪知接下來的這一幕讓人驚呆了：同學們個個坐得筆直，認真地在聽課，看着這突如其來的我，目光都唰地一下停在我身上。
我一下子漲紅了臉，又弄得仗二和尚摸不着頭腦。章琦不是明明跟我說：毛老師今天有事推遲到9點上課。今天我8點30分來，怎麼人都來了，同學一個個問我，你今天怎麼這麼遲，現在連位子也被別人搶了，只能和一個素不相識的男同學坐。我一下子來了氣，這到底怎麼回事呀！我左思右想，決定找章琦弄個明白，便大聲問：“章琦，不是你說今天9點來，這下怎麼情況不對呀？”朱悅晗聽見了，大笑起來，她說：“昨天我騙章琦說今天延遲來，哪知她到處宣傳，把你給耍了。”我一聽，氣不打一處來，看着被霸佔的座位，看着章琦笑破肚皮，我真想哭，她怎麼能這樣，把我害得這麼慘，我坐在位子上，死盯着章琦，真恨不得一口吞了她。雖然朱悅晗騙她，可她並沒有遲到，我想她肯定知道這是騙局，可她怎麼能開同樣的玩笑呢！這也太過分了。如果是一個商人，被她騙了，很可能會毀了一大筆生意。章琦騙人過火，令我一肚子氣不知往哪兒撒。
今天，我算是受重創了。
小學愚人節作文9
大家都知道4月1日是愚人節，在這個愚人的節日裏，被愚當然是防不勝防，這不，我被愚了幾次……
早晨，我似往常一樣高高興興地來到包乾區撿樹葉，旁邊一個同學怪怪地說：“徐星月，你的鞋帶掉了，我當時在想：今天我並沒有穿繫有帶子的鞋呀，但我還是忍不住低頭看了一下，只見那個同學開心地大笑說：哈哈哈，你被騙了，今天是愚人節哦！我非常惱火地盯着他說：你沒事找事吧你。說着滿世界打他，那個同學吐了吐舌頭跑了。
第一節下課時，我正在專心致志地做作業，李帥急匆匆地跑過來：“徐星月，張老師叫你去辦公室”。當時我以爲叫我去拿作業本，於是慌忙跑過去了，來到辦公室，我說：“張老師您叫我？”她一臉茫然，微笑地說：沒有啊，我不好意思地笑了笑，心裏想：這個壞蛋，等會看我怎麼收拾你。
中午吃飯的時候，剛吃一半，張聰又慌忙走過來說：徐星月，張老師叫你去總務處拿資料，由於前兩次被騙，這一次我不敢放鬆警惕了，擡起頭慢慢地問他，是真的嗎？他火燒眉毛地說：我哪敢騙你，看他認真地樣子，我怕耽誤事情，只好前去，到了總務處，我對黃老師說：我班張老師讓我來拿資料，黃老師奇怪地說：今天張老師沒叫我打印資料呀！我心裏苦叫，不好，又被騙了。
哼！我也來整整他捫，我走到李帥面前說：“李帥，張老師說你昨天賴圈，罰你今天跑操場5圈，李帥聽了大驚失色，臉都白了，他問：真的嗎？我說：當然是真的！哦，李帥回答說：我馬上去，說着慌忙下了樓，望着他遠去的背影，我笑彎了腰，等他跑完5圈時，臉上已經是“大發洪水”了。張老師說：哎呀！今天李帥怎麼這麼反常跑了5圈，這時李帥才知道上當受騙了。
愚人節，是這樣一個讓人快樂的節日！
小學愚人節作文10
愚人節，捉弄人的節日，這一天我“捉弄”了爸爸媽媽，但其中還有另一種意思。晚上，爸爸帶來一箱橘子。吃完飯，我們坐在沙發上看電視，媽媽拿來橘子用手把橘子皮剝掉，拿給我吃。
我吃了一口，那味道實在太好了：沁人心脾的是一股股甜味，心裏甜滋滋的。我不禁把一個都吃光了，爸爸媽媽剝了一個又一個，我吃的很起勁。忽然，我想起爸爸媽媽光給我剝橘子，他們一個都沒有吃。我心生一計：有了，今天不是愚人人節嗎？我就好好“捉弄”一下爸爸媽媽，嘿嘿。“哎呀，這橘子好酸呀！牙齒都要掉了。”我捂着牙說。爸爸非常疑惑：“怎麼會？”媽媽也說：“這是你大伯給的，聽你大伯說非常甜。”我閉着眼睛，裝作橘子很酸的樣子，說：“不信，你們自己看看。”爸爸將信將疑地吃了一口，媽媽也吃了，我看着自己的計謀得逞了，心裏非常開心與得意。過了一會兒，爸爸和媽媽異口同聲的說道：“這麼甜，你還說酸。”“哈哈哈，被我騙了吧！爸爸媽媽愚人節快樂！”“原來如此。”爸爸終於搞明白了。“我看你們都給我吃橘子，自己不吃，所以我就這樣了，呵呵！”“你呀你。”媽媽颳了一下我的鼻子。
大家笑了起來“哈哈哈哈哈哈！”愚人節的幸福，是爸爸媽媽爲我剝橘子，而自己不吃，這是我得到最珍貴的愛！
小學愚人節作文11
