在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的小能手露一手作文，希望能夠幫助到大家。
小朋友，如果你到我們雲南師大附小二(2)中隊來，一定看不到“小皇帝”的影子了。因爲這學期我們開展了以“自理”爲重點的一系列活動，學會了好多自理的本領，你若不信，看我們露一手給你瞧瞧。
這天下午，輔導員彭老師成了獅子大王，她向我們長頸鹿小隊、熊貓小隊、青蛙小隊和猴子小隊宣佈：“今天開展的‘小能手，露一手’活動將評選出巧手小隊，要發金、銀、銅牌。”我們激動得躍躍欲試，各小隊都派代表向“大王”報名，要求參賽，並決心奪冠，急促的鼓聲一停，各隊傳遞着的銀色小球決定了參賽的選手。“大王”一聲令下，單項比賽的第一項“繫鞋帶”比賽開始了，4名隊員飛快地把鞋帶穿到各自的鞋孔裏，小手來回穿梭，l分10秒，龍昊繫好了一雙有20個鞋孔的鞋帶，一對漂亮的蝴蝶結正翹着翅膀向他表示祝賀呢!熊貓小隊見了歡呼起來，其它小隊的.加油聲更響了。1分30秒，各隊隊員都繫好了，“大王”一檢查，發現了一個隊員的鞋孔穿錯，鞋帶鬆散，他所在的青蛙小隊沒能得到一隻“小青蛙”。我作爲王國裏的小蝴蝶記者，看到第一位冠軍，忙“飛”過去問龍昊：“你爲什麼能獲得第一名?”龍昊說：“平時都是我自己繫鞋帶，從不要媽媽幫忙，經常系，自然就又快又好了。”我們聽了，不由得爲他鼓掌。這時，我聽見一陣輕微的哭聲，原來青蛙小隊的那個隊員正難過呢。“大王”安慰她：“別哭了，知道自己落後，今後應該怎麼做呢?”她說：“我以後不撒嬌了，要天天自己繫鞋帶。”接下來比穿衣服、系領巾，比疊被子(用枕巾代替被子)，小朋友們爭先恐後，情緒高漲，單項比賽結果，熊貓小隊得了3只小熊貓，暫時領先。
集體比賽項目開始了，“大王”要求每個小隊用玩具或模型在課桌上分別佈置一個寫字檯，一張牀和一張餐桌。教室裏響起了《我有一雙萬能的手》的歌聲，我們各小隊立即行動起來。只見長頸鹿小隊長把隊員召集起來，悄悄地面授機宜，接着3人一組，5人一堆商量實施方案。一會兒，鋪牀的鋪牀，擺碗的擺碗，理書的理書，大家一齊動手，把自己在家中學的本領都用上了。5分鐘後，一切都收拾停當，我們一看，哇，每個小隊桌上的擺設都像一件件藝術品，光餐桌就擺出四種花樣：有中式餐桌，碗筷、杯碟光潔，擺設大方;有西式餐桌，精巧的西式盤、刀、叉位置正確;有燭光宴餐桌，各色小蠟燭圍成“”形，中間是一支紅玫瑰，真美好;還有生日餐桌……牀佈置得也很舒適、溫馨。猴子小隊在牀上放了3個小動物玩具，顯得很有童趣。但“大王”評價說：“太多的裝飾不好，這樣人睡哪兒呢?”大家聽了，都笑起來，肖老師拿着相機，給我們拍照，其他老師都站起來觀看，不時發出讚歎聲。我看見宋校長也來觀看，就去採訪他，他笑眯眯地說：“我沒想到你們二年級小朋友會這麼能幹，你們的活動生動有趣，我很喜歡!”這時，猴子小隊的隊員調皮地說：“我還有好多本領，今天沒時間了，下次要請宋校長一起來比比!”
最後，“大王”宣佈4個小隊都是“巧手小隊”，按成績頒發了獎牌，大家的小臉光亮紅潤，又一次自豪地唱起了《我有一雙萬能的手》，我們深深感到自己的雙手真的變巧了，以後還會更巧。