日曆終於翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因爲今天是愚人節，我終於可已把我精心設計的“禮物”送給別人了。
我第一個來到了班裏，把我的計劃給幾個來的早的同學說了一下，心動不如行動，說完，立刻幹了起來。
一翻折騰後，準備着把第一份“禮物”送出去。外面的“情報員”突然向屋裏喊了起來：“洪翠霞來了！”只見洪翠霞剛一進門，被放在門上的掃把給“補咚”，砸了一下，我們捧腹大笑了起來。第一個“禮物”終於順利的送了出去。接着，後面的“禮物”也順利的送給了每一個人。
同學們差不多來齊了，我們似一個個小獵人，在尋找“獵物”。
終於，我們發現了“獵物”，一位從五二班地區走向我們這邊的`人——張老師，我們立刻把槍瞄準了她。
張老師馬上要進來了，我們個個都很激動，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了，掃把並沒有砸住她，她好似早已知道了我們的陰謀詭計，我快速地調查了一下，原來是幾個女生在作怪，我氣得眼冒金星，好似一張嘴能噴出五味真火來。但是我們並不放棄，因爲班上的兩位“大仙”除了張老師，還有一個人，他是大名鼎鼎的劉老師，我們準備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準備着劉老師來……
來了，來了，劉老師終於來了，頓時，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個大禮包砸了下來，同時，大家一起說：“祝老師節日快樂！”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
小學愚人節作文12
剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我說：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去！”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天就是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我說：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不就是單細胞動物！”陳業說：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈！”我對寧玲說：“下次記住了，在愚人節說的話，８０％都不可信！”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。
爲了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率１００％。
樑婉娉實在就是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團轉，真就是厲害！
回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我就是笨蛋！怪不得一路上那麼多人看着我呢。這就是哪個殺千刀的乾的！我跟你沒完！你們也要小心一點嘍。
我愚，我愚，我愚死你！快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回！
小學愚人節作文13
天呀！一月一日到底是什麼節啊？既然是家家歡喜的元旦，我怎麼慘遭惡運被人耍了三次？在我家，怎麼成了可惡的愚人節了？
①號遭遇：
我難道就真的這麼引人注目啊？要不然大傢伙爲何一邊盯着我的外套，一邊捂着嘴偷笑呢？更有甚者，竟然明目張膽地指着我說：“這個女孩是傻瓜！”我納悶地走在大街上，可真是丈二和尚――摸不着腦袋。“小朋友啊，你的外套後面怎麼貼着張紙條呀？”終於有位好心的阿姨解除了我的困惑，我連忙扯下背後的紙條，只見上面赫然寫着四個大字：“我是傻瓜！”頓時，我的怒火冒得比三丈還高，這不是弟弟的筆跡嗎？這小子找扁啊，竟然敢惹我！哼~老虎不發威，你當我是病貓嗎？我氣沖沖地走回了家。
②號遭遇：
我剛到家門口的時候，恰巧媽媽也來了。“哎呀！楊雪你帶沒帶鑰匙啊？”媽媽手忙腳亂地找了好一陣子，也沒有找到鑰匙，只好求助於我。我吃驚地張大嘴巴：“啊，不會吧？！媽媽你沒帶鑰匙啊，我也沒有帶呀！”唉，我怎麼這麼倒黴呀？一想到家門鑰匙的另一個擁有者――爸爸，要到六點半才能下班，哪怕是早一秒鐘領導也不讓。我沮喪地搖了搖頭，失望地發現現在才三點半。現在該怎麼辦呀？這下子，急得我“金豆豆”都快要掉下來了。“哈哈，逗你玩兒的，你瞧，鑰匙不是在這兒嗎？”正在這時，媽媽像變魔術似的從口袋裏拿出了鑰匙。啊？！這不是存心耍我
小學愚人節作文14
今日乃4月1日愚人節，每到此日，你若不想被人整那可真是蒼天在保估你。在這個“黒色星期三”的日子裏，咱班那羣“黒色惡魔”正在醞釀，我也是那一羣“黒色蝙蝠”的成員。一場場事件正準備就緒。
事例一，搞笑指數★★★今天一早，吾以迅雷之速衝進教室，同學們正好奇地望着我，我氣喘吁吁地說：“同志們，明天春遊！”底下的定時炸彈瞬間爆炸，一片歡騰。歡笑聲中埋藏着我的冷笑。第二節課一打鈴，同學們還沒從“蜜”中掙脫出來，班主任好奇地問：“啥事？”一個摔進陷井裏的“綿羊”不知“天高地厚”地問：“明天春遊帶……”“你想玩想瘋了！”老師給了他一個巨形cs原子彈，這時不知哪位智者在下面醒悟一句：“今乃愚人節！”
事件二，大膽指數★★★★★“黒色蝙蝠”集團的成員們都在一旁計劃着捉弄那些“無知的綿羊”，而一場更大的“陰謀”正在進行……
我到了老師辦公室，對劉sir說：“老師，校長問你上次月考排名還出來了。”“我馬上去。”老師收拾了下東西，走進了我的陷井，我以f1極速跑車之速衝進了“安全陣地”。上課時，老師灰悶悶地從校長室裏出來。我的“綿羊”可夠大的了。事件三，愚蠢指數★★★★
經過一上午的辛勤努力，已有了n只“肥羊”落網，誰知天有不測風雲，一物降一物，英雄難過“鬼門關”。中午，我正得意洋洋地漫步在操場上，韋鈺風風火火地衝過來說：“老牛，劉老師叫你趕快在下午之前把美術作品交過去！”我一聽，嚇得宛如數條巨蛇繞在我身上，立刻成爲了“百種人”，我以劉翔的速度衝回了班級，經過一箇中午的奮鬥完成了作品。當下午交給老師時，老師無比驚奇地問道：“這不是下週交嗎？”我立刻掉進了無底深淵。
世上沒有“常勝將軍”啊！
小學愚人節作文15
我的童年裝載着許多笑聲，唯獨這次的笑聲令我一想起來又會情不自禁地笑。
跨出家門，就和微風撞了個滿懷，早晨好清爽！揹着書包，邁着輕盈地步伐，快活地上學去了。到了學校登上樓梯直奔三樓，再來個左轉就到班級了。“肖林，李老師叫你去你宿舍背《爲人民服務》！”餘肖雯一本正經地衝着我說。哦，老師昨天說今天要抽查的。我立刻放下書包，拿出語文書直奔李老師的宿舍。在門口，我一看老師還不在，趕緊先抓緊時間複習。站在牆邊，我用心地開始先試着背一遍，有點結巴地地方，急忙翻開書再讀幾遍……別班打掃衛生的同學，邊掃地，邊奇怪地看看我，我有點不好意思的。沒關係，現在，背地挺熟練的。我開始東張西望找老師，怎麼沒看見老師的身影呢？
忽然看到教學樓上的同學在嘻嘻哈哈地指指點點，我才恍然大悟，自己也大笑起來：“我怎麼這麼苯呀！竟然，竟然……”我立馬回奔回班級，沒想到，餘肖雯和其他同學正衝着我呵呵大笑，對着餘肖雯同學叫道：“餘肖雯，你這個大壞蛋……！”坐下來歇歇吧，總算出了口氣。我擡頭一看，張孫平正好揹着書包走進來。“張孫平，何老師叫你去辦公室呢！大概要你今天調一下勸導隊值日！”我有板有眼地說，餘肖雯在一旁捂着嘴。張孫平真是個好同學，一聽立刻放下書包跑出去了。立刻班上所有的同學終於再也忍不住了，一起哈哈大笑起來，笑得直不起腰，餘肖雯還一邊笑一邊抹眼淚……
童年的笑聲是那樣純真、有趣，童年的笑聲是快樂的、是美好的、是幸福的，是金色的……
